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發(fā)布時(shí)間:2018-09-22 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
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在本次活動(dòng)中,45家機(jī)構(gòu)獲得了讀者網(wǎng)友的青睞和信任,共角逐出12個(gè)大類、56個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。通過評(píng)鑒,一大批教育品牌獲得了社會(huì)廣泛認(rèn)可。聚智堂榮獲“品牌教育最具創(chuàng)新獎(jiǎng)”。
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聚智堂教育綜合介紹
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小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
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小學(xué)課程:語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋! ∫魂嚺_(tái)風(fēng)襲過,一只孤單的小鳥無家可歸,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姍姍而來,近了,近了!…… 忽然,小鳥張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈,“噗拉”一聲落到了船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心?蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天,把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃,天長(zhǎng)日久,小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨,當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時(shí),它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它以生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?赡芏际沁@樣?藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人! ⌒▲B給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào),返航時(shí),人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?尚▲B憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動(dòng)物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好! 慈愛的水手們決定放開它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面…… 閱讀題: 1.給加點(diǎn)字注音 攆它___舷窗___ 2.解釋下列詞語 慳吝: 愛不釋手 3.文中多處用了擬聲詞,請(qǐng)把它們找出來,并分析其作用是什么? 4.把描寫小鳥外貌的句子找出來,并分析其作用是什么? 5.用一個(gè)詞語概括最后一段的內(nèi)容! 6.說說本文的主題是什么? 參考答案: 1.niǎnxián 2.略 3.略 4.“瞧,……鵝黃!薄 5.依依惜別! 6.人與自然和睦相處。
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