高二英語輔導(dǎo)班_★西安高新區(qū)數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)/西安蓮湖區(qū)高二英語輔導(dǎo)班一對一輔導(dǎo)貴嗎
發(fā)布時(shí)間:2018-09-22 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
★★西安高新區(qū)數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)/西安蓮湖區(qū)高二英語輔導(dǎo)班一對一輔導(dǎo)貴嗎
*聚智堂教育簡介
中國十大最具影響力教育品牌,改革開放30年公眾最滿意的教育品牌,中國名師百人俱樂部承辦單位,中國模范生評比委員會(huì)常務(wù)理事單位,CCTV華人頻道名師百家講堂唯一合作伙伴。
校區(qū)分布:雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)、未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)
免費(fèi)課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58165
聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級(jí):小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用:因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
*具體地址
西安小寨校區(qū) 小寨校區(qū) 陜西省 西安市 雁塔區(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58155
西安高新校區(qū) 高新校區(qū) 陜西省 西安市 高新區(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58161
西安鐘樓校區(qū) 鐘樓校區(qū) 陜西省 西安市 蓮湖區(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58162
西安輕工校區(qū) 輕工校區(qū) 陜西省 西安市 新城區(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58163
西安交大校區(qū) 交大校區(qū) 陜西省 西安市 碑林區(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58165
西安經(jīng)開校區(qū) 經(jīng)開校區(qū) 陜西省 西安市 未央?yún)^(qū)
免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58181
------------------------部分課程介紹------------------------
小學(xué)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。這階段重要的在于啟發(fā)孩子思維,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后的成長奠定良好基礎(chǔ)。新學(xué)期伊始,作為專業(yè)從事中小學(xué)課外教育的我們根據(jù)個(gè)性化教學(xué)特點(diǎn)針對小學(xué)所有年級(jí)科目推出小學(xué)同步拓寬拔高輔導(dǎo)課程,課程主要以引導(dǎo)興趣、傳授方法、激發(fā)潛能為目的,同步輔導(dǎo),快速提高。
課程名稱:
小學(xué)3-4年級(jí)數(shù)學(xué)
課程介紹:
小學(xué)三四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在鞏固提升。
1.掌握質(zhì)量單位,數(shù)的乘法、口算、運(yùn)算以及三角形等主要知識(shí)點(diǎn);
2.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)體驗(yàn),通過觀察、操作、類比等活動(dòng)鞏固基本知識(shí)和技能;
3.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。
適合對象:
【小學(xué)3-4年級(jí)】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)特色:
·1對1教學(xué)個(gè)性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
·提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績;突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
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