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2018年黑龍江齊齊哈爾中考《數(shù)學(xué)》考試說明_2018齊齊哈爾中考數(shù)學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2018-09-11 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

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齊齊哈爾市2016年數(shù)學(xué)學(xué)科考試說明
一、指導(dǎo)思想
初中升學(xué)考試應(yīng)有利于貫徹國(guó)家的教育方針,促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育;有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì),全面提高教育質(zhì)量;有利于引導(dǎo)新課程的實(shí)施,全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的目標(biāo);有利于引導(dǎo)課程改革的深入開展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神;有利于全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平;有利于師生的教與學(xué),促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展.
二、命題原則
初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試要面向全體學(xué)生,堅(jiān)持能力立意,以有利于推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展,有利于加強(qiáng)學(xué)科教與學(xué)的正確導(dǎo)向,尤其要把考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力放在首位,以有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為原則.同時(shí),也要注重引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)知識(shí),為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基.
要從數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),堅(jiān)持考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、數(shù)學(xué)思想方法和思維能力的方向;從促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的角度,考查獲取新知識(shí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力;從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的角度,考查應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),分析和解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)和生活中帶有實(shí)際意義的數(shù)學(xué)問題的能力;從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的角度,考查發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探索和研究問題的能力和創(chuàng)新能力;從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的角度,考查對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)屬性的理解和掌握程度、綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的能力和包括數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、能力和個(gè)性品質(zhì)等方面的綜合素質(zhì),加強(qiáng)開放性問題的研究,增加、設(shè)置有價(jià)值的開放性試題,讓學(xué)生自由發(fā)揮,以考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;加強(qiáng)對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合能力的考查,增加與其它學(xué)科間的知識(shí)滲透,以考查學(xué)生綜合應(yīng)用能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.
三、命題依據(jù)
《2016年中考改革方案》;《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》;《齊齊哈爾市2016年數(shù)學(xué)學(xué)科考試說明》;人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書.
四、命題范圍
以本地區(qū)使用的人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書為基準(zhǔn).
五、考查方式
考試采用閉卷筆答方式(實(shí)行網(wǎng)上集中閱卷),滿分分值為120分,考試時(shí)間為120分鐘.

六、試卷結(jié)構(gòu)
數(shù)與代數(shù)內(nèi)容約占50%,空間與圖形內(nèi)容約占40%,概率與統(tǒng)計(jì)內(nèi)容約占10%.
試題的難度系數(shù)為0.6~0.7.
整卷難度與能力要求:基本能力占50%,透徹理解掌握數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想方法占30%,綜合運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)新能力占20%.試題易、中、難內(nèi)容的比為7:2:1,在后兩個(gè)比中體現(xiàn)區(qū)分度.
題型分為單項(xiàng)選擇題,填空題,解答題,共26道小題.其中單項(xiàng)選擇題為10道小題,滿分30分;填空題為9道小題,滿分27分;解答題7道小題(其中包括計(jì)算題、圖形變換、二次函數(shù)圖象與性質(zhì)、幾何證明與計(jì)算、統(tǒng)計(jì)初步應(yīng)用、一次函數(shù)圖象信息題、數(shù)形結(jié)合題等),滿分為63分.
七、考查內(nèi)容
在《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》所要求的全部知識(shí)和技能中,選擇命題內(nèi)容.根據(jù)我市教學(xué)及教材使用情況,考查知識(shí)點(diǎn)具體如下:
數(shù)與代數(shù)(62個(gè)考點(diǎn))
1.有理數(shù):
(1)理解有理數(shù)的意義.
(2)會(huì)比較有理數(shù)大。
(3)借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義.
(4)會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù).
(5)會(huì)求有理數(shù)的絕對(duì)值;知道|a|的含義(a表示有理數(shù))絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母.
(6)掌握有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方.
(7)掌握簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算,能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算;有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算以三步為主.
(8)理解有理數(shù)的運(yùn)算律.
(9)能靈活處理較大數(shù)字的信息.
(10)能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問題.
2.實(shí)數(shù):
(11)了解平(立)方根、算術(shù)平方根的概念.
(12)會(huì)用根號(hào)表示數(shù)的平(立)方根.
(13)會(huì)求平(立)方根.
(14)了解無理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念,理解實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng),能求實(shí)數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值.
(15)能用有理數(shù)估計(jì)無理數(shù)的大致范圍.
(16)了解近似數(shù)的概念.
(17)了解二次根式、最簡(jiǎn)二次根式的概念,及二次根式(根號(hào)下僅限于數(shù))加、減、乘、除運(yùn)算法則.
(18)會(huì)進(jìn)行實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單四則運(yùn)算,實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單四則運(yùn)算不要求分母有理化.
3.代數(shù)式:
(19)理解代數(shù)式的意義及表示.
(20)理解代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義.
(21)會(huì)求代數(shù)式的值.
4.整式與分式:
(22)了解整數(shù)指數(shù)冪的意義及基本性質(zhì).
(23)會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù).
(24)了解整式的概念,掌握合并同類項(xiàng)和去括號(hào)的法則,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加、減運(yùn)算及簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算;簡(jiǎn)單的整式乘法運(yùn)算中,多項(xiàng)

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