種菜感悟
發(fā)布時(shí)間:2017-01-17 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
種菜感悟篇一:我學(xué)會了種菜
秋天的快樂
一年有四季,春、夏、秋、冬、我最喜歡的季節(jié)是秋天。
秋天到了,天氣漸漸變冷了。天空中一群群排著人字形的大雁飛向南方去過冬,它們嘎嘎地叫著好像在說:“再見了,朋友們!”看著它們遠(yuǎn)去的身影我很快樂。
秋天到了,樹林里一隊(duì)隊(duì)的螞蟻正忙著搬運(yùn)糧食 。松鼠在樹上跳來跳去地摘松果?粗鼈兠β档纳碛拔液芸鞓。
秋天到了,各種各樣的果子都熟了。蘋果紅彤彤的,梨黃澄澄的,葡萄一串串的??我可以敞開胸懷盡情的品嘗了,我很快樂。
秋天到了,我和表妹來到田野里捉蛐蛐、逮螞蚱,看著它們在我們周圍跳來跳去,我很快樂。
秋天到了,我和小伙伴去廣場放風(fēng)箏,看著風(fēng)箏在空中越飛越高,我很快樂(轉(zhuǎn)載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:種菜感悟)。 秋天的快樂還有很多很多,親愛的朋友把你的快樂也說出來和大家一起分享吧。
篇四:跳跳床
暑假里的一天,我和爸爸去香港海洋公園跳跳床。
一開始,我不敢上去跳,可爸爸硬把我推上去了。上去之后,我就只覺得雙腳發(fā)軟,身子不由自主搖晃起來,像是站在了漂浮不定的云朵上。我緊張得望了望爸爸,想要離開跳床。爸爸卻向我投來鼓勵(lì)的目光,好像在說:“女兒,你可以的!”于是,我打消了退縮的念頭,試著往上跳,盡力保持住身體的平衡。咦!我跳起來了,而且越跳越高。這跳跳床根本不難嘛!我開心地向爸爸揮揮手。爸爸在一旁高興地喊道:“好樣的,就這樣跳!边@下,我跳得更歡了,一邊使勁跳,一邊向遠(yuǎn)處張望。啊哈!我看到了巨大的摩天輪,看到了東奔西走的游人??感謝爸爸,是他這一推,讓我明白了:只要勇于嘗試,一切皆有可能。
篇五:堆沙子
暑假里的一天,爸爸帶我去青島海邊玩。我們在海邊撿貝殼,拾水母,堆沙子??玩得可開心啦!
最令我感興趣的就是堆沙子了。我先把沙子聚集在一起,堆成一座小山,接著就去海邊捧回一些水澆在小山上。呀!土黃色的小山一下子變成深褐色的了,也矮了許多,原本尖尖的山峰都塌陷成一個(gè)個(gè)小坑了。這時(shí),爸爸走過來,笑瞇瞇的對我說:“女兒啊,你的小山又矮又丑啊!”聽了爸爸
的話,我很不高興,但轉(zhuǎn)念一想:爸爸一定有把山堆高的秘訣。于是,我急切地問爸爸:“爸爸,你能幫我把小山堆高嗎?”爸爸立刻點(diǎn)頭答應(yīng)了。只見爸爸先用水把一大片沙子都澆濕了,然后用他那兩只挖土機(jī)般的大手捧起一堆又一堆的沙子一層一層地往上壘,一邊壘一邊撫摸著快要成形的小山。我忍不住也學(xué)著爸爸的樣子撫摸起小山。小山不再粗糙,邊緣都光滑了呢。就這樣,五厘米、十厘米、十五厘米??爸爸的大手好像會變戲法,轉(zhuǎn)眼間就堆成了“高山”!爸x謝爸爸,謝謝爸爸!”我望著“高山”高興得又跳又叫。
今天和爸爸堆沙子可真開心!
篇六:夸夸我的文具盒
我的文具盒是我九歲生日的時(shí)候,爸爸給我買的。當(dāng)時(shí)我非常高興。
我的文具盒高3厘米,長24厘米,寬8厘米。是泡沫塑料制成的。
我的文具盒非?蓯,天藍(lán)色的底面上是一個(gè)機(jī)器人帶著一只小白兔在空中遨游,一個(gè)大星星帶著幾個(gè)小星星在空中眨眼睛,反面是一個(gè)機(jī)器人和四個(gè)小精靈,在捉迷藏,還有一些正六邊形圖案,上面是一朵朵白云,有的像小鳥,有的像金魚,還有的像小船。
我的文具盒作用可大啦,當(dāng)我要寫字的時(shí)候,鋼筆哥哥自高奮勇的跳到了我的手里,幫我寫字從來不怕累,即使墨水用完了我也會把墨水吸足了,他繼續(xù)幫我寫字,我要畫線的時(shí)候直尺弟弟就奮不顧身的跳到我的手里,幫我畫出最直的線條,當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候橡皮弟弟就勇敢的跳到我的手里,把一個(gè)個(gè)的錯(cuò)字全都消滅掉,雖然橡皮被我用了一大截,橡皮弟弟也不怕累。我的文具盒就像一個(gè)慈祥的母親,她教育出來的“孩子”從不鬧事,而且又聽話,又能干,只要我有困難,它們個(gè)個(gè)都爭先恐后的來幫我,它們讓我的成績一天天地提高。 文具盒也是我學(xué)習(xí)的好幫手,是我永遠(yuǎn)的好伙伴,我愛你!
篇七:小鬧鐘
我有一個(gè)“灰太狼”,它可不是我們動畫片中看到的灰太狼,你聽它“嘀嗒、嘀嗒??”響個(gè)不停,這是一年級時(shí)爸爸送給我的一個(gè)小鬧鐘。
因?yàn)樗脑煨拖窕姨,所以我一直叫它“灰太狼”。爸爸說他之所以送我這個(gè)是希望我像灰太狼學(xué)習(xí),盡管抓羊的過程很艱苦,而且屢戰(zhàn)屢敗,但它從不氣餒,學(xué)習(xí)的過程,也是抓羊的過程,我們時(shí)時(shí)刻刻要提高警惕,不能放過一丁點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,當(dāng)然也不能放過任何一個(gè)需要我們掌握的知識,他說知識就是羊肉,灰太狼有了羊肉才能生存的更加幸福,而我們,有了知識才會生活得更加充實(shí)。爸爸的話一直駐在了我的腦海,時(shí)刻激勵(lì)我不能忘掉灰太狼的精神。
“灰太狼”是灰色的外殼,灰腦袋左右上方有兩只豎著的耳朵,瞪著大眼睛的它還露出了兩顆尖尖的牙齒,雖然臉上有一道傷疤,但看起來還是很威猛。再看看它挺著大肚子,懷里抱著圓形的鈡盤,鐘盤上罩著一塊透明的玻璃,十二個(gè)黑點(diǎn)數(shù)字均勻地分布在刻度盤上,像一支短箭的時(shí)針,一根寶劍似的分針,一根長如細(xì)針的秒針,有規(guī)律地旋轉(zhuǎn)著,它就是我的小鬧鐘。
一聽它的名字“小鬧鐘”,就會想到一定是個(gè)鬧將,是個(gè)調(diào)皮鬼,其實(shí)不是,它可守紀(jì)律啦!它的時(shí)針、分針、秒針日日夜夜站崗,一刻不停地轉(zhuǎn)動著,主人不在家它照樣工作,從不偷懶。不管是烈日炎炎,還是陰雨綿綿的日子,它照樣忠于職責(zé),準(zhǔn)確地顯示時(shí)間。它“鬧”的時(shí)候,并不是胡鬧,我頭天晚上告訴它第二天早晨六點(diǎn)叫我起床,它會一分一秒也不差地唱著起床的歌把我鬧醒,去迎接新的一天!
自從上學(xué)到現(xiàn)在,它已經(jīng)伴我三年了,這三年里我常常被評為三好學(xué)生,這中間也有我的灰太狼——小鬧鐘的一份功勞。
篇八:我的奶奶
我的奶奶身體胖乎乎的,個(gè)子不高,頭發(fā)已經(jīng)花白,臉上布滿一條條皺紋,但是她的眼睛炯炯有神,笑起來和藹可親。奶奶很疼我,什么好吃的都留給我。但是我做錯(cuò)了事,奶奶也會非常嚴(yán)厲。
記得我讀一年級的時(shí)候,早上想睡懶覺,賴在床上不肯起來。不管爸爸媽媽怎么叫我,我都不理會。上學(xué)快遲到了,奶奶知道了又急又氣,趕緊跑到我床前,掀開我的被子,大聲喝道:“快起來,太陽曬到屁股了。”我仍舊閉著眼睛,假裝睡覺。這下可把奶奶惹火了,她一把把我從床上拉了起來,拉長著臉,生氣地對我說:“小小年紀(jì)就想賴學(xué),長大了還得了!再不起來,我以后都不疼你了!”我從來沒見過奶奶對我發(fā)這么大的火,連忙乖乖地起床,準(zhǔn)備上學(xué)去。奶奶的臉上馬上又陰轉(zhuǎn)多云,語重心長地對我說:“知錯(cuò)就改還是好孩子,這才是我的乖孫女!
這就是我的奶奶,一個(gè)既和藹可親又嚴(yán)厲的老人。
篇九:家鄉(xiāng)的蘋果
在我的腦海里,有一件讓我忘不掉的事,就是和媽媽秋天去景色迷人的蘋果園玩。果園中的蘋果種類很多,有紅富士、國光、還有黃元帥,聽果園的伯伯說,他們的成熟時(shí)間不同,這樣有好幾個(gè)月果園中都有蘋果。
一進(jìn)果園,就能聞到一陣淡淡的清香,走近一看,一個(gè)個(gè)成熟了的蘋果紅通通的,像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣沉甸甸地
掛在枝頭,把樹枝都壓彎了腰。蘋果們有的像害羞的小妹妹藏在樹葉后邊,有的像熱情的大哥哥戰(zhàn)在枝頭,笑紅了臉,好像在對我們說:“歡迎大家來看我們,我可甜了,不信,你償個(gè)!庇械娜宄扇旱臄D在一起像一家人一樣熱熱鬧鬧。這時(shí)你會情不自禁的摘一個(gè),擦凈后咬一口,一股香脆可口的汁水會一直流進(jìn)你的心田。這一天,我和媽媽的歡聲笑語回蕩在美麗的果園。
這就是我家鄉(xiāng)的蘋果,個(gè)大,汁多、色澤好、香甜可口,味道美極了。歡迎全國的朋友來我們陜西吃蘋果。
篇十:美麗的大榕樹
我們的學(xué)校坐落在美麗的梅江河畔,這是一所環(huán)境優(yōu)美,干凈整潔的校園,其中最吸引人的要數(shù)學(xué)校操場邊的那棵大榕樹了。
這棵大榕樹大概有四層樓高,粗壯的樹干要五個(gè)小朋友手拉著手才能圍起來。粗壯的樹干還伸出許多小樹枝,就像巨人張開了手掌。枝頭上垂下來一條條棕色的根須,就像老爺爺?shù)暮印?/p>
春天,大榕樹長出許多翠綠的葉子,常常有鳥兒站在樹枝上唱著歡快的歌曲。到了夏天,大榕樹用它繁茂的枝葉為我們遮擋炎熱的太陽。秋天,大榕樹的落葉在風(fēng)中翩翩起舞,空中猶如飛舞著一只只美麗的蝴蝶。冬天,小伙伴們都縮著脖子,而我們的大榕樹依然昂首挺胸,冒著寒風(fēng),等待著春天的到來。
大榕樹下還是我們的樂園。瞧,下課鈴一響,同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室,跑到大榕樹下,有的踢毽子,有的跳繩,有的捉迷藏,還有的玩老鷹捉小雞??大家玩得一個(gè)比一個(gè)開
心,還不時(shí)傳來嘻嘻哈哈的笑聲??
我愛美麗的大榕樹,更愛我美麗的校園。
篇十一:我愛家鄉(xiāng)的柿子
渭南塬上三個(gè)寶-----柿子、香椿和草帽,我的家鄉(xiāng)就在那里,是有名的柿子出產(chǎn)地。每逢春天,柿子樹上就抽出嫩嫩的綠芽,春雨過后,柿子樹更加枝繁葉茂。到了夏天,柿子樹上就掛滿了綠色的柿子,名叫“青柿”,呈圓潤的小正方形,味道又苦又澀。 柿子的秋天特別迷人,你瞧!那一片片柿子林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,火紅的柿子掛滿枝頭,好像無數(shù)個(gè)火紅的小燈籠一樣,晶瑩光亮,如火焰般艷麗,這時(shí)的柿子叫“火晶”,味道吃起來涼甜爽口,且果皮極易剝離。
寒露過后,家家戶戶忙著摘柿子,整個(gè)村莊變成了柿子的海洋、柿子的世界,從高處往下看,大地好像鋪上了火紅的地毯。這時(shí),全村上上下下、老老少少爭著撿柿子,整個(gè)村莊充滿了豐收的喜悅。
柿子收獲之后,通過加工,可做成好多好多種產(chǎn)品,供人們食用,如:火晶柿子餅,綿軟香甜,味道極佳,正如北宋詩人張仲殊所贊:“味過華林芳蒂,色兼陽井沈朱,輕勻絳蠟裹團(tuán)酥,不比人間甘露!
篇十二:感悟父愛
當(dāng)我讀了《感悟父愛》這本書受益匪淺,使我從中明白了什么是真正的父愛。
每當(dāng)讀到父親們在為了家庭拼命地打拼的時(shí)候,甚至愿意用自己的生命換取兒子喜悅句子時(shí),我的眼淚就不由自主地掉了下來??
每當(dāng)讀到一個(gè)家庭興旺的句子,我就會認(rèn)真思考起來,因?yàn)楫?dāng)我看到一個(gè)貧窮的家庭變成了一個(gè)興旺的家庭時(shí),不再為吃喝發(fā)愁時(shí),非常高興。這是父親為這個(gè)家庭辛勤付出的結(jié)果。
當(dāng)我把書中貧窮的家庭和我現(xiàn)在的家庭比起來,我們是多么幸福。∷,我們要尊重自己的父親。他對我們的愛是無私的,他平凡而偉大,是我們最寶貴的財(cái)富。
《感悟父愛》這本書給了我很大的啟發(fā)。使我明白了真正的父愛就在生活中,就在身邊,無時(shí)無刻不呵護(hù)著我健康成長。
篇十三:我的課余生活
我們的課余生活豐富多彩,有的畫畫,有的喜歡游泳,有的喜歡彈古箏,還有的喜歡彈鋼琴,而我最喜歡跳繩。
那天下午,我們準(zhǔn)備在操場上比賽跳繩。首先韓雨伶和我先上場,另外兩個(gè)同學(xué)計(jì)時(shí)、數(shù)數(shù)。計(jì)時(shí)
我看到外公每年都收獲了許多的菜,也很想學(xué)種菜,在我和小妹的苦苦哀求下,外公終于分了兩塊地給我和小妹。
我和小妹上街買了種子,在外公的指導(dǎo)下,我買了西瓜種子,小妹買了玉米種子。 種子長成大葉子了,外公教我們說:“在大葉子時(shí),可以施肥了!蔽叶挷徽f沖進(jìn)倉庫
拿到化肥去施了,外公跑來大叫:“施肥時(shí)要施在根附近的土里,不要施在葉子上,會傷葉子的!”我心想:謝天謝地,幸好外公來了,差一點(diǎn)我又犯錯(cuò)了。我吸取教訓(xùn),認(rèn)真施肥。 我的大葉長出花了。有一天,一群“蟲兵”向我們的地跑來。我想:用噴壺?不行,威力大,射不遠(yuǎn)。用水槍?不行,射得遠(yuǎn),但威力不大。我想啊想,終于想到了去黑山谷買的高壓水槍,我裝好打蟲水,向“蟲兵”射了過去,倒了一半“蟲兵”,一些“小兵”向小妹的玉米地跑去。小妹急得大叫:“哥,快來救我!”我用高壓水槍射過去,“蟲兵”又倒下了一大半,剩下的“逃兵”倉皇而逃,我乘勝追擊,一直把它們打到籬笆外才沒追了。 到了夏天,終天長成西瓜了,我找了一個(gè)“西瓜王”下手,好好分享豐收的成果,但是我一個(gè)人搬不動,我們用自行車才把它運(yùn)回家。
這件事,讓我明白了:一份播種,一份成長,一份付出,一份收獲!
篇十九:小豬打工記
從前有一只小豬,成天吃炮了就睡,睡足了就吃。主人很厭煩。就對小豬說:“你趕快滾出去吧,我沒力氣養(yǎng)你了。出去自力更生吧。”說完就把小豬轟了出去。
小豬傷心極了,它來到溫州平陽鮮花路,漫無目的地走著。突然,它看見人本超市門口掛著一塊牌子。小豬走上前一看,原來貼著招聘廣告,招聘收銀員兩名。小豬想:哼,天無絕人之路。于是搖頭擺尾的走進(jìn)了超市經(jīng)理的辦公室,經(jīng)理是小狗。小豬很有禮貌的說:“小狗先生,你這里正在招聘收銀員對吧?”小狗經(jīng)理回答說:“是!難道你想當(dāng)收銀員嗎?”“是的。”小豬回答說。小狗問道:“你會算數(shù)嗎?”小豬回答說:“我我我??我會的!毙」氛f:“1+2+3+4-5等于幾?”小豬不會算。心想亂說一個(gè)吧,興許說對呢。于是脫口說道:“等于5!毙」氛f:“不對!毙∝i只好垂頭喪氣地扭轉(zhuǎn)身向門外走去。正當(dāng)小豬快走到門口時(shí),小狗叫住了小豬。“我看你的塊頭挺適合當(dāng)搬運(yùn)工,我們需要一名搬運(yùn)工,你愿意嗎?”小豬想,搬運(yùn)工嘛簡單。于是爽快答應(yīng)下來。
第二天,小狗經(jīng)理讓小豬到楠溪江百貨批發(fā)市場搬運(yùn)牛奶。小豬正式成為了人本超市的搬運(yùn)工,靠自己勞動在縣城生活了下來。
篇二十:放風(fēng)箏
今天,陽光明媚,春風(fēng)習(xí)習(xí),丁老師帶我們?nèi)コ俏鞯目盏胤棚L(fēng)箏。一開始,丁老師走進(jìn)教室,我們心想:丁老師,待會兒不要啰嗦,快點(diǎn)快帶我們走吧!丁老師真是善解人意,讓我們迅速坐上了三輪車,真希望車子能長上翅膀飛到草地上。
到達(dá)目的地后,大家紛紛拿出了自己的風(fēng)箏,有可愛的美羊羊,有威勇的蜘蛛俠,還有靈巧的蝙蝠??,而我的是美麗的紅鳳凰。
我們開始做準(zhǔn)備工作了。我先插入小棍子,再在風(fēng)箏上面的小孔里系上線,風(fēng)箏就組裝好了。
我左手拿起線軸,右手舉高風(fēng)箏,用手指勾住線。我迎著風(fēng)奔跑,正好刮來一陣大風(fēng)。風(fēng)箏飛快地上升,我的線一直被向上的風(fēng)箏帶動,越來越長。我的風(fēng)箏超過了一個(gè)個(gè)同學(xué),我成功的成為了今天萬眾矚目的“風(fēng)箏之王”,我可開心了!
你看李宇軒,他的太陽風(fēng)箏本來可以超過我,但他的線不夠長了。李宇軒抓住線軸,把線一收一縮,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)停在了空中。
你再看天空中的風(fēng)箏,可愛的美羊羊在天空中飛來飛去。蜘蛛俠來了,把美羊羊嚇走了。
種菜感悟篇二:農(nóng)耕活動心得
農(nóng)耕教育活動心得
摘西瓜,摘玉米、鋤地、??這些農(nóng)耕活動,現(xiàn)在進(jìn)校園啦。九月我校全體師生小學(xué)在開展了體驗(yàn)農(nóng)耕的綜合實(shí)踐教育活動,不少學(xué)生大呼新鮮有趣,家長也希望這樣的特色教育活動可以持之以恒。
學(xué)生:
“鋤地種菜、采摘瓜果、”二年級的小朋友感覺很新鮮很好玩。小優(yōu)也說,那天跟著老師一起做農(nóng)活,才真正感受到了農(nóng)民伯伯的不容易,體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理。
孩子們在班主任的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了辛苦但有意義的實(shí)踐活動,讓平時(shí)遠(yuǎn)離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的學(xué)生們,近距離體驗(yàn)農(nóng)耕的快樂和辛勞,從而使學(xué)生真正體會到勞動的意義。
家長:
一年級的一名家長老師說,現(xiàn)在的小孩子都生活在甜蜜的環(huán)境里,不能體驗(yàn)到大自然的氣息,也不明白今天的幸福生活來之不易。
“很多小朋友都不知道土豆是長在土里的,以為長在樹上的!”這名家長表示,這樣的好活動應(yīng)該多舉辦,甚至應(yīng)進(jìn)入教學(xué)。不少家長都對此表示贊同,希望學(xué)校可以把體驗(yàn)大自然、接近大自然的活動納入課堂,在課外也可以進(jìn)行教學(xué)。
教師:
面對這樣的農(nóng)耕教育,老師們也拍手叫好!斑@些活動本來就應(yīng)該由家庭教育來進(jìn)行的,但是現(xiàn)在我們的家庭教育都已經(jīng)異化了!爆F(xiàn)在的學(xué)校、家長都圍繞知識教育在轉(zhuǎn),現(xiàn)在的家庭教育、學(xué)校教育、社會教育都變成了知識教育,關(guān)注學(xué)生的知識和成績,忽視學(xué)生的生活教育、自立能力教育。
總之在我們的農(nóng)耕體驗(yàn)田里,低年級的學(xué)生明白了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理。 高年級的學(xué)生了解如何育苗、用什么材料和方法堆肥、怎么防治病蟲害、如何小心維護(hù)土壤里的微生物并與植物生態(tài)保持平衡、水源凈化與再利用、如何灌溉大田,陽光、空氣、水與有機(jī)農(nóng)耕的是什么關(guān)系?松土、育苗、種植、澆水、溫度的秘密??
在實(shí)驗(yàn)基地中以深入淺出的教育方式,讓孩子都能親自參與有機(jī)耕作,從松土、育苗、種植、澆水、如何照顧植物基礎(chǔ)的做法,讓孩子弄臟雙手,親自采摘作物,甚至烹調(diào)食物,從日常飲食了解每天餐桌里的食物與環(huán)境的關(guān)系,告訴孩子們「胡蘿卜不是從超市來的,而是從土地來的,而且是長在地里的。以及如何讓我們的土壤與環(huán)境更健康,并且從每天的生
活、飲食里慢慢感受如何對地球友善;告訴孩子從每一個(gè)生活的飲食小動作做起,是足以決定世界面貌的。
由農(nóng)耕文化想到的??
實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東)小記者站 王澤瑩
民以食為天,食以五谷為先。五谷非播不可收,非種不能活,因此,農(nóng)耕自然是重中之重。而21世紀(jì)的人們也應(yīng)該深入了解農(nóng)耕文化。
人人競相去永聯(lián),先睹為快農(nóng)耕園。坐落在永聯(lián)村的蘇州江南農(nóng)耕文化園把一個(gè)迷你的江南,休閑的農(nóng)莊,文化的長廊展現(xiàn)在了我們的眼前。
走進(jìn)文化園,仿佛穿梭了時(shí)空,回到了千百年前的上古時(shí)期,一股股大自然的香氣撲面而來。
在這里,能了解到農(nóng)耕文化的源遠(yuǎn)流長,能體會到農(nóng)耕的汗水與快樂。百花伴著鳥獸,清風(fēng)和著綠水,思緒飛揚(yáng),不禁讓我遐想萬千。
士農(nóng)工商,在一個(gè)國家中,這四者缺一不可,而最重要的莫過于農(nóng)。有了農(nóng),才有糧食,有了糧食,百姓才能滿足,百姓滿足了,才能得到民心,得到了民心,國家才能穩(wěn)固。
域民不以封疆之界,固國不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。那么靠什么域民,固國,威天下呢?自然就是民心,古人云:天時(shí)不如地利,地利不如人和。民心所向即是天意所向。
國家安定則要兵強(qiáng)馬壯,兵強(qiáng)馬壯則要糧豐食足,糧豐食足則要農(nóng)耕。
昔有神農(nóng)氏嘗百草,為人們找到了五谷,于是他被推舉為王;今有袁隆平發(fā)明雜交水稻,其豐功偉績被人們永世贊頌。
可見,糧食對人民來講是何等的重要,而民心對國家又是何等的重要。
昔有秦二世荒淫兇暴,誅戮無辜,不視朝政,玩物喪志,任人唯奸,以致百姓哀聲怨道,苦不堪言,陳勝吳廣一舉反旗,百萬響應(yīng),這就是民心的力量。
今有袁世凱,上不敬天,下不愛民,以致成為一笑千古的短命皇帝,因此,民心是何等的重要,糧食是何等的重要,農(nóng)耕是何等的重要。
上古時(shí),一句“男耕女織”使人們的生活豐衣足食,開始了農(nóng)耕文化的發(fā)展之路。
今天,農(nóng)耕不僅和個(gè)人的生活息息相關(guān),也與一個(gè)國家的興亡息息相關(guān),21世紀(jì)的人類更應(yīng)該意識到農(nóng)耕的重
青少年農(nóng)耕教育,給孩子種下熱愛土地的種子
在我們的農(nóng)耕體驗(yàn)營里,有機(jī)農(nóng)耕老師會讓您了解如何育苗、用什么材料和方法堆肥、怎么防治病蟲害、如何小心維護(hù)土壤里的微生物并與植物生態(tài)保持平衡、水源凈化與再利用、如何灌溉大田,陽光、空氣、水與有機(jī)農(nóng)耕的是什么關(guān)系?松土、育苗、種植、澆水、溫度的秘密……
以深入淺出的方式,讓大人孩子都能親自參與有機(jī)耕作,從松土、育苗、種植、澆水、如何照顧植物基礎(chǔ)的做法,讓孩子弄臟雙手,親自采摘作物,甚至烹調(diào)食物,從日常飲食了解每天餐桌里的食物與環(huán)境的關(guān)系,告訴孩子們「胡蘿卜不是從超市來的,而是從土地來的,而且是長在地里的。以及如何讓我們的土壤與環(huán)境更健康,并且從每天的生活、飲食里慢慢感受如何對地球友善;告訴孩子從每一個(gè)生活的飲食小動作做起,是足以決定世界面貌的。
種菜感悟篇三:認(rèn)識蔬菜
認(rèn)識蔬菜
一年級人數(shù):13教師:梁妙儀
活動設(shè)計(jì)背景
幼兒正處在長身體的時(shí)候,對蔬菜中的維生素?cái)z入是非常重要的,但是我發(fā)現(xiàn)我班孩子有挑食的現(xiàn)象,多數(shù)孩子都不愛吃“綠色食品”,有的孩子甚至光吃飯,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《認(rèn)識蔬菜》這一活動,通過本活動讓幼兒在輕松的狀態(tài)中感受到健康與營養(yǎng)的關(guān)系,激發(fā)幼兒對蔬菜的了解,從而糾正自己的偏食、挑食行為。
活動目標(biāo)
1、了解常見的蔬菜的名稱,了解糧食來之不易,愛惜勞動成果,做到不挑食的好習(xí)慣。
2、初步了解幾種蔬菜的特點(diǎn)、作用,培養(yǎng)幼兒對蔬菜的了解及喜愛之情。
3、知道常見蔬菜的實(shí)用方法及營養(yǎng)價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn): 通過觀察、交流,知道蔬菜是我們生活中不可缺少的食物。難點(diǎn):熟悉各種蔬菜的外形特征,能正確的讀出蔬菜的名字。活動準(zhǔn)備
1、各種蔬菜(西紅柿、黃瓜、蘿卜、土豆、茄子、青椒)若干(每人手里一份)
2、魔術(shù)箱
3、白菜奶奶頭飾一份
4、音樂
活動過程
開始部分:
一、 導(dǎo)入:師幼做律動《小手拍拍》
(。⿴煶鍪灸g(shù)箱,引起幼兒興趣。
基本部分:
二、摸一摸,猜一猜。
(1) 讓幼兒猜猜箱子里面裝的什么,鼓勵(lì)幼兒大膽的表述。
(2) 請一名幼兒到前面的箱子里摸一摸,感受其蔬菜的外形特征,引導(dǎo)幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱,如:西紅柿、黃瓜、蘿卜、茄子、青椒等。
(3) 師出示各種蔬菜,讓每名幼兒親手摸一摸,感受其形狀特點(diǎn)(形狀是圓的還是長的,表面是光滑的還是粗糙的)。
(4) 師向幼兒介紹各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值和對人體的好處,鼓勵(lì)幼兒吃飯不挑食。
(5) 提問:讓幼兒說一說(西紅柿、黃瓜、土豆、蘿卜、茄子、青椒)這些蔬菜都可以怎么吃?哪些蔬菜可以生吃?哪些蔬各種蔬菜菜不可以生吃?
(6) 讓幼兒分別說一說自己喜歡吃哪種菜,不喜歡吃哪種菜,為什么?結(jié)束部分:
三、小結(jié):
游戲(1)師出示白菜奶奶頭飾:“小朋友們,你們看,這是誰。浚ㄓ谆卮穑┙裉煅桨撞四棠踢^生日,我們挑自己最喜歡的一種蔬菜做白菜奶奶的生日禮物好不好”?我們一起給白菜奶奶唱首歌吧,師放音樂《生日快樂》。
(2)總結(jié):小朋友們,今天我們認(rèn)識了這么多蔬菜,也知道了蔬菜非常有營養(yǎng),所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜,這樣身體就不會得病了。延伸環(huán)節(jié):
鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀察各種蔬菜,懂得節(jié)約糧食,做個(gè)不挑食的好孩子。教學(xué)反思
活動一開始我出示魔術(shù)箱引起了幼兒的興趣,通過讓幼兒觀察、猜測以及親自摸一摸提高了幼兒的積極性,在第二個(gè)環(huán)節(jié)中,讓幼兒說說自己最愛吃哪一種蔬菜,不喜歡吃哪一種蔬菜,為什么?讓孩子在輕松愉快的談話中了解這些蔬菜有著豐富的營養(yǎng)。最后以游戲活動結(jié)束,在整個(gè)活動過程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,積極主動地學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,充分調(diào)動了幼兒的主動性、積極性,從而培養(yǎng)了幼兒不挑食、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。通過這次教學(xué)活動,使我有了更深的感悟,不管上什么課,老師一定要把課程和內(nèi)容吃透,這樣,幼兒更容易接受和理解。
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