筆者的《少先隊隊歌應(yīng)重填新詞》文章網(wǎng)上發(fā)表后，有網(wǎng)友提出反對意見：如果隊歌應(yīng)改，那么，國歌豈不是也要改嗎？對此，我的觀點很明確，國歌不能改。為什么不能改呢？因為中華人民共和國國歌：《義勇軍進行曲》，無論其歷史作用還是其當(dāng)下功能，皆非常符合國歌的要求。

　　《義勇軍進行曲》是誕生于中華民族生存危亡關(guān)頭的愛國歷史歌曲，它號召不愿做奴隸的中國人民，覺醒“起來”，奮起抗戰(zhàn)，用“血肉，筑成我們新的長城！”“冒著敵人的炮火前進！”。在抗戰(zhàn)歷史上，它真實發(fā)揮過捍衛(wèi)民族獨立、維護國家統(tǒng)一的巨大激勵作用；
在中華民族崛起的今天，它依然在繼續(xù)發(fā)揮著這樣的激勵作用。前事不忘、后事之師；
居安思危、警鐘長鳴。每唱一次國歌，我們都在接受一次愛國主義教育。

　　捍衛(wèi)民族獨立、維護國家統(tǒng)一，是國家的神圣使命，是每個公民的神圣使命，也是國歌的應(yīng)有之義�！读x勇軍進行曲》作為中華人民共和國國歌，是不可改、更是不能改的。文革中“四人幫”要改國歌歌詞，最終不過是一場歷史鬧劇。中國國歌《義勇軍進行曲》和美國國歌《星條旗永不落》，堪稱異曲同“功”，既有歷史功勛，又有現(xiàn)實功勞。擁有這樣一首激昂奮進的國歌，是國人的驕傲；
唱好國歌，是國民的義務(wù)。美國國民，行動散漫，但在唱國歌時，其態(tài)度之虔誠讓人肅然起敬。在這一點上，我們應(yīng)向美國學(xué)習(xí)，應(yīng)把唱好國歌作為中小學(xué)教育的基本功課。

　　但少先隊隊歌則與此不同了。隊歌不是歷史歌曲，沒有在革命戰(zhàn)爭中發(fā)揮過真實作用。少先隊隊歌的意義，涉及培養(yǎng)什么接班人和怎樣培養(yǎng)接班人問題，隊歌現(xiàn)有內(nèi)容已遠遠脫離開今日社會對接班人的期望與要求，也脫離了中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的建黨宗旨。黨章總綱最后一句是：“共產(chǎn)黨員必須同黨外群眾親密合作，共同為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗�！鄙傧汝爢T自然也應(yīng)服從于這一奮斗目標(biāo)。

　　還有的網(wǎng)友由拙文聯(lián)想到目前教科書的去魯迅化、去革命化的傾向問題，對此，我的觀點也很明確。教科書與時俱進，調(diào)整相關(guān)人文教育內(nèi)容，是可以的。但“魯迅不能離我們遠去”（十年前筆者的觀點）、革命歷史也不能忘卻。我們需要魯迅，是為了繼續(xù)改造國民性；
不能忘卻革命，是為了不再重復(fù)歷史。具體問題具體分析，把問題推向極端，最終必然什么問題也解決不了。中國有中庸的傳統(tǒng)，更有走極端的傳統(tǒng)。兩種傳統(tǒng)都值得警惕，魯迅先生所言多多，茲不贅述。

　　2007年12月16日

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