青春、愛情、伙伴，少年的故事總讓人唏噓，而付成勵的幸運在于，他已經(jīng)不處于那樣一個時代――人們談起他的殺人事件時，不會再僅僅使用兇殘這樣簡單的字眼。 　　
　　10月31日一早，24歲的天津東麗人楊方在QQ上收到朋友的留言――付成勵殺人了，楊方當做個玩笑，“我哪敢相信呀，肯定不是真的。”朋友提醒他看看網(wǎng)上的新聞，楊方這才知道是真的，人一下子就懵了，“是誰殺人也不能是付成勵啊”。楊方直到現(xiàn)在還沒想通小他2歲的鄰居、一起踢球的小兄弟怎么就殺了人。
　　在楊方收到QQ留言的同時，徐陽也收到了高中同學的短信――你知道付成勵的事了嗎？徐陽也以為這是個玩笑，對方非常確定地再次告訴她時，她還是不信，直到上網(wǎng)看到付成勵的照片才意識到這是真的，然后哭了走出了大學教室。我死也不信會是你干的。徐陽“死也不信”會是高中時坐她后排瞇瞇眼的男生干的。
　　如果要列舉付成勵的朋友們類似的反應，無法窮盡，因為他們都是這樣的反應，也因為付成勵朋友實在太多。
　　熱情、正直、向上、活潑、透明、幽默。
　　這些美好的辭藻同樣無法窮盡，以上幾個只是諸多朋友們給出付成勵22歲的人生前半段評價時出現(xiàn)頻率最高的字眼。
　　根據(jù)央視的報道，校方對付成勵的評價是，性格內向，平時成績一般，表現(xiàn)一般，通過該生入學心理檔案，并未發(fā)現(xiàn)有任何心理疾患或行為異常。
　　顯然，朋友們與校方的評價有一定矛盾。然而，誰都沒能意料到付成勵殺人事件。也許，并沒有誰真正走進了付成勵的內心。如果有，付成勵也不至于會拿起屠刀，血濺學堂。
　　我們收集起中國政法大學國際政治專業(yè)大四學生付成勵殺人前的人生的點滴。
　　青春、愛情、伙伴，少年的故事總讓人唏噓，而付成勵的幸運在于，他已經(jīng)不處于那樣一個時代――人們談起他的殺人事件時，不會再僅僅使用兇殘這樣簡單的字眼。
　　
　　昌平
　　
　　北京北郊的昌平位于千年京師的上風上水龍脈之地，但地處偏遠，交通并不方便，地鐵坐到最北頭，再花一個小時坐公交車才能到達中國政法大學昌平校區(qū)。用遇害教授程春明的話形容，法大昌平校區(qū)是“二流地利，處信息和消費社會之邊緣”，有“一流的學生、一流的圖書和三流的教學設備”。
　　付成勵的宿舍在法大昌平校區(qū)的菊1樓，目前，這幢7層高的宿舍樓實行電子門卡管理，外人進入通常得先登記，守衛(wèi)嚴密。
　　跟隨人流，記者想辦法進入了這幢宿舍樓。付成勵的宿舍門窗緊閉，樓里的宿舍格局大同小異，每個宿舍住4人，床是上鋪，底下是電腦桌。付成勵的同學告訴記者，付成勵就住在進門的右手邊的鋪，他宿舍的同學忙著考研，上自習去了。
　　是啊，都大四了呀，明年都要畢業(yè)了，對這群大學生來說，生活的壓力已經(jīng)漸漸明朗起來。
　　付成勵所在的政治與公共管理學院屬于文科類的非法學專業(yè)，這個學院擁有政治學、行政管理、公共事業(yè)管理和國際政治4個本科專業(yè)。付成勵所在的國際政治專業(yè)共有40人，其中19名男生，21名女生，現(xiàn)在許多同學正忙著考研究生、考公務員或找工作。
　　
　　“我知道付成勵沒有去準備考研，所以他比較少去自修室上自習，這個學期，他在宿舍呆的時間比較長�！备冻蓜畹耐�班同學馬聞昭平日里與付成勵相交甚多，他描述，付成勵喜歡吃樓下四食堂的飯，總是把米飯和菜端回宿舍，邊看著電腦屏，邊吃飯，他的筆記本電腦并不貴，大概5000多元，“付成勵的生活很有規(guī)律，最近這段時間，他幾乎天天都在昌平校區(qū)，每天晚上都回宿舍休息”。
　　“他不是馬家爵，也不是怪物�！�
　　在馬聞昭看來，付成勵可用“陽光”二字來形容，狗窩一樣的男生宿舍里，他平時常一人包攬宿舍的打開水事宜，買了零食總習慣于與人分享，“付成勵絕對不是內向的人，他是能給人帶來比較多的歡樂的那種人，他喜歡笑，我們男生常在一起開玩笑；他的交際能力比較強，但他不屬于那種特別有心機的人，并沒有刻意經(jīng)營人際關系，但我們班無論男生、女生，跟他關系都不錯”。
　　另一個同班同學余澤航說，身高1米75的付成勵是天津生源，性格外向與開朗的付成勵平時在班上的成績算比較好的，“他就是一個正常人，是跟我們一樣的正常人”。
　　“全班同學都在等待警方的調查結果，沒有人知道真相是什么，我們也不知道他為什么要采取這種悲劇性的極端方……”余澤航說，大家都很難過，但都在等待結果，這個過程是種煎熬。
　　
　　東麗
　　
　　東麗，春秋時是燕國轄地，現(xiàn)在是天津外環(huán)線以東的一個區(qū)。東麗區(qū)的東邊是塘沽區(qū)，早往東就是大海了。
　　2000年時，上初二的付成勵和父母一起搬到了東麗區(qū)的一個村子。付家是東北人，原來住在黑龍江省黑河市遜克縣農墾社區(qū)，父母都是農民。但從付成勵小學開始，付家人就搬到了天津，父母打工。曾有傳言稱付成勵是“高考移民”，并不確實。
　　楊方還記著付家剛搬來東麗時的情景，付家屋子就挨著楊家。小付的房間里，除了學習的東西就是踢球的東西――球鞋、球星的海報等等。楊方是村里足球隊的隊長，每周都要組織村里的中學生踢球，他看新來的小付也喜歡踢球，就對一起踢球的哥們說，“都是咱們村的，人家剛搬來的，一起踢吧�！睆拇耍�每次在村里的學校操場踢球，都會招呼上付成勵。
　　踢后腰的付成勵司職中場防守，要給踢前腰的隊長楊方傳球，楊方說：“踢球也能看出來，這個人特別特別樂觀，從來沒見他怎么煩惱，別人有什么事不開心，他都會去開導人家�！睙崆闃酚^并且“自來熟”，付成勵也很快成為球隊里最受歡迎的一員，每個人都愿意和他說話。
　　隨著付成勵和他的同學考上大學，當年村子里的中學生都離開村子，足球隊早已不復存在了。
　　“我做夢還夢見這不是真的�！敝�道事情后一直被困擾的楊方告訴村子里的鄰居小付出事了，大家也都是難以置信，“稍微壞一點的小孩干出這種事來，我們都能接受，但怎么會是他？”
　　
　　在村里的長輩們眼中，付成勵同樣是個被津津樂道的好孩子。首先是成績好，高中時拿過好幾次獎學金，有5000塊的，也有2000塊的。還特別孝順，拿5000塊獎學金那次特地買了禮物送給媽媽，村子里的嬸兒們講起這事都帶著艷羨。第三還懂事，每年過年，他都會到初中的老師家里拜年，就算上了大學，也還是如此，平時也經(jīng)常發(fā)個祝福短信。
　　付家是外來打工家庭，條件非常一般。最苦的時候，付媽媽一個人兼了3份工作，懂事的兒子無疑是她極大的欣慰。
　　楊方很憤慨的是，有人說中國政法大學花40萬就能上，“你們不要胡說八道了，可以看看他這個家庭，像是能拿40萬的嗎？他是自己考上去的！”
　　
　　地主
　　
　　讓付成勵考上中國政法大學的是天津市第100中學，俗稱天津百中，是一所天津老牌重點中學。三年高中時光無疑是付成勵很開心的一段日子，他走出了村子，當上了“地主”成為百中校園里的焦點人物，一個女生套用周星星的臺詞形容小付：
　　“他是那樣拉風的男人！”在高三最關鍵的時候走上班級講臺上給大家講自己的學習方法，謙虛幽默又不乏認真嚴謹，迷倒一片。
　　“地主”是付成勵高中時的來的外號，一直沿用至今。他在校內網(wǎng)的個人主頁的ID甚至是“付成勵（地主）”，將外號與名字并列。
　　所謂地主，是要收租子的，“像崔永元那樣，帶點小小的壞”。由外號也可看出付成勵交友甚廣，與同學接觸很多。
　　地主是班上的體育委員，職責是在上體育課時總是你喊“立正、稍息”。但是集體的事，做衛(wèi)生、出板報、運動會，他每一件都搶在最前面。
　　別人喊他“小勵”也好，喊他“不成立”（付成勵諧音）也好，嚷嚷著“打倒地主”也好，他都答應，就想每個班級里有“活寶”一樣，付成勵是百中2003屆三年級二班的活寶。聯(lián)歡會上，他大聲地唱《我的中國心》，五音不全令大家哄笑起來，可地主依然自娛自樂。
　　地主的興趣在政治，愛好是和同學侃侃而談，無論男生女生。幾乎所有人都知道他的雄心壯志――他要當總理，因為他總是向別人表露自己的壯志。他在寢室里侃天侃地侃人生，說官場黑暗，但是當了總理一定會不辱使命捍衛(wèi)正義。他拿著剪報，告訴同學朱?基是他的偶像，甚至上課時也在桌肚里拿出收音機偷偷聽溫家寶答記者問，邊聽邊得意地向周圍女生眨眼，滿足而快樂。
　　這一點，是男生們調笑他最好的談資，然而，他們心底里，終究是羨慕的，“一個年輕人，思維活躍，開朗愛笑，充滿理想，這是一種多么美好的狀態(tài)啊�！痹谂�生看來，和愛侃且博聞的地主說話是一種享受，因為他的情緒總能感染別人快樂起來。
　　地主不總是在課堂上聽收音機，更多的時候他是課堂上主角，高三時打瞌睡的女生，很多次被地主和老師討論的聲音驚醒――地理課上和老師辯駁，政治課上少不了長篇大論。女生總想，這孩子怎么那么大激情呢？
　　
　　招牌笑
　　
　　付成勵終于上大學了，考中名校，不過是在偏遠的昌平校區(qū)。大一時，小付頭一次進北京市區(qū)，要去看在北外的上學的高中同學尚寶璽，剛出了校門，便問我哪路車能沿著北京三環(huán)路轉圈跑。同學約略一驚，問：你去哪？小付哈哈大笑：頭次來市區(qū)，怎么能不好好看看！同學心想：真還是個孩子�。�
　　在尚寶璽的記憶里，付成勵永遠是帶笑的，他的笑總是充滿了真誠和開朗，以至于現(xiàn)在想來都不禁莞爾。尚寶璽是付成勵高中班上的才子。
　　中分頭，眼睛一瞇，嘴角翹起，這是尚寶璽印象中付式招牌小壞笑。有次，付成勵花了花了兩個多小時從昌平折騰到北外，和尚寶璽在北外的花園里曬太陽。付成勵樂呵呵地對尚寶璽說：多笑笑，老這么嚴肅干嗎，累不累��？尚寶璽看著小付笑得跟花一樣的臉，心想：真是沒變啊，還是這樣無憂無慮不知愁滋味。
　　那一刻，是尚寶璽記憶中最美好的一部分。
　　當尚寶璽發(fā)現(xiàn)新聞暗示的信息都指向付成勵時，男人的血便猛地涌上心頭，淚已然悄然流下。
　　大學同學馬聞昭幾乎沒有見到付成勵發(fā)過怒，“平日里，他是幾乎不與人發(fā)生爭執(zhí)的人”。
　　高中同學張旭卻被付成勵批評過，“平時怎么惹他都行，只有為班集體的那一回才被地他批評教育過一次�！倍�當張旭準備了長篇大論要跟地主道歉時，話未出口地主就已經(jīng)明白，又露出付式招牌小壞笑。
　　
　　偏執(zhí)
　　
　　付成勵對美好的事情有近乎偏執(zhí)的追求。他對人表現(xiàn)出的熱情超出常人所能做到的，因而，總是給人以巨大的鼓舞與感動。大一時的“跳樓事件”可能是付成勵這種性格的最好注腳。
　　大一剛進校2個月，付成勵的一個同學患了急癥，幾乎暈倒在寢室里，后來被送至醫(yī)院。晚上付成勵回寢室才得知同學住院，此時已經(jīng)是半夜兩點多，宿舍樓的大門也已經(jīng)鎖上。結果他連夜跳窗趕至醫(yī)院――那是三樓。
　　早上５點，同學醒過來之后，看見趴在床邊的付成勵很驚訝。因為送他去醫(yī)院的同學中并沒有付成勵。在知道了情況后，這個一米八多的一個大男生趴被子里面，感動得哭成淚人，這也成了這個同學在大學的唯一一次流淚。
　　還有一次是一個同班女生病了在醫(yī)院，付成勵也是主動過去照顧，女生感動至深。
　　做付成勵的朋友是幸福的事，他不但有招牌笑，還性格仗義，把別人的事兒當自己的事兒去做，而且無論干什么事情，永遠不會忘記朋友，從出門旅游帶回來的大包小包的紀念品，到每次果攤上拎回來的水果，永遠都是和朋友們一起分享。也就是這樣，他周圍的朋友特別多。最夸張一次，一個同學跟他一起橫穿法大，“一路上跟人打招呼的手就沒放下過”。
　　大學時，雖然沒有當班干部，但付成勵參加了學校的許多社團活動，在外聯(lián)部的他曾負責給一些校園活動拉贊助，他出馬，還真的拉到了贊助。社團聯(lián)誼，他是主持人，開場霹靂舞他也是領舞者，用自己的扭動迅速調動起大家的激情。
　　在馬聞昭眼中，大學期間的付成勵也是熱心的，馬聞昭的電腦出了問題，付成勵雖不精于此道，但主動過來幫忙搗騰；他還主動陪同學買電子產(chǎn)品；大三時，他們全班組織秋游，去了昌平附近一個農家樂，吃飯時，付成勵忙來忙去幫忙上菜，不亦樂乎。
　　最近一段時間，付成勵在讀歷史，本學期開學以后，他就喜歡上了讀《中國通史》，并且選修了網(wǎng)球課。沒有考研計劃的付成勵想朋友透露想考公務員，要多給自己留條路。暑假里，他去了人民日報海外版實習，每日在昌平與市區(qū)間辛勞奔波，他參加了奧運會相關報道，他的文章熱情地為祖國的盛會鼓與呼。
　　平民子弟，沒有更多的人脈，全憑自身奮斗，大四的付成勵無疑會比以前多了許多生活的壓力。付成勵會給同學寄去許多簡歷模板，教別人怎么寫漂亮的簡歷，然而，他停止了書寫自己的簡歷。（文中部分人物系化名）

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