童年河感悟
發(fā)布時(shí)間:2017-02-12 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
童年河感悟篇一:讀《童年河》有感
讀《童年河》有感
童年就像小河,從你生命的河床里流過,你無法把他留住,它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心,讓你感覺自己似乎總是沒有長大。今年暑假里我讀了一本書《童年河》。
故事主要講了,雪弟離開了老家來到上海上學(xué),鄰居家的小孩都嘲笑雪弟是鄉(xiāng)下人,雪弟很傷心,一賭氣就離開了家跑到阿爹說的蘇州河邊去了。午后太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地落了下去,天黑了,漫長的黑夜就要來了,雪弟起身就要回家,可是周圍的實(shí)物變得那么陌生了。而在家的阿爹也是在心急如焚地等著,最后被一個(gè)好心人送回了家。
我最喜歡文章中《星星的目光》這一篇,講述了這一天,雪弟遇到兩樁開心的事。第一件,陳大鴨和陳小鴨來學(xué)校上學(xué)了,瘋老太在校門口碰到雪弟,一把拉住雪弟的手,連聲說:“小鬼頭,謝謝你啊!我知道是你向?qū)W校提出來讓他們來讀書的,你做了好事,一定有好報(bào)的!蔽也唤袊@雪弟真是一個(gè)樂于助人、善良、有一顆同情心的小孩。第二件,雪弟收到了彩彩的信。這一天沈老師來找到雪弟:“這是彩彩的信”。雪弟懷揣著彩彩的信,心里別提有多開心了,他拆開了信封,信上寫著許多思念的雪弟的事,讀完彩彩的信,雪弟的眼睛濕潤了,歡快的心情煙消云散。雪弟想起來親婆死了,阿爹緊緊地抱住親婆,像孩子一樣哭了起來。這一件事讓我覺得生命雖然是短暫的,但是,在離死神前我們可以做許許多多幫助別人的事情,親婆幫助雪弟洗臉,幫著阿媽做家務(wù),幫著鄰居晾衣服………,正像人們說的“贈人玫瑰,手有余香!
讀完這篇小說之后,使我記憶中很多場景,很多人物,很多甜蜜的或是苦澀的往事,一幕幕地浮現(xiàn)在眼前,讓我感動、心顫。我的童年也會像一條小河一樣歡快地流淌,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
童年河感悟篇二:讀《童年河》有感
讀《童年河》有感
807班吳靜
今天我讀了趙麗宏寫的《童年河》,這本書給了我很多啟示。 童年是身披綠衣的大山,一草一木都是美好的回憶;童年是一望無際的星空,任何一顆星星都是開心的往事;童年是一片藍(lán)色的大海,每個(gè)波浪都是快樂的記憶......而文中的童年是一條小河,作者寫道:“童年就像一條小河,從你生命的河床里流過,它流得那么緩慢,又流得那么湍急,你無法把它留住,它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心,讓你感覺自己似乎總沒有長大”。 《童年河》講述的是一名叫雪弟的孩子離家后的上海生活
,雪弟因?yàn)楦改腹ぷ鲉栴},七歲之前不得不被寄養(yǎng)在親戚家,五歲時(shí)雪弟去了親婆家,在兩年里與阿婆建立了深厚的感情?善邭q時(shí),父母工作調(diào)到了一塊,雪弟也要回到爹媽身邊了,這就是雪弟上海生活的開始。此后,雪弟逐漸在上海熟悉了起來,并認(rèn)識了小蜜蜂和牛嘎糖這兩個(gè)好朋友以及同學(xué)彩彩。雪弟在上海安定了下來,開始上學(xué),并加入了學(xué)校墻報(bào)社,還迎來了親婆。有親婆的日子雪弟十分快樂。可最后彩彩一家去了鄉(xiāng)下,親婆死了,雪弟十分傷心,他爬上屋頂,卻看見了棉花和他她媽媽一起離開的場景。小說最后以雪弟的阿爹姆媽的呼喚為結(jié)尾,給讀者留下了無限的想象空間。童年對一個(gè)人是十分重要的,沒有了童年,人生就會算爵蠟
一般索然無味。如果人生是一幅五彩斑斕的畫卷,童年就是畫中最美的景色;如果人生是一篇精彩絕倫的文章,童年就是文章中最美妙的語句;如果人生是一望無垠的綠草坪,童年就是草坪中的星星點(diǎn)點(diǎn)的小碎花.......。書中雪弟的童年既有快樂也有憂傷,正是在這些百味的人生中,雪弟漸漸長大了。在看到孩子落水后,雪弟立即下水救人,為了救人甚至弄傷了自己,這就是他舍已為人,樂于助人的好品質(zhì)的體現(xiàn)。
雪弟的童年好似打翻了的五味瓶,人生百味盡在其中。剛開始,雪弟舍不得離開親婆去上海,這是悲;后來,因?yàn)樯虾:⒆拥某x開,這是怒;再后來,因?yàn)槟虼捕艿侥穻尩呢?zé)備,這是哀;終于,親婆來了,雪弟又可以隨心所欲了,這是喜;......各種各樣復(fù)雜的情感交織在雪弟的童年里,到后來,親婆死時(shí),那是雪弟最悲傷的時(shí)刻。當(dāng)往事一幕幕 的重現(xiàn)在他眼前時(shí),他第一次體會到失去親人的悲痛。
每個(gè)人的童年都是不一樣的,童年只有一次,過去了就不會再回來!锻旰印愤@本書給了我很大的啟示,雖然人生不可能再擁有第二次童年,但童年永遠(yuǎn)存在我們心里。
童年河感悟篇三:童年河讀后感1000字
童年河讀后感1000字第一篇:天真比才華更重要
前不久,我外甥女的女兒,一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生,從馬鞍山給我寄來一封信,說是她所在學(xué)校最近布置一次作文作業(yè),是和一位親友書信往來。她在信中說是非常喜歡閱讀文學(xué)作品,希望我推薦一些優(yōu)秀讀物。我在回信中,談起自己童年、少年時(shí)代的讀、寫情況,并向她推薦了幾本兒童小說和童話,其中第一本就是由湖南少年兒童出版社出版的長篇小說《童年河》。
趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢,是富有文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作,可說是近些年兒童文學(xué)園地上難得的、可喜的收獲。
作者非常珍惜童年生活對自己的饋贈,永遠(yuǎn)保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫兒童文學(xué)作品,一定要有童心,萬萬不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要,而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因?yàn)橛垒嵬暮吞煺妫拍茉诟星樯、心靈上與當(dāng)今的孩子息息相通。這是作為成人文學(xué)作家、詩人的趙麗宏,初次涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。
文學(xué)的魅力在于以情感人!锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘I钪心切╅W光的、動人以情的事物,在小說中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情,比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往,等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情,與阿爹(父親)之間的父子情,與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼,以及對唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情,都寫得相當(dāng)真摯、動人,富有濃郁的感情色彩。藝術(shù)是一門學(xué)會真誠的功課(羅丹語),真摯確實(shí)比技巧更重要。
作者注重通過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。從雪弟跟著阿爹到上海,舍不得離開鄉(xiāng)下的親婆,到親婆把雪弟偷吃一個(gè)蘋果的事攬?jiān)谧约荷砩?從雪弟與同學(xué)一起用西瓜皮扔瘋老太,親婆明了真相后,執(zhí)意要他去道歉,到他面對親婆的去世,初次嘗到失去親人的悲痛,隨著故事情節(jié)的推進(jìn),我們深切地感受到,雪弟在大人的呵護(hù)、點(diǎn)撥、導(dǎo)引、磨煉下,一點(diǎn)一滴地明白了待人、處世的ABC,在身心、品行上一天天地長大了。親婆對雪弟的那份無微不至的關(guān)愛之情,深深地刻印在他的心坎上,成了他向上、向善前行路上一盞永不熄滅的燈。唐彩彩一家的遭遇和命運(yùn),也是幫助雪弟初步接觸社會、面向人生、茁壯成長的一個(gè)階梯。從雪弟喜歡聞坐在他前排的唐彩彩淡淡的香味,第一次走進(jìn)彩彩家,對一個(gè)知識分子家庭的新鮮、陌生、神秘感,到他隨班主任一起去給彩彩送課本,見到書房里一片狼藉,對彩彩將隨父母被遣送回鄉(xiāng)所引起的憂傷,我們真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子,開始嘗到人生的酸甜苦辣,在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時(shí)代烙印。小說中描述雪弟對家境清貧的牛嘎糖去不了大世界的同情,對和他一起救人的陳大鴨子和小鴨子的深情關(guān)切,請求謝校長讓他們來上學(xué)在諸多人際關(guān)系的描寫中,一個(gè)單純、善良、向上,在成長中的雪弟形象就生動、清晰地呈現(xiàn)在我的面前。
這本小說在敘事方式上也力求質(zhì)樸、親切、自然,不加雕琢,不事鋪陳,結(jié)構(gòu)、語言文字如行云流水,娓娓道來,層次分明,前呼后應(yīng),讀來感到十分流利順暢,沒有一點(diǎn)虛情假意,矯揉造作。
期盼著有更多的成人文學(xué)作家加盟兒童文學(xué),寫出孩子們喜聞樂見的作品。也真誠希望兒童文學(xué)作家既不要妄自菲薄,也不要妄自尊大,要善于借鑒成人文學(xué)作家的經(jīng)驗(yàn),開闊眼界,博采眾長,不斷豐富、提高自己。張煒說過:一個(gè)從詩寫到散文,到小小說,到短篇小說的人,往往是一個(gè)可信的、能夠走遠(yuǎn)的作家一個(gè)好的寫作者,首先是一個(gè)好的兒童文學(xué)作家,和一個(gè)好的詩人。我以為這話不無道理,趙麗宏的成功就是一個(gè)例證。
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