【摘要】韋伯基于西方視角提出的“中國命題”主要體現(xiàn)在其《儒教與道教》一書中。對韋伯思想的解讀,要避免簡單化,避免抽象化。具體地說,把作為現(xiàn)代化理論家的韋伯與作為文明比較論者的韋伯統(tǒng)一起來,在多元發(fā)展的文明史中理解現(xiàn)代性同文明的共同趨勢,實現(xiàn)全球化與本土化、普遍價值與特殊形式之間的平衡。
　　【關(guān)鍵詞】韋伯 《儒教與道教》“中國命題”
　　
　　 韋伯的宗教社會學研究,卓有成效。他在《新教倫理與資本主義精神》一書中,研究了新教倫理與西方資本主義發(fā)展之間的關(guān)系,認為新教倫理作為一種精神力量,促進了西方資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。韋伯視角獨特的研究,成功證明了宗教倫理與社會發(fā)展之間的關(guān)系,被稱之為“韋伯命題”。為了證明這個命題的普適性,他將視野轉(zhuǎn)向東方,于是,便有了拓展的研究領域,產(chǎn)生了“中國命題”,《儒教與道教》一書就是這項研究的成果。
　　一、《儒教與道教》與“中國命題”
　　《儒教與道教》是對他在《新教倫理與資本主義精神》中的主題的拓展,他試圖就傳統(tǒng)的中國社會、儒教與道教的特殊面貌,與資本主義經(jīng)濟和資本主義精神的特點相對照。
　　在此書中,韋伯探討的核心問題是中國具有發(fā)展資本主義的若干有利的客觀條件,但最終未出現(xiàn)資本主義的變革的原因。他認為,主要原因是:一、儒教文化非理性特質(zhì)(作為崇尚理性的德國人,韋伯顯然是認為理性至上的);二、中國城市與歐洲城市功能的區(qū)別,中國城市沒有獨立的商業(yè)利益和自治的市民階層;三、權(quán)力和攫取金錢的結(jié)合,使得宗族不以經(jīng)商牟利為重,而以升官發(fā)財為本,宗族的資本都投入到科舉與求官之中,并謀求在宗族子弟當官后收回投資的成本。其根本的原因是,缺乏一種宗教倫理可以作為推動資本主義發(fā)展的有力杠桿。不管是儒教還是道教,都不可能成為這樣的杠桿。
　　二、當代學者對韋伯“中國命題”的反思
　　20世紀80年代后,隨著東亞地區(qū)工業(yè)的崛起,一些學者對“韋伯命題”及韋伯的“中國命題”進行了反思。他們認為,既然在韋伯認為不能產(chǎn)生出理性資本主義的東亞地區(qū)出現(xiàn)了經(jīng)濟持續(xù)增長、現(xiàn)代化進程加快的局面,那么韋伯所描述的儒家形象就有修正的必要。香港中文大學教授金耀基在1983年就率先指出:“韋伯命題”遭到東亞地區(qū)經(jīng)驗事實的挑戰(zhàn),儒家倫理不但不是阻礙經(jīng)濟的因素,反而有促進經(jīng)濟的作用①。臺灣大學黃進興則認為,僵化而整體性的儒家倫理在現(xiàn)代社會中固然難以生存,但分解而獨立出來的儒家道德素質(zhì)在時下的社會卻依然能夠發(fā)揮其積極的效用,如重視教育、家族制度、勤儉等都有助于資本主義的發(fā)展②。
　　作為致力于弘揚儒家傳統(tǒng)的學人,杜維明從文明比較的方向?qū)�東亞經(jīng)驗與“韋伯命題”展開兩個層次的討論:第一個層次是“成熟的探討”,是以韋伯為解釋模式,提出“多元現(xiàn)代性”的概念。第二個層次是“高遠的探討”,是如何把韋伯所代表的現(xiàn)代性問題和卡爾?雅斯貝爾斯的軸心文明聯(lián)合起來的問題�！拜S心文明”的概念既為“多元現(xiàn)代性”提供有力的歷史支持,也使杜維明轉(zhuǎn)向?qū)Α绊f伯命題”進行反思。杜認為,在諸如宗教的未來、文化認同、人文精神等關(guān)懷上,“韋伯恐怕也已經(jīng)過時了”③。一方面儒家要經(jīng)過現(xiàn)代轉(zhuǎn)化,它才能躋身現(xiàn)代社會;另一方面,經(jīng)過現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的儒家又可以在自己的內(nèi)部資源中發(fā)現(xiàn)可以應對啟蒙心態(tài)困境的精神財富。這是一項反思啟蒙心態(tài)和現(xiàn)代性的超越韋伯的使命:“韋伯命題最重大的涵義未必是現(xiàn)代化模式能否被不同文化驗證的問題,而是對歐洲一百年來資本主義的興起作出闡釋,資本主義精神的發(fā)展和其新教倫理之間的微妙關(guān)系�，F(xiàn)在我們要問的問題是面對現(xiàn)代文明提出的一系列大課題,儒家傳統(tǒng)作為一個延續(xù)發(fā)展的精神文明能提供什么樣的資源?”④“多元現(xiàn)代性”的命題無疑是對“現(xiàn)代化理論”或現(xiàn)代化理論所塑造的韋伯的突破。盡管杜維明注意到韋伯作為文明比較基點的另一面,但在其進行的文明對話中,他仍然視韋伯為現(xiàn)代化理論的基點。其實,韋伯越是突出新教倫理與資本主義精神的歷史個性,客觀上就越為其他形式的現(xiàn)代性預留下了空間。于是,在對“韋伯命題”和韋伯的“中國命題”的解讀中,產(chǎn)生了誤區(qū)外的誤區(qū)。
　　三、對韋伯“中國命題”的解讀
　　“韋伯命題”與韋伯的“中國命題”原是同一的,把韋伯的“資本主義”放大為一般意義上的資本主義、經(jīng)濟發(fā)展或現(xiàn)代化,這是明顯的誤讀。
　　韋伯的重要觀點之一,是認為新教倫理只是在資本主義興起之時發(fā)生作用,等到資本主義體制建立起來之后,宗教的動機便退到無足輕重的地位了。他從未斷定儒教和道教將持續(xù)阻礙中國現(xiàn)代化,而是分析了中國有利于資本主義產(chǎn)生的許多條件。其實,《儒教與道教》中已經(jīng)從國家結(jié)構(gòu)、社會格局、科技條件等方面指出傳統(tǒng)中國與近代西方的距離很大,甚至根本就是另一種情形,至少在“中國命題”中,韋伯已經(jīng)意識到不能過高估計理念的作用。所以,“韋伯的最后結(jié)論也許是正確的,但他獲得這一結(jié)論的理由則是站不住的�！雹�
　　一從時間層面上來看,“人不能兩次踏進同一條河”,中國的傳統(tǒng)文化也在不斷發(fā)展變化中。而韋伯的中國研究顯然缺乏明確的對象,無法鎖定某一時期的某一種特定文化理念作為分析目標。他所尋找的,是中國上下幾千年阻礙著創(chuàng)新的理念和心態(tài)。韋伯的策略是搬出一個籠統(tǒng)的傳統(tǒng)主義概念,并將所有不利于資本主義發(fā)展的行為態(tài)度都歸納進去。他在描述中國人的行為習慣時,似乎落入對民族性的刻板印象中,又將其來源導向儒教。
　　二從空間層面上來看,不同的地域環(huán)境孕育出不同的人種、民族、國家乃至文明,“中西文化有‘內(nèi)在超越’與‘外在超越’的根本差異,宗教在雙方文化系統(tǒng)中所扮演的角色是完全不能相提并論的”⑥。而韋伯在強調(diào)世界上有各種不同的理性主義時,已經(jīng)提出理性化可以在不同的生活領域以不同的方式在所有文化圈內(nèi)呈現(xiàn)出來�！坝纱丝磥�,韋伯具有明顯的‘相對主義的理性觀’,從一方根據(jù)某一判準看來是理性的,從另外一方根據(jù)另一判準來看,可能就不是理性的(如從功利主義的目的理性角度看,強調(diào)倫理義務的價值理性是不理性的,反之亦然)。理性是多元的,理性化的過程也是多元的,……”⑦把韋伯的“相對主義的理性觀”運用于韋伯自身,則新教倫理的理性化就不具有普遍規(guī)范性,“韋伯命題”也就不能擴展為韋伯的“中國命題”了。
　　三從價值觀層面上來看,韋伯是一個從貴族家庭走出來的思想家,一個在1840年以后開始“中國命題”研究的人。我們必須正視這一點。在鴉片戰(zhàn)爭后,一個帝國主義和殖民主義擴張、思想激進的年代,這樣一個學者的著作會站在哪一方的立場上,又摻雜了多少個人的心聲呢?
　　基于以上三點,我們不妨再看看《儒教與道教》一書標題前的注字――第一次用西方的理性視角解讀“感性中國”,或許把它寫成“用西方的理性視角‘感性’地解讀中國”會更恰當些吧。我們要向韋伯學習的是他的研究方法和研究層次。忽視過程而只注重結(jié)論,這樣只會產(chǎn)生新的誤區(qū)。
　　重新審視“韋伯命題”及韋伯的“中國命題”,因其具有過分鮮明的西方特性而難以完全解釋中國經(jīng)驗。但在正視韋伯的局限性的同時,仍然必須承認,中國現(xiàn)代化是在全球化背景下發(fā)生的,所以,探索中國現(xiàn)代性也無法擺脫韋伯。要想正確地、歷史地解讀韋伯,一是要把韋伯的兩個命題置于韋伯的全部思想著述之中,避免簡單化;二是要把韋伯置于西方現(xiàn)代性的歷史脈絡中,避免抽象化。具體地說,把作為現(xiàn)代化理論家的韋伯與作為文明比較論者的韋伯統(tǒng)一起來,在多元發(fā)展的文明史中理解現(xiàn)代性同文明的共同趨勢,實現(xiàn)全球化與本土化、普遍價值與特殊形式之間的平衡�！�
　　參考文獻
　　 ①金耀基:《儒家倫理與經(jīng)濟發(fā)展:韋伯學說重探》,《中國現(xiàn)代化與中國文化研討會論文匯編》,香港中文大學科學院暨社會研究所出版,1985年
　�、邳S進興,《迷思或事實?――儒家倫理與經(jīng)濟發(fā)展》,引自杭之:《一葦集》,三聯(lián)書店,1991年
　�、鄱啪S明:《儒家與自由主義》,三聯(lián)書店,2002年,第31頁
　　④杜維明:《東亞價值與多元現(xiàn)代性》,中國社會科學出版社,2001年,第87頁
　�、茛抻嘤�時:《中國近世宗教倫理與商人精神》,安徽教育出版社,2000年,第69頁,第65頁
　　⑦林端:《儒家倫理與法律文化――社會學觀點的探索》,中國政法大學出版社,2001年,第191頁
　　(作者:劉琦婧 廈門大學新聞傳播學院廣告學專業(yè)09級碩士;趙鑫 華中科技大學新聞與信息傳播學院08級碩士)
　　責編:葉水茂

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