人民日?qǐng)?bào)電子版手機(jī)版【《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道研究】
發(fā)布時(shí)間:2020-02-23 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
【摘要】本文采用內(nèi)容分析法,從報(bào)道版次、選用體裁、報(bào)道題材等方面,對(duì)1978―2008年的《人民日?qǐng)?bào)》涉及臺(tái)灣問(wèn)題的報(bào)道進(jìn)行研究,從其發(fā)展變化情況探尋《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道的特點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上提出改進(jìn)涉臺(tái)報(bào)道的建議。
【關(guān)鍵詞】 《人民日?qǐng)?bào)》 涉臺(tái)報(bào)道 建議
臺(tái)灣問(wèn)題一直是大眾傳媒關(guān)注的對(duì)象。本文試圖通過(guò)對(duì)1978年以來(lái)《人民日?qǐng)?bào)》涉及臺(tái)灣問(wèn)題的報(bào)道(本文簡(jiǎn)稱為涉臺(tái)報(bào)道)進(jìn)行內(nèi)容分析來(lái)探討以下問(wèn)題:大眾媒體是怎樣報(bào)道臺(tái)灣及臺(tái)灣問(wèn)題的,形成了怎樣的一種報(bào)道模式?媒體為臺(tái)灣、臺(tái)灣問(wèn)題建構(gòu)了怎樣的傳播形象?
一、研究設(shè)計(jì)
時(shí)間范圍選。簭1978年1月1日至2008年10月31日,時(shí)間跨度為30年10個(gè)月。
分析單位選。簩(duì)1978―2008年的涉臺(tái)報(bào)道,采取系統(tǒng)抽樣方法。對(duì)于報(bào)紙的系統(tǒng)抽樣,按照日期排序,同時(shí)避免重復(fù)。
操作方法:1978―2008年,每隔2年抽取1年,抽取的年份是1978年、1981年、1984年、1987年、1990年、1993年、1996年、1999年、2002年、2005年、2008年。從每年的1月1日開(kāi)始,每隔7天抽1天,每年能抽到46天。對(duì)每年的這46天分別進(jìn)行檢索,并對(duì)檢索到的記錄進(jìn)行篩選收集樣本?偣彩占涗3473條,抽取樣本417條。
篩選標(biāo)準(zhǔn):選擇的涉臺(tái)報(bào)道,去除僅僅出現(xiàn)了“臺(tái)灣”或 “臺(tái)灣問(wèn)題”字樣或?qū)τ嘘P(guān)臺(tái)灣問(wèn)題一句帶過(guò)的報(bào)道。
二、內(nèi)容分析
1、版次分析
根據(jù)所抽取的樣本,對(duì)涉臺(tái)報(bào)道的版次進(jìn)行分析,具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
總體看來(lái),涉臺(tái)報(bào)道在《人民日?qǐng)?bào)》上版次的分布是比較集中的,基本上都刊登在《人民日?qǐng)?bào)》頭版、要聞版和國(guó)內(nèi)政治版上,1996年還有《臺(tái)港澳》專版,2005年開(kāi)始在要聞版上開(kāi)設(shè)了《一周新聞看臺(tái)灣》專欄。其中,報(bào)道篇數(shù)上比較突出的是1、2、3、4版。如果進(jìn)行歸類統(tǒng)計(jì),1―4版出現(xiàn)345篇;5―8版出現(xiàn)45篇;9―12版出現(xiàn)27篇,分布也很不平衡。第4版始終是涉臺(tái)報(bào)道的主陣地。
2、體裁分析
。1)數(shù)量分析
1978―2008年《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道的體裁類型多樣――據(jù)統(tǒng)計(jì),在數(shù)量上超過(guò)了10種,基本上包括了所有新聞的報(bào)道體裁。但是各種體裁的分布很不均勻,其中消息占比重最大,達(dá)到81.06%。其他類型的體裁所占比例基本相當(dāng),較多的4種是評(píng)論、圖片報(bào)道、通訊、文學(xué)作品。從總體上來(lái)說(shuō),《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道還是遵循新聞性原則的,新聞性最強(qiáng)的消息體裁是主要部分,通訊和評(píng)論有一定的比重,反映盼望臺(tái)灣統(tǒng)一的文學(xué)作品也占相當(dāng)?shù)谋壤?
(2)典型分析
樣本中,涉臺(tái)報(bào)道體裁具有以下特點(diǎn)。
1)消息占絕對(duì)比重,時(shí)效性強(qiáng),信息量大。
“消息是一種及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔地報(bào)道新聞事實(shí)的新聞體裁!雹偃鐖D中所示,在涉臺(tái)報(bào)道的總數(shù)中,消息體裁占到了81.06%,占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),再加上圖片報(bào)道和通訊中的信息,涉臺(tái)報(bào)道的信息量是相當(dāng)大的。這在兩岸信息溝通和兩岸交流方面發(fā)揮了重要作用。
2)報(bào)道體裁越來(lái)越多樣化。
《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道的體裁經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展,已經(jīng)達(dá)到10種以上。體裁的多樣化說(shuō)明了臺(tái)灣問(wèn)題這一主題的報(bào)道價(jià)值高,吸引了各種體裁的介入;也告訴我們這類報(bào)道有更大的發(fā)展空間,是新聞的富礦。
3)積極發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用。
胡錦濤在《人民日?qǐng)?bào)》社調(diào)研時(shí)指出,“要建設(shè)好主流媒體,積極發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用!迸_(tái)灣問(wèn)題是關(guān)系我國(guó)國(guó)家統(tǒng)一和國(guó)家主權(quán)的重大問(wèn)題。主流媒體在這一問(wèn)題上應(yīng)該發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用,樹(shù)立鮮明的旗幟。評(píng)論是媒體用來(lái)引導(dǎo)輿論的最主要的方式。近幾年《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道中,評(píng)論不斷增加,可以看出黨和國(guó)家對(duì)此類言論的重視程度。
4)互動(dòng)性、生動(dòng)性不夠,報(bào)道形式可更加豐富。
媒體與受眾的互動(dòng)既能提高媒體的聲譽(yù),得到眾多的反饋信息,還能為媒體帶來(lái)無(wú)盡的新聞資源。《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道中來(lái)信、來(lái)電類的報(bào)道比較少,可見(jiàn)還缺少讀者的互動(dòng)。另外,臺(tái)灣問(wèn)題這一主題政治性較強(qiáng),一般以消息、通訊和評(píng)論為主,應(yīng)該增加涉臺(tái)報(bào)道的生動(dòng)性和可讀性。
3、題材分析
根據(jù)對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì),1978―2008年《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道的題材分析如下:
在1978―2008年《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道中,伴隨著我國(guó)對(duì)臺(tái)政策的變化和臺(tái)灣問(wèn)題的發(fā)展,對(duì)臺(tái)灣內(nèi)部情況的報(bào)道占總數(shù)的26.4%,對(duì)兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流的報(bào)道占20.1%,對(duì)兩岸政治交往的報(bào)道占15.6%。這三種題材總共占到了報(bào)道總數(shù)的60%以上。同時(shí),大陸臺(tái)灣統(tǒng)一的愿望表達(dá)、對(duì)臺(tái)獨(dú)言論的駁斥、臺(tái)胞在大陸、我國(guó)對(duì)臺(tái)其他事務(wù)方面的報(bào)道也有相當(dāng)?shù)谋壤?偨Y(jié)而言,有以下特點(diǎn):
(1)《人民日?qǐng)?bào)》是了解臺(tái)灣情況的重要渠道。
在樣本題材統(tǒng)計(jì)中,臺(tái)灣情況占據(jù)了總數(shù)的26.4%。1981年―1986年《人民日?qǐng)?bào)》開(kāi)辟《今日臺(tái)灣》專欄,對(duì)臺(tái)灣內(nèi)部各方面情況進(jìn)行了全面的介紹和報(bào)道,后來(lái)的《臺(tái)灣一周動(dòng)態(tài)》和 《一周新聞看臺(tái)灣》《臺(tái)灣少數(shù)民族印象》等專欄,也對(duì)臺(tái)灣重要的新聞及時(shí)進(jìn)行了報(bào)道和總結(jié),還介紹了臺(tái)灣的地理情況和民情風(fēng)俗。
(2)兩岸人民統(tǒng)一愿望強(qiáng)烈,臺(tái)獨(dú)言論不得人心。
題材中大陸臺(tái)灣統(tǒng)一愿望的表達(dá)和各界對(duì)臺(tái)獨(dú)言論的駁斥方面的報(bào)道共占16.5%,還有其他題材如臺(tái)胞在大陸、華僑華人立場(chǎng)中也表達(dá)了兩岸人民期盼統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。我國(guó)政府、社會(huì)人士、臺(tái)灣人民、其他國(guó)家對(duì)臺(tái)獨(dú)言論的駁斥,對(duì)臺(tái)獨(dú)行為的反對(duì)都說(shuō)明了臺(tái)灣當(dāng)局的臺(tái)獨(dú)言論不得人心,兩岸統(tǒng)一是人心所向、大勢(shì)所趨。
(3)兩岸政治和民間的交往活躍,經(jīng)濟(jì)文化交流較多
雖然兩岸交流一直是“政冷經(jīng)熱、官冷民熱”的狀態(tài)。但是《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)兩岸政治交往的報(bào)道還是占到15.6%,這與《人民日?qǐng)?bào)》是權(quán)威性的綜合性報(bào)紙有關(guān),也可以從中看出我國(guó)黨和政府一直在為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一作出不懈的努力。兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流的報(bào)道占20.1%,說(shuō)明兩岸經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng),民間的交往活躍。
三、《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道的特點(diǎn)
1、內(nèi)容上以臺(tái)灣情況和兩岸交往的報(bào)道為主體
在本文研究的417篇樣本中,有110篇是介紹臺(tái)灣內(nèi)部政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)各方面情況的,有65篇是關(guān)于兩岸政治交往的,還有84篇是與兩岸政治交往有關(guān)的,共占總數(shù)的62%。 《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道信息量較大,并且涵蓋各個(gè)方面。
2、以發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用為主導(dǎo)
1978―2008年的《人民日?qǐng)?bào)》涉臺(tái)報(bào)道,主要營(yíng)造了以下輿論主題:兩岸交流,“一國(guó)兩制”是解決臺(tái)灣問(wèn)題的基礎(chǔ),臺(tái)獨(dú)不得人心、兩岸及所有華人熱烈期盼祖國(guó)統(tǒng)一。
3、以溝通信息和構(gòu)建和諧輿論為基點(diǎn)
《人民日?qǐng)?bào)》的涉臺(tái)報(bào)道承擔(dān)著雙重使命:作為“信息平臺(tái)”,向讀者披露有關(guān)臺(tái)灣的情況以及兩岸關(guān)系局勢(shì)的
變動(dòng)走向;作為“喉舌”,宣傳黨的政策方針,表明立場(chǎng)原則,對(duì)兩岸的民眾心理進(jìn)行科學(xué)疏導(dǎo),對(duì)社會(huì)輿論進(jìn)行正確引導(dǎo),從而維護(hù)社會(huì)輿論的和諧與社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
四、涉臺(tái)報(bào)道的改進(jìn)建議
這里筆者試圖就涉臺(tái)報(bào)道的具體業(yè)務(wù)操作,針對(duì)《人民日?qǐng)?bào)》存在的問(wèn)題,提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
第一,重視臺(tái)灣新聞的報(bào)道,建立日常報(bào)道和系列報(bào)道機(jī)制。筆者認(rèn)為媒體應(yīng)該建立涉臺(tái)報(bào)道的日常報(bào)道機(jī)制,加大報(bào)道量,包括和臺(tái)灣的媒體加強(qiáng)聯(lián)系、設(shè)立涉臺(tái)報(bào)道專欄、做好信息反饋工作等。涉臺(tái)報(bào)道應(yīng)充分挖掘重大新聞的內(nèi)涵,發(fā)揮媒體議題設(shè)置功能,采用多種形式進(jìn)行報(bào)道。
第二,改進(jìn)政治新聞的報(bào)道形式,突出臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)、文化新聞的報(bào)道。隨著報(bào)道面的拓展,報(bào)道形式的多樣化如運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)短新聞、特寫、訪問(wèn)記、深度報(bào)道和圖片等豐富的形式,使新聞報(bào)道更具可讀性。③
第三,糾正偏差,減少負(fù)面新聞報(bào)道。在報(bào)道臺(tái)灣問(wèn)題時(shí),在尊重事實(shí)的前提下,要有利于政府決策、有益于兩岸民眾團(tuán)結(jié),有助于兩岸統(tǒng)一!
參考文獻(xiàn)
①?gòu)堄,?dāng)代新聞寫作學(xué),西安,西北大學(xué)出版社,2000:95
、诹温曃,《人民日?qǐng)?bào)》有關(guān)臺(tái)灣信息報(bào)道的分析,湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào),2007(2):13
③廖聲武,《人民日?qǐng)?bào)》有關(guān)臺(tái)灣信息報(bào)道的分析,湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào),2007(2):15
。ㄗ髡邌挝唬荷凼儡 湖南師范大學(xué)08級(jí)傳播學(xué)碩士研究生;歐陽(yáng)翠蘭 湘潭大學(xué)06級(jí)新聞學(xué)研究生)
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