于丹《論語(yǔ)》感悟——誠(chéng)信之道
發(fā)布時(shí)間:2017-02-08 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
于丹《論語(yǔ)》感悟——誠(chéng)信之道篇一:于丹《論語(yǔ)》心得之處世之道(文字版)
于丹《論語(yǔ)》心得之處世之道(文字版)
話外音:論語(yǔ)之所以流傳兩千多年而不衰,就在于它對(duì)于人內(nèi)心最本性的理解。現(xiàn)代社會(huì)人與人的關(guān)系可以說(shuō)更近了,也可以說(shuō)更遠(yuǎn)了,但無(wú)論如何人際關(guān)系是每一個(gè)人必須面對(duì)的問(wèn)題。那么在現(xiàn)代生活中我們?cè)撊绾伟盐諡槿颂幨赖姆执缒兀?/p>
現(xiàn)代社會(huì)人與人的關(guān)系可以說(shuō)更近了,也可以說(shuō)更遠(yuǎn)了,但無(wú)論如何人際關(guān)系是每一個(gè)人必須面對(duì)的問(wèn)題?桌戏蜃诱f(shuō):過(guò)尤不及。在孔子看來(lái)事情做得過(guò)頭了,和沒(méi)有做到位是一樣的效果。那么在現(xiàn)代生活中我們?cè)撊绾伟盐諡槿颂幨赖姆执缒??dāng)遇到不公正的待遇時(shí),我們?cè)摫3质裁礃拥男膽B(tài)?面對(duì)這種自己親近的人我們又該掌握什么樣的原則?在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,我們?cè)鯓硬拍鼙3忠粋(gè)良好的人際關(guān)系?
在論語(yǔ)中,其實(shí)教給我們很多處世的辦法,做人的規(guī)矩。這些道理有時(shí)候很樸素!墩撜Z(yǔ)》不是扳著面孔的一部書,它教給我們的一些辦法,有時(shí)候透著一些變通。它告訴我們一種做事的原則和把握原則里的分寸。其實(shí)我們今天總在說(shuō),任何任何事情是該做的不該做的,什么事情是好是壞。有很多時(shí)候,一個(gè)事情的判定不簡(jiǎn)單是好壞之分,只是你什么時(shí)間做這件事,或者把這件事做到什么程度。其實(shí)有很多事情應(yīng)當(dāng)是有尺度的?追蜃硬皇且粋(gè)提倡一味喪失原則,一味要以一種仁愛(ài)之心去寬宥一切的人。曾經(jīng)有他的學(xué)生問(wèn)他,有一個(gè)人說(shuō):或曰,以德抱怨何如?以德抱怨這個(gè)詞,我們不陌生,我們經(jīng)常說(shuō)生活里有這樣的人,說(shuō)你看別人那么對(duì)不起他,他還對(duì)人那么好。我們覺(jué)得這樣的人
格應(yīng)該在孔子這里是得到贊賞的。沒(méi)想到呢,孔子反問(wèn)了他一句:子曰,何以報(bào)德?孔夫子說(shuō)一個(gè)人他已經(jīng)用德去抱怨了,那他還留下什么去抱別人的恩德呢?當(dāng)別人對(duì)他好的時(shí)候他又該怎么做呢?問(wèn)完了這一句,孔子給出了他自己的答案。叫做:以直抱怨,以德報(bào)德。說(shuō)一個(gè)人如果有他人有負(fù)于你,對(duì)不起你了,你可以用你的正直耿介去對(duì)待這件事;但是,你要用你的恩德,用你的慈悲去真正回饋那些也給你恩德和慈悲的人。其實(shí),這個(gè)道理我們要是一聽(tīng)覺(jué)得好象跟我們理解中的孔子的哲學(xué)不一樣啊,孔子也是有原則的,孔子不是提倡以德抱怨的。他給的分寸就是以直抱怨,用你的正直去面對(duì)這一切。
其實(shí)孔夫子在這里給了我們一種人生的效率和人格的尊嚴(yán)。他當(dāng)然不提倡以怨抱怨,怨怨相報(bào)何時(shí)了!如果永遠(yuǎn)以一種惡意、以一種仇殺去面隊(duì)另外的不道德,那么這個(gè)世界的循環(huán)將是一種惡性的、將是無(wú)止無(wú)休的,我們付出的不是自己的代價(jià),還有子孫的幸福。所以,以德抱怨同樣不可取。也就是說(shuō),你搭上了太多的恩德,你搭上了太多的慈悲,你用不值得的那種仁厚去面對(duì)已經(jīng)有負(fù)于你的事情,這也是一種人生的浪費(fèi)。在兩者之間,其實(shí)還有第三種態(tài)度。就是用你的公正、用你的率直、用你耿介和磊落的人格坦然面對(duì)這一切。既不是德,也不是怨。其實(shí)孔夫子的這種態(tài)度可以舉一反三,歸集到我們生活中很多很多的事情,就是人生有限,生也有崖。把我們有限的情感、有限的才華留在最應(yīng)該使用的地方。在今天,我們都在說(shuō)避免資源的浪費(fèi),避免能源的浪費(fèi)。這個(gè)地球上被浪費(fèi)的資源已經(jīng)太多了。但是,當(dāng)我們關(guān)注環(huán)保的時(shí)候,我們其實(shí)沒(méi)有關(guān)注一點(diǎn),就是心靈環(huán)境的荒
蕪和我們自身生命能量的浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)今天物質(zhì)是繁榮了,但是心靈的生態(tài)未必隨之改變,變得欣欣向榮。也不意味著今天那種仇恨、那種報(bào)復(fù)、種種的甚至高科技的犯罪是停止的嗎?有的時(shí)候會(huì)越演越烈了。在這樣的情況下,怎么樣避免心靈資源的浪費(fèi)呢?就是我們面對(duì)一件事情迅速的做出判斷、選擇自己最有價(jià)值的方式。
學(xué)生:老師,如果一個(gè)特別仁義的人掉進(jìn)去井里。你會(huì)跟著跳下去嗎?
老師:為什么要跟著跳井呢?做什么事情都是要用腦子想想的。
曾經(jīng)有學(xué)生宰我去問(wèn)他的老師。說(shuō):老師呀,仁者,雖告曰,井有仁焉,其從之也?矗o他老師出的難題。說(shuō)問(wèn)您個(gè)問(wèn)題,如果是一個(gè)特別仁義的人,現(xiàn)在有人跑來(lái)跟他說(shuō),有一個(gè)仁者在井里,他掉井里了,你跟著去嗎?這叫井有仁焉。井里頭有一個(gè)更賢德的人,你跟著下去嗎?那么,這怎么辦呢?老師問(wèn)他,子曰:何為其然也?君子可逝也,不可陷也。可欺也,不可罔也。這話說(shuō)的好?追蜃诱f(shuō),那干嗎要這么做呢?為什么仁者在井里,你也要跟著毫無(wú)原則的就跳到井里去?這是一個(gè)君子所為嗎?君子也許不能避免很多的傷害,他可以被人欺騙了,但是他自己的心不能迷惘,也就是說(shuō),人不能被自己欺騙了。不能被自己一時(shí)智力上的糊涂、一種沖動(dòng)之下,做出來(lái)人生沒(méi)有效率的傻事。這是孔夫子所不恥的。他并沒(méi)有拘泥地說(shuō),仁者在井里你就一定要跟著下去。他很不解說(shuō),為什么要這么做呢?所以,其實(shí)我們可以看到,孔夫子告訴我們,人的行為一定要有分寸、要有原則、
要把握尺度。這在今天是非常難的一件事。
話外音:我們?cè)谏钪谐3S羞@樣的困惑:父母對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的無(wú)微不至,為什么孩子會(huì)反感?親密無(wú)間的好朋友為什么會(huì)彼此傷害?費(fèi)勁心機(jī)和領(lǐng)導(dǎo)、同事套近乎,為什么總是好心不得好報(bào)?
什么樣是好呢?孔夫子老在強(qiáng)調(diào)過(guò)猶不及這四個(gè)字。這四個(gè)字可以說(shuō)有機(jī)的滲透在他舉的很多例子中。比如說(shuō),您說(shuō)你去做工作,面對(duì)你的領(lǐng)導(dǎo)。那我們每一個(gè)下屬面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)肯定應(yīng)該是忠誠(chéng)的,也應(yīng)該是有熱愛(ài)的,大家私交好、工職好,把事情做好,這沒(méi)錯(cuò)。另外我們每個(gè)人都有朋友,大家對(duì)朋友都應(yīng)該是將心比心的,甚至有人說(shuō)是可以兩肋插刀的。那么,這些個(gè)關(guān)系里面,不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)朋友,有我們的分寸嗎?孔夫子曾經(jīng)跟他的學(xué)生探討過(guò),最后由他的學(xué)生子游說(shuō)出了這樣一句話:子游曰:事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣。什么意思,就是過(guò)于密集。他說(shuō)你跟你的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系要是過(guò)于密集的話,離你自己招致羞辱就不遠(yuǎn)了;你跟你朋友的過(guò)從要是過(guò)密的話,離你們倆疏遠(yuǎn)也就不遠(yuǎn)了。其實(shí)這是什么呢?《論語(yǔ)》里面無(wú)所不在有哲學(xué)。這其實(shí)就是哲學(xué)關(guān)系。我不知道大家知道不知道有一個(gè)哲學(xué)寓言,叫“豪豬”的哲學(xué)。說(shuō)有一群豪豬(就是身上長(zhǎng)刺的一種野豬),大家擠在一起過(guò)冬,他們老有一個(gè)困惑,就是不知道大家在一起以什么樣的距離最好?離得稍微遠(yuǎn)點(diǎn),冬天就冷,互相借不著熱氣,大家就往一
起湊,結(jié)果一旦湊近了,彼此的刺都扎到對(duì)方了。就又開(kāi)始往遠(yuǎn)(離),但是再遠(yuǎn)的話大家又覺(jué)得寒冷,又想借助別人的溫暖,就再湊,湊著湊著又受傷了,然后在拉遠(yuǎn)。多少次磨合以后,豪豬們終于找到了一種最恰如其分的距離,那就是在彼此不傷害的前提下,保持著群體的溫暖。
其實(shí)我們今天這個(gè)社會(huì),我們看一看,原來(lái)的大雜院現(xiàn)在都改成了單元樓。已經(jīng)沒(méi)有了這院里一家包餃子,十家全挨排兒去送,沒(méi)有這樣的事了。沒(méi)有大家過(guò)年大人一桌,小孩一桌在一起的情形了。經(jīng)常是一個(gè)單元里邊住了三四年,人也認(rèn)不全,不知道你的鄰居是誰(shuí)。其實(shí)今天的社會(huì)隨著物質(zhì)整個(gè)的發(fā)達(dá),人際之間的障礙越來(lái)越多了。這種(障礙)多了以后會(huì)變成怎么樣呢?就變得我們所依賴的幾個(gè)朋友身上的負(fù)擔(dān)更重。因?yàn)槟阌X(jué)得周圍人際普遍冷漠。所以你的好朋友你就會(huì)覺(jué)得“他應(yīng)該對(duì)我多好一點(diǎn)!我對(duì)他多好!我應(yīng)該跟他要過(guò)從再密一點(diǎn),他們家有什么私事,兩口子打架了,為什么不告訴我?我可以去給他們調(diào)停!逼鋵(shí)我們今天有很多人都有這樣的想法,有這種想法的人應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)子游的這句話:事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣。太密集就是疏遠(yuǎn)的開(kāi)始,這就是豪豬的刺必然要傷及他人。子貢曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他老師說(shuō)什么叫好朋友呀?老師告訴他說(shuō):“忠告而善道之,不可則止,無(wú)自辱焉!边@就是好朋友,你看到他有不對(duì)的事,你好好的去告訴他,把忠告告訴他,“不可則止”,他不聽(tīng)你的那就算了,別再說(shuō)了。再說(shuō)下去屬于自取其辱。所以好朋友也有度,不要什么樣的事情大包大攬,說(shuō)包在我的身上,我給你一個(gè)幸福的未來(lái)。沒(méi)有任何人可以對(duì)他人這樣許諾。
話外音:《論語(yǔ)》告誡我們無(wú)論對(duì)朋友還是對(duì)領(lǐng)導(dǎo),都要保持一定的距離,掌握好清晰的分寸。那么,對(duì)待自己最親近的家人,是不是就可以親密無(wú)間了呢?父母與子女之間,丈夫與妻子
于丹《論語(yǔ)》感悟——誠(chéng)信之道篇二:再讀于丹《論語(yǔ)》感悟
再讀于丹《論語(yǔ)》感悟
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路,每次讀書都會(huì)或多或少?gòu)闹惺芤。最近再讀了于丹《論語(yǔ)》感悟一書,感受頗深,得到很大的啟發(fā),里面詳細(xì)描述了孔子《論語(yǔ)》里的思想,有孝敬之道、智慧之道、學(xué)習(xí)之道、誠(chéng)信之道、治世之道、忠恕之道、仁愛(ài)之道,每一篇都是和我們現(xiàn)代人生活息息相關(guān)。道理很簡(jiǎn)單,短短幾句話,卻包含了令人深思的道理,但僅僅就是這些簡(jiǎn)單的道理,我們卻未必能夠深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
提到人生的理想,我們會(huì)說(shuō)住別墅開(kāi)豪車,工作無(wú)憂生活無(wú)慮,這些理想都是現(xiàn)實(shí)生活中人的物質(zhì)追求。每個(gè)人都為了更好的生活而奔波著,互相攀比,不斷追逐財(cái)富,進(jìn)而炫耀財(cái)富,并由此贏得尊敬、榮譽(yù)和社會(huì)地位。但是這樣我們真正感到快樂(lè)了嗎?那么真正的理想應(yīng)該是什么呢?在幾千年前孔子就淡淡地描述出自己的人格理想,很簡(jiǎn)單就三句話:“老者安之,朋友信之,少者懷之!笨鬃拥闹鞠蚓褪窍M龅侥軌蜃尷先说玫桨差D,讓朋友對(duì)自己信任,讓年輕人對(duì)自己懷念。相比之下,我們的理想是不是過(guò)于現(xiàn)實(shí)和自私了呢?我們想一想,每個(gè)人在這個(gè)世界上都不可能擺脫跟三種人的關(guān)系,那就是我們的父母、朋友和子女。孔子把老者安之?dāng)[在了第一位,說(shuō)明在孔子的心里,孝字當(dāng)先,孝敬是一種美德,F(xiàn)在我們很多人認(rèn)為對(duì)父母孝敬就是給他們吃好的,穿好的,讓他們吃穿不愁、安享晚年,其實(shí)這些都是最基本的物質(zhì)需求,而孔子所尊崇的孝敬父母是真正愛(ài)自己的父母,包容和尊重他們的習(xí)慣,而不是我們自己想怎么樣就怎么樣,他們還要幫你帶孩子,給你做飯,沒(méi)有時(shí)間做自己的事情,甚至還會(huì)被
你埋怨做的不好。我們只是自私的按照自己的方式“孝敬”,我們忘了尊重他們的習(xí)慣,包容他們性格中的缺點(diǎn),關(guān)心他們喜歡哪些愛(ài)好,幫助他們是實(shí)現(xiàn)年輕時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,尊重他們的建議和想法,而這樣做才是孝敬他們的正確方法。
再有就是誠(chéng)信之道,孔子說(shuō)“人而無(wú)信,不知其可也!笨梢(jiàn)誠(chéng)信在一個(gè)人的生活中所占的分量,在今天的社會(huì)中,信譽(yù)對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是一張無(wú)形的通行證。誠(chéng)信讓我們保有內(nèi)心的誠(chéng)意,從當(dāng)下的生活出發(fā),接受現(xiàn)實(shí),樸素面對(duì),并且以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度守住信譽(yù),通往未來(lái)的道理一定會(huì)向我們敞開(kāi),一定會(huì)建設(shè)起一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。
《論語(yǔ)》帶給我們的感悟還有很多,如果不是于丹《論語(yǔ)》感悟這本書,我再怎么拜讀《論語(yǔ)》也悟不出這么多道理,一本好書需要我們用心去讀,用思想去發(fā)掘,用智慧去感悟。聯(lián)想到楊自業(yè)總經(jīng)理寫的《學(xué)習(xí)改變未來(lái)》一文,楊總提出了三個(gè)要求:“一要重視學(xué)習(xí),二要自覺(jué)學(xué)習(xí),三要學(xué)以致用”,多讀書學(xué)習(xí),用思想感悟才能對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作大有裨益。多讀書,讀好書,學(xué)以致用,才由學(xué)得,德由學(xué)進(jìn),業(yè)由學(xué)成。
2015/2/11
于丹《論語(yǔ)》感悟——誠(chéng)信之道篇三:讀“于丹《論語(yǔ)》心得與感悟”體會(huì)
讀“于丹《論語(yǔ)》心得與感悟”體會(huì)
《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,兩千五百年來(lái),穿越歷史的長(zhǎng)河,以她簡(jiǎn)潔、樸素的智慧,影響、感悟著中國(guó)歷朝歷代的人們,今天也在影響著我們。
回過(guò)頭細(xì)細(xì)想想,上學(xué)期間我們就斷斷續(xù)續(xù)接觸過(guò)孔子《論語(yǔ)》中只言片語(yǔ),比如,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”。子在川上,曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜!弊釉唬骸叭诵,必有我?guī)熝。則其善者而從之,其不善者而改之!弊釉唬骸凹核挥鹗┯谌恕;“三十而立”等等,囫圇吞棗不甚理解。古詩(shī)詞學(xué)的不是太好,總覺(jué)得《論語(yǔ)》讀起來(lái)很難讓人理解,感覺(jué)有點(diǎn)苦澀、難懂,所以一直都沒(méi)有深入、系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)。
適逢公司推薦學(xué)習(xí)于丹教授《于丹〈論語(yǔ)〉心得》和《于丹〈論語(yǔ)〉感悟》這兩本書,被于丹教授白話詮釋孔子那些晦澀難懂的經(jīng)典思想、智慧所感動(dòng),讀完《于丹〈論語(yǔ)〉心得》和《于丹〈論語(yǔ)〉感悟》這兩本書,對(duì)宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀及智慧之道、學(xué)習(xí)之道、孝敬之道、誠(chéng)信之道、治世之道、忠恕之道、仁愛(ài)之道等有一個(gè)徹頭徹尾的領(lǐng)悟和心靈的震撼,收獲頗豐,更讓人領(lǐng)略到的就是一種智慧,是對(duì)自己得失缺憾正確對(duì)待的認(rèn)知,是一種心態(tài),是一種理念,一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。當(dāng)然,橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。
“每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意,也許我們無(wú)力改變這
個(gè)事實(shí),而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度!比耸紫纫軌蛘_面對(duì)人生的遺憾,不要糾纏在里面,一遍遍地問(wèn)天問(wèn)地,這樣只能加重你的苦痛,用樂(lè)觀的精神去面對(duì)世界。其次,要盡可能地用自己可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。一種遺憾,可以被放得很大很大,放大遺憾的后果是什么呢?如何用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難。印度詩(shī)哲泰戈?duì)査f(shuō):“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也將錯(cuò)過(guò)星星了。”承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的不足之處,并通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足,這就是論語(yǔ)告訴我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚,一味地悲觀、哭泣而不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)只會(huì)增加自己的痛苦。于丹教授書這兩本書的真諦,就是要告訴大家,怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需的那種快樂(lè)的生活。即在現(xiàn)代生活中獲取心靈快樂(lè),適應(yīng)日常秩序,找到個(gè)人坐標(biāo),F(xiàn)代人太需要心靈快樂(lè)的生活了。這無(wú)疑是給我們這些在塵世忙碌奔波的人們送來(lái)的一碗心靈雞湯。
書中感悟最深的是一則佛家小故事:小和尚跟老和尚下山化緣,走到河邊,見(jiàn)一個(gè)姑娘正發(fā)愁沒(méi)法過(guò)河。老和尚對(duì)姑娘說(shuō),我把你背過(guò)去吧。于是就把姑娘背過(guò)了河。
小和尚驚得瞠目結(jié)舌,又不敢問(wèn)。這樣又走了二十里路,實(shí)在忍不住了,就問(wèn)老和尚說(shuō),師父啊,我們是出家人,你怎么能背著那個(gè)姑娘過(guò)河呢?
老和尚就淡淡地告訴他,你看我把她背過(guò)河就放下了,你怎么背了二十里地還沒(méi)放下?
在現(xiàn)實(shí)生活中,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),我們生活得不夠歡欣,
不夠幸福?總有很多的困惑尤其是年輕人,一些人或一些事總讓你感到不平,那是因?yàn)槲覀兊难劬偸强次镔|(zhì)太多,看心靈太少。人們也總喜歡比較,看見(jiàn)別人的別墅,豪華轎車,名貴衣衫、箱包,大把大把消費(fèi)等,就不能拋開(kāi)與物質(zhì)的糾纏,就像“老和尚背著那個(gè)姑娘過(guò)河,小和尚背了二十里地還沒(méi)放下"一樣,許多人也可能一輩子放不下,這天天不是個(gè)滋味,左想也不是,右想也不是,也不想想自己能否達(dá)到那個(gè)地步,不去聽(tīng)一聽(tīng)心的聲音,按照最現(xiàn)實(shí)、最真實(shí)的想法去行事,去體驗(yàn)真正的快樂(lè)。當(dāng)然我們?cè)谂^斗,但不能背負(fù)一個(gè)過(guò)重包袱去前行,心中始終充滿不滿、怨恨,滿眼都是物質(zhì)。佛家有句話:“玫瑰就是玫瑰,荷花就是荷花。”兩者始終無(wú)法比較。幸福快樂(lè)只是一種感覺(jué)——這句話已深深烙在我心里,同貧富無(wú)關(guān),與內(nèi)心相連。
于丹教授講授的論語(yǔ),讓我明白:要踏踏實(shí)實(shí)地做人、認(rèn)認(rèn)真真地做事、以誠(chéng)相待地交友;學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)舍得、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)立志、知道什么是“仁義”、“道德”、“忠恕”,如何做到“忠恕”等等。繼續(xù)傳承中華傳統(tǒng)美德,這樣自己會(huì)變得完善、充實(shí),才會(huì)更好的完成的各項(xiàng)工作,更好的履行職責(zé),服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人民,服務(wù)于自己,服務(wù)于自己的心靈。
讓我們品味人生,修身養(yǎng)性,愉快工作,無(wú)悔一生。
二○一二年九月十九日
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