企業(yè)經(jīng)營管理中的員工激勵
發(fā)布時間:2019-08-20 來源: 人生感悟 點擊:
摘要:對于企業(yè)經(jīng)營管理中的員工激勵的分析,首先要明確企業(yè)經(jīng)營管理中員工激勵的重要性,在分析我國企業(yè)管理與決策機制現(xiàn)狀,得出推進制度改革,創(chuàng)新員工工作機制、制定激勵性的薪酬和福利待遇、激勵決策更加具有科學性和制定不同崗位的員工采取不同的獎勵方式等有效措施,全面概述企業(yè)經(jīng)營管理中的員工激勵的重要性。
關鍵詞:企業(yè)發(fā)展;經(jīng)營管理;員工激勵
中圖分類號:F275文獻識別碼:A文章編號:2096-3157(2018)31-0058-02
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,企業(yè)在運行的過程中會遇到很多問題,面對激烈的競爭市場,企業(yè)內(nèi)部應該對管理模式和技術水平進行創(chuàng)新,同時也要重視公司人才的培養(yǎng),建立有效的溝通平臺,促進各個部門之間溝通,相互配合,相互幫助,共同完成。從而提高工作效率的同時,還保證企業(yè)順利發(fā)展。企業(yè)發(fā)展主要動力就是吸引優(yōu)秀人才,企業(yè)之間的競爭也離不開人才的競爭,保證工作效率提高的前提下,應該采取一定的激勵措施,提高員工工作的熱情。
一、企業(yè)經(jīng)營管理中的員工激勵的重要性
1.實現(xiàn)企業(yè)人力資源目標的重要途徑
在企業(yè)管理中重要的組成部分就是人力資源管理,主要的目的就是幫助企業(yè)留住人才,并且通過激勵的方式,給員工足夠發(fā)揮的空間,這樣能夠更好的服務企業(yè),對于任何一個企業(yè)來講,人員是保證企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營的原動力,員工的整體素質(zhì)和技能不斷進步,都會為企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟效益,反之則會受到綜合實力不斷減弱的影響,最終被社會與市場淘汰。此外,相關人員在人力資源管理的過程中,首先必須要注重與企業(yè)實際發(fā)展情況相結合,其次在制定制度的時候保留一定的靈活性,在確保人力資源工作質(zhì)量達標的基礎上,通過對激勵機制的有效應用,激發(fā)員工的工作熱情,最后就是必須要使人力資源管理體系的安全性與科學性得到保證,在促進企業(yè)正常發(fā)展運營的同時,為企業(yè)效益不斷提升奠定基礎。
2.完善組織結構
企業(yè)要想進一步的發(fā)展,采用激勵決策制度,同時也要處理好激勵人員和被激勵人員的關系,明細企業(yè)組織機構,對整個激勵過程進行優(yōu)化,從而保證員工能夠在自己崗位上履行自身職責。完善企業(yè)職能部門管理制度,企業(yè)主營項目是采購,貫穿著整個環(huán)節(jié),明確企業(yè)管理系統(tǒng),保證各個部門避免出現(xiàn)問題,制定企業(yè)戰(zhàn)略,不能因為出現(xiàn)特殊情況和目標對戰(zhàn)略進行隨意更改,一定要保證公司管理者和決策者的權威。在企業(yè)經(jīng)營管理的過程中,各個部門應該相互合作,避免出現(xiàn)細小的問題,造成嚴重后果。制定精細化管理模式,對每個環(huán)節(jié)進行層次化管理,這種管理模式在一定程度上減少企業(yè)人力成本的投入。
3.提高員工自我素質(zhì)的提高
在企業(yè)中采用激勵措施,在最大程度上提高員工積極性,從而要滿足員工自身的需求,同時為了獲得更多的激勵,員工在工作中應該不斷的加強學習,提高自身的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng),每一位員工能夠更好的完成各項工作。但是在這個過程中有效的實現(xiàn)自身的組織目標,員工同時能夠提高自身的工作能力,并且為員工提高自身的價值,為每一位員工提供更好的發(fā)展空間。
二、我國企業(yè)管理與決策機制現(xiàn)狀
1.缺乏企業(yè)經(jīng)營管理激勵機制
在企業(yè)經(jīng)營管理的過程中,需要大量的人才來維持企業(yè)運行,員工人員數(shù)比較多,每個員工的心理素質(zhì)和個性特征存在很大差別[1]。企業(yè)在制定經(jīng)營管理激勵機制的過程中,不僅要結合企業(yè)實際運行情況,還要根據(jù)員工的個性發(fā)展等實際情況進行分析,之后在確定經(jīng)營管理激勵機制,有效實施。充分的調(diào)動員工工作的積極性,還能提高工作效率,從而保證企業(yè)經(jīng)營活動順利進行。近幾年,有很多企業(yè)在制定和實施經(jīng)營管理機制的過程中,并沒有結合員工的發(fā)展需求和個性特征,導致企業(yè)經(jīng)營機制的建立無法滿足員工心理需求,嚴重阻礙企業(yè)順利發(fā)展,并沒有發(fā)揮實際效果。
2.缺乏科學定位經(jīng)營管理激勵機制
很多企業(yè)制定經(jīng)營管理機制的過程中,沒有進行科學制定管理激勵機制,使企業(yè)的經(jīng)營管理激勵機制存在很多問題,缺乏科學性和合理性。企業(yè)在制定經(jīng)營管理激勵制定之前,應該進行深入的調(diào)查,通過數(shù)據(jù)結果進行制定實施,有效應用,從而加強企業(yè)激勵管理機制。
3.企業(yè)經(jīng)營管理中激勵機制效率不高
企業(yè)激勵體制主要包括薪酬、待遇提升以及職位晉升這三點主要內(nèi)容。作為企業(yè)人力資源管理工作最關鍵的組成部分,薪酬管理若是不夠完善的話,將會在很大程度上使員工的工作熱情受到影響,也會使企業(yè)信譽遭受到嚴重的威脅,對各項工作的正常展開非常不利。此外,一部分企業(yè)中雖然存在激勵機制,但是由于缺少靈活性。企業(yè)在評估員工實際貢獻的時候,總是僅以業(yè)績排名為根據(jù)來判定員工的工作結果。雖然這種簡單的方法會使業(yè)績靠前的員工更加努力,但是卻會嚴重打擊業(yè)績較差員工的積極性與自信心,對員工素質(zhì)的整體提升造成了一定的阻礙。
三、企業(yè)經(jīng)營管理中的員工激勵有效措施
1.推進制度改革,創(chuàng)新員工工作機制
企業(yè)管理者對人力資源的支持,不僅減少了管理者工作的負擔,還通過定期的數(shù)據(jù)進行分析,掌握了人力資源發(fā)展的現(xiàn)狀,并提出有效的管理措施。嚴格監(jiān)督企業(yè)的各個部門,人力資源管理提出的建議,再進行過改善和授權,最后立即執(zhí)行。施工企業(yè)要依法規(guī)范勞動合同,吸引外部優(yōu)秀的人才,拓寬管理人才范圍,人力資源在招聘、培訓、工資和績效等模塊中收集信息,計算人力成本。
2.制定激勵性的薪酬和福利待遇
每一位員工工作的主要目的就是獲得物質(zhì)的報酬,因為報酬的高低對員工來說是非常重要的。因此,企業(yè)應該對薪酬進行合理的調(diào)整,有效的調(diào)整企業(yè)內(nèi)部和外部競爭[2],要保證與內(nèi)部一致性的前提。企業(yè)實施人性化管理策略,主要是以人為本,管理人員要建立有效的溝通平臺,促進員工與員工之間、員工和領導之間有效溝通。目前,在現(xiàn)代管理中,制定人性化管理策略。在人力資源管理中,要想成為一名優(yōu)秀的管理者,應該積極參加企業(yè)相關活動,在活動中不斷完善自我,提高綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,從而有效地提高工作效率,還能夠提高員工的積極性。
3.激勵決策更加具有科學性
制定科學合理的管理制度,在制定決策之前,收集大量的信息,對相關信息進行驗證。這樣才能夠制定科學的管理激勵機制,在激勵機制實施之后,要總結實施的結果,之后在進行比較與評價,充分分析激勵決策的作用,在經(jīng)營管理中發(fā)揮有效的作用。企業(yè)制定經(jīng)營和管理中的激勵決策主要目的,是不斷提高員工的工作效率,進而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益[3]。
4.制定不同崗位的員工采取不同的獎勵方式
在眾多的經(jīng)典案例中發(fā)現(xiàn),獎勵方式的不同而所產(chǎn)生的效果也是不一樣的。舉個例子:在對公司某研發(fā)部門進行物質(zhì)獎勵時,有時可能無法達到預期的激勵作用,研發(fā)人員知道只有不斷提高自己才能獲得更大進步,所以更多需要的是在培訓方面的獎勵,換一種方式說,他們辛苦工作是希望得到領導的肯定。要根據(jù)員工的需要分別采取獎勵方式,這樣激勵的作用才能充分體現(xiàn),從而提高公司的經(jīng)濟效益,更好的發(fā)展。
四、結語
總而言之,我國企業(yè)經(jīng)營管理中激勵機制還存在一些問題,結合缺乏企業(yè)經(jīng)營管理激勵機制,缺乏科學定位經(jīng)營管理激勵機制和企業(yè)經(jīng)營管理中激勵機制效率不高等問題,研究有效措施,重視員工個性特征和心理需求,科學合理制定經(jīng)營管理激勵機制,促進管理水平的提高,保證企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展。
參考文獻:
[1]張景堂.我國中小型家族企業(yè)員工激勵問題研究——以山東省嘉祥縣順發(fā)有限公司為例[J].管理觀察,2017,(26):33~34.
[2]苑澤明,薛文博.基于員工與企業(yè)兩維度的國企激勵機制與企業(yè)經(jīng)營績效關系研究[J].理論探討,2015,(06):91~94.
[3]張潔.淺談民營企業(yè)人力資源管理中員工激勵機制的構建[J].現(xiàn)代商業(yè),2015,(14):70~71.
作者簡介:
趙麗萍,供職于渤海銀行股份有限公司天津分行,高級工程師。
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