感悟類作文篇一：關(guān)于感悟的作文

關(guān)于感悟的作文

冒雨回家 星期三下午放學(xué)后，我們幾個(gè)男孩子在操場(chǎng)上踢球。突然一陣冰冷的狂風(fēng)席卷而過，四周忽地一暗，我不禁一頗，抬起頭來，差點(diǎn)兒沒把我嚇?biāo)馈�—鼻尖都快撞著天了，真是“離天三尺三”。黑壓壓的空中翻滾著厚厚的烏云，大有“倒海翻江卷巨瀾”之勢(shì)，其中縱橫交錯(cuò)著青得發(fā)亮的閃電，雷聲震耳欲聾，仿佛世界末日將至。我們一見大勢(shì)不好，“走為上計(jì)”，掄起書包，拖著單車便向外沖。 雷聲大，雨卻一點(diǎn)兒也不小。剛出校門，豆大的雨點(diǎn)便“吧嗒吧嗒”地落下來，我們只好到學(xué)校小賣部避雨。過了一陣兒，我見雨勢(shì)稍有好轉(zhuǎn)，便披上雨衣，挪出單車，大聲喊：“同志們，沖��！”就帶頭沖了出去。誰知出門沒幾步，風(fēng)云陡然一變，雷聲大作，雨水箭一般地刺在身上，狂風(fēng)卷起雨衣?lián)踝×宋业哪�，我不小心一滑，重重地摔在地上。最后，只好狼狽地“鳴金收兵”�；氐叫≠u部，大家望著我哧哧地笑呢。陳天源還打趣道：“好馬不吃回頭草！”我只好自我解嘲：“男子漢大丈夫能屈能伸嘛！” 這可是我記憶中數(shù)一數(shù)二的大雨。雨水傾盆而下，形成了一片片水屏，又像一道道小瀑布，在淡淡的天光下映射著銀灰的光。因雨聲而變得嘈雜的空氣里，我卻感到一片出奇的寂靜與祥和。遠(yuǎn)處的高樓與樹木隨著雨的變大，漸漸地朦朧了，依稀了，消失 ??這時(shí)的世界顯得多么神秘，多么高深莫測(cè)�。� 許多同學(xué)也來避雨，小賣部的生意

做得紅火，有種兩元錢一件的一次性雨衣，特?fù)屖帧Ｎ覀儗?shí)在等不下去了，再次冒雨回家。， 我本來和陳天源同路，但沖到南門時(shí)，因?yàn)橛晏�猛，我們只好各選捷徑，我走校內(nèi)，他走校外，真是“兄弟本是同林鳥，大難臨頭各自飛”。剛分手不久，突然一道閃電橫過天空，接著傳來轟隆隆的巨，響。也許是風(fēng)在作怪，地上快要淹到膝蓋的雨水發(fā)出嗞噬的響聲，濺起的水花也順著一個(gè)方向?qū)訉油迫�。再看看頭上茂密的大樹，第一個(gè)反應(yīng)就是水中有電，心(轉(zhuǎn) 載于:www.91mayou.com 蒲公 英文摘:感悟類作文)中頓生恐懼之感，真是不寒而栗，何況本來我就冷得發(fā)抖呢。于是我趕忙轉(zhuǎn)彎朝陳天源追去，心想校外樹少，安全些，還裝腔作勢(shì)地對(duì)他說：“看在朋友的份兒上，就陪你一次吧�！� 最后，我歷盡千辛萬苦，終于安全地回到了家。一路上許多地方水深過膝，十分難走，特別是在一堆垃圾桶旁的積水，又臟又臭。但最使我感到麻煩的是眼鏡上老是有許多水，擋住了我的視線。以后如有可能，我要發(fā)明一種安在雨衣帽上的眼鏡保護(hù)片，只需一片透明薄膠片即可。大家覺得這個(gè)設(shè)想怎么樣？ 點(diǎn)評(píng)： 本文的特點(diǎn)在于場(chǎng)面描寫十分生動(dòng)傳神，并通過冒雨回家這件小事，傳遞出當(dāng)代青少年試圖擺脫庇護(hù)，渴求經(jīng)風(fēng)雨見世面的一種心愿。 全文對(duì)大雨來臨前后的場(chǎng)面以及作者在雨中的心態(tài)的描述都很細(xì)膩到住。文章雖然不長，但思想內(nèi)涵卻較多，讓讀者引發(fā)許多聯(lián)想。結(jié)尾兩句，話似有些游離主題，如果改成若干感悟，將更能深化文章的主題。

感悟類作文篇二：關(guān)于感悟的作文

關(guān)于感悟的作文

關(guān)于感悟的作文

冒雨回家

星期三下午放學(xué)后，我們幾個(gè)男孩子在操場(chǎng)上踢球。突然一陣冰冷的狂風(fēng)席卷而過，四周忽地一暗，我不禁一頗，抬起頭來，差點(diǎn)兒沒把我嚇?biāo)馈�—鼻尖都快撞著天了，真是“離天三尺三”。黑壓壓的空中翻滾著厚厚的烏云，大有“倒海翻江卷巨瀾”之勢(shì)，其中縱橫交錯(cuò)著青得發(fā)亮的閃電，雷聲震耳欲聾，仿佛世界末日將至。我們一見大勢(shì)不好，“走為上計(jì)”，掄起書包，拖著單車便向外沖。

雷聲大，雨卻一點(diǎn)兒也不小。剛出校門，豆大的雨點(diǎn)便“吧嗒吧嗒”地落下來，我們只好到學(xué)校小賣部避雨。過了一陣兒，我見雨勢(shì)稍有好轉(zhuǎn)，便披上雨衣，挪出單車，大聲喊：“同志們，沖��！”就帶頭沖了出去。誰知出門沒幾步，風(fēng)云陡然一變，雷聲大作，雨水箭一般地刺在身上，狂風(fēng)卷起雨衣?lián)踝×宋业哪�，我不小心一滑，重重地摔在地上。最后，只好狼狽地“鳴金收兵”�；氐叫≠u部，大家望著我哧哧地笑呢。陳天源還打趣道：“好馬不吃回頭草！”我只好自我解嘲：“男子漢大丈夫能屈能伸嘛！”

這可是我記憶中數(shù)一數(shù)二的大雨。雨水傾盆而下，形成了一片片水屏，又像一道道小瀑布，在淡淡的天光下映射著銀灰的光。因雨聲而變得嘈雜的空氣里，我卻感到一片出奇的寂靜與祥和。遠(yuǎn)處的高樓與樹木隨著雨的變大，漸漸地朦朧了，依稀了，消失 ??這時(shí)的世界顯得多么神秘，多么高深莫測(cè)啊！ 許多同學(xué)也來避雨，小賣部的生意做得紅火，有種兩元錢一件的一次性雨衣，特?fù)屖帧Ｎ覀儗?shí)在等不下去了，再次冒雨回家。，

我本來和陳天源同路，但沖到南門時(shí)，因?yàn)橛晏�猛，我們只好各選捷徑，我走校內(nèi)，他走校外，真是“兄弟本是同林鳥，大難臨頭各自飛”。剛分手不久，突然一道閃電橫過天空，接著傳來轟隆隆的巨，響。也許是風(fēng)在作怪，地上快要淹到膝蓋的雨水發(fā)出嗞噬的響聲，濺起的水花也順著一個(gè)方向?qū)訉油迫ァＴ倏纯搭^上茂密的大樹，第一個(gè)反應(yīng)就是水中有電，心中頓生恐懼之感，真是不寒而栗，何況本來我就冷得發(fā)抖呢。于是我趕忙轉(zhuǎn)彎朝陳天源追去，心想校外樹少，安全些，還裝腔作勢(shì)地對(duì)他說：“看在朋友的份兒上，就陪你一次吧�！�

最后，我歷盡千辛萬苦，終于安全地回到了家。一路上許多地方水深過膝，十分難走，特別是在一堆垃圾桶旁的積水，又臟又臭。但最使我感到麻煩的是眼鏡上老是有許多水，擋住了我的視線。以后如有可能，我要發(fā)明一種安在雨衣帽上的眼鏡保護(hù)片，只需一片透明薄膠片即可。大家覺得這個(gè)設(shè)想怎么樣？

點(diǎn)評(píng)：

本文的特點(diǎn)在于場(chǎng)面描寫十分生動(dòng)傳神，并通過冒雨回家這件小事，傳遞出當(dāng)代青少年試圖擺脫庇護(hù)，渴求經(jīng)風(fēng)雨見世面的一種心愿。

全文對(duì)大雨來臨前后的場(chǎng)面以及作者在雨中的心態(tài)的描述都很細(xì)膩到住。文章雖然

不長，但思想內(nèi)涵卻較多，讓讀者引發(fā)許多聯(lián)想。結(jié)尾兩句，話似有些游離主題，如果改成若干感悟，將更能深化文章的主題。 《關(guān)于感悟的作文》

感悟類作文篇三：有關(guān)感悟的作文

淚水中孕育著成功

我不知道這些年流了多少淚水，有激動(dòng)的喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們?nèi)�力以赴地進(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰(zhàn)，盼望著能在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，直升夢(mèng)寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班。

我也不例外。經(jīng)過層層篩選，我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力，拿到了預(yù)賽入場(chǎng)券。面對(duì)著來之不易的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂,滿以為自己能走上星光大道，能穩(wěn)操勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來的一系列針對(duì)決賽的強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，我迷失了方向。別人聽得津津有味，老師講得神采飛揚(yáng)，我卻根本聽不進(jìn)去。我驕傲了。參加培訓(xùn)時(shí)，我完全充當(dāng)配角，我降低了對(duì)自己的要求，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。我這才感到害怕。后來盡管我盡力去學(xué)，但離決賽的時(shí)間越來越近了，我那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！

當(dāng)我迷迷糊糊地考走出考場(chǎng)時(shí)，心情沮喪極了。結(jié)果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了，我淚如潮涌。我真后悔了，我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，我必須發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么……”

于是我天天用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請(qǐng)教，多向同學(xué)請(qǐng)教。我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時(shí)間，我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取……

奇跡出現(xiàn)了！我以優(yōu)異的成績考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班，我的努力終于有了回報(bào)。這次的成功并沒有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我的成長史上光輝燦爛的一筆。

淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富，是你邁向成功的階梯。

最好的獎(jiǎng)賞

“啊，是二哥呀！”

“大家生活都挺好的……唉呀，您就別操勞自己了，孩子們都心領(lǐng)了……好，那您就趕快歇歇吧，來的時(shí)候打個(gè)電話，我來幫幫你……”

不用猜，光聽爸爸那口氣，準(zhǔn)是親愛的二伯要帶好吃的來了，這不，爸爸過來了。 “女兒，你二伯聽說你們都快要考完試了，特別給你們捎來大大的鴨梨。還說成績最好的分最好的梨。下點(diǎn)功夫吧，就可以慰勞一下這個(gè)小饞嘴了！”

“是！”我猛點(diǎn)頭，繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)題海中去了……

二伯捎來的鴨梨真是棒極了，雖然皮厚了點(diǎn)，但里邊的梨肉白嫩多汁，讓人“醉仙忘死”。為了我的鴨梨奮戰(zhàn)到底！

好不容易挨到了這一天，二伯氣喘吁吁地搬來三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大，他們都?xì)g呼雀躍。

現(xiàn)在就剩那箱小號(hào)的了。小的不都是精華嘛，這次我成績大有進(jìn)步，最好的梨非我莫屬！ 果然，二伯大大地夸了我?guī)拙�，就鄭重地把梨送到我手中。迫不及待，趕快嘗嘗鮮…… 拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢！拿起一個(gè)試試看，酸得真是不

敢恭維。

不是說好是最好的梨嗎？失落之后更多的還是不解。

“這梨酸嗎？哈哈，牙都軟了吧！”這二伯還在幸災(zāi)樂禍，真是氣死我了。

說著，二伯拿過我手中的梨，咬了一大口，說：“甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢？酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過酸的人，才知道甜的珍貴。想想吧！”說完，狡猾地?cái)Q了擰我的耳朵。

我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來之不易，辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀！

二伯雖沒什么文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。

對(duì)，甜的吃，酸的也吃！可這梨……也太酸了吧！

梨雖然酸，但這是最好的獎(jiǎng)賞！

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