摘 要：處在高等教育全球化的發(fā)展背景下，大學(xué)國際文化節(jié)的產(chǎn)生和發(fā)展良好適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展情況，給學(xué)生提供了良好的交流和學(xué)習(xí)機會。文章主要是從大學(xué)國際文化節(jié)的相關(guān)情況入手，全面介紹和分析了高等教育全球化為大學(xué)國際文化節(jié)提供前提情況，為今后良好開展大學(xué)國際文化節(jié)提供良好借鑒。
　　關(guān)鍵詞：高等教育；全球化；大學(xué)；國際文化節(jié)
　　經(jīng)濟全球化、文化全球化為高等教育全球化的良好發(fā)展提供了充分的前提條件，當(dāng)前留學(xué)生和外籍教師的數(shù)量在不斷增長，相應(yīng)的給教學(xué)工作增加了新的活力。留學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，有著強烈的表達自我的愿望，在積極努力融入校園文化的過程中，同時發(fā)出自身的聲音，不僅對語言教學(xué)產(chǎn)生了重要影響，同時還拓寬了學(xué)習(xí)的視野，大學(xué)國際文化節(jié)的出現(xiàn)，改變了人們對大學(xué)的想象，以多種類型的文藝形式，展現(xiàn)不同文化的魅力。
　　一、大學(xué)國際文化節(jié)
　　大學(xué)國際文化節(jié)，和傳統(tǒng)的校園學(xué)生社團活動不同，通過“文化”的形式，重點關(guān)注校園中較為獨特的群體——留學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，展現(xiàn)不同民族和國家、地區(qū)的文化內(nèi)容和形式。大學(xué)國際文化節(jié)開設(shè)的宗旨是豐富學(xué)生的精神文化生活，提高學(xué)生勇于實踐的積極性，培養(yǎng)學(xué)生在實際工作中團結(jié)合作的精神，充分有效的弘揚優(yōu)秀的中華文化，促進中國學(xué)生更好的了解和學(xué)習(xí)外國文化，促進中外文化交流，展示高效的精神文明建設(shè)成果。大學(xué)國際文化節(jié)，通常會采用多種互動形式，讓學(xué)生通過與學(xué)校同學(xué)、外教、留學(xué)生的接觸與交流，培養(yǎng)更多外語精、知識新、技能強、交際廣、行為雅的復(fù)合型人才，使之了解世界多元化與當(dāng)前經(jīng)濟形勢的潮流與發(fā)展，增進學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，為學(xué)生更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟的需求打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)前大學(xué)國際文化節(jié)的良好發(fā)展，給學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)和交流的機會，促進學(xué)生積極主動的投入到文化學(xué)習(xí)過程中，從自身文化的角度出發(fā)，更為充分的了解和感受外國文化的獨特魅力，提升自身文化的包容性。
　　二、高等教育全球化為大學(xué)國際文化節(jié)提供前提
　　世界范圍內(nèi)經(jīng)濟流通逐漸明顯，學(xué)生之間的交流和互動也愈頻繁，現(xiàn)階段留學(xué)生的數(shù)量不斷增多，高校中留學(xué)生占據(jù)的比例在不斷提升。留學(xué)生積極主動地融入到中國生活環(huán)境中，并且想要在學(xué)習(xí)和生活的過程中，更多的表達自身的想法。高等教育的全球化發(fā)展，為更好展現(xiàn)出不同民族、地區(qū)和國家的文化的特征、內(nèi)容等方面提供了良好的前提條件。全球化時代的到來，促進了留學(xué)生的跨國流動，大學(xué)中多元文化的良好發(fā)展，給學(xué)生拓寬自身眼界，更好的加強語言文化交流能力奠定一定基礎(chǔ)。大學(xué)在當(dāng)前社會中已經(jīng)不僅僅是單一文化界限內(nèi)傳播知識的途徑，更是需要積極面對、充分包容不同文化，并積極開展自我更新活動，為大學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的學(xué)習(xí)條件。不同國家和民族都有著自身獨特的文化特色，他們所創(chuàng)造的進步的文明成果都值得借鑒和吸收，秉承著國際化的理念，各個民族之間將能夠更好的吸取到彼此文化中的精華，推進和諧社會的良好建立。
　　高等教育全球化的良好發(fā)展，給大學(xué)國際文化節(jié)的設(shè)立提供了前提條件，促進大學(xué)生成為了國際文化交流的主體，對此，大學(xué)生在持續(xù)接受高等教育的過程中，將能夠成長為具有國際視野、良好適應(yīng)未來國際事務(wù)需求的人才，這同樣也是現(xiàn)階段世界范圍內(nèi)對于高等教育的新要求。大學(xué)國際文化節(jié)的出現(xiàn)和發(fā)展，通過輕松活潑的形式，給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建了文化共生的良好環(huán)境。在大學(xué)國際文化節(jié)中，中外大學(xué)生都能夠看到和體會到各種不同風(fēng)格的文化形式，并根據(jù)自身的興趣和愛好，更好的投入到文化學(xué)習(xí)活動中，同時還能夠良好促進文化交流，各個國家的展臺充分展現(xiàn)了文化特色。通過大學(xué)國際文化節(jié)，能夠良好培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進大學(xué)生更好的理解他人，具備包容他人的良好能力。
　　三、啟動大學(xué)國際文化節(jié)的“雙核”
　　大學(xué)國際文化節(jié)不僅僅針對大學(xué)校園中的所有留學(xué)生，同樣也包括國內(nèi)學(xué)生。通常情況下，大學(xué)校園內(nèi)的國內(nèi)學(xué)生在展現(xiàn)自身文化方面具有著較大優(yōu)勢，而留學(xué)生的文化在國內(nèi)的大學(xué)校園中處于較為邊緣的地位，他們想要積極融入到中國文化之中，具備著展現(xiàn)自身特長、表達個性的熱切愿望，更有著想要認識新朋友、獲取心理認同感的需求。同時留學(xué)生身處在中國文化環(huán)境中，也有著傳承和弘揚本國文化的想法。積極開展大學(xué)國際文化節(jié)，能夠給所有學(xué)生提供更多展現(xiàn)自身情況的良好機會，留學(xué)生能夠在大學(xué)國際文化節(jié)開展相應(yīng)的文藝表演，充分調(diào)動了眾多留學(xué)生的興趣和積極性，能夠更為主動的投入到當(dāng)前表演活動中，并采用文化表現(xiàn)方式和手段，為有效展現(xiàn)出不同國家文化內(nèi)容提供良好的前提條件。
　　大學(xué)國際文化節(jié)的發(fā)展，需要歷經(jīng)較長的時間，給留學(xué)生提供更好的展現(xiàn)自我的機會。想要成功舉辦大學(xué)國際文化節(jié)，需要布置展臺，籌備豐富多樣的節(jié)目，在這個過程中，需要經(jīng)過學(xué)生的共同努力，從而鍛煉學(xué)生的團隊合作意識和能力。
　　四、結(jié)語
　　音樂、舞蹈等多方面藝術(shù)形式在現(xiàn)階段的文化傳播過程中占據(jù)著重要地位，高等教育全球化的良好發(fā)展，促進了留學(xué)生的數(shù)量不斷增長。同時，高等教育全球化的發(fā)展，給大學(xué)國際文化節(jié)提供了良好的前提條件，幫助學(xué)生開展相應(yīng)的文化交流和溝通活動，促進大學(xué)生更好的感受到外國文化，并從中汲取到相應(yīng)的先進經(jīng)驗和文化精粹。充分發(fā)揮大學(xué)國際文化節(jié)的優(yōu)勢和作用，將能夠促進學(xué)生在文化交流活動中，具備良好的文化包容能力，能夠積極主動的投入到相應(yīng)的文化學(xué)習(xí)和溝通活動中，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
　　參考文獻
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