社工工作感悟
發(fā)布時(shí)間:2017-02-06 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
社工工作感悟篇一:對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)和感想
對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)和感想 社會(huì)工作在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀: 近年來(lái),國(guó)家加大了社會(huì)工作崗位開發(fā)力度,已開發(fā)了6萬(wàn)多個(gè)社會(huì)工作崗位。此外,指導(dǎo)和鼓勵(lì)各地加大社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)培育力度,發(fā)展了700多家民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),為社會(huì)工作專業(yè)人才發(fā)揮作用提供了重要平臺(tái)。
為了加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),中央有關(guān)部門出臺(tái)了不少政策, 2010年4月中央頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》將社會(huì)工作人才提升為國(guó)家六支主體人才隊(duì)伍之一,確立了社會(huì)工作人才在我國(guó)人才發(fā)展大局中的重要(來(lái)自:www.91mayou.com 蒲公 英文 摘:社工工作感悟)地位。2011年10月,中央18部門和群團(tuán)組織發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》,2012年3月,中央19部委和群團(tuán)組織又發(fā)布了《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃(2011—2020年)》。 《意見》和《規(guī)劃》,是我國(guó)專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,也為社工在社會(huì)的普及和宣傳起了一定的作用,10年之前(2002年),整個(gè)社會(huì)對(duì)社工一無(wú)所知;5年之前(2007年),即使是社工專業(yè)畢業(yè)生,想要找一份對(duì)口的工作,也十分困難,有限的社工服務(wù)機(jī)構(gòu),有限的崗位;今天,我們可以看到民辦社工服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)遍地開花,每月都有數(shù)十家社工機(jī)構(gòu)敞開招聘大門,崗位數(shù)百個(gè)。社會(huì)工作這一詞語(yǔ),如今也時(shí)常見諸于報(bào)端,見諸于各類黨政文件中。我們有理由相信,未來(lái)10年,我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展必將呈現(xiàn)快速發(fā)展的勢(shì)頭。未來(lái)10年,社工專業(yè)畢業(yè)生將供不應(yīng)求。
以上是從政府支持對(duì)社工行業(yè)的促進(jìn)來(lái)說(shuō)的,再?gòu)奈覀(gè)人角度來(lái)說(shuō),我們學(xué)院的社工專業(yè)是特色也是招牌,從民政學(xué)院的英語(yǔ)翻譯changsha social work college 其中social work 就是社會(huì)工作,可以看出我們民政學(xué)院的性質(zhì)。 從在大一的這一年學(xué)習(xí)中,對(duì)社工也只是一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),學(xué)的專業(yè)課里有《社會(huì)學(xué)概論》、《社會(huì)工作概論》,對(duì)社會(huì)工作只是一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。在這一年中,也在袁媽媽的促成以及各種機(jī)會(huì)下分享到了現(xiàn)在大三畢業(yè)生在社工崗位實(shí)習(xí)的一些見聞和感想,令我認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)技能上還有很大的欠缺,這要在大二學(xué)習(xí)的專業(yè)課中好好彌補(bǔ),學(xué)到扎實(shí)的專業(yè)技能,這是做一名合格社工的基礎(chǔ),而且將來(lái)步入了工作崗位還是要不斷學(xué)習(xí),作為一名大專生,在理論上要多一些探索,彌補(bǔ)自己在這方面的不足。作為社工,也必須學(xué)到各方面的知識(shí)、了解各方面的信息和政策,要有一種職業(yè)的靈敏度,為了將來(lái)為服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題時(shí),整合到最大的資源。
我認(rèn)為做社工也是神圣而偉大的。這是唯一的能夠給其他人解決困難問(wèn)題并帶來(lái)快樂(lè)的職業(yè),我們社工,是這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的潤(rùn)滑劑,調(diào)和小的社會(huì)矛盾,預(yù)防出現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題,我們的工作就是解決社會(huì)成員的困難,服務(wù)于人民和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。最后,希望政府對(duì)社工的支持力度越來(lái)越大,民眾對(duì)社工的了解越來(lái)越深,社工對(duì)自身的專業(yè)價(jià)值也越來(lái)越認(rèn)同。社工發(fā)展的輝煌在于我們的努力,社工同仁,一起加油!
社工工作感悟篇二:社工服務(wù)感想 2
公管七班張靜璇 201231160734
元崗街探訪長(zhǎng)者服務(wù)感想
大一上學(xué)期我曾經(jīng)參加過(guò)主題為“廣州義工,金秋送暖”的大型志愿活動(dòng),但相比較這學(xué)期參加的廣州元崗街家庭綜合服務(wù)中心的服務(wù)活動(dòng),帶給我的觸動(dòng)沒那么大,所以,姑且談?wù)勄岸螘r(shí)間在元崗街參加的小型探訪長(zhǎng)者活動(dòng)吧。那次探訪雖較小型但我的記憶卻很深刻,感想也頗多,學(xué)到和領(lǐng)悟到的也很多,同時(shí)也改變了我對(duì)社工工作的種種看法。
時(shí)間是在一個(gè)周末下午,我從學(xué)校坐車趕到元崗街,也許是元崗街較偏僻,我竟然下錯(cuò)了站,在元崗西路下了車,結(jié)果我往回步行走了一個(gè)站,在一個(gè)顯眼處找到了“元崗街家庭綜合服務(wù)中心”這個(gè)牌坊。雖然過(guò)程略顯坎坷,在坐車的時(shí)候也小小暈了下車,但當(dāng)時(shí)心情卻帶有一點(diǎn)小愉悅,不為別的,簡(jiǎn)單的因?yàn)橹驹高@個(gè)本身就很高尚的行為,所以心里也對(duì)號(hào)入座地提高了自己的形象,沾沾自喜。
進(jìn)到里面,第一眼看去就是一大堆的小孩在嬉戲玩樂(lè),好有生機(jī),好熱鬧,不知不覺也會(huì)被那種歡樂(lè)感染到了。第二眼就是一群跟我一樣來(lái)做志愿的學(xué)生或者已經(jīng)畢了業(yè)的,看到這種情景,于是在心里發(fā)表了下感想,跟我一樣高尚的其實(shí)挺多的。然后就有社工出來(lái)帶領(lǐng)我們,帶領(lǐng)我的社工是賈社工,但把我推薦進(jìn)去的是黎社工,然后賈社工就帶領(lǐng)我參觀了他們的服務(wù)中心,我這才對(duì)這個(gè)傳說(shuō)中的中心有些了解。元崗街家庭綜合服務(wù)中心總共分為三層樓,每一層樓都有對(duì)應(yīng)的服務(wù)場(chǎng)所,有專門讓孩子做作業(yè)的,有讓老人健身休息的,有社工的辦公室,志愿者的培訓(xùn)室等等,還有很多我不知道用途的場(chǎng)所,知道的大概就這些了。接著賈社工介紹了他們的一系列服務(wù)活動(dòng),如義工服務(wù)、殘康服務(wù)、長(zhǎng)者服務(wù)、青少年服務(wù)、家庭服務(wù)新廣州人服務(wù)。于是我了解到原來(lái)做志愿也分為這么多的類別,我將要進(jìn)行的志愿服務(wù)就又屬于長(zhǎng)者服務(wù)也屬于殘康服務(wù),這說(shuō)來(lái)是因?yàn)槲曳⻊?wù)的對(duì)象是一位殘疾的長(zhǎng)者。介紹完后,賈社工就對(duì)我進(jìn)行了一個(gè)小培訓(xùn)。
因?yàn)橹皡⒓舆^(guò)這種探訪活動(dòng),也接受過(guò)很詳細(xì)的培訓(xùn),所以賈社工的培訓(xùn)并沒有說(shuō)的很詳細(xì),該知道的我基本都懂,比如不能自己給長(zhǎng)者帶東西吃,一般不要接受長(zhǎng)者的食物,或者探訪時(shí)不要穿短褲等等。到了與長(zhǎng)者約好的時(shí)間的時(shí)候,賈社工就帶領(lǐng)我上門了。
我們來(lái)到了南生花園(不知道有沒有記錯(cuò),地點(diǎn)有點(diǎn)模糊了),走進(jìn)了長(zhǎng)者的家里。這次探訪的對(duì)象是一位中風(fēng)的老人項(xiàng)伯,老人坐著輪椅,日常生活由妻子夏姨照顧。進(jìn)去的時(shí)候,首先我觀察著老人的居住環(huán)境,環(huán)境很不錯(cuò),一間不算小的房子,一個(gè)客廳、兩三間臥室等,光線很好,空氣也很新鮮,感覺房子的主人精神狀況應(yīng)該不錯(cuò),生活也較閑適,看來(lái)老人不算孤僻,可能不會(huì)很難相處,在心里我如是想。于是,在心里也雀躍了一下,畢竟也曾遇到過(guò)不善言辭的老人,場(chǎng)面多多少少會(huì)有點(diǎn)尷尬。
一看到我們,項(xiàng)姨很熱情地拿吃的招待我們,這似乎是很多老人喜歡做的,不忍直接拒絕老人,所以我和賈社工很委婉地謝過(guò)老人的招待,但依舊沒有吃老人的東西。感覺到我們已經(jīng)和老人“融了冰”,消除了隔閡,我們開始聊起話來(lái)。慢慢地我了解到老人都是江西人,帶著濃濃的口音,普通話很不標(biāo)準(zhǔn)而且說(shuō)得很快,有時(shí)聽得很吃力,所以我和賈社工都要聚精會(huì)神地聽著項(xiàng)姨的口若懸河。項(xiàng)姨很健談,滔滔不絕,但夏伯卻很沉默,幾乎不說(shuō)話,只有在一次我把夏姨說(shuō)的“豬肉”聽成了“!焙,夏伯才開口。我們還詢問(wèn)了下夏伯的日常生活,知道了夏伯一般白天在客廳看電視,晚上由項(xiàng)姨帶著去外面散步,有時(shí)夏伯的腿在下
雨天或降溫時(shí)發(fā)痛,項(xiàng)姨就幫夏伯按摩。項(xiàng)姨說(shuō)夏伯基本由她照顧,有時(shí)她會(huì)覺得忙的很累,所以她才求助了社工。項(xiàng)姨還跟我們說(shuō)了他們的大女兒、小女兒,他們的兩個(gè)女兒住得離他們很近,但工作忙,所以項(xiàng)姨還要照顧她們的孩子,幫助打擾屋子等。從與項(xiàng)姨的交談中,我大概知道夏伯的生活習(xí)慣、身體狀況、愛好樂(lè)趣,以及項(xiàng)姨自己繁忙的生活,也看出了項(xiàng)姨是個(gè)很健談、很有能力的老人,感覺到項(xiàng)姨對(duì)自己丈夫、孩子的盡心盡力?赡芨惺艿搅死先说哪欠蓍_心,我的心情也不知不覺更加地歡愉起來(lái)。在這間客廳看著電視,和老人交談,讓我想起自己的家人,想起那種自從上大學(xué)后,那種久違了的家里愛的感覺,義工工作在這過(guò)程中不僅讓我有種自豪感,而且也給了我親人的感覺,我不自禁地有了一份感動(dòng)和感恩。為了更好的服務(wù)老人,我們提出了為夏伯按摩,項(xiàng)姨也欣然答應(yīng)了。因此,我將之前培訓(xùn)學(xué)到的按摩知識(shí)都教予項(xiàng)姨,并為夏伯按摩了腿,肩膀,在按摩中與老人談笑風(fēng)生,關(guān)系和恰。這次探訪差不多50多分鐘,在我向老人約好下次探訪的時(shí)間里結(jié)束了,我跟賈社工踏上了歸途。
在回去的路上,我跟賈社工談起了社工這門工作。賈社工很有感觸地說(shuō)起了自己對(duì)社工的喜歡,同時(shí)也說(shuō)社工并不像外人看起來(lái)的那么輕松,其實(shí)很累但她依然喜歡那種服務(wù)的感覺。從賈社工的句句深思真切的話語(yǔ)里,我對(duì)社工這份工作有了更深的了解,以前,社工在我心里并沒什么概念,只知道是那種做義工卻賺錢的工作,F(xiàn)在,知道了社工做了什么,為的是什么,原來(lái)社工們不僅在于為社區(qū)服務(wù),也在于心中對(duì)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的渴望,是那份滿足讓他們從繁忙工作中獲得快樂(lè)。
回到中心,賈社工讓我填寫了一份義工資料和工作結(jié)果,在填寫中,我的心情也多了一份來(lái)之前所沒有的滿足感和幸福感,這似乎是老人給我的。我給了他們問(wèn)候和服務(wù),他們就贈(zèng)與了我精神上的力量,我想這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”吧。
社工工作感悟篇三:社會(huì)工作實(shí)踐感想
社會(huì)工作實(shí)踐感想
作為一個(gè)社會(huì)工作初學(xué)者,經(jīng)過(guò)一個(gè)周的實(shí)踐工作,我對(duì)社會(huì)工作有了進(jìn)一步的了解和感想。
一, 掌握專業(yè)的社會(huì)工作知識(shí)和技能。這是作為一個(gè)社會(huì)工作者的基礎(chǔ)和
首要條件。例如這也是我們和街道辦事處的工作人員的區(qū)別之一,當(dāng)
我們處理一個(gè)案例的時(shí)候,我們有系統(tǒng)的,專業(yè)的技巧和方法去思考
解決案主的問(wèn)題。例如,我們做個(gè)案工作計(jì)劃的時(shí)候包括的流程有:
個(gè)案名稱、社會(huì)工作者、案主的基本資料、使用的個(gè)案理論、使用的
個(gè)案模式、計(jì)劃過(guò)程(建立專業(yè)關(guān)系、背景、分析原因主次要問(wèn)題、
擬定計(jì)劃)、做評(píng)估總結(jié)。這就是作為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者的基
礎(chǔ)。
二, 崇高的社會(huì)責(zé)任和豐富的人文情懷。社會(huì)工作者的責(zé)任分為社會(huì)責(zé)任
和專業(yè)責(zé)任,前者是社會(huì)關(guān)系中力所能及的助人行為,后者是專業(yè)工
作崗位上的工作義務(wù)。社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)責(zé)任需要更強(qiáng)的敏銳感,這
也是專業(yè)社會(huì)工作者盡專業(yè)責(zé)任所必須具備的,而在不斷地進(jìn)行專業(yè)
實(shí)踐過(guò)程中我們也強(qiáng)化了自己的社會(huì)責(zé)任感。人文情懷是一種親近感
和對(duì)生命、健康、尊嚴(yán)的自然關(guān)愛,它是社會(huì)責(zé)任和理論規(guī)范的情感
基礎(chǔ)。人文情懷是作為一個(gè)社會(huì)工作者的感性動(dòng)力,較于其他人社會(huì)
工作者的人文情懷更豐富、成熟、穩(wěn)定。
三, 穩(wěn)定的心理狀態(tài)。這是作為一個(gè)社會(huì)工作者在遇到困難,挫折,緊急
事件和危及狀態(tài)是所必須具備的,也是克服負(fù)面情緒應(yīng)該有的。首
先,在我國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展歷史很短,沒有完善的政策支持,對(duì)于社
會(huì)工作者這個(gè)行業(yè)很多人甚至沒有聽過(guò)或是了解的很少。這對(duì)于我們
的工作有很大的阻礙作用。其次,在我們進(jìn)行個(gè)案和小組工作的時(shí)
候,遇到?jīng)_突和矛盾有等問(wèn)題可能無(wú)法避免,這就會(huì)產(chǎn)生實(shí)踐過(guò)程中
的緊張、壓抑、煩躁、恐懼等負(fù)面情緒。這些都需要穩(wěn)定的心理狀態(tài)
去克服和調(diào)適。
四, 思維的靈活性。在我們處理一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候需要從多方面、多角度去
思考解決,是問(wèn)題得到根本性的解決。例如,這次的實(shí)踐關(guān)于社會(huì)養(yǎng)
老補(bǔ)貼個(gè)案,我們?cè)诹私饬税钢鞯幕締?wèn)題和一些背景情況后,發(fā)現(xiàn)
主要問(wèn)題是補(bǔ)貼的解決,但我們還需要解決案主工作問(wèn)題和長(zhǎng)期心理
壓力所造成的一系列負(fù)面影響。只有從全方位思考,才能使問(wèn)題得到
完美的解決,給案主一個(gè)滿意的答案。
以上是我泛泛總結(jié)的關(guān)于作為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者所初步必須具備的條件。
這次實(shí)踐過(guò)程中,首先,我充分認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性,強(qiáng)烈的需要專業(yè)知識(shí)來(lái)完善我的工作;其次,群眾的充分支持,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,加大對(duì)社會(huì)工作的宣傳力度很重要,讓群眾認(rèn)識(shí)了解社會(huì)工作,有問(wèn)題找社工。使我國(guó)的社會(huì)工作專業(yè)化、機(jī)構(gòu)化;再次,國(guó)家政策的大力支持,這是我國(guó)社會(huì)工作進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵性條件;最后,社會(huì)工作的國(guó)際化,共性與個(gè)性相結(jié)合發(fā)展,加強(qiáng)國(guó)際合作,這是我國(guó)社會(huì)工作完善發(fā)展的重要條件。
作為一個(gè)社會(huì)工作初學(xué)者,以上是我對(duì)社會(huì)工作的初步了解和社會(huì)實(shí)踐感想。在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中不斷的加強(qiáng)和完善我的社會(huì)工作知識(shí)和技能,使自己成為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者。
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