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[《時間存折》閱讀附答案]時間存折閱讀答案

發(fā)布時間:2019-03-19 來源: 人生感悟 點擊:

時間存折

①史力一摸口袋,發(fā)現(xiàn)那個存折弄丟了。這個大紅封皮的存折可是史力的寶貝,里面存的不是錢,是時間,整整五十個小時啊,比錢還珍責。

②史力本科和碩士讀的都是文學,臨到畢業(yè),要找個對口工作卻難于上青天,只好先去了某公司搞文案。幸運的是公司是供免費宿舍,八個人住一套三居室房子,房錢是省了,但每天下班后宿舍里打牌、看電視、聊天的喧囂,卻讓史力無所事從,愛看書的他只好常常在小區(qū)閑逛呆坐。

③無意中,史力發(fā)現(xiàn)小區(qū)有一家奇特的儲蓄所。他好奇地進門詢問,這里竟然是專門儲蓄時間的。只要申領(lǐng)一本存折并承擔業(yè)余的義務(wù)工作,所花費的時間就會一筆一筆記入存折,在需要時還可以“領(lǐng)取時間”,換取他人的幫助。

④史力覺得很有意思,反正有大把的時間難以打發(fā),他決定做義工。領(lǐng)取了存折后,儲蓄所負責人告訴他:“巧了,有位七十多歲的章文心老人,是大學中文系的退休教授,一人獨居,要找一個懂行的年輕人幫他查資料、聽他說話。我們物色了好久都沒有合適的,正好你去! ”

⑤和老人聯(lián)系后,在一個周六的上午,史力踏進了章家。門早已打開,清痩的章先生滿頭華發(fā),熱情地招呼史力,進門后又引著他參觀自己的家,屋里立著成排的書架,書香彌漫, 史力仿佛覺得又回到了大學校園。

⑥當他們面對面在客廳坐定時,史力略顯拘謹,章先生倒十分健談:“小史,你的碩士論文寫的是什么呀? ”

⑦“《論明人小品的藝術(shù)走向》!

⑧“這要讀不少書啊,難得難得。張瀚的《松窗夢話》、張大復(fù)的《梅花草堂筆記》、袁宗道的《白蘇齋類集》、張潮的《幽夢影》……想必都入了君眼? ”

⑨“哦,我只是泛泛讀過,沒有深入地研究,很慚愧!

⑩“離開大學了,還得有夢想啊,吃得起苦才會成功哦!”章先生又問,“你叫史力,有字嗎? ”

11史力搖了搖了頭。

12“我名文心,字雕龍,取自《文心雕龍》。我給你也起個字怎樣?就從屈原《離騷》中‘路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索’中取出‘修遠’二字,可好? ”

13“謝謝雕龍先生賜字!笔妨ν蝗挥X得眼眶濕濕的,站起來向章先生深鞠一躬。

14中午,史力向章先生告辭,他覺得自己什么事也沒做,很是內(nèi)疚。

15章先生看出了史力的心思,道:“你陪了我三小時,我寫個條子,你去時間儲蓄所登記!

16史力接過紙條,小心翼翼地問:“你……

還需要我來嗎?不過,你得安排我做事,否則,我……”章先生哈哈大笑。

17從那天開始,史力覺得日子充實了。只要有空,他要么去章家,要么就耳塞棉花在嘈雜的環(huán)境中看書。去章家時,除了為拿先生查資料、喝荼聊天,他也搶著干起了家務(wù)。

18一日,章先生很認真地對他說:“修遠小友,做學問必先從識字開始。”

19史力愣住了,自己認識的字不少啊。

20章先生娓娓道來:“現(xiàn)在用簡體字了,很多字的識別便成了問題。如‘簾’,本指以竹條做成的遮擋物,應(yīng)是竹頭下加一‘廉’字,李賀詩‘簾中樹影斜’說的就是從竹條縫中窺見斜斜的樹影啊。”

21史力凝神傾聽,輕輕地點頭。

22就這樣,史力的存折上有了五十個小時的記錄,F(xiàn)在這個存折居然弄丟了!

23史力知道,只要到儲蓄所說明情況,就可以重領(lǐng)存折并補上時間。但他覺得毫無必要,因為他真正積蓄的東西遠比這五十個小時要珍責得多。

24三度寒暑,史力在章先生的指導(dǎo)下,將碩士論文擴展成一本近二十萬字的專著《明人小品的文化品格及個體生命潛能的釋放》,并由章先生幫助出版。章先生還慎重地寫信推薦史力到江南大學中文系去應(yīng)聘當合同制教師,并告訴他:“你邊上課邊考博,只要肯下功夫,將來是可以留校的!

25史力心里有萬千話語,旦話到嘴邊只能言謝:“先生對我有再造之恩! ”

26“不,更重要的是你對自己的再造!”章先生言之灼灼。

27章先生從抽屜里拿出一個紅封皮的存折,笑著說:“這是你三年前落在這的,之所以沒有還給你,是想看看你會有什么反應(yīng)。愿意做義工已屬不易,但你存折掉了也不去要求補發(fā),心很安詳,說明連理所當然的那點報償都淡忘了,是修德修文之所至!

28史力接過存折,翻了翻,除原有的頁碼外,又加訂了厚厚一沓,上面由章先生填滿了他每一次做義工花費的時間。他合上存折,雙手捧著遞還給章先生,說:“其實這本存折給您更合適,還是由您保管吧!闭孪壬α。

(原文作者為聶鑫森,選文有刪改)

20、第②節(jié)畫線句中有一個錯別字,請找出并改正。(2分)

錯別字: 改為:

21、上文第16節(jié)中,史力的問話斷斷續(xù)續(xù),用了兩處省略號。根據(jù)上下文,史力當時的內(nèi)心是既 又 的。(填入表現(xiàn)內(nèi)心感受的詞語即可)(4分)

22.請閱讀第④節(jié)到第21節(jié),概括史力拿到存折到弄丟存折之間經(jīng)歷的主要事憒。(6分)

接受陪伴老人的義工任務(wù)→在章先生陪伴下參觀居所→→ →得到章先生認可的三小時儲蓄時間→

23、第21節(jié)畫浪線句的人物描寫,寫出了史力當時 的神情,“輕輕地點頭”可見他從章先生的話中悟出 的道理。(4分)

24、根據(jù)文本內(nèi)容,文末史力提出讓章先生保管存折的理由是:

(1)  ;

(2) 。(4分)

25、根據(jù)選文,以下對小區(qū)開設(shè)時間儲蓄所的意義分析理解最準確的一項是( )(3分)

A.鼓勵年輕人在閑暇多陪伴老人,給老人送去溫曖。

B.讓更多的人能夠認識到時間的價值遠遠超過金錢。

C.倡導(dǎo)人與人之間不求回報、彼此奉獻的互助與分享。

D.為小區(qū)中的老人創(chuàng)造老有所為、發(fā)揮余熱的機會。

參考答案

20. (2分,錯別字和改字各1分)事適

21. (4分,每空2分)擔心(疑惑)內(nèi)疚(不好意思)

22. (6分,每空2分)(1)與章先生探討碩士論文(2)得到章先生的賜字(3)接受章先生的教誨(語言概括,意到即可)

23. (4分,每空2分)專注(認真)做學問要扎實、嚴謹

24. (4分,每空2分)(1)是這本存折讓他和章先生彼此認識,因此留作紀念(2)存折原本記錄的是史力陪伴章先生的時間,但實際上章先生也付出了時間指導(dǎo)史力,所以存折也是章先生無私奉獻的見證(意到即可)

25. (3 分)C

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