松子茶閱讀答案【松子茶,閱讀附答案】
發(fā)布時(shí)間:2019-03-08 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
中考語文現(xiàn)代文閱讀(三篇、二)?
?(四)松子茶 林清玄
朋友從韓國來,送我一大包生松子,我還是第一次看到生的松子,晶瑩細(xì)白,頗能想起“空山松子落,幽人應(yīng)未眠”那樣的情懷。松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠(yuǎn)的境界,但是經(jīng)過人工采擷、制造過的松子是用來吃的,怎么樣來吃這些松子呢?我想起飯館里面有一道炒松子,便征詢朋友的意見,要把那包松子下油鍋了。朋友一聽,大驚失色:“松子怎么能用油炒呢?”“在臺(tái)灣,我們都是這樣吃松子的。”我說。“罪過,罪過,這包松子看起來雖然不多,你想它是多少棵松樹經(jīng)過冬雪的鍛煉才能長(zhǎng)出來的呢?用油一炒,不但松子味盡失,而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。何況,松子雖然淡雅,仍然是油性的,必須用淡雅的吃法才能品出它的真味!薄澳敲,松子應(yīng)該怎么吃呢?”我疑惑地問。“即使在生產(chǎn)松子的韓國,松子仍然被看作珍貴的食品,松子最好的吃法是泡茶!薄芭莶?”“你烹茶的時(shí)候,加幾粒松子在里面,松子會(huì)浮出淡淡的油脂,并生松香,使一壺茶頓時(shí)津香潤(rùn)滑,有高山流水之氣!碑(dāng)夜,我們便就著月光,在屋內(nèi)喝松子茶,果如朋友所說的,極平凡的茶加了一些松子就不凡起來了。那種感覺就像是在遍地的綠草中突然開起優(yōu)雅的小花,并且聞到那花的香氣,我覺得,以松子烹茶,是最不辜負(fù)這些生長(zhǎng)在高山上歷經(jīng)冰雪的松子了。松子是小得不能再小的東西,但是有時(shí)候,極微小的東西也可以做情緒的大主宰。詩人在月夜的空山聽到微不可辨的松子落聲,會(huì)想起遠(yuǎn)方未眠的朋友,我們對(duì)月喝松子茶也可以說是獨(dú)嘗異味,塵俗為之解脫。我們一向在快樂的時(shí)候覺得日子太短,在憂煩的時(shí)候又覺得日子過得太長(zhǎng),完全是因?yàn)槲覀儾荒馨盐障袼勺右粯哟嬖谖覀兩钏闹艿男|西!迸笥颜f。朋友的話十分有理,使我想起人自命是世界的主宰,但是人并非這個(gè)世界唯一的主人。就以經(jīng)常遍照的日月來說,太陽給萬物以生機(jī)和力量,并不單給人們照耀;而在月光溫柔的懷抱里,蟲鳥鳴唱,不讓人在月下獨(dú)享。即使是一粒小小松子,也是吸取了日月精華而生,我們雖然能將它烹茶,下鍋,但不表示我們比松子高貴。佛眼和尚在禪宗的公案里,留下兩句名言:水自竹邊流出冷,風(fēng)從花里過來香。水和竹原是不相干的,可是因?yàn)樗畯闹褡舆吜鞒鰜砭惋@得格外清冷;花是香的,但花的香如果沒有風(fēng)從中穿過,就永遠(yuǎn)不能為人體知?梢姡v是簡(jiǎn)單的萬物也要通過配合才生出不同的意義,何況是人和松子?我覺得,人一切的心靈活動(dòng)都是抽象的,這種抽象宜于聯(lián)想;得到人世一切物質(zhì)的富人如果不能聯(lián)想,他還是覺得不足;倘若是一個(gè)貧苦的人有了抽象聯(lián)想,也可以過得幸福。這完全是境界的差別,禪宗五祖曾經(jīng)問過:“風(fēng)吹幡動(dòng),是風(fēng)動(dòng)?還是幡動(dòng)?”六祖慧能的答案可以作為一個(gè)例證:“不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),是仁者心動(dòng)。”仁者,人也。在人心所動(dòng)的一刻,看見的萬物都是動(dòng)的,人若呆滯,風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會(huì)視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會(huì)想起生活的悲境,大嘆:“只道那情愛之深無邊無際,未料這離別之苦苦比天高!倍闹杏猩胶哟蟮氐娜藚s能說出“長(zhǎng)亭涼夜月,多為客鋪舒”,感懷出“睡時(shí)用明霞作被,醒來以月兒點(diǎn)燈”等引人遐思的境界。一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點(diǎn)斜在遙遠(yuǎn)天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉(zhuǎn),就有了炫目的光彩。記得沈從文這樣說過:“凡是美的都沒有家,流星,落花,螢火,最會(huì)鳴叫的藍(lán)頭紅嘴綠翅膀的王母鳥,也都沒有家的。誰見過人蓄養(yǎng)鳳凰呢?誰能束縛著月光呢?一顆流星自有它來去的方向,我有我的去處。
靈魂是一面隨風(fēng)招展的旗子,人永遠(yuǎn)不要忽視身邊事物,因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗,即使是小如松子。
20.按要求摘取文中的語句,回答問題。①文中說,看到松子“頗能想起‘空山松子落,幽人應(yīng)未眠’那樣的情懷”,結(jié)合下文,指出“情懷”的含義。答:
②作者引用佛眼和尚的兩句名言“水自竹邊流出冷,風(fēng)從花里過來香”,目的是想闡明一個(gè)什么道理?答: ?
21. 文中說,“我們雖然能將它烹茶、下鍋,但不表示我們比松子高貴。”判斷下面對(duì)這句話的理解,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”
A.極平凡的茶加了一些松子就不平凡起來了。
B.松子雖小,但和“我們”一樣,吸取了日月精華。
C.小松子有時(shí)也可以做“我們”情緒的大主宰。
D.在人心所動(dòng)的那一刻,看見萬物都是動(dòng)的。
22.作者在最后一段中說“靈魂是一面隨風(fēng)招展的旗子,人永遠(yuǎn)不要忽視身邊事物,因?yàn)樗?也許正可以飄動(dòng)你心中的那面旗,即使是小如松子”。請(qǐng)問“那面旗”的具體含義是什么?請(qǐng)按字?jǐn)?shù)限制填入方框中。(4分)
坦然地□□□□,不要在快樂的時(shí)候覺得日子太短,在憂煩的時(shí)候又覺得日子過得太長(zhǎng),而要像把握小松子一樣把握存在我們生活四周的□□□。
23. 本文通過如何吃松子這件小事闡發(fā)了一個(gè)深刻的人生道理。作者闡發(fā)的這個(gè)人生道理是:
24.仿照下列句子的形式,另寫一個(gè)句子。
例句:一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點(diǎn)斜在遙遠(yuǎn)天際的星光??它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉(zhuǎn),就有了炫目的光彩。
仿句:
25.下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是
A.本文語言華麗,詞藻豐富,且大量地運(yùn)用了一些修辭手法,使文章呈現(xiàn)出一種典雅高貴的富態(tài)美。
B.本文行文曲折有致,從對(duì)松子食用的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)到領(lǐng)略人生的真諦,作者的思想經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜的變化過程。
C.從作者的思路和文章的主旨來看,文章倒數(shù)第二段至倒數(shù)第三段似乎是多余的,刪去并無大礙,反而更加精煉。
D.“因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身邊的事物”。
E.作者運(yùn)用了比喻的修辭手法,把一個(gè)深?yuàn)W的深?yuàn)W人生哲理闡述得通俗易懂,很好地揭示
了本文的主旨,讓人備受啟迪。
(五)買饅頭 林清玄
①家后面市場(chǎng)里的饅頭攤,做的山東大饅頭非常地道,飽滿結(jié)實(shí),有濃烈的麥香。
②每天下午四點(diǎn),饅頭開籠的時(shí)間,聞名而來的人就會(huì)在饅頭攤前排隊(duì),等候著山東老鄉(xiāng)把蒸籠掀開。
?③掀開饅頭的那一刻最感人,白色的煙霧陣陣浮出,饅頭――或者說是麥子――的香味就隨煙四溢了。
?④差不多不到半小時(shí)的時(shí)間,不管是饅頭、花卷、包于就全賣光了,那山東老鄉(xiāng)就會(huì)扯開嗓門說:“各位老鄉(xiāng)!今天的饅頭全賣光了,明天清早,謝謝各位捧場(chǎng)。
⑤買到饅頭的人歡天喜地地走了。沒買到饅頭的人失望無比地也走了。
⑥山東老鄉(xiāng)把蒸籠疊好,覆上白布,收攤了。
⑦我曾問過他,生意如此之好,為什么不多做一些饅頭賣呢?
⑧他說:“俺的饅頭全是手工制造,賣這幾籠已經(jīng)忙到頂點(diǎn)了,而且,賺那么多錢干什么?錢只要夠用就好!雹嵛抑灰锌,也會(huì)到市場(chǎng)去排隊(duì),買個(gè)黑麥饅頭,細(xì)細(xì)品嘗,感覺到在平淡的生活里也別有滋味。⑩有時(shí)候,我會(huì)端詳那些來排隊(duì)買饅頭的人,有的是家庭主婦,有的是小販或工人,也有學(xué)生,也有西裝筆挺的白領(lǐng)階級(jí)。有幾次,我看到一位在街頭拾荒的人。有一次,我還看到在市場(chǎng)乞討的乞丐,也來排隊(duì)買饅頭。(確實(shí),六元一個(gè)的饅頭,足夠乞丐飽食一餐了。這么多生活完全不同的人,沒有分別地在吃著同一個(gè)攤子的饅頭,使我生起一種奇異之感:在這個(gè)世界上,我們因角色不同而過著相異的生活,當(dāng)生活還原到一個(gè)基本的狀態(tài),所有的人的生活又是多么相似:誕生、吃喝、成長(zhǎng)、老去,走過人生之路。我們也皆能品嘗一個(gè)饅頭如品嘗人生之味,只是或深或淺,有的粗糙,有的細(xì)膩。我們對(duì)人生也會(huì)有各自的體驗(yàn),只是或廣或窄,有的清明,有的渾沌。就像饅頭攤的山東人,他在戰(zhàn)亂中度過半生,漂泊到這小島上賣饅頭,這種人生之旅并不是他少年時(shí)代的期望,其中有許多悲苦與無奈。可是看他經(jīng)歷這么多滄桑,每天開蒸籠時(shí),卻有著歡喜的表情,有活力的姿勢(shì),像白色的煙霧,麥香四溢。每天看年近七旬的老人開蒸籠時(shí),我就看見了生命的慶喜與熱望。生命的潛能不論在何時(shí)何地都是熱氣騰騰的,這是多么的好!多么的值得感恩!
1.通讀全文,你認(rèn)為作者為什么那么喜歡買山東老鄉(xiāng)的饅頭?請(qǐng)分點(diǎn)概述。
2.將下面一段文字插入原文,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是但不論如何,生活的本身是值得慶喜的吧!A. ⑩○11段之間 B.○11○12段之間 C.段之間31、4段之間
?3.本文語言清新樸實(shí),但不乏生動(dòng)形象的句子。請(qǐng)賞析第1,3段中的畫線句。
?4.根據(jù)上文與下面的鏈接資料,說說我們應(yīng)該持有怎樣的人生態(tài)度。
(六)對(duì)一朵花微笑 劉亮程
①我一回頭,身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個(gè)笑話,把一灘草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情――一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑,在微 2017年語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練 8 風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁?拷疑磉叺膬啥,一朵面朝我,張開薄薄的粉紅花瓣,似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面,仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑,繼而哈哈大笑。 ③這是我第一次在荒野中,一個(gè)人笑出聲來。
④還有一次,我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了,墨綠墨綠,和周圍的枯黃野地形成鮮明對(duì)比。 ⑤我想大概是一個(gè)月前,澆灌麥地的人沒看好水,或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺去了。水漫過田埂,順這條干溝漫淌而下?菸嗄甑幕牟萁K于等來一次生機(jī)。那種綠,是積攢了多少年的,一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去,猛吃一頓,但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡,做一個(gè)夢(mèng),也是滿足。
⑥一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人,終于等來草木青青的一年。而這一小片的草木會(huì)不會(huì)等到我出人頭地的一天? ⑦這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木,從沒長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒有茂盛過的草木,每年每年,從我少有笑容的臉和無精打采的行走中,看到的是否全是不景氣?
⑧我活得太嚴(yán)肅,呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木,忘了對(duì)一朵花微笑,為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開一次的花朵,難得長(zhǎng)出的一片葉子,在荒野中,我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì),就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。
⑨以后我覺得,我成了荒野中的一個(gè)。真正進(jìn)入一片荒野其實(shí)不容易,荒野曠敞著,這個(gè)巨大的門讓你努力進(jìn)入時(shí)不經(jīng)意已經(jīng)走出來..,成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對(duì)你緊閉著。
⑩走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草,并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼,嘗嘗味道。挖一個(gè)坑,把自己栽進(jìn)去,澆點(diǎn)水,直愣愣站上半天,感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼,并不能斷定草木長(zhǎng)在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根,無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗無天日。人把一件件事情干完,干好,人就漸漸出來.. 了。
⑾我從草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們,其實(shí)我弄懂了自己。我不懂它們。
1.第③段中作者“在荒野中,一個(gè)人笑出聲來”的原因是什么??
?2.第⑥⑦這兩段在文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上有什么作用??
?3.第⑨段和第⑩段分別使用了“出來”一詞,其含義一樣嗎?為什么??
?4.文章最后說,“我從草木身上得到的只是一些人的道理”,請(qǐng)概括作者在文中談到的“從草木身上得到的人的道理”。?
?5.從文中找出你喜歡的句子,并說明理由。?
?6.閱讀第②段,仿照文章原句,發(fā)揮想象力,補(bǔ)寫一句話。 一朵面朝我,張開薄薄的粉紅花瓣,似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面,仍不能遮住笑顏; 還有一朵
參考答案:
20. ①“獨(dú)嘗異味,塵俗為之解脫”②“縱是簡(jiǎn)單的萬物也要通過配合才能勝出不同的意義!?
21.A. ×B. √C. √D×。4分一項(xiàng)1分.?
22.面對(duì)生活 小東西(小事物)一空2分超出1字扣1分.?
23.人永遠(yuǎn)不要忽視身邊的事物。2分之答出“不要忽視”給1分。
?2017年語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練 10?
?24.略,意思正確,句式相同,修辭手法一樣即可得分。2分,不打0.5?
?25.A、C正確一點(diǎn)得3分。全選不得分。
(五)9、 1 老漢做的山東大饅頭非常地道,飽滿結(jié)實(shí),有濃烈的麥香;?
?2 老漢誠實(shí)信用,饅頭是手工制造,憑手藝掙錢;?
?3 老漢樂觀知足的精神風(fēng)貌。?
10、D?
11、表達(dá)出每天開蒸籠的時(shí)候,老人的歡喜,也寫出老人身上體現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)也正像開籠時(shí)的白色煙霧一樣,馨香四溢。 、?
?12、人生應(yīng)該不斷地追求,要樂觀,并懂得知足、感恩。
(六)
1.作者被盛開的花的美好姿態(tài)所感染?
2.過渡,由上文的回憶過渡到下文的感懷;設(shè)問,啟發(fā)讀者,引發(fā)思索。?
3.不一樣。前者指的是:無法體驗(yàn)大自然的情感,不能相融為一;后者指的是:人為自己的事勞忙而又不受其所囿,關(guān)注更為廣大的空間。 ?
4.人不能生活得太麻木,應(yīng)該為生活中的美好而感動(dòng);人要學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)人生,面對(duì)其它生命;與大自然的和諧融合能使人愉悅;大自然的美好能讓人產(chǎn)生對(duì)未來的美好憧憬;人應(yīng)當(dāng)在關(guān)注自身的同時(shí)關(guān)注更為廣泛的自然空間;人無法完全理解自然,與大自然悲哀的相隔著。
5.視鑒賞情況給分。?
6.不用擬人手法不給分;手法正確,根據(jù)語言酌情給分。
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