工作感悟ppt篇一：PPT制作心得

ppt制作心得及個人總結(jié)

很多人認為，ppt就是簡單的文字和圖片的復制粘貼，然后堆積到一起就好了，其實不

然，ppt本身最大的價值就是將高度概括化的文字轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N適合人視覺感官的圖案和文字

的結(jié)合。

通過這次小組合力的ppt制作，我還知道了，ppt絕對要濃縮成精華，不能在頁面上鋪

張大面大段的文字，然后照讀，必須要提取出重點，能用圖片的就絕不用文字，能用詞語的

就絕不用句子，所以濃縮才是精華。那么，也許會有人問了，簡短，該刪掉哪些部分呢？對

于這個問題我們要換個角度來說，應該是一個頁面上，ppy只需要保留哪些內(nèi)容。首先需要保留的是核心觀點。比如這次的主題是校風學風，那么就要將校風的重點放在

一個頁面上，讓大家對好的校風一目了然，還有就是將如何引導培養(yǎng)大家好的風氣列出來，

使聽眾一清二楚。

還有就是保留同學聽眾感興趣的內(nèi)容，對于一個課件ppt來說，只有提前了解哪些內(nèi)容

是觀眾真正有興趣知道的，關(guān)心的，將這樣一些內(nèi)容點名在頁面上，能夠明確的告訴觀眾這

個頁面的話題是這個，是你們所感興趣的。最后還要保留的就是一些醒目的數(shù)字數(shù)據(jù)，數(shù)字能引起大家的關(guān)注和討論，也可以集中

大家的注意力，再加上數(shù)據(jù)本身的震撼力，對于提高整個演講效果會產(chǎn)生較大的幫助和效果。通過這次配合合作，讓我了解團隊合作的重要性，知道了只有大家通力合作才能做好，

各自發(fā)揮長處，比如我的口才不是很好，我就 要在制作上多出力，上臺演講就交給另外的組員，通過配合做到最好。 當然，我們的ppt不足還是很多的，觀看了其他組的ppt，動畫與音樂的配合，圖片文

字邏輯性強，臺上演講互動多，內(nèi)容引人入勝，觀點絲絲入扣，這些都是我們很好的榜樣。我們會吸取教訓與不足，在以后的制作與合作中做到更好，將更好的ppt呈現(xiàn)給大家。吳自芃1010431001篇二：自己的ppt制作心得ppt制作的一些心得 我們做演講的目是為了使聽眾接收某種信息，他們對信息接收的程度有許多影響因素，

包括你信息本身、你的演講技巧，當然也包括你的幻燈片。如果觀眾發(fā)現(xiàn)你的幻燈片非常專

業(yè)、言簡意賅，對你的第一印象會很好，他們會記住你，并且認為你就同幻燈片一樣清楚、

簡潔和有邏輯，甚至更容易記住你演講的信息，這就是你的目的。 雖然ppt及其他軟件為我們提供了令人眼花繚亂的制作手段，但是專業(yè)化的幻燈片并不

是各種字體、顏色和圖片的堆砌。如果您能在以下幾個方面按照我們提供的建議制作幻燈片，

你的幻燈片將明顯與眾不同。字體和顏色

1.字體原則應該>18磅，最小在14磅，否則后排根本無法看清楚。要注意到本機預

覽和幻燈片放映區(qū)別。

2.避免使用過多的字體，減少下劃線、斜體和粗體的使用。

3.幻燈片中的盡量使用筆畫粗細一致的字體，如黑體、arial、tahoma。

4.如果采用英文，不要全部采用大寫字母。一方面是對聽眾的不尊敬，也不如小寫字母

容易辨認。

5.正文字體應該比標題要小，字體文本框間應注意對齊。文字較多應注意分區(qū)。

6.注意字體色和背景色搭配。藍底白字或黑底黃字或白底黑字將非常引入注目。

7.深藍色和灰色給人以力量和穩(wěn)定的感覺；紅色一般意味著警告或者緊急；綠色代表生

命和活力。顏色還影響幻燈片的清晰度。因此如商業(yè)應用一般要選擇藍或灰色體系。

8.藍色、紫色和綠色適合做背景色，而白色、黃色和紅色適合做前景色。

9.顏色黃金法則：背景深藍色，標題金黃色，副標題采用淡藍色，文字采用白色，項目

符號為金黃色。標題和模板

1.幻燈片的所有標題應當采用相同的字型、大小、格式、位置和顏色。

2.標題字體的大小在該幻燈片中最大。

3.副標題的字體比正標題小一些，放置的位置也要每張都一致。

4.幻燈片頁面和文字的配色要考慮和模板色系一致。

5.根據(jù)演講的對象和環(huán)境選擇適宜的模板，比如商業(yè)項目建議書模板宜尋找藍或灰色系。

6.頁面請設(shè)置為35mm幻燈片，并且四周保持0.5英寸的空白邊緣，以防內(nèi)容被幻燈片框

所覆蓋。整體和局部布局

1.要有一張標題幻燈片：告訴觀眾你是誰，你準備談什么內(nèi)容。

2.每張幻燈片最多5-6個項目符號，并且每段的句子要短，這樣才能使文字變大，容易

辨認。

3.準備一張結(jié)論幻燈片：準備一張結(jié)論性的幻燈片可以使你有機會在結(jié)束演講之前再次

強調(diào)你的信息。

4.整套幻燈片的格式應該一致，包括顏色、字體、背景等。

5.同一套幻燈片使用統(tǒng)一的橫向或者豎向，不要混雜使用，因為內(nèi)容會超出屏幕。

6.每頁幻燈片應注意盡量采用文字，圖表和圖形的混合使用。這樣更能吸引聽眾。避免

全文字的頁面。

7.不要每張幻燈片都塞滿了信息：不要把整段整段的文字搬上幻燈片。如果這樣，是對

聽眾的不尊重。

8.不要把ppt文件變?yōu)閣ord文件。幻燈片上只出現(xiàn)關(guān)鍵性的詞語或短句，而不是你要說

的每句話。篇三：ppt制作心得與感想 ppt制作心得及感受

通過這次《隨手涂鴉看個性》的制作，從制作初期到經(jīng)過三輪修改后，收獲了許多，也

學到了許多。ppt制作看似簡單，但真正做起來，才發(fā)現(xiàn)我們對于ppt的運用知識實在太薄

弱。在此之前，我只會一些簡單的ppt制作，如插入圖片、文本框等。經(jīng)過這一次的理論學習和實踐，我了解了ppt制作還有更多的方法和技巧，也掌握了一

些我原本不熟悉的制作方法，如：插入flash動畫，如何使用觸發(fā)器和超鏈接等。我還知道

了，不能在頁面上大面大段的文字；能用圖片的就不用文字。還有就是保留一些醒目的特點

關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞能引起大家的關(guān)注和討論，也可以集中大家的注意力。 最后還要保留的就是

大家感興趣的內(nèi)容，將這些內(nèi)容點名在頁面上，能夠明確的告訴大家這個頁面的話題是這個，

是大家所感興趣的。

當然，我的ppt不足還是很多的，直至第三稿的時候，還是在題目上出現(xiàn)了題目表現(xiàn)不

清晰的錯誤。之后觀看了其他同事的ppt，開頭的溫馨提示，動畫的結(jié)合以及片尾的聯(lián)想都

是我今后值得學習與借鑒的地方。 我會吸取別人的經(jīng)驗，改進自己的不足，在以后的制作中

做到更好，將更好的ppt呈現(xiàn)給大家。 汪漾

2012年8月23日星期四篇四：課件制作學習心得體會 課件制作學習心得體會

教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施，要求教師必須掌握一定的計算機多媒 體技術(shù)來為自己的教學服務(wù)。通過學習制作課件，我對多媒體技術(shù)有了進一步的認識，

知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，收獲很大。

一、認清多媒體課件在課堂教學中的必要性

運用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給 學生，有助于教學重點和難點的突破；在教學過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等

資料展示給學生，可以引起學生的學習興趣；通過某些問題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學生對教學過

程 的參與意識，加深他們對問題的認識和理解程度；選擇合適的媒 體進行教學，可以增大

我們的課容量，節(jié)約時間。如果沒有計算機多媒體技術(shù)，單純靠粉筆、黑板等教學工具來進

行教學的傳統(tǒng) 教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的。

二、明確了多媒體課件應具備的特點 要讓多媒體課件在教學中發(fā)揮出應有的作用，它必須具備以下幾個特點：

1、教學性 這是多媒體課件最重要的一個特點。課件必須為教學服務(wù)，必須 符合學科的教學規(guī)律，反映學科的教學過程和教學策略。在課件制作中，媒體素材的選

擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須 體現(xiàn)這一特性。同時應深入淺出、注意啟發(fā)。

2、科學性“科學性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的特點。課 件所涉及的內(nèi)容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次 清楚、合情合理，同時還要符

合學生的年齡特點與知識水平。

3、交互性一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互 界面除了有美觀大方的頁面，還包含各種類型的圖標、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等，讓

教師在課堂上更有靈活性，根據(jù)實際選擇不同的學習路徑。

三、課件制作中應注意的幾個問題

1、課件制作要簡潔實用計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段，它是用來 輔助我們的教學的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性，應該說只要是有助于突破重點

難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。

2、注意色彩的合理應用色彩的應用可以給課件增加感染力，但運用要適度，以不分散學生的注意力為原則。如：色彩搭配要合理，動、靜物顏色 要分開，每個畫面

的顏色不宜過多。

3、注意字、圖、聲的混合對于一些動畫，由于其自身不帶聲音，設(shè)計時， 應為動畫配上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч�，這樣可以同時調(diào)動學生的視聽功能，有利于學生

記憶，提高教學質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句，除了采用不同的字號、字體和字形加以

強調(diào)外，也可以運用 動畫、閃爍引起學生注意。另外，我認為不要試圖每堂課都通過計算機

多媒體技術(shù)來處理，這樣既沒有必要，也不現(xiàn)實，制作一個好的課件往往需要較長的時間。

計算機多媒體技術(shù)的應用不是對傳統(tǒng)教 學的否定，而是對傳統(tǒng)教學的有利補充，提高學生學習效率的關(guān)鍵還是在課堂。

四、利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 這次學習制作課件，讓我認識到一個優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運用，而 應該從教學設(shè)計，技術(shù)運用，內(nèi)容呈現(xiàn)，創(chuàng)新與實用等去設(shè)計和制作。我要利用好學校

先進的多媒體設(shè)備，結(jié)合自己所教的學科，提高課堂教學效率。篇五：學習制作ppt的心得

體會

學習制作ppt的心得體會現(xiàn)在多采用多媒體教學，在這樣特殊的教學模式下，很多時候，我們老師都礙于自己的

課件做得不好，而出錢請別人為我們制作。其實自己掌握一些要點，再加上自己對知識的分

析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專院校里搞學術(shù)交流、工作

匯報等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。我上學時就畢業(yè)答辯時

用過ppt，沒什么經(jīng)驗，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復制上去。工作

后，經(jīng)常做ppt，多數(shù)是幫領(lǐng)導做，還有自己培訓時需要。其中不乏很多失敗的教訓，感覺

ppt還是很重要的。所以，閑暇時總結(jié)以下幾點體會，與大家分享一下，拋磚引玉。

1、幻燈片要簡潔，它只是演講的一個有益補充 忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為

演講的全部。這樣評委會很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進度還快些。最好是提綱式，一個ppt里，把幾個主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點放映出來就行。

這樣可以自由發(fā)揮，形成臺上臺下的互動，也好控制時間。試想，全部照著念，萬一時間沒

把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實在是怕一緊張忘記

了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。 例如之前做培訓講師，ppt中列出主要的流程，但是針對不同的人員，我可以在內(nèi)容上進行縮減，只是針對涉及他工作的部分詳細講 心得：ppt

只是思路的表現(xiàn)，重點在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中

存在大量的說明文字。

2、幻燈片的顏色搭配如果對顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對比度強些就行。忌幻燈片背景色和文字的

顏色相近，對比不強。

比較好的用法有：

（1）深色背景搭配淺色字，如深藍背景配白色、黃色字等；

（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字

（3）ppt中用色時要有針對性，對觀眾的喜好要把握好。譬如說，自己做報告或者答辯

時，如果是評委5個人有4個是老專家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場合，要以大多數(shù)

人的喜好標準來著色，不要以個人愛好為中心。不要認為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。

3、多用圖片、圖表，輔以適當?shù)膭赢�，使幻燈片圖文并茂。圖形和圖表直觀，如對

比兩種方案的優(yōu)劣時，用表格能十分有效地達到目的。 再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計時，用示意圖，可以很好地說明問題。用圖形和圖表時，輔以適當?shù)膭赢�，效果會更好。如比較兩個方案時，區(qū)別在何處，你

單擊鼠標，出現(xiàn)一個橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動。 凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié) 調(diào)，這樣會給人感覺很花哨。如果想在ppt里嵌入動畫，也是可以完成的。例如：動畫已下載到本地，在powerpoint

中選擇“插入——對象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動

畫就可以了。注意：在選擇

動畫形式的素材時，要注意結(jié)合小學生的特點，選擇一些生動活潑的資料，這樣才能夠達到

吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學習興趣的目的。動畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學

英語三年級上冊英語演示動畫

4、模板的使用、母板的應用系統(tǒng)默認的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意。可以從ftp上，互聯(lián)網(wǎng)上下載

其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就 還有就是自己利用ppt中的母板功能，設(shè)置

一個自己喜歡的格式，之后導入的每張ppt就會采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個

“金太陽”的logo 。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進入母板的編輯狀態(tài)，在

合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點擊保存。這樣每張新建的ppt中就

會帶有這個logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。

工作感悟ppt篇二：PPT課件心得體會

ppt課件的學習體會

上傳: 武鋒 更新時間：2012-5-6 12:00:27 對我們教師來說，powerpoint課件是最早接觸的 。利用powerpoint可以創(chuàng)建出非常漂

亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計圖表，組織結(jié)

構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂曲和動畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計出統(tǒng)一或不同的背景。

利用powerpoint可通過各種形式放映幻燈片，我們可以在本地的計算機上直接播放制作好的

幻燈片，也可連接到特定的投影儀上進行曲放映：既可以在完全沒有人工干預的情況下自動

放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入

到屏幕上，使得放映效果生動有趣。這次培訓，主要學習了在powerpoint演示文稿中動畫的

設(shè)置、聲音的添加、影片的添加，設(shè)置不同的背景，用powerpoint制作簡單的個人主頁，還

有如何將powerpoint課件轉(zhuǎn)化為flash課件。通過培訓我對制作課件有了新的認識：制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的制

作軟件具有不同的特點，在制作課件時，應根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個

艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大

限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量。 為期不久的教師遠程培訓網(wǎng)絡(luò)研修就快結(jié)束了，這次研修為我們搭建了一個很好的學習、

提高的平臺，使我受益匪淺。下面，我來談?wù)剛�人的學習體會：

一、便捷的網(wǎng)上研修

隨著社會的發(fā)展，時代的進步，網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面�，F(xiàn)在的教師培訓活

動也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過本次學習，真切的感受到網(wǎng)上培訓的益處。這種網(wǎng)

絡(luò)研修顯得更加靈活、更加便捷，我可以在自由支配的時間里，自由地上網(wǎng)學習，不必擠出

大塊時間去參加培訓班。

二、豐富的學習途徑

一進入課程學習界面就看了徐老師就為我們學員的學習方法進行了指導，為我們的學習

指明了方向。為我們的學習又創(chuàng)造了一個交流的平臺。在平時的學習中，我們相互討論、相

互交流，形成了良好的學習氛圍。還有在學習討論區(qū)，你也會有所收獲，比如：我在工作中

遇到的疑難的問題，我在這里找到了答案。同時，如果你能解決他人的疑問，你也可以為他

們支招。通過學習，還覺得徐老師的課程學習內(nèi)容劃分清晰，由易到難，循序漸進，讓我一

目了然，降低了學習的難度。

三、深度的ppt制作

在這一次的學習中，我通過對每個章節(jié)的仔細學習，才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強

大的教學課件制作功能，可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。 現(xiàn)代教

育教育多媒本技術(shù)在教育教學上的運用越來越多，多媒體以它更直觀，更靈活，更易讓學生

理解的特點使它成為許多教師教學方法的首選。而之前我只是對ppt課件的制作有一點認識，

通過教師深入淺出的講解和鮮活的實例，讓我對ppt課件有了更深的認識，在今后的課件制

作方面，我會把所學的制作技能運用其中，制作出更加實用、高效的教學課件。 通過學習，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧，認識到多媒體課件制

作為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，同時也讓我明確了本次研修的目標、內(nèi)容、使自己

由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展！通過本次遠程研修，我收獲頗豐，相信會給我今后的教學

提供很大的幫助。同時，感謝徐老師的幫助。篇二：ppt課件制作培訓心得體會 課件制作培訓總結(jié)

水字橋完�。簠谴浩G 這次課件制作培訓就像一場及時雨，滋潤了我這顆求知的心。雖說

只有短短5天，但在各位教師精心的教學設(shè)計和耐心的講解、指導之下，收益匪淺，感受頗

深。我畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，如今信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我感覺自己的專業(yè)知識真的需

要好好地充充電，有這樣的培訓機會，對我來說太及時了。因此我在這次培訓中十分投入，

切實學到了不少知識和技術(shù)。另外這次培訓還特別應該感謝班主任王老師對我們的關(guān)心和幫助，我們每個學員都十分

感激王老師的辛勤工作， 再次表示衷心的感謝！通過這次培訓，我對多媒體課件制作有了初步了解，返校后，我將更加積極地提高自己

的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計算機知識水平，多學習課件制作方面的知識，使自己盡快

適應現(xiàn)代化教學的需要，盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。篇三：高效課堂和

ppt課件制作心得體會高效課堂和ppt課件制作心得體會 經(jīng)過一段的時間在明珠雙語學校聽了小學高效優(yōu)質(zhì)

課，使我對高效課堂有了一個進一步的認識。通過學習，結(jié)合自己所教學科的實際情況，讓

我深切到高效課堂：要求老師的教學是高效的，在課堂上用最短的時間完成高效的教學內(nèi)容。

要求學生在課堂上自主、主動、合作、和諧的探究，并且讓課堂上的每一分鐘都得進其所。

就此，談一談我個人聽課的一點膚淺的體會。

1.激發(fā)學生學習興趣,讓課堂生動活潑。 高效課堂的核心是讓每一個學生都快樂起來，因為意識決定形態(tài)。在學習上的快樂對應

是學生學習興趣的增加。興趣是構(gòu)成學生學習動機中最為活潑、最為現(xiàn)實的成分。有了興趣,

還會萌發(fā)創(chuàng)新意識,而在創(chuàng)新過程中會產(chǎn)生無窮無盡的興趣，又再次促進創(chuàng)新。興趣越大，學

習的效率就越高。數(shù)學是理性很強的學科，調(diào)動學生學習興趣直接影響到學生知識體系的建

立，在教學中尋找知識的切入點，使學生快速進入最佳學習狀態(tài)，是我課堂設(shè)計的重點。

2.發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,讓課堂有理有趣。在教學過程中，讓學生自己提問來組織教學,引導學生積極參與課堂教學、主動探索知識

的來龍去脈,為他們創(chuàng)設(shè)動腦、動口、動手、釋疑解難的機會，通過師生平等交流培養(yǎng)獨立思

考,解決實際問題的能力,從而發(fā)揮學生的主體作用，使學生真正成為學習的主人。

3.合理進行分組，讓課堂精誠團結(jié)。 在學生群體合作學習的過程中,教師的任務(wù)就是當好引導者,及時點撥。合作學習的好處：

第一,培養(yǎng)和訓練了口頭表達力；第二,拓寬思維,深化學生的認識；第三,可以培養(yǎng)合作精神。

由于自尊心學生會在小組中更好調(diào)整自己的狀態(tài)，爭取組員間的認同。

4.運用電教手段，讓課堂豐富形象。 運用現(xiàn)代教學手段進行多媒體教學，使知識的生成更形象�？梢蕴岣邔W生的學習興趣，

加深對教學內(nèi)容的理解，發(fā)展學生的觀察能力和思維能力，獲得課堂教學的高效率。高效的

數(shù)學課堂是一個充滿數(shù)學味的魅力課堂，也是讓學生學有所得的效率課堂，還是著眼于學生

全面發(fā)展的生命課堂。作為一線教師我將主動把高校課堂理念落實到教學工作中，讓自己的

教學變得更成熟、更有效。《數(shù)學課程標準》要求學生學有價值的知識，有實用性的知識，促使學生的發(fā)展，提高

課堂教學的有效性。高效課堂就是老師教學理念必須高效；學生所獲必須高效；教學投入產(chǎn)

出必須高效。高效課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。 另外，在進行高效課堂學習的基礎(chǔ)上大多數(shù)老師運用了ppt課件制作。 powerpoint是目前最常用的演示設(shè)計工具，由于它多媒體的功能強大而又簡單易學，所

以很多教師都以powerpoint為工具制作課件。powerpoint內(nèi)置豐富的動畫、過渡效果和多

種聲音效果，并有強大的超級鏈接功能，可以直接調(diào)用外部眾多文件，能夠滿足一般教學要

求。但ppt課件制作時存在一些誤區(qū)，例如演示文稿的內(nèi)容結(jié) 構(gòu)層次不清晰、幻燈片中加入很多與課程內(nèi)容無關(guān)的圖片和動畫、選用了不恰當?shù)哪０?/p>

和色彩搭配等等，以致很多學生起初覺得多媒體授課很花哨，但不久后就失去了興趣。

一、不斷加強學習，提高制作課件的能力。 學生在一節(jié)課的有意注意時間是有限的，善于運用無意注意規(guī)律以及充分利用兩種注意

的轉(zhuǎn)換規(guī)律，則能使學生在課堂上比較輕松的掌握所學知識，而聲音、視頻、flash動畫等

形式的變換和合理使用都可以極大的提升學生的學習熱情并提高學習效率。

二、認真鉆研教材，作好制作前的充分準備 課件制作的前期準備工作通常情況下是實際制作所花時間的幾倍。因為前期工作包括了

教學設(shè)計、編寫腳本和素材的搜集。教學設(shè)計水平的高低，在很大程度上決定了課件的成功

與否。編寫腳本則主要是將教學設(shè)計編寫成思路清晰、流程精煉的“劇本”。而這兩者也是真

正意義上上課教師的智慧體現(xiàn)。課件中所使用的素材質(zhì)量也非常重要，它可以極大的影響學

生對新知的認識從而影響到教學效果。

三、突出教學重難點，有效呈現(xiàn)教學內(nèi)容 在具體到制作每一張幻燈片時，我們更加要考慮到適用、適量和適當原則。當然充分利

用先進的軟硬件技術(shù)，利用聲、光、動畫等聽覺和視覺效果設(shè)計多媒體課件，會使之更加生

動�？墒呛芏嗬蠋熤谱髡n件的時候，喜歡把手頭搜集的圖片、動畫、聲音等，不管與課程內(nèi)

容有沒有關(guān)系，是不是有助于學生理解和掌握知識，統(tǒng)統(tǒng)堆砌在課件 之中，課件畢竟是為教學服務(wù)的，過多、過于花哨的多媒體素材反而會分散學生的注意

力。

教學是學生為主體、以教師為主導一個過程，任何類型的多媒體課件在這個過程中都只

是一個輔助手段。ppt使教師能夠把一堂課的重點突出、難點分散，把難以用語言描述的原

理和過程用多媒體素材形象、直觀地演示出來。但課件不是一節(jié)課的全部，整個課程仍要以

教師為主導，所以，我們不必把課件做得面面俱到，更不能把應該由學生思考的問題那么輕

易地展示出來，我們所要做的事情是通過課件的展示來激發(fā)學生積極學習的興趣，促進學生

的主動探究與思考，促進學生創(chuàng)造性地學習。 總之，優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學和ppt課件的制作是一個過程，也是一種理念，我們必須立

足于學生，讓學生積極參與學習，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達到這一最終

目標。 九龍鎮(zhèn)中心小學 張玉洲

2012年5月2日 高效課堂和ppt課件制作心得體會 九龍鎮(zhèn)中心小學 張玉洲

2012年5月2日篇四：ppt課件制作培訓心得體會 課件制作培訓心得體會暑期的7月15日至15日，本人有幸參加了課件制作培訓學習，雖說只有短短5天，但

在教師精心的教學設(shè)計和耐心的講解、指導之下，收益非淺，感受頗深。因為，本人大專畢

業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，信息技術(shù)發(fā)展又日新月異，因此感到自己的專業(yè)知識真的需要好好地

充充電，有這樣的培訓機會，對我來說真的太需要了，因此我在這次培訓中也十分投入，切

實學到了不少知識和技術(shù)。另外這次培訓還特別應該感謝班主任姜老師對我們的關(guān)心和幫助，我們每個學員都十分

感激茅老師的辛勤工作，再次表示衷心的感謝！ 通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，同時對我的信息素養(yǎng)也有了

很大的促進和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，不能只停留在原有的水平，而應該

意識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與

學活動中，從而不斷提高自己的教學水平和能力。篇五：學習powerpoint2010心得體會學習powerpoint2010心得體會

最近參加了powerpoint2010培訓，學到了很多的ppt制作相關(guān)理論和ppt課件制作技巧，

真是受益匪淺。對我們教師來說，powerpoint課件是最早接觸的 。利用powerpoint可以創(chuàng)

建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計圖

表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂曲和動畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計出統(tǒng)一或不

同的背景。利用powerpoint可通過各種形式放映幻燈片，既可以在完全沒有人工干預的情況

下自動放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方

式切入到屏幕上，使得放映效果生動有趣。這次培訓，主要學習了在powerpoint基礎(chǔ)操作，

基本編輯，音/視頻處理演示文稿中動畫的設(shè)置、，設(shè)置不同的背景，藝術(shù)字與自選圖形，表

格等。通過培訓我對制作課件有了新的認識：制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的

制作軟件具有不同的特點，在制作課件時，應根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一

個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最

大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量。 在這一次的學習中，我通過對每個章節(jié)的仔細學習，才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強

大的教學課件制作功能，可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。 現(xiàn)代教

育教育多媒本技術(shù)在教育教學上的運用越來越多，多媒體以它更直觀，更靈活，更易讓學生

理解的特點使它成為許多教師教學方法的首選。而之前我只是對ppt課件的制作有一點認識，通過教師深入淺出的講解和鮮活的實例，讓我對ppt課件

有了更深的認識，在今后的課件制作方面，我會把所學的制作技能運用其中，制作出更加實

用、高效的教學課件。

工作感悟ppt篇三：PPT讀后感

《別告訴我你懂ppt》讀后感 阿蘭?德波頓說：“旅行的意義在于從一個全新的環(huán)境中反觀自身�！弊x完《別告訴我你懂

ppt》我才理解這句話：對于一件事物的透徹了解同時也可反觀在其他事物上，幫助我們更好

的改進并提高自身。這本書，它不僅告訴了我們制作ppt的技巧，還告訴了我們一種態(tài)度。曾經(jīng)以為ppt只是學習與生活中必不可少的工具，但讀了《別告訴我你懂ppt》，才懂得

ppt的重要性：ppt為我們搭建起實現(xiàn)人生價值、提高生活質(zhì)量、提高工作效率的平臺。它是

一個廣闊的舞臺，營造出了一個快樂而有效的氣場，感動了我們的聽眾。 “李治，畢業(yè)于一所盛產(chǎn)國家領(lǐng)導和恐龍的學校，無奈屬于后者。漂泊異國學習，后自

愿賣身到一個嚴禁喝可口可樂的公司。如今正在給“酶”老板打工�！崩钪危�《別告訴我你懂

ppt》的作者，洋插隊7年間，她借助ppt在大鼻子們面前露了一小臉；在高手云集的pk大

賽中，10分鐘輕取500美刀獎金；工作后，ppt助她在公司大紅大紫。于是，她總結(jié)了她做

ppt成功的經(jīng)驗，告訴我們她做ppt的技巧，寫下了《別告訴我你懂ppt》這本書。 這本書，沒有教條式的教我們制作ppt的步驟，反而是教我們打破傳統(tǒng)ppt制作的思維

局限來制作ppt，也就是采用雷人的標題、簡單的完整句、合理的結(jié)構(gòu)、新穎的排版等，使

我們的ppt在大多數(shù)內(nèi)容味同嚼蠟，聽眾聽得昏昏欲睡中脫穎而出，簡單說，就是發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)

新。我們可以從這本書中提出幾個要點：標題、完整句、模板、信息、字體與顏色的搭配、

圖片（動畫）。

首先，要使用能抓住人眼球的標題，也就是要有震撼力的標題，并分清主標題與副標題。

第二，句子要精煉，但這不是說可以寫簡單句，句子的結(jié)構(gòu)要完整，觀點要明確，最好是用

一些網(wǎng)絡(luò)流行語句。第三，模板要與眾不同，結(jié)構(gòu)要靈活，比如用很炫的模板。第三，字體

要遵循中庸原則，顏色要和諧不張揚，顏色與字要合理。第四，如果沒有幽默的語言，就用

搞笑的，簡單明了的圖片和小視頻增強氣氛。這些就是書中所要說明的一些做ppt的小技巧。

其中，我感觸最深的就是第二點了，有一次做一本書的介紹的ppt，因為內(nèi)容較多，大多數(shù)

的內(nèi)容就寫在了紙上，ppt只是簡單的作了概括，結(jié)果后來要用到的時候才發(fā)現(xiàn)ppt上的一

些內(nèi)容不夠詳細看不懂，而之前演講的紙早就丟掉了。用一些精煉的不啰嗦且又能理解的句

子就是最好的選擇了，這樣也就不用擔心丟了演講稿不知道自己ppt的具體內(nèi)容了。還有一

點，李治在書中詳細說明了字體的使用，給了我很大的啟發(fā)，以前，我們也許總是會因為字

和模板顏色不搭而煩惱，看了這本書，就能有效避免這種問題了。書中更多的內(nèi)容說明了細

節(jié)的重要性，也就是我們常說的“細節(jié)決定成敗”。只要能解決制作ppt的一些細節(jié)問題，，

再配上我們的創(chuàng)新，就會有一個精美的ppt了。 作者在書中說明制作ppt的小技巧的同時，還穿插介紹了一些作者個人的職場感觸（包

括ppt在其中每階段發(fā)揮的作用）以及一份快樂工作的心情，從而體現(xiàn)了作者對待ppt的態(tài)

度，因為作者喜歡ppt，每一次做ppt都會花費大量的心思來準備，從而有了精美的ppt成

品出現(xiàn)。所以，這本書讓我感觸最深的，不是ppt，而是一種態(tài)度——熱情的對待工作，堅

持團隊合作，快樂的過每一天的態(tài)度。這種態(tài)度，不僅能為自己帶來一個精美的ppt，更能

養(yǎng)成一種職業(yè)的態(tài)度與做人的品行。感謝《別告訴我你懂ppt》，教會我的不僅僅是制作ppt的技巧，還有獨立思考、團隊精

神、無私分享等品質(zhì)與熱情快樂的生活的態(tài)度。 故事是永遠講不完的，沒事永遠發(fā)現(xiàn)不完的。從一本書中，我們不但要讀懂作者表面描

述的東西，而且要從深處去挖掘，作者的態(tài)度及品質(zhì)。看似平凡的工作，平凡的ppt，也是

美的，是充滿創(chuàng)造性的。只要我們用心，認真，我們就可以是工作上的主人、生活上的主人、

快樂的主人、熱情的主人！篇二：別告訴我你懂ppt讀后感 《別告訴我你懂ppt》李治

一、讓你的ppt講故事

（一） 三步起一個精妙的主標題：① 出客觀關(guān)鍵詞。找到關(guān)鍵詞的方法，是做一個填空題。這是一個關(guān)于（×××）把括

號

里的詞語按詞性分類，這些分好類的詞語就是客觀關(guān)鍵詞。② 提煉主觀關(guān)鍵詞：主觀關(guān)鍵詞是關(guān)于人的，指在這個項目背后，項目組成員體現(xiàn)的精

神，

客服的困難，表達的情緒等。可以從多方面總結(jié)歸納，如：團隊合作、敬業(yè)精神、開創(chuàng)

精神、奮斗精神、成功的喜悅。③ 把主觀關(guān)鍵詞“嫁”給客觀關(guān)鍵詞。從客觀關(guān)鍵詞入手，看看從客觀關(guān)鍵詞能聯(lián)想出

什從上表中選擇最能體現(xiàn)要表現(xiàn)的精神內(nèi)涵的，要簡潔易上口�？梢杂秒p關(guān)聯(lián)想法：（1）

偷梁換柱：即把一個詞里的一部分用我們想要的關(guān)鍵詞來替換。如正值北京奧運時，有one

wash, one dream.（2）通過時間來雙關(guān)。如在圣誕節(jié)前夕寫健康食品的研發(fā)計劃：merry xmas

and healthy new year!若是做財務(wù)或銷售的，可以改成merry xmas and wealthy new year!

（3）通過縮寫變換：指把一些詞的第一個字母提出來，拼在一起。首先想出一個與項目相關(guān)

的簡單詞，然后再在腦子里搜尋一系列以這些字母開哦圖的單詞，把他們順成一個和項目相

關(guān)的句子。使用時需注意：第一，用這種方法起名字，縮寫盡量用簡單的詞；第二，這個簡

單的單詞和句子之一要表達主觀關(guān)鍵詞，而另一個要表達出客觀關(guān)鍵詞。如rice=refreshed

innovation cuts edge.（4）通過字形變化。如用wow,omo表達洗衣效果的大幅度提高。（5）

通過成語來雙關(guān)。作者提供了一個找到精妙標題的路徑：多看暢銷書排行榜書名，逛書店翻

書，看圖書的結(jié)構(gòu)、排版等，電影名、唱片名、網(wǎng)絡(luò)流行語、廣告語等都可以積累。（6）巧

用搜索引擎。利用google，在搜索欄中輸入客觀關(guān)鍵詞和“成語”這個詞即可。如輸入”oil”

&”idiom”，就會出現(xiàn)burn the midnight oil.

（二）用副標題點破窗戶紙清晰副標題是闡明主題的必要部分。

（三）不簡單的簡單完整句ppt頁標題可以用簡單完整句表達，簡單完整句其實不簡單，可以減少理解溝通成本，

利于存檔和回顧。

簡單句的句子也要完整，一定要有謂語。句子要觀點明確，且不產(chǎn)生歧義，如“8月份

銷售報表”不能作為頁標題，應該寫成“8月份市場回暖，銷售超額完成計劃的5%”。 一行可以寫下多少字？32號中文字可以寫18個，包括標點；24號中文字可以寫25個，

28號英文字，一行可以寫50個字母。

（四）骨灰級的ppt結(jié)構(gòu)——總分總

1、第一個總：概括

如果是提問方式，就要一問到底，所有觀點都用問題方式提出，保持統(tǒng)一。要在每一部

分的開始或結(jié)束時，給出一個明確的解答。但是提問要注意場合：重要的項目匯報中不適合，

老板急于知道進度；適用于公司內(nèi)部或人少的會議上，人多場合少用，以免冷場或混亂。 把

分論點制作或頁標題：把章節(jié)信息與本頁觀點有機結(jié)合，用雙重標題的形式，起一個簡短的

章節(jié)標題，再用一句簡單完整句來總結(jié)這一頁觀點。

2、第二個總：總結(jié)

總結(jié)要達到以下幾個目的：（1）回顧內(nèi)容：格外強調(diào)每一部分的觀點，多用表邏輯順序

的詞，用簡單完整句表達概況的結(jié)論。如，在前面的報告中，我們首先描述了這個項目的必

要性，（簡單完整句表達結(jié)論）；然后討論了項目的實施計劃，（簡單完整句表達結(jié)論）；接下

來，在計劃的基礎(chǔ)上討論了題目的風險，（簡單完整句表達結(jié)論）；最后，我們討論了（簡單

完整句表達結(jié)論）。（2）整理邏輯：把觀點之間的邏輯梳理出來，“在××的基礎(chǔ)上”，“基于

××的分析”。（3）提出最終的結(jié)論，一句話明確總結(jié)整個ppt。

3、隨手拈來，創(chuàng)意線索

魅力線索——被遺忘的法寶：用一個線索，把一個ppt串聯(lián)。比如比喻線索。 對線索的利用有兩個要點：首先，所用比喻要容易理解，且這種理解是大家默認的共識，

特征非常突出，約定俗成，還要考慮聽眾的經(jīng)濟和文化背景。其次，線索要給ppt足夠的拓

展空間。

二、讓你的模板與眾不同

（一）頁面布局，功能和分類：1、首頁要說明項目團隊、主講人和日期，最好在核心部

位寫明項目參與人的名字，而把制作者和講解者的名字作為編輯人和聯(lián)系人寫在首頁的一個

角上。2、如果有日期要改成演講日期。3、如果是對外培訓報告，可以加上一個客戶公司的

標志，而且做得大一些，顯眼一些。

（二）結(jié)構(gòu)變活，要靠概述頁和章節(jié)過渡頁：1、進程指示標志：可以先做一個目錄頁，

然后到新的一章就把目錄再顯示一下，同時用動畫或者方框把要講的下一章突出出來。2、時

間分配：可以在每條大的內(nèi)容概要后加上時間分配，如×××??20min.3、每個大板塊的內(nèi)容

都可以用統(tǒng)一的顏色進行標識。

（三）讓內(nèi)容頁清晰完整：1、章節(jié)標識和本頁觀點：縮小標題自豪，20-28號字體足夠。

用圖片代表主標題，可以用章節(jié)的標志色或者圖片來統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。2、核心內(nèi)容：觀點一定要單

一，每頁只講一個觀點，信息量適中，如果有多個觀點，信息量太大，就盡量拆開成幾頁說

明白。各個要素一定要一致。注釋一定要注明出處。ppt最好要有頁碼，尤其是用于電話會

議。

書中還講了很多，筆記暫時先網(wǎng)上錄這么多啦，等時間充裕了再補充上去~篇三：讀后感

教案

讀后感教案

高柳

教學目標：

1、通過學寫讀后感，使學生養(yǎng)成邊讀邊思的良好閱讀習慣。

2、進一步培養(yǎng)學生的閱讀和表達能力。 教學重點：

會寫讀后感。

教學難點：

指導學生談自己的閱讀感受。教學設(shè)計：

一、明確目標。

1、談話導入。

最近你看過什么書?或者讀過什么文章?這本書或這篇文章給你印象最深的是什么?你有什么感受呢?

2、師述：如果我們讀別人的文章只是走馬觀花地讀，那還不算讀。真正地讀，是從文章

中“讀出自己”，好比看一場電影，看到動情處，你會流淚，這說明你不僅僅是在看電影，而

是從電影中“看出了自己”;再如我每天帶上隨身聽，徒步上班，對《老師的窗前》百聽不厭，

這同樣是因為由此很自然地想起過去的校園生活，總之，我是把自己給擺進去了，也就是“讀

出了自己�！蓖瑯�，我們讀到一篇好的文章，會為之浮想聯(lián)翩，會為之感慨萬千??我們說這也

是“讀出了自己”。今天我們把這種閱讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的感想給它一個科學的

名字——讀后感。

3、明確目標。

讀后感可以是閱讀時即興寫在書旁的一句話，可以是及時寫下的一段話，也可以是一篇

文章;讀后感可以是邊讀邊做批注，可以是讀完一篇文章或一本書后認真反思后寫下的一篇文

章。今天我們要學的是讀完一篇文章后掩卷而思，用幾段話或一篇文章寫下自己的感受。(板

書：寫讀后感)

二、確定感點。

1、讀后感，顧名思義，就是先讀后感,只有把文章讀懂了,讀通了,才有感受可言。

2、理解“感點”。感點就是讀完了文章后最使你感動的那一點或方面，也叫“觀點”或

主題。

3、閱讀《大倉老師》，說說你最感動的是什么?指導學生給這篇文章列感點。

三、暢談感受。

1、推薦文章學生閱讀。

2、在小組內(nèi)交流自己的閱讀體會。

3、全班交流。

四、學寫讀后感。

1、默讀例文，看看你從中學到了什么?該怎樣寫讀后感呢?

2、交流。

強調(diào)重在寫自己的感受。

3、除了像例文這樣寫之外，讀后感還可以怎么寫? 引導學生懂得讀后感是閱讀筆記的一種形式，只要把自己讀書后的感想、體會或收獲用

一種恰當?shù)姆绞奖磉_出來了就行了。

4、從你所讀的文章中選一篇感受最深的文章學寫讀后感。篇四：學習制作ppt的感想 ppt制作學習心得

通過學習，我對多媒體技術(shù)有了進一步的認識，知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，

收獲很大，下面是我的一些收獲與反思。 powerpoint課件是最常接觸的。利用powerpoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿，

這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計圖表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有

聲音，樂曲和動畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計出統(tǒng)一或不同的背景。利用powerpoint

可通過各種形式放映幻燈片，既可以在完全沒有人工干預的情況下自動放映，也可以由使用

者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映

效果生動有趣。通過選修多媒體課件制作，我學到了在powerpoint演示文稿中動畫的設(shè)置、

聲音的添加、影片的添加，設(shè)置不同的背景，用powerpoint制作簡單的課件。課件制作中應

注意的幾個問題

1.要簡潔實用

2.注意色彩的合理應用，色彩的應用可以給課件增加感染力，但運用要適度。如：色彩

搭配要合理，動、靜物顏色要分開，每個畫面的顏色不宜過多。

3.注意字、圖、聲的混合，對于一些動畫，由于其自身不帶聲音，設(shè)計時，應為動畫配

上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч�，對于一些字、詞，除了采用不同的字號、字體和字形外，也可以運用動畫、閃爍引起幼兒的注意。通過學習，我對制作課件有了新的認識：制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的

制作軟件具有不同的特點，在制作課件時，應根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一

個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體。計算機知識

更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。

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