人生寶寶了篇一：孩子人生重要的第一課

孩子人生重要的第一課

培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣包括哪些方面的內(nèi)容？怎樣培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)專家、家長(zhǎng)和教師的意見(jiàn)和建議。

專家說(shuō)

“究竟應(yīng)該教會(huì)孩子們什么”？一直是學(xué)前教育界討論的熱門(mén)話題。迄今為止，仍然有多種聲音存在。在不同價(jià)值觀指導(dǎo)下，人們會(huì)有不同的追求。為了孩子能夠立足于未來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，許多家長(zhǎng)都紛紛行動(dòng)起來(lái)，對(duì)孩子進(jìn)行越來(lái)越正規(guī)的“早期智力開(kāi)發(fā)”，一系列的“課程訓(xùn)練”越來(lái)越早地走進(jìn)孩子的生活。為了不使孩子輸在起跑線上，家長(zhǎng)們不惜一切代價(jià)，精心為他們?cè)O(shè)計(jì)著各種特長(zhǎng)的“培養(yǎng)方案”，使一些孩子不堪重負(fù)，過(guò)早地出現(xiàn)“厭學(xué)情緒”。與其形成鮮明對(duì)照的是，人們往往忽略了孩子最基礎(chǔ)的能力培養(yǎng)——良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這就使得我們的教育過(guò)早地失去了平衡，使孩子的發(fā)展缺乏后勁兒。今天我們共同來(lái)反思我們的教育，越來(lái)越體會(huì)到，學(xué)前教育的價(jià)值是為孩子走向成功人生奠定基礎(chǔ)的。在“人之初”的這一階段，究竟什么是孩子的“必修課”？什么樣的能力是能夠支持孩子一生可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力？事實(shí)證明，好習(xí)慣的養(yǎng)成，能使孩子受益終身。

邁好人生第一步，是所有家長(zhǎng)對(duì)孩子早期教育的期望。而良好習(xí)慣的培養(yǎng)就是孩子人生中最重要的“第一課”。

主要包括以下幾方面：

良好的生活習(xí)慣

按時(shí)起居、定時(shí)進(jìn)餐、合理膳食、積極鍛煉……，良好的生活習(xí)慣是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。沒(méi)有健康，孩子的發(fā)展就無(wú)從談起。試想，如果沒(méi)有健康作保障，那么人的一切能力都將歸為零。

從孩子出生的那一天開(kāi)始，就要注意他良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要營(yíng)造科學(xué)的生活環(huán)境，理性地對(duì)待孩子的需求。包括建立合理的作息制度，科學(xué)搭配孩子的飲食，避免孩子偏食、挑食，倡導(dǎo)喝白開(kāi)水，禁止吃滋補(bǔ)品等等。這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是極為重要的。積極的鍛煉與合理的膳食是孩子健康的物質(zhì)保障。家長(zhǎng)要避免過(guò)度保護(hù)孩子，讓他們從小就具備適應(yīng)環(huán)境的能力，成為一個(gè)健康的人……這些良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子生存發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的行為習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣包括文明、積極的生活態(tài)度，良好的行為舉止，與人和周圍事物良好相處的行為方式，做事專心，有始有終……

未來(lái)社會(huì)需要高質(zhì)量的人才。良好行為習(xí)慣是高質(zhì)量人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)�？茖W(xué)研究和事實(shí)都表明，決定人能否成功的關(guān)鍵往往取決于人的非智力因素，如做事有條不紊、誠(chéng)實(shí)守信、細(xì)心、耐心、恒心等優(yōu)秀的品質(zhì)，而這些都源于最初步的習(xí)慣的養(yǎng)成。可以說(shuō)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將使孩子受益終生。

成人的言傳身教、以身作則十分重要。孩子良好的行為習(xí)慣就是在生活實(shí)踐中建立和養(yǎng)成的。堅(jiān)持嚴(yán)格要求、始終如一是十分必要的。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)成功的基石，喜歡探索、勤于思考的習(xí)慣是他們未來(lái)創(chuàng)新的基本素養(yǎng)。從孩子長(zhǎng)久發(fā)展的利益考慮，我們不可忽視孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。有控制自己的能力、喜歡閱讀、有良好的閱讀習(xí)慣、喜歡提問(wèn)、喜歡探索、關(guān)注周圍生活的變化……這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要。從表面上看，它不如識(shí)幾個(gè)字、背幾首詩(shī)那樣立竿見(jiàn)影，但孩子一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將為他今后的學(xué)業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？梢哉f(shuō)，具有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再聰明的孩子在困難面前也會(huì)半途而廢。好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子自主發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，孩子的可持續(xù)發(fā)展就會(huì)受到限制，甚至?xí)�影響到孩子潛力的開(kāi)發(fā)。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)需要有好的環(huán)境。孩子愛(ài)學(xué)習(xí)不是天生的，而是在后天的培養(yǎng)過(guò)程中逐漸形成的。父母的榜樣作用是十分重要的。不要小看家庭教育的力量，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣必須從家長(zhǎng)做起。讓孩子專心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要做到專心做事；讓孩子喜歡閱讀，家長(zhǎng)除了為孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境，還要身體力行，享受閱讀的樂(lè)趣；讓孩子做事有始有終，家長(zhǎng)做事就不能輕易放棄，虎頭蛇尾�？傊�，家長(zhǎng)是孩子的一面旗幟，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成人必須要“從我做起”。

良好的人際交往習(xí)慣

良好的人際交往習(xí)慣主要包括禮貌待人、尊重他人、能夠平等地與他人交往，掌握一定的交往技巧……。這些好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著幼兒良好交往能力的形成，這也是未來(lái)社會(huì)人才必須具備的基本素質(zhì)之一。沒(méi)有良好的人際交往習(xí)慣，人的發(fā)展是受限制的。從小幫助幼兒建立良好的人際交往習(xí)慣，是孩子社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

建立平等、和諧的人際環(huán)境十分重要。要讓孩子在祥和的人際環(huán)境下大膽地與人交往；成人要積極鼓勵(lì)孩子，為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，避免空洞的說(shuō)教或越俎代庖；建立孩子的自信，教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的交往技巧……

學(xué)前階段是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)的最佳期。好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕，一蹴而就的，父母要從生活的一點(diǎn)一滴入手，以持之以恒、堅(jiān)持不懈的態(tài)度培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。不良習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成一旦被忽略，不良的習(xí)慣就會(huì)自然而然地形成�？朔�不良習(xí)慣需要孩子付出更多的努力。因此養(yǎng)成良好習(xí)慣應(yīng)該成為孩子“基礎(chǔ)教育”的重要一課。

事實(shí)證明，人的成功取決于人的能力，而人的能力來(lái)自于習(xí)慣的養(yǎng)成。只要我們抓住這個(gè)根本，孩子未來(lái)的發(fā)展一定是理想的。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始。

人生寶寶了篇二：孩子, 總有一段人生, 要自己扛下去!

孩子, 總有一段人生, 要自己扛下去！

2016-11-21

一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感，不敢當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，只能做一個(gè)輕飄飄無(wú)聲的追隨者，永遠(yuǎn)不可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。成大器，最重要的品質(zhì)就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任。再親、再愛(ài)、再親密、再不舍，靠父母，靠愛(ài)人，靠朋友，靠子女，人這一輩子，沒(méi)有一個(gè)人可以替我們承當(dāng)所有的責(zé)任。

一、

我有個(gè)阿姨，做了一輩子的語(yǔ)文老師。退休之后，很多人慕名而來(lái)，請(qǐng)她輔導(dǎo)孩子。

有人托了幾個(gè)不同的關(guān)系，再四的來(lái)找，阿姨推不過(guò)說(shuō)：“那我們?cè)囈淮�。帶個(gè)最近考試的卷子，來(lái)分析一下�！�

約定好的時(shí)間，是那個(gè)有些身價(jià)的父親帶著孩子過(guò)來(lái)，態(tài)度倒是謙恭，寒暄半天。開(kāi)始上課，阿姨說(shuō)：“卷子請(qǐng)拿出來(lái)�！�

小姑娘開(kāi)始翻書(shū)包，翻來(lái)翻去，聳聳肩說(shuō)：“忘拿了，在座位洞里�！� 這時(shí)候小姑娘才想起來(lái)，原來(lái)明天要交的作業(yè)，也是要改這張卷子。回頭說(shuō)：“老爸，我坐在教室第二排，靠窗的位置，你去給我拿回來(lái)！”

老爸馬上站起來(lái)，抬腳就走，走了一步想起來(lái)問(wèn)：“明天還要交什么作業(yè)？快查查，我一起給你拿回來(lái)。”

這時(shí)阿姨說(shuō)話了：“同學(xué)，你收好東西和你爸一起走吧。今天的課不上了�！� 四年級(jí)的小姑娘非常驚訝，估計(jì)從來(lái)沒(méi)有人給她這么說(shuō)過(guò)話。嘴一撅，頭一扭，分明就是生氣了。

姑娘的老爸趕快陪著笑說(shuō)：“老師，學(xué)校不遠(yuǎn)，開(kāi)車半小時(shí)，就能回來(lái)。我們一定下不為例�！�

教了45年小學(xué)的老教師說(shuō)：“學(xué)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)教育，最重要的不是聰明，也不是努力。而是學(xué)生要知道，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，不可推卸。看樣子，她在家里，從來(lái)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)自己的過(guò)失吧？沒(méi)有責(zé)任感，不懂得擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆�，找誰(shuí)教也是教不來(lái)的�！�

阿姨發(fā)難，并不是孩子忘了帶卷子。誰(shuí)沒(méi)有“忘了”的時(shí)候？可是“忘了”總是一個(gè)疏忽，是一個(gè)造成了既定困擾的錯(cuò)誤。無(wú)論有心還是無(wú)意，既然錯(cuò)了，至少要有一個(gè)自我檢討的態(tài)度。

沒(méi)有自我檢討，還有人傾力庇護(hù)，怎么會(huì)有進(jìn)步？

中國(guó)家長(zhǎng)是世界上最精心精益，最舍得花時(shí)間，最不計(jì)成本，最不惜余力的培養(yǎng)孩子的家長(zhǎng)。

為了孩子，可以上刀山下火海，碎尸萬(wàn)段，在所不惜，但是中國(guó)家長(zhǎng)也是世界上最望子成龍，最包辦包賠，專治專管的家長(zhǎng)。

永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，是舔犢情深的天倫之樂(lè)。

永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，是生切活砍的后天殘疾。

二、

我有一個(gè)法國(guó)朋友是一間公司總經(jīng)理。有一天秘書(shū)來(lái)報(bào)，某同事的媽媽來(lái)了，

在外面等。

在法國(guó)，有同事的直系親屬不請(qǐng)自來(lái)，基本都是因?yàn)楸救税l(fā)生意外。他嚇得冷汗就出來(lái)了，停了手頭所有的工作，讓人事部經(jīng)理陪老太太進(jìn)來(lái)。

老太太進(jìn)來(lái)的時(shí)候，目測(cè)看著神態(tài)平和。他松了口氣，估計(jì)事故并沒(méi)有造成特別大的傷害。

大家坐定，老太太開(kāi)始說(shuō)：“謝謝公司給囡囡這個(gè)機(jī)會(huì)。我家囡囡從小就是聽(tīng)話的好孩子，德智體美樣樣一流。初升高中，考大學(xué)，后來(lái)的研究生，都是自己考的，不需要家庭幫助。去年九月份入職公司，雖然工資不高，但是每個(gè)月都還能省出錢來(lái)孝敬家里……”

我朋友不會(huì)講中文，靠翻譯一句一句翻。翻了3分鐘，老太太一直在嘮家常。他看了看人事經(jīng)理。人事都是人精，馬上接上去問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你今天來(lái)，有什么問(wèn)題呢？”

老太太說(shuō)：“哦哦，今天來(lái)有兩件事，第一呢，我家囡囡也來(lái)你們公司八個(gè)月了，一直沒(méi)有漲工資�？墒歉鶕�(jù)她的學(xué)歷和能力，我和她爸爸認(rèn)為公司應(yīng)該給她漲工資。另外呢，她們部門(mén)的主管，已經(jīng)懷孕了，再過(guò)幾個(gè)月要休產(chǎn)假了，我們覺(jué)得囡囡比較合適的這個(gè)位置……”

“WHAT?？？”

看到老板一幅目瞪口呆的掉價(jià)的樣子，人事經(jīng)理主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)，“阿姨，這個(gè)問(wèn)題歸我管，我來(lái)給你談�！�

老太太走到門(mén)口又停下說(shuō)：“如果是個(gè)國(guó)有公司，依照我們的人脈，總找得到關(guān)系。但是你們是個(gè)外國(guó)公司，我們實(shí)在是找不來(lái)。這才頂著我的老臉，斗膽跟總經(jīng)理來(lái)求個(gè)情。真是很不好意思打擾您，但是你知道我家囡囡，從小就優(yōu)秀，單純，內(nèi)向，臉皮薄，這些話都張不開(kāi)口的，從小到大，都是總是吃虧的……”

人事和助理一左一右的饞著老太太，半拖半拉的把她請(qǐng)出辦公室。

這是一件如假包換的真事。聽(tīng)起來(lái)也許有點(diǎn)夸張，但是正如老太太自己說(shuō)的，外企他們找不到關(guān)系，才能冒冒失失的闖到這里。凡能占個(gè)邊兒的地方，一早三姑六婆的關(guān)系就用上，加薪升職，公司外面可以解決的問(wèn)題，何苦拋頭露面的跑到公司里？

公司本來(lái)計(jì)劃送囡囡小姐去法國(guó)培訓(xùn)，進(jìn)一步培養(yǎng)的。我朋友換掉了她的名字。

工作能力可以培養(yǎng)，工作態(tài)度可以教育，但是連漲工資，都要自己的媽媽來(lái)說(shuō)的人，我們能夠期望她擔(dān)當(dāng)什么呢？沒(méi)有責(zé)任感的人，不適合做項(xiàng)目性工作。

讓一個(gè)沒(méi)牙的嬰兒吃塊狀食物，會(huì)導(dǎo)致嬰兒咀嚼不良，有可能窒息。 讓一個(gè)長(zhǎng)滿牙的孩子只喝奶水，會(huì)導(dǎo)致孩子營(yíng)養(yǎng)不良，完全無(wú)法發(fā)育。

三、

兒童和成人之間最本質(zhì)的區(qū)別，并不是懂不懂奧數(shù)，會(huì)不會(huì)英語(yǔ)，能不能背得出唐詩(shī)三百首，而是面對(duì)人生，面對(duì)選擇，是大筆一揮自己寫(xiě)上自己的名字，還是左顧右盼，在人群中尋找自己監(jiān)護(hù)人的影子。

最初和盧中瀚在一起，最讓他抓狂的就是我常常說(shuō)：“我無(wú)所謂，你決定吧”。 還有其他很多類似的話：“隨便；你來(lái)選；聽(tīng)你的；我都行”。這些話的潛臺(tái)詞，不是我寬容，把選擇權(quán)留給你，而是我不想承擔(dān)責(zé)任，你來(lái)選，選得好選不好，責(zé)任不在我這里。

責(zé)任是燙手的板栗，到手的橄欖球，能拋多遠(yuǎn)拋多遠(yuǎn)。沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有壓力，

沒(méi)有問(wèn)題。

寵愛(ài)的保護(hù)自己的后代，是父母的責(zé)任，也是天性，無(wú)可厚非。

親情總是深厚而盲目，從小到大，只要有父母的地方，我們已經(jīng)被保護(hù)的過(guò)度，我們不需要承擔(dān)后果，我們已經(jīng)習(xí)慣的依靠，最嚴(yán)重的后果，也不過(guò)是說(shuō)一句“下不為例”，就是一秒鐘的一個(gè)過(guò)場(chǎng)，千萬(wàn)別往心里去。

無(wú)論年紀(jì)，心永遠(yuǎn)停留在8歲的年紀(jì)，自己永遠(yuǎn)是“寶寶”，長(zhǎng)不大的孩子，這是在逃避責(zé)任，自己毀滅了自己。

事實(shí)上，世界上根本沒(méi)有那么多天作之合，不需要努力的美事。

事實(shí)上，世界上的大多數(shù)事情，都需要人工人為的拼命努力。

順應(yīng)天意和隨心所欲，根本是兩件風(fēng)馬牛不相及的事情。

四、

“人”作為是漢語(yǔ)中最簡(jiǎn)單的字之一，也是漢語(yǔ)中最難寫(xiě)的字之一。贏的起不難，輸?shù)闷鸩拍苷镜米�，站得住才能是一個(gè)人。站不住，依著豐蔭坐下來(lái)的叫做“休”。

一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感，不敢當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，只能做一個(gè)輕飄飄無(wú)聲的追隨者，永遠(yuǎn)不可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。成大器，最重要的品質(zhì)就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

再親、再愛(ài)、再親密、再不舍，靠父母，靠愛(ài)人，靠朋友，靠子女，人這一輩子，沒(méi)有一個(gè)人可以替我們承當(dāng)所有的責(zé)任。

每個(gè)人總要有一段人生，誰(shuí)也靠不著，誰(shuí)也靠不上，只有自己扛著走下去。 人生永遠(yuǎn)就是這個(gè)樣子的：

在別人眼里，看到的都是蝴蝶飛舞的風(fēng)光，而只有你自己才明白破繭成蝶的痛苦。

原來(lái)成熟就是，不必說(shuō)，自己扛，承擔(dān)自己，金玉其外，冷暖自知。

人生寶寶了篇三：講給孩子的人生十大啟迪故事3

官網(wǎng)： 故事之五：井底的驢

一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把它救起來(lái)。最后，他斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來(lái)幫他填井。大家抓起鐵鍬，開(kāi)始往井里填土。驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過(guò)后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠很地用腳踩緊。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑開(kāi)了。在場(chǎng)的每一個(gè)人都驚詫不已。

啟示：其實(shí)，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái)，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是：將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)�，生活中我們遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石。

故事之六：且慢下手

大多數(shù)的同仁都很興奮，因?yàn)閱挝焕镎{(diào)來(lái)一位新主管，據(jù)說(shuō)是個(gè)能人，專門(mén)被派來(lái)整頓業(yè)務(wù)；可是日子一天天過(guò)去，新主管卻毫無(wú)作為，每天彬彬有禮進(jìn)辦公室，便躲在里面難得出門(mén)，那些本來(lái)緊張得要死的壞份子，現(xiàn)在反而更猖獗了。他那里是個(gè)能人嘛！根本是個(gè)老好人，比以前的主管更容易唬！四個(gè)月過(guò)去，就在真正努力為新主管感到失望時(shí)，新主管卻發(fā)威了－－壞份子一律開(kāi)革，能人則獲得晉升。下手之快，斷事之準(zhǔn)，與四個(gè)月來(lái)表現(xiàn)保守的他，簡(jiǎn)直像是全然換個(gè)人。年終聚餐時(shí)，新主管在酒過(guò)三巡之后致詞：“相信大家對(duì)我新到任期間的表現(xiàn)，和后來(lái)的大刀闊斧，一定感到不解，現(xiàn)在聽(tīng)我說(shuō)個(gè)故事，各位就明白了：我有位朋友買了棟帶著大院的房子，他一搬進(jìn)去，就將那院子全面整頓，雜草樹(shù)一律清除，改種自己新買的花卉，某日原先的屋主往訪，進(jìn)門(mén)大吃一驚的問(wèn)：“那最名貴的牡丹哪里去了？”我這位朋友才發(fā)現(xiàn)，他竟然把牡丹當(dāng)草給鏟了。后來(lái)他又買了一棟房子，雖然院子更是雜亂，他卻是按兵不動(dòng)，果然冬天以為是雜樹(shù)的植物，春天里開(kāi)了繁花；春天以為是野草的，夏天里成了錦蔟；半年都沒(méi)有動(dòng)靜的小樹(shù)，秋天居然紅了葉。直到暮秋，它才真正認(rèn)清哪些是無(wú)用的植物，而大力鏟除，并使所有珍貴的草木得以保存�！闭f(shuō)到這兒，主管舉起杯來(lái)：“讓我敬在座的每一位，因?yàn)槿绻�這辦公室是個(gè)花園，你們就都是其間的珍木，珍木不可能一年到頭開(kāi)花結(jié)果，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察才認(rèn)得出��！

啟示：世間的珍木，不可能一年到頭開(kāi)花結(jié)果，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察才認(rèn)得出。在你做一項(xiàng)抉擇的同時(shí)，也請(qǐng)慢下手，仔細(xì)觀察后再做決定，別讓后悔找上自己。

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