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【蘇教版七年級下冊語文第四單元知識點:第15課】蘇教版七年級下冊數(shù)學(xué)

發(fā)布時間:2018-12-27 來源: 人生感悟 點擊:

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1、作者是從哪幾方面介紹松鼠特點的?

作者從外形特征、性格特點、行動特點、生活習性四個方面介紹松鼠的特點。

2、課文在表達上與鯨有哪些相同的地方,有哪些不同的地方?。

①從說明的角度來看,《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點和生活習性,而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動。

②從表達的方法來看,《鯨》運用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法,而本文主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物。

③從語言風格上來看,《鯨》的語言精練平實,而本文的語言生動傳神,極具文學(xué)色彩。

3、學(xué)習本文之后,你覺得如何才能更好地介紹小動物有呢?

準確生動的語言、合理清晰的結(jié)構(gòu)、鮮明的事物特征、恰當?shù)恼f明方法

句子的理解。

①它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼。

這段話很像文學(xué)作品中的肖像描寫。一般清秀極少用來形容動物,就是形容人,多半也只形容青年男女,現(xiàn)在拿來形容松鼠的面容,加上閃閃發(fā)光的眼睛,把松鼠寫得非常惹人喜愛。特別是在寫尾巴時,更加細致生動:先寫其形狀,把它比作帽纓,給人以聯(lián)想和美感,表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗;再寫具體功能,能一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼,表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特之處。

②有人說,松鼠橫渡溪流的時候,用一塊樹皮當做船,用自己的尾巴當做帆和舵。

橫渡是指從河的這一邊過到那一邊。這句話介紹了松鼠橫渡溪流的方法,兩個當做寫出松鼠不僅知道以樹皮為船,而且還會用尾巴揚帆使舵,乖巧不言而喻。

③它們是十分警覺的,只要有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下,或者逃到別的樹上去。

這句話用只要就這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動作。作者用了三個動詞跑躲逃來表現(xiàn)松鼠對于微小危險的快速應(yīng)變能力,從而更顯出它十分警覺的天性,由此表現(xiàn)出它的乖巧。

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