如何把小學(xué)各門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問題，以下就是為大家分享的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助。

一、復(fù)習(xí)課文：

1、伊琳娜聽了朗志萬(wàn)的話，可能會(huì)說(shuō)些什么?

伊琳娜聽了朗志萬(wàn)的話，可能會(huì)說(shuō)：“哦，我明白了。原來(lái)您是想讓我們知道，科學(xué)家的話也不一定都是對(duì)的呀!以后，我一定要多動(dòng)手做做看!”

2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的?

1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動(dòng)中受到啟發(fā)，從而開始了研究，最后終于發(fā)明了郵票打孔機(jī)。

3、連線：

趙小藝彎彎的小樹

宋濤　飄揚(yáng)的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車

陳丹　斜斜的雨絲

4、如果讓你來(lái)畫風(fēng)，你會(huì)怎么樣畫呢?

(1)我可以畫一個(gè)孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來(lái)了。

(2)我可以畫幾根舞動(dòng)的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來(lái)了。

(3)我可以畫幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。

5、如果讓你來(lái)畫聲音、氣味，你會(huì)怎樣來(lái)畫?

6、說(shuō)一說(shuō)小林發(fā)明充氣雨衣的過程。

普通雨衣――旋轉(zhuǎn)起來(lái)的裙子――塑料救生圈――充氣雨衣

你還有比小林更好的辦法嗎?

二、背誦：

1、我國(guó)最早的郵票是(1878年清政府發(fā)行的大龍郵票)。郵票上印著(各種精美的圖案)，內(nèi)容(十分豐富)。它可以用來(lái)(紀(jì)念一些重要的人物或事件)，被稱為“微型百科全書”。郵票很有(收藏)價(jià)值。

2、復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)”

奶牛　牛奶　蜜蜂　蜂蜜　水池　池水　圖畫　畫圖　牙刷 刷牙　山上　上山

領(lǐng)帶　帶領(lǐng)　算盤　盤算　到達(dá)　達(dá)到　喜歡　歡喜

3、會(huì)兩個(gè)字合成一個(gè)字： 如：木+子=李(木、子、李都是單獨(dú)的字。)

三、聽寫：

朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)動(dòng) 斜坡 同志 偶爾 要求 英雄

請(qǐng)求 仍然 天使 方便 提高 漫長(zhǎng) 晴朗 英國(guó) 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術(shù)

志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會(huì) 烏鴉 鴨子 烏黑 車票 整天

顯示 忽然 鐵絲 發(fā)票 整齊 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助

四、比較組詞：

慢(慢車) 哄(哄騙) 篇(篇章) 令(口令) 題(題目) 朗(朗讀) 喝(喝水)

漫(漫長(zhǎng)) 洪(洪水) 騙(騙人) 另(另外) 提(提高) 郎(新郎) 渴(口渴)

枚(一枚) 裁(裁剪) 倫(倫敦) 酒(白酒) 便(方便) 斯(斯文) 仍(仍然)

牧(放牧) 載(載重) 輪(車輪) 灑(灑水) 使(使用) 撕(撕開) 扔(扔掉)

五、填空：

1、填入合適的動(dòng)詞：(發(fā)行)郵票 (眨眨)眼睛

2、填入合適的修飾詞：

(奇怪)的問題 (精美)的圖案 (重要)的人物 (潔白)的紙(彎彎)的小樹

(斜斜)的雨絲 (優(yōu)美)的樂曲 (五顏六色)的裙子 (高興)地笑了 (呼呼)地轉(zhuǎn)

六、近義詞：

舉動(dòng)—(行動(dòng))立即—(立刻)仍然—(仍舊)徐徐—(漸漸)稱贊—(夸獎(jiǎng))

七、反義詞：

困難—(容易) 方便—(麻煩) 斜—(直) 清晰—(模糊) 動(dòng)-(靜) 彎-(直)

八、量詞：

一(個(gè))問題一(個(gè))杯子一(條)金魚一(枚)郵票一(家)酒店

一(位)先生一(張)郵票一(枚)別針一(臺(tái))機(jī)器一(只)小鳥

一(根)旗桿一(棵)小樹一(片)烏云一(條)雨絲一(陣)風(fēng)

一(件)雨衣一(聲)春雷一(個(gè))難題一(把)花傘一(張)畫

一(個(gè))圓圈一(個(gè))氣囊一(只)天鵝一(幅)貼畫一(輛)汽車

一(個(gè))說(shuō)法一(些)時(shí)間一(片)黑暗一(個(gè))勺子

(叔叔)　(電視)(報(bào)紙)　(尺子)　(別針)

一位(先生)　一臺(tái)(電腦)一張 (桌子)　一把(傘)一枚(硬幣)

(老師)　(電扇)　(郵票)　(小刀)　(金牌)

九、四字詞語(yǔ)：

五顏六色能工巧匠冥思苦想

十、造句：

顯得―― 一場(chǎng)大雨過后，樹葉顯得更綠了。

一場(chǎng)大雪過后，大地顯得更美了。

十一、拓展：

1、積累名言：

(1)生命在于運(yùn)動(dòng)。――富蘭克林

(2)良好的開端，等于成功的一半。――柏拉圖

(3)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。――毛澤東

2、關(guān)于讀書的諺語(yǔ)：

(1)讀書百遍，其義自見。(2)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

(2)讀書有三到：眼到、心到、口到。

3、“把”字句、“被”字句：

(1)郵票被人們稱為“微型百科全書”。

(2)郵票很容易地被那個(gè)人撕開了。

以上就是為大家分享的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助。

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