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父親曾經(jīng)是老師 感悟【《父親曾經(jīng)是老師》閱讀附答案】

發(fā)布時(shí)間:2018-12-20 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

閱讀《父親曾經(jīng)是老師》,完成下列各題。

父親曾經(jīng)是老師

安寧

①我還沒有出生的時(shí)候,父親便開始在附近的中學(xué)里做語文老師。他是一個(gè)癡迷于講臺(tái)的人,即便是無須加班的周末,飯后散步的時(shí)候,也常常東拐西拐就到了學(xué)校。哪怕只是看一眼校園里的花草,聽一聽那些住校孩子們的讀書聲,他這一天,才算沒有白過。

②我那時(shí)候還不知道父親不過是一名民辦教師,隨時(shí)都會(huì)被學(xué)校辭去。因?yàn)樗荒敲炊鄬W(xué)生喜歡著,又被包括校長(zhǎng)在內(nèi)的老師們尊崇著,而且,他教的班,成績(jī)也一直都是第一,所以學(xué)校有什么理由,將他攆出校門?況且,能夠,聽父親激情飛揚(yáng)地講一節(jié)課,一直都是外校許多老師們的夢(mèng)想呢。

③我高中畢業(yè)那一年,校長(zhǎng)終于找父親談了話。父親低頭默默聽校長(zhǎng)斷斷續(xù)續(xù)地說完,停了許久,才說:“好的,我這就回去收拾東西!备赣H用了一天的時(shí)間,給他所教的每一個(gè)學(xué)生,都認(rèn)真地寫了留言。每寫一個(gè),他的心,便會(huì)痛一次。

④這之后,父親開始在小城里做各種工作。他跟母親賣過糕點(diǎn)和成菜,也自己蹬過三輪給人運(yùn)貨,甚至跟在一群小伙子后面,扛過大包。有一次我去找他,看見他正紅著臉,跟一個(gè)老板模樣的人,推讓著什么。原來那個(gè)老板認(rèn)出父親是自己的老師,執(zhí)意要多付給他一倍的工錢。但他卻不知道,自己的好意,是多么深地傷害了父親的自尊。一個(gè)當(dāng)年被所有學(xué)生愛戴著的老師,如今,卻要為了生活,給自己的學(xué)生打工;厝サ穆飞,我像小時(shí)候那樣,坐在后車座上,雙手環(huán)著他的腰。父親在陽光里大聲唱歌,很歡快的一首曲子。但他的淚水已將我的手臂打濕。

⑤在我讀大學(xué)的四年里,父親很少提及“老師”這兩個(gè)字。我以為他在瑣碎無邊的日子里,會(huì)將那些尷尬的往昔慢慢地淡忘?墒牵是那樣倔強(qiáng)地,在附近學(xué)校下課鈴聲響起的時(shí)候,突然放下手中的活,怔怔走到書房里去,看那一摞的教案和課本。他還是那樣固執(zhí)地,不去走經(jīng)過學(xué)校大門的柏油路,而改走遠(yuǎn)離校門的崎嶇的小道。

⑥我大學(xué)畢業(yè)后,在小城的高中做語文老師。像一個(gè)盼著糖吃的孩子,父親每天都渴盼我有改不完的試卷帶回家來,這樣他就可以帶上老花鏡,在燈下細(xì)細(xì)幫我批閱。起初我并沒有理解他的這份迫切,反而覺得麻煩,不愿將厚厚的一摞試卷塞到書包里去。他知道了竟是隔三岔五地便跑到學(xué)校里來找我,看我埋頭于作業(yè)本里,便微笑著坐在旁邊,一本本地幫我翻好了放在一旁。偶爾我請(qǐng)教他一個(gè)詞的用法,他立刻就現(xiàn)出歡喜和雀躍的神情。

⑦我以為這是因?yàn)楦赣H老了,所以才越來越像孩子一樣的天真和單純。直到有一天,我請(qǐng)父親聽我的課,中間讓他給學(xué)生們講一些感悟,他竟是又回復(fù)到當(dāng)初的激情飛揚(yáng)。我坐在臺(tái)下,看著身邊學(xué)生專注的表情,忽然又想起了我曾經(jīng)無限崇拜著父親的往昔。原來,老的不是父親,而是時(shí)光。它走得如此之快,以至跟在它身后的我們,再也想不起像父親一樣,被中連攆下車去的一代。

 (節(jié)選自《散文》2009年第11期)

1.本文第①段和第⑤段畫線句子中父親的行為有什么不同?表達(dá)的情感有什么相同之處?

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2.第⑥段中,為什么把父親比做“一個(gè)盼著糖吃的孩子”?

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3.第④段中寫父親流淚,為什么還要寫父親大聲唱?dú)g快的曲子?

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4.閱讀全文,談?wù)勎闹械摹拔摇睂?duì)父親的認(rèn)識(shí)有什么變化,不少于120字。

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參考答案:

1.示例:第①段寫父親飯后散步常到學(xué)校。第⑤段寫父親不去走經(jīng)過學(xué)校大門的路。都表現(xiàn)了父親對(duì)學(xué)校的牽掛與不舍。

2.示例:父親渴盼改試卷正如孩子盼著吃糖,糖是孩子心愛的食品,改試卷是父親心愛的工作,這一比喻生動(dòng)地表現(xiàn)出父親對(duì)教師工作的喜愛之深。

3.示例:以歡快的曲子來反襯父親的悲情。

4.示例:“我”年幼時(shí),崇拜做老師的父親。“我”高中畢業(yè),父親被辭退,不再做老師,“我”知道他很傷心!拔摇弊x大學(xué)時(shí),以為父親會(huì)將做老師的往昔淡忘。當(dāng)“我”也成為老師后,開始,“我”覺得父親幫“我”批閱試卷很麻煩;后來“我”理解r父親作為一名民辦教師被迫離開講臺(tái),他一生都渴望重新回到講臺(tái)上,但是卻不能如愿,他們是被中途攆下車去的一代。

(意對(duì)即可)

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