拜謁蘆葦

①或許蘆葦并不是世界上最美麗的植物，但我對它卻懷著一份敬意與留戀。

②童年的故鄉(xiāng)，河邊和塬下都有蘆葦，美麗婆娑，綿綿一片。在我的記憶里，好像所有的春天都是從那里開始綠的。春日里我們像野孩子一般，歡快的影子在綠綠的葦子里蹦竄。明凈的陽光追逐著我們，灑在葦子上，也溫暖地綻開在我們臉上。葦葉如劍，順手掐一枝，卷成葦?shù)�。不一會兒，蘆叢里便悠悠地飄起葦?shù)训暮献�。風是蘆葦?shù)恼Z言，幽幽的呢噥著。站在高處看，那蘆塘如一幅青翠的長卷；深深的蘆叢是鳥的家，總飄著鳥們的低吟或高歌，此起彼伏。

③盛夏狂風驟雨會常來，風雨中的蘆葦翻騰起伏，像泛白的巨浪，像燃燒的綠色火焰。傲岸的身軀撲伏彎曲，它們側(cè)身相依，緊緊挽在一起，伴著陣陣轟鳴，如旗如幡地漫卷飛揚，任風暴從它的肩背上卷過。一陣陣雨瀑傾瀉著，擊打著……不論風雨怎么肆虐，它們一直撲伏著抗衡著。不論多久，風雨總會過去，當云開雨住，它們顫動一身血雨，又挺起胸，濕漉漉地齊刷刷地立起，昂頭向天。威武雄壯，像一群摧不跨，壓不倒，卻能以柔摧剛的王者。它告訴我，在遭逢厄運的風雨時，要守住心中的信念和生命的尊嚴。

④后來長大了，我看到了河中沙洲上的另一片蘆葦。那是一個秋水暴漲的午后，我的心緒如水一般蒼茫。坐在河邊的壩子上，看一河卷著雜物翻滾著的渾黃的洪水。河中央狹長的蘆洲，全被洪水淹沒了，只露出一片細長的葦尖。它們在洪流中扎掙著，時隱時現(xiàn)。這急流，這扎掙著的葦子，霎時讓我的心為之顫動。那漫漫湍流，正在演繹一場求生的悲壯與慘烈。水面上那一莖莖綠色是那么纖細，卻不折不撓，全力支撐著它們孱弱的身軀，艱難地泅渡著。這是一片在狂流中舞動的蘆葦，是一片與急流對峙的蘆葦。它們堅忍得如一面面希望的旗幟，染亮我的心。它告訴我，生命在激流中，永不會倒下。

⑤秋去冬來，蘆花如雪，一蓬飛絮，白發(fā)飄飄，像一群鄉(xiāng)野里的母親——她們輕吟著生命的滄桑。我知道它們心中裝著無數(shù)大地上的事情，但它不說。鳥兒早已飛走，只有陽光薄而柔軟地照著它瘦瘦的葉子。它曾春綠夏榮，趟秋雨，冒冬雪，走完它的四季。在它生命的冬天，只閃耀最純樸的銀白。寒風中的蘆葦，每個細節(jié)都透出它生命最后的重量——那白亮的黃葉和枝桿是它生命的全部。經(jīng)霜后，蘆葉干枯，只剩挺直锃亮的枝，那明亮的色澤，就像是它不愿凋零的思想，燃亮了冬天。它想帶著這最后一絲光芒，卸下一身負累，隨風雪與茫�；牟轂槲椋�回歸大地。它沒有一絲凄迷與眷戀，只等農(nóng)人收割，堆成垛。接著人們用耙子耬凈掉在蘆葦?shù)厣咸J葉，蘆蕩便干干凈凈地把自己交付給一場又一場風雪。

⑥從冬到春，場院里蘆葦高高的垛越來越小，它們正在被剝，被剖，被輾，被巧手的人們編成席，編成草蓋，編成糧倉，編成各種物什拿到集市上去賣。剩余的枝葉最后被燒，變成冬天走向春天的火焰……到開春，高高的葦垛便全消失了。

⑦一夜春風，悄然而至，塘水冰融。不幾日，白慘慘地蘆塘不知何時又冒出淡綠的蘆尖。哦，這就是它的又一次生命，只要根在，它的生命便生生不息。

⑧佛家說一葦可航，渡盡劫波，那是對蘆葦最高的禮贊。其實一個人就是一棵蘆葦——一棵在人世的風雨中，艱辛活著的蘆葦。但你要堅守自己，做一個正直的人，靈魂永遠是站著的。而現(xiàn)實中有太多彎曲的靈魂，也有太多黯淡污濁的生命。

⑨站在蘆葦身邊，我才發(fā)現(xiàn)我的渺小。有那么一天，我能擁有一縷來自蘆葦?shù)墓饷�，照亮我的心靈就夠了；有那么一天，我能像蘆葦一樣，永遠清醒頑強守護自己的靈魂，完整的活一生也就夠了。

19．文章開頭說“我對它卻懷著一份敬意與留戀”，請結(jié)合全文內(nèi)容，概括作者對蘆葦懷著一份敬意與留戀的原因。（4分）

20．聯(lián)系上下文，理解第⑤段中畫線語句在文中的含義。（2分）

我知道蘆葦心中裝著無數(shù)大地上的事情，但它不說。

21．請從修辭或詞語錘煉的角度賞析第二自然段畫線部分的表達藝術(shù)。（3分）

22．作者在文末說“有那么一天，我能擁有一縷來自蘆葦?shù)墓饷�，照亮我的心靈就夠了�！闭埥Y(jié)合全文，聯(lián)系生活，談談你的認識。（3分）

參考答案：

19．①記載著美好的童年時光②守住心中的信念與生命的尊嚴，在生命的激流中永不倒下③淡泊從容，樸索潔凈，坦蕩高昂④無私奉獻，生生不息。

20．蘆葦在四季的更替中，見證了生命的榮興枯衰；但它默默無聞，淡泊從容度著歲月，昭示生命的平凡。

21．（1）擬人手法的運用。如“明凈的陽光追逐著我們”一句，作者賦予陽光以人的情態(tài)，形象地寫出了陽光的躍動、溫暖；又如“風是蘆葦?shù)恼Z言，幽幽地昵噥著�！鄙鷦有蜗蟮乇憩F(xiàn)出風吹蘆葦所發(fā)出的聲音柔和細密的特點。（2）形象傳種的動詞。作者運用了“蹦竄”“追逐”“灑”“綻開”“掐”“飄起”等一系列動詞，使畫面有一種動態(tài)美，充滿了鄉(xiāng)土氣息，表現(xiàn)了蘆葦給作者的童年生活帶來的歡樂。

22．答案要點示例：（1）人身處困境時，要像蘆葦那樣，守住希望的信念，捍衛(wèi)自己生命的尊嚴；（2）淡定從容的對待生命的興盛衰落，卸下名利的負累，樸素潔凈地生活；（3）不卑躬屈膝，清醒頑強地守護自己的靈魂，正直坦蕩高昂地生活。

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