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①元豐二年,中秋后一日,余自......閱讀答 元豐二年 中秋后一日

發(fā)布時(shí)間:2018-11-28 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

閱讀下邊的文言文,完成后面小題。(18分)

①元豐二年,中秋后一日,余自吳興來杭,東還會(huì)稽。龍井有辨才①大師,以書邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普寧,遇道人參寥,問龍井所遣籃輿②,則曰:“以不時(shí)至,去矣!

②是夕,天宇開霽③,林間月明,可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟,從參寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于惠因澗,入靈石塢,得支徑上風(fēng)篁嶺,憩于龍井亭,酌④泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五,皆寂不聞人聲,道旁廬舍,燈火隱顯,草木深郁,流水激激悲鳴,殆非人間之境。行二鼓,始至壽圣院,謁辨才于朝音堂,明日乃還。 秦觀《龍井題名記》)

【注】①辨才:法號(hào)元靜,和下文提到的參寥,都是蘇軾的朋友。②所遣籃輿:供雇傭的竹轎。③霽:雨過天晴。④酌:舀取。

小題1:請用斜線(/)給下面句子斷句(二處)。(2分)

龍井有辨才大師,以書邀余入山。

小題2:解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(4分)

(1)比出郭 (2)是夕

(3)自普寧凡經(jīng)佛寺十五 (4)謁辨才于朝音堂

小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思。(6分)

(1)以不時(shí)至,去矣。(2)林間月明,可數(shù)毫發(fā)。

小題4:讀第②段,根據(jù)作者的行蹤在橫線上填空。(3分)

從雷峰塔出發(fā)……在 洗腳……在 休息……終點(diǎn)是

小題5:作者為什么有“殆非人間之境”的感嘆?請結(jié)合第二段畫線處內(nèi)容簡要分析。(3分)

參考答案:

小題1:龍井/有辨才大師,以書/邀余入山。(2分,一處1分)

小題2:(1)及,等到 (2)這(3)總共,總計(jì)(4)拜見,晉見

小題3:(1)(你)來的不是時(shí)候,(轎子)已經(jīng)離開了。(2)樹林間月光明亮,(甚至連)頭發(fā)都能數(shù)清。

小題4:惠因澗 龍井亭朝音堂

小題5:隱顯的燈火、蓊郁的草木和悲鳴的急流所組成的夜景出奇優(yōu)美、幽寂,讓作者悅耳悅耳,內(nèi)心沉靜、澄明,故而情不自禁地發(fā)出“殆非人間之境”的感嘆。(能結(jié)合文本分析,意思對即可。)

小題1:

試題分析:此題考查學(xué)生對句讀的掌握,要求學(xué)生熟讀該句,讀出含義,然后斷句。龍井(這個(gè)地方)有位辨才(注:法號(hào)或人名)大師,通過書信邀請我到(龍井)山中去。

小題2:

試題分析:此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記,要求學(xué)生對重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對文章熟讀,書讀百遍,其義自現(xiàn)。注意“比”“ 謁”等字的釋義,?。

小題3:

試題分析:出題思想:此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力,要求學(xué)生多讀文章,掌握文意,尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。注意1句中“至”“ 去”的意思。2句中“可數(shù)”的意思。

小題4:

試題分析:根據(jù)閱讀,填上合適的地名即可。

小題5:

試題分析:仔細(xì)閱讀,根據(jù)文中所描寫景色分析即可。

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