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閱讀答案:,《歡樂頌》(含答案解析) 歡樂頌小說免費(fèi)閱讀

發(fā)布時(shí)間:2018-11-23 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

現(xiàn)代文閱讀(15分)

歡樂頌 陳毓

天賜我一個(gè)婆婆,我婆婆賜給我一大串親戚。緣著那條脈摸索去,一個(gè),一個(gè),又一個(gè)……我用了幾年時(shí)間,總算弄明白彼此間復(fù)雜的稱謂。

有個(gè)大媽,我最喜歡。每年清明前,大媽就會(huì)捎信來:今年的春茶下來了。油菜花黃了。再不來,林子里的筍子可老了。這些話經(jīng)我婆婆轉(zhuǎn)達(dá),我會(huì)立即催促婆婆:明天我就陪您去一趟吧。

大媽表達(dá)親情總是從飯桌上開始,清炒菜薹、油燜竹筍、韭黃爆河蝦、桃花豆腐、白果燜臘肉、筍干煲鴨湯……只有我們吃滿足,大媽才覺得我們是見過面了。

有什么吃什么,大媽總說。語(yǔ)氣一定不是表達(dá)謙卑,是對(duì)生活的知足和感激。看見我們那么歡喜吃她做的飯菜,大媽的廚藝展示越發(fā)地才華橫溢。一頓,又一頓。我感嘆大媽把春天裝進(jìn)我身體里了。大媽說,你能多來就多來,這里的青山綠水,也不委屈你。

大媽像個(gè)磁場(chǎng),在她身邊,我就覺安靜、快樂、知足。我想這好比香樟樹的周圍不滋生蚊蟲,在大媽身邊我就不浮躁不定了。

大媽愛唱歌,老了也沒消弱這愛好,對(duì)人唱,對(duì)山唱,在菜地摘菜時(shí)唱,下河浣衣時(shí)也唱。是地道漢水民歌的調(diào)子,曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng),借景狀物,從心所欲,真是情從心生,歌從口出,那么的自然而然,如萬(wàn)物生。藍(lán)的天,白的云,山峰青,江水碧。簡(jiǎn)單卻雋永的日子,我在那短暫的相逢里似乎過了一生,又恍惚只是打了個(gè)盹醒來。

所謂幸福,也不過是依著這個(gè)藍(lán)本畫的吧?我端著大媽自釀的米酒,迷迷糊糊地想。大媽像看透了我的心思,淡淡地說,留你久住這里,你也會(huì)不慣,會(huì)著急。你小住幾天合適。

“妹是鮮花香千里,哥是蜜蜂萬(wàn)里來,蜜蜂見花團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),花見蜜蜂朵朵開!

不知誰(shuí)的歌聲從河面飄過來。

“太陽(yáng)落坡四山黃,唱起山歌送阿郎,阿郎回家慢慢走,妹兒淚珠濕衣裳”。

立即就有另一歌者在后坡呼應(yīng)。我傾耳聽。在這悠長(zhǎng)欲睡的春日午后。大媽停住針線,悠然起歌:“大路邊上栽南瓜,我把蘿卜當(dāng)娃娃。四季豆兒兩頭尖,當(dāng)中一個(gè)閃彎彎……”

歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。我對(duì)身邊咕咕啄食的小母雞說。

這樣的大媽讓我們忽略她的年歲。

但是大媽七十三歲了,這年的春天我去看她,她告訴我她活不過七十四歲,誰(shuí)都不在意她的話,我也不信,因?yàn)樗廊磺濉⑹、硬朗?/p>

大媽的身體忽然弱起來,大家才想起她春天的話,幾個(gè)哥嫂都不明白是什么給了她暗示,但大媽的表情從容自然,如落葉樹木進(jìn)入冬天。初冬的第一場(chǎng)風(fēng)過后,大媽躺下,大哥通知該通知的親戚,其中有我,大哥說大媽疼愛的人,都得回來給她唱歌。我以為是那一帶老人故去后守靈人唱的孝歌,說我不會(huì)。大哥說,就是唱歌,歡樂的歌。

我到時(shí)大媽已經(jīng)彌留。大媽躺在床上,她要重新啟程,回到三十一年前和她分別的大爹、四十年前從她懷抱離去的三弟身邊。那是宋氏家族墓地,那里還長(zhǎng)眠著大媽摯愛的她的婆婆,她在大媽五歲時(shí)收養(yǎng)了流落異鄉(xiāng)的孤兒,養(yǎng)大媽到十八歲,然后從大媽的養(yǎng)母變成大媽的婆婆。沒有通常人哀嘆身世飄零的悲苦,大媽說,她從一個(gè)家走丟就是為了進(jìn)另一家門的,F(xiàn)在,她回到她生命中幾個(gè)重要的親人那里,在那里繼續(xù)看護(hù)她留在世上的親人,她的遺言就是囑咐她的親人用歌聲給她送行。

歌聲在大媽彌留的那一刻響起。都是大媽熟悉喜歡的漢水民歌的調(diào)子。大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一個(gè)接一個(gè)唱,直到這個(gè)家族的晚輩都加入到這唱歌的隊(duì)伍里來,低緩、悠長(zhǎng)、重重疊疊,讓我再次看見那根血脈的藤,彎轉(zhuǎn)綿延,生生不止。歌聲伴大媽漸行漸遠(yuǎn)。

我忽然慚愧,大哥說我是大媽疼愛的人,我當(dāng)然得給大媽唱歌,我搜索心海,想起不久剛學(xué)會(huì)的一首民歌,我在大媽床前的席子坐正身子,端莊而歌。

“太陽(yáng)歇歇么?歇得呢。月亮歇歇么?歇得呢。女人歇歇么?歇不得。女人歇下來,火塘?xí)ǖ裟。冷風(fēng)吹著老人的頭么,女人拿脊背去門縫上抵著。刺棵戳著娃娃的腳么,女人拿心肝去山路上墊著。有個(gè)女人在著么,老老小小就攏在一堆了。有個(gè)女人在著么,山倒下來男人就扛起了……”

燈火搖曳,我看見大媽臉上恍惚積滿笑意,仿佛說,大媽喜歡這歌呢。

1.下列對(duì)本篇小說理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

A.大媽是小說主人公,作者用極儉省的筆墨寫了她幸酸的過往,也不惜筆墨寫了她辛苦勞作的生活現(xiàn)狀,表達(dá)了作者對(duì)底層?jì)D女的深切關(guān)懷和同情。

B.小說末二段,引用“我”所唱的民歌內(nèi)容,意蘊(yùn)豐厚,既增添了作品濃郁的鄉(xiāng)野氣息,又揭示了大媽作為勞動(dòng)?jì)D女的悲劇命運(yùn)。

C.本文作者在情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排上,巧妙自然地用了一段插敘,既豐富了人物形象,又使敘述不致于板滯。

D.本篇小說一反小小說諷喻社會(huì)的傳統(tǒng),而轉(zhuǎn)向?qū)θ诵、人生的思考,超越并回避世俗的仇恨、?zhēng)斗,而表達(dá)對(duì)純粹而浪漫的情感及充分的精神生活的渴望和贊美。

E.本文雖為小說,卻有明麗而不失浪漫的意境美,陽(yáng)光、詩(shī)化,甚至唯美。

2.概括“大媽”這一人物形象特點(diǎn),并簡(jiǎn)要分析。(4分)

3.小說題為“歡樂頌”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這個(gè)題目的作用。(6分)

現(xiàn)代文閱讀(15分)

1.(5分)A、B(A.寫大媽的過往和現(xiàn)狀,凸顯其樂觀豁達(dá)、勤勞慈愛之特質(zhì),表達(dá)對(duì)其人格和人生態(tài)度的贊美。B.小說末二段引用“我”所唱的民歌,暗示大媽忙里忙外、侍老待幼,突出大媽對(duì)大家庭的重要作用,是對(duì)大媽勤勞、慈愛之美德的頌歌,是勞動(dòng)和愛的歡歌,以此照應(yīng)標(biāo)題。)

2.(4分)(1)身世悲苦,命途多舛:5歲前是流落異鄉(xiāng)的孤兒,后被養(yǎng)母(婆婆)收養(yǎng);30余歲(40年前)失去兒子;40余歲(31年前)失去丈夫。

(2)樂觀豁達(dá),熱愛生活:她“沒有通常人哀嘆身世飄零的悲苦”,她說“從一個(gè)家走丟就是為了進(jìn)另一家門”;她愛唱歌,用歌聲表達(dá)對(duì)生活的滿足、感激和熱愛。

(3)摯愛親人,勤勞熱情:對(duì)“我”,每逢清明捎信相邀,盡展廚藝,不辭辛苦;對(duì)家人,帶孩子、做飯、浣衣,忙里忙外,任勞任怨。ks5u

(4)面對(duì)死亡,從容淡定:認(rèn)為死是“回到她生命中幾個(gè)重要的親人那里”,在那里“繼續(xù)看護(hù)留在世上的親人”,她的遺言是囑咐她的親人用歌聲給她送行,最后在“我”的歌聲中離世,“臉上恍惚積滿笑意”。

(答對(duì)一點(diǎn)1分,答對(duì)兩點(diǎn)3分,答對(duì)三點(diǎn)4分)

3.(6分)①是貫穿全篇的線索:全篇先后有幾處引用歌謠或提及歌謠,分別由他人唱、大媽唱、親人唱、“我”唱,情節(jié)得以推動(dòng),人物活動(dòng)得以組織。(2分)

②揭示小說主題: 贊美樂觀豁達(dá)、熱忱從容、勤勞仁愛的生活態(tài)度;贊美勞動(dòng)和愛的美好。(2分)

③奠定小說情感基調(diào):故事在歡歌中行進(jìn),在贊歌中收束,全篇洋溢著歡快、向上的情感基調(diào)。(2分)

(其它角度,如“推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展”并分析,亦可。)

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