人生過程篇一：人生的過程是追求幸福的過程

人生的過程是追求幸福的過程

作者：黃亨煜

北京師范大學(xué)心理學(xué)博士

北京西三角人事技術(shù)研究所所長

國家人力資源和社會保障部核心職業(yè)技能專家委員會委員 原國家人事部中國人事科學(xué)研究院研究室主任、研究員

人活在世上，都希望自己是“幸福的”、“幸運(yùn)的”。

“祝您健康”、“祝您幸福”、“祝您幸運(yùn)”、“祝您成功”等等的祝詞也常見于人們相互間的通信中，其本質(zhì)就是祝愿對方在自己有限的一生中，能夠克服各種困難獲得幸福。

人生在世，也無一不追求幸福。正是這種

追求，構(gòu)成了人類社會千姿百態(tài)、形形色色的行為。當(dāng)然，不同的人對“幸�！钡睦斫庖哺鞑幌嗤�，但凡是神經(jīng)健全的人，都是按照自己

對幸福的理解去努力、去奮斗、去行動的，這

一點(diǎn)是毫無疑問的。如，有人認(rèn)為“創(chuàng)造是人生的最大幸�！薄Ｄ敲此麩o疑會將自己的全部精力都投入到創(chuàng)造實(shí)踐之中，在創(chuàng)造實(shí)踐中享受自己的幸福，盡管在別人看來終日苦思冥想，每天忙忙碌碌，似乎活得很累，但只要他自己認(rèn)為是幸福的，那就是幸福的。

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人生過程篇二：人生重在過程

人生重在過程

每個(gè)人的生命起點(diǎn)和終點(diǎn)在表面看來並無差別，但每個(gè)人的人生歷程卻千差萬別，有的人像絢

麗多姿，有的人卻乾癟無味。

一位曾畢業(yè)于哈佛的商人去海邊度假。為了親近自然，他放棄賓館選擇在一個(gè)小漁村住宿。這個(gè)漁村

裏的漁民非常勤勞，每天早晨天不亮就出海打魚，可是他注意到其中有一位漁民，每次僅僅打撈幾條魚

便早早地回來了。

商人很奇怪，問：“你為什麼不多花些時(shí)間多捕些魚呢？”

漁民說：“這些魚已經(jīng)夠我吃了，何必這麼辛苦，操那麼多心呢？”

商人問：“那你每天這麼早回來都幹些什麼呢？”

漁民說：“回來和孩子們一起玩，和老婆聊聊天，到傍晚的時(shí)候，再和幾個(gè)要好的老哥們一起喝喝酒。

商人很不以為然，他告訴漁民：“其實(shí)你可以生活得更好。從現(xiàn)在開始，你每天應(yīng)該在大海中多停留一

會，抓到更多的魚，將吃不完的魚拿到集市上賣成錢。等錢攢到足夠多的時(shí)候，你可以買一條大船，甚

至一支船隊(duì)。這樣，你每天可以捕到幾十噸的魚，接著你可以去洛杉磯甚至紐約發(fā)展�！�

漁夫問：“到那兒做什麼呢？”

商人說：“到了洛杉磯或紐約，你可以做更大的生意，變成一個(gè)大富翁，你的錢一輩子都花不完。”

漁夫問：“ 然後呢？”

商人說：“然後你就可以退休了啦！到時(shí)候你可以搬到自己最喜歡的地方去住，想吃什麼魚就買什麼魚，

每天睡到自然醒，和孩子們玩玩，與老婆說說話，到了黃昏再去酒吧喝喝酒，快快樂樂的享受下半生。

漁夫非常疑惑：“除了比較舒服以外，這樣的生活我現(xiàn)在就已經(jīng)擁有了啊！”

商人哈哈大笑：“可是你現(xiàn)在的生活並不精彩！”

其實(shí)，人活著本身就是一個(gè)過程。每個(gè)人在這個(gè)過程當(dāng)中，按照自己的理想，按照自己的意願，努力讓

自己的人生變得非富多彩，進(jìn)而找到自己的快樂和幸福。如果省略了那些曲折動人的奮鬥歷程，人生也

變得索然無味，更談不上輝煌和精彩。

人可以平凡，但不能平庸; 同樣的人生結(jié)局，因?yàn)橛辛瞬煌�的過程而顯得意義不同。真正懂得人生意義的

人往往會不斷地挑戰(zhàn)自己，迎接一個(gè)個(gè)困難，接受一次次考驗(yàn)，進(jìn)而宣導(dǎo)人生的真味，懂得人生的苦樂。

人生的價(jià)值，並不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。

——列夫 . 托爾斯泰

人生過程篇三：人生只一個(gè)過程

人生只一個(gè)過程（二十八）

———高中進(jìn)行時(shí)

自從你上了高中，我們談?wù)摰脑掝}，大多與學(xué)習(xí)有關(guān)，與考試有關(guān)。因?yàn)橐粋�(gè)月只有一次在家完整過周末，所以利用每一次在家的機(jī)會，我總會帶你出去玩，而不是學(xué)習(xí)。

自從你上了高中，學(xué)習(xí)相對穩(wěn)定了許多，也許在生活和學(xué)習(xí)中，你很少讓我操心，小學(xué)階段雖然我們同在一個(gè)學(xué)校，你也

是那樣的獨(dú)立，直到現(xiàn)在教過你的老師，說起你還是那樣的自豪，無論是座位還是其它，從來沒有要求照顧過你，順其自然一直到小學(xué)畢業(yè)。

從上初中起，你基本上就是一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家的生活，很少接送過你，學(xué)習(xí)上竟然比小學(xué)還好，偶爾天氣不好，才去接你一次。無論學(xué)習(xí)上有多忙，老師布置的任務(wù)總會完成，雖然一些是與學(xué)習(xí)無關(guān)，還記得有一次，雖然中招在即，你帶領(lǐng)學(xué)生去做體檢，竟然一個(gè)上午都沒有去上課，回來你告訴我，我只是笑笑，告訴你就當(dāng)一次身體的休息。

現(xiàn)在你上高中，學(xué)習(xí)竟然比初中還好一些，這樣的螺旋式上升，是我沒有想到的，我知道你不是一個(gè)聰明的孩子，只是靠著自己的努力與勤奮才取得了不錯的成績。面對成績，你總是擔(dān)心自己考試不好，總是擔(dān)心自己哪些地方出差錯。

我總是告訴你，在學(xué)習(xí)的過程中，只要努力就好，具體到考試的結(jié)果怎么樣，我都不會在意的，那只是幾個(gè)數(shù)字而已，上了高中以后，大量的作業(yè)，離家的感覺，都讓你感到不適，經(jīng)過短暫的調(diào)整，你適應(yīng)了這樣的封閉生活，學(xué)校的飯菜并不可口，學(xué)習(xí)的壓力仍然很大，班級的活動也不少，在這個(gè)過程中，還好，總是努力地適應(yīng)著。

前幾次的大考總體來說，非常的不錯，一直保持在全縣前五，這次期中考試，稍有退步，由四變成了第十一，我感覺這是多么的正常呀，可是你有些難過。

其實(shí)對于我來說，不要說是十一，即使到了五十，我感覺也是挺好的，在平時(shí)的話語中，你能感受到我對成績平和的心態(tài)，人生過程中，有很多努力，但是收獲不一定都有，現(xiàn)在你已經(jīng)努力了，所以我就很滿意了，至少成績的好壞，也不是我們能決定的。

上次五一放假的時(shí)間，我?guī)�你去玩，就是讓你和同齡人交流一下，在成長過程中不同的感受，成人站的角度總有不同的地方，也許太有高度對你就是一種壓力。

一整天的時(shí)間，一直或大或小的下著雨，可是看到你和朋友玩得還算高興，我心里感到很滿足，人生中不能只會學(xué)習(xí)，應(yīng)該會給自己放松，會調(diào)節(jié)自我。山中青翠的綠色，同齡人的激勵，回來之后我感受到你的變化，開朗了許多，對生活的看法也有不同，面對困難不再

像過去那樣膽怯，而是用一種放得開的態(tài)度去對待，這才是我真正需要的。

這周你又回，看著你開心的笑，看著你和小妹一起看動畫片的專注，希望你能像《小公主蘇菲亞》中的蘇菲亞一樣，善良而又努力，執(zhí)著而堅(jiān)定。我特別喜歡看到你們鬧，你們笑，你們一起玩的樣子。放下那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，只是快樂在生活中。

在家的時(shí)光，大多是你說我聽，這次我竟然躺在你的床上睡著了，醒來時(shí)，你把我衣服洗好了，你說：母親節(jié)了，沒有禮物送我，就替我洗了衣服，對于我來說，這也是最好的禮物。

近段時(shí)間，一直在忙，敲打文字的時(shí)間都很少，所以對于生活的記錄更少，給你們留下文字的機(jī)會也相對少，而對于這次你自己認(rèn)為的退步，其實(shí)我是很滿意的，人生的路上，沒有常勝的將軍，起起落落都是很正常的。而對于你對自己暫時(shí)落后的態(tài)度，我更是要點(diǎn)贊的，點(diǎn)贊的原因是：知道了自己的弱點(diǎn)，并從中知道了應(yīng)該怎樣做，并用一種積極的態(tài)度去對待自己。

今天你說：現(xiàn)在上高中已經(jīng)成為一種習(xí)慣，作業(yè)多就像玩游戲，玩多了，也就沒有感覺了，飯不好吃，沒有關(guān)系，吃飯就像寫作業(yè)，不是為了好吃，只是一種習(xí)慣，填飽肚子。我跑得快去，除了節(jié)省時(shí)時(shí)，更多是了為鍛煉一下身體。

無論是學(xué)習(xí)還是生活，其實(shí)都是一種態(tài)度，你只要從中能感受到快樂，這就是最好的生活，至于別人眼中是什么樣，那都不重要。

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