www.黄片视频在线播放,欧美精品日韩精品一级黄,成年男女免费视频网站,99久久久国产精品免费牛牛四川,99久久精品国产9999高清,乱人妻中文字幕视频4399,亚洲男人在线视频观看

一路花香感悟

發(fā)布時間:2017-01-28 來源: 人生感悟 點擊:

一路花香感悟篇一:一路花香讀后感

《一路花香》這個故事既是課文,也是一篇寓言故事。雖然故事簡單,但故事中藏有著發(fā)人深省的道理。

這個故事發(fā)生在印度,印度有個挑水工,有一只好的水罐和一只有裂縫的水罐。在兩年中,破水罐到主人家中時,水已經(jīng)漏了一半了,而好誰罐總能把滿罐的水運回家中,因此有一條裂縫的水罐十分慚愧。而聰明的挑水工告訴它,我利用它的裂縫,澆灌了花兒。挑水工則把有裂縫的水罐澆灌出來的花兒送給了主人,讓主人分享了快樂!

小時候,我有了好東西,總想獨吞,不想跟他人分享,我覺得跟別人分享不快樂,一個人享受最快樂。可我讀了這個寓言故事后,知道了:與別人分享最快樂,因為你把好的東西和他人分享,你覺得快樂,別人也分享了快樂,不是等于有兩份快樂嗎?也正是:贈人玫瑰,手有余香。

假如你一個人霸占好東西,不跟他人分享,人家會說你是名副其實的小氣鬼、小氣包,人緣也不會好了。假若你愿意跟大家分享,大家會覺得你無私奉獻,是他們的鐵哥們,你的人際關(guān)系自然會越來越好,也許全班都愿意和你交朋友。你跟他人分享,人家肯定會感激你,在你困難時肯定會伸出援助之手,讓你打敗困難,成為勝利者。

它還告訴了我不要只看到了自己的缺點,而忽視了自己的優(yōu)點。就像一個哈佛大學的一個教授,她的雙腿殘疾了,有一個學生就提出問題,是關(guān)于這個教授身體上有缺陷的問題。但她沒有像其他老師一樣超級反常的打?qū)W生,而是在黑板上寫下我擁有一個好的父母,一個好的家庭最后一句話是我只看到我擁有的,不看我缺少的。這句話令在場的學生震驚不已,全班鴉雀無聲。這個故事告訴了我們不要因自己的缺陷而感到慚愧、自責,而要勇敢地向著你的目標前進,正確看待自己的優(yōu)點和缺點,發(fā)揮自己的優(yōu)點,努力地向著你的目標前進。

《一路花香》是一篇非常好的一篇課文,它能讓我明白發(fā)人深思的道理,讓我受益匪淺。

一路花香感悟篇二:《一路花香》教學反思

《一路花香》教學反思

梁垛小學 林森

●思在上課之前

《一路花香》是一則寓言故事,主要講一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧,挑水工卻告訴它說,他知道它的裂縫并利用裂縫澆灌了美麗的花。從而告訴我們:世上每一件東西、每一個人都有它自身存在的價值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點,就能充分發(fā)揮作用和價值。

課文怎么教,教什么,成了問題。靜思:作者寫了什么?為什么寫?是怎樣寫的?我就教什么。

好水罐、破水罐、挑水工,都有品悟的價值。靜思:必須有所取舍,站在學生的角度,很顯然,破水罐更容易為學生所關(guān)注。

那又如何切入到語言文字中去呢?靜思:破水罐的情感變化,是很多教師抓住的一個突破口,我能否另辟蹊徑?——“你讀到了一只怎樣的破水罐?”

●寫在教學之后

綜合課前考慮,整合優(yōu)質(zhì)教學資源,加上媒體的利用,順利地完成了本課第二課時的教學,整個教學結(jié)束以后,也留下了一些體會:

一、問題的創(chuàng)設是突破全篇的關(guān)鍵我們常常發(fā)現(xiàn),許多語文公開課在教學一段時間后,學生在課堂上出現(xiàn)了聽話地、順從地完成一個個輕松的任務,一次次努力帶著感情朗讀課文,老師問上句,學生答下句,課堂熱熱鬧鬧。但是,其內(nèi)在的精神,卻明顯地松弛下來。究其原因,

是任務難度不大長度幾無,而細讀文本時也沒有帶有智力挑戰(zhàn)性質(zhì)的問題。我們常常低估學生的能力,一味降低訓練的難度。其實,有一定難度和長度的問題,往往能使學生興奮起來,給課堂帶來挑戰(zhàn)和驚喜。

教學《一路花香》時,我向?qū)W生拋出了一個環(huán)環(huán)相扣的問題:你讀到了一只怎樣的破水罐?你是怎么讀出水罐的這一特點的?這個問題有一定的難度,也有相當?shù)拈L度,需要學生對二、三自然段進行細細地研讀。一切皆有思維,一切皆須思維。課無思維,便不再是課,而只是灌輸。

二、朗讀才是課堂的主旋律

《一路花香》的感悟主題是:世上任何一件東西一個人,都有其自身存在的價值,我們即不要驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好處地利用其本身的特點,就能充分發(fā)揮作用。這樣的主題學生是可接受的,也是可以基本理解的,但要說感悟要有體驗,對四年級的孩子來說是存在著一定困難的。

感悟的過程也是讀書活動的過程,源于這樣的認識,課堂中讀書的時間占著很大的權(quán)重,而且使其形成系列,成為課堂學習活動的主線索。從初讀讀正確讀流利開始,再要求讀出味來,把文章讀活了,精讀課文角色的對話,最后在基于整體的基礎上品讀挑水工的最后一段話,體會暗含著的道理。無論是(轉(zhuǎn) 載 于:www.91mayou.com 蒲 公英文 摘:一路花香感悟)開始的整體感知,還是中期的揣摩角色心理,到最后的推敲聯(lián)想,都是在讀書中感悟,伴著自身的感悟,書也越讀越有味,越讀越有情趣。沒有循序漸進的讀書活動,自然也

就談不上學生有什么感悟有什么體驗,無從感悟。

如,第三自然段中挑水工的話是這篇寓言的點睛之處,是學生領悟寓意的關(guān)鍵之處,同時也是引導學生品悟語言文字的著力之處,為此,我分三個層次引領學生走進文本:1.自由讀,從中讀出了一個怎樣的破水罐?在學生交流后,帶著感受再讀。2.出示一路美好的景象后,讓學生說說自己想說的話,再讀。3.出示生活中像破水罐一樣的人的人生歷程,配上音樂,師深情描述后,讓學生用“——,雖然————,卻—————”的句式說一說,再次讀。做到了讀出感悟,讀出層次。

在聽了陳主任的點評之后,受益匪淺,對于這篇課文的教學設計,還有很多需要改進的地方。

課堂也存在著許多的不足,比如:由于理念的滯后,課堂上提問的方法還有不當之處;對于學生的自主感悟,沒有給予充足的時間,所以有些交流浮于表面,感受不深;課堂交流的學生面不廣,朗讀的時間雖然不少,但感覺還不夠……

但《一路花香》教學的實踐,更讓我感受到教學是一門“只有更好,沒有最好”的藝術(shù),感受到思研的重要,也感受到反思的可貴。

感謝這次的鹽城市農(nóng)村小學語文研討活動讓我學到了很多,對我的個人專業(yè)成長起到了重要的作用。

一路花香感悟篇三:感悟文本 感受真實 感動體驗——《一路花香》教學談

太倉市朱棣文小學 仲怡新

《一路花香》是一則美麗的寓言,蘊涵了深刻的道理:世界上每一樣事物都有自己存在的價值,我們既不能驕傲自大,也不能妄自菲薄,只要利用好事物的特點,就能充分發(fā)揮作用。這樣的道理學生或許能體會到,但無法確切地表述出來。在教學中,我主要讓學生通過閱讀文本,有所感悟。

一、整體感知,導入課文

二、走近人物,感悟文本

語文新課標指出:要確立學生在語文學習中的主體地位,在閱讀中要“注重情感體驗”。那么,我們在教學中就應該擯棄繁瑣的提問,教學內(nèi)容要由“胖”變“瘦”;化“零”為“整”。讓學生將文本所蘊含的內(nèi)容、情感與自身的認識、情感緊緊聯(lián)系起來,真正讀懂意思、讀出韻味、讀出自己獨特的感受來。

因此,在學習第一部分時,我準備讓學生邊讀邊想,說說自己知道了什么?培養(yǎng)學生邊讀邊想的習慣。為了讓學生能更深入地理解文本,可以讓他們在自讀的基礎上動筆圈圈畫畫,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣。在這一部分,緊扣一些關(guān)鍵詞進行感悟,如抓住“每天”、“遠遠的”等詞語感受挑水工十分辛苦!巴旰脽o損”、“滿滿地”、“只剩下半罐水”看出這兩只水罐裝水的不同結(jié)果。“日復一日”看出挑水工每天都挑著一好一壞兩只水罐去挑水。朗讀時感受挑水工的辛苦。

第二部分寫的是破水罐向挑水工道歉。學生通過朗讀他們的對話,能感受到這是一只慚愧的、自卑的、難過的、傷心的、自責的??破水罐。讓學生自己說說怎樣讀好它的話,學生知道要讀出破水罐的慚愧、自卑等,要讓聽的人感受到破水罐的慚愧、自卑,要把自己當成破水罐,帶著慚愧、自卑的心情讀。也就是說,學生能將文本蘊含的意思與自己的感受、情感聯(lián)系起來,讀出自己獨特的感受。

三、想象畫面,感受真實

如何讓一個個方塊字在學生的眼前跳躍,變成他們頭腦中形象、生動、可感的畫面?這就需要教師在教學中精心創(chuàng)設體驗的情境,讓孩子們走進文本,感受文中人物的喜、怒、哀、樂。

如破水罐上山時,看到太陽正照著路旁美麗的鮮花。這里可以讓學生展開想象,說說這是怎樣一幅美好的景象。教師給學生創(chuàng)設一個想象的臺階,即出示一幅畫面,讓學生能借助這個“臺階”想象畫面。學生的想象很豐富,他們說:“太陽把金色的光輝灑在大地上,路旁的鮮花姹紫嫣紅,爭奇斗艷,花瓣上還滾動著鉆石一樣閃亮的小露珠。勤勞的小蜜蜂、可愛的小蝴蝶在花叢中翩翩起舞、縱情歌唱??”這里的文本就變成了學生想象的依托,變成了他們頭腦中真實可感的畫面。不僅訓練了想象力,也為理解后文破水罐和挑水工為別人帶來了歡樂,帶來了美作鋪墊。

三、交流對話,感動體驗

新課標提出:閱讀是教師、學生、文本之間進行對話的過程。其中,三者之間的對話應該具備交互性,是多維立體的。教師應該引導學生積極地與文本進行對話,在對話的過程中有所收獲。

學生學完課文后,一定有許多感動,有許多話要說。這時,設計一個寫話的練習,讓學生對課文中的人物說幾句話。為什么讓學生寫?因為有了前面的讀與說的訓練,學生們也愿意用寫來表達。寫需要一種氛圍,特別是那靜靜的書寫環(huán)境。在音樂聲中,他們會調(diào)動自己記憶倉庫的金子,完成這一任務。對這篇課文寓意的理解也自然地滲透在這幾句話中。

相關(guān)熱詞搜索:花香 感悟 一路花香作文 一路花香課文

版權(quán)所有 蒲公英文摘 www.91mayou.com