在世界中的感悟篇一：在幸福的世界中感悟

在幸福世界中的感悟

幸福是什么？幸福就是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)；幸福就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡；幸福就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。幸福其實(shí)就在我們身邊。

寒冷的冬天恨不得把人凍僵，一切仿佛都凝固了，可時(shí)鐘仍然在“滴答滴答”地走著。都快6點(diǎn)40了，我卻還賴(lài)在被窩里不想起床。迷迷糊糊中，仿佛看到一個(gè)人影從我房門(mén)前走過(guò)。我也不知道從哪兒來(lái)的沖動(dòng)，竟撕開(kāi)了瞌睡的大網(wǎng)，想爬起來(lái)看看那個(gè)人究竟是誰(shuí)。

于是我掀開(kāi)被子，穿好鞋子，套上毛衣，貓著腰悄悄地一步一步向前走。廚房有人！我慢慢向廚房走去，透過(guò)玻璃門(mén)，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人在爐子前忙著什么。悄悄地拉開(kāi)玻璃門(mén)，看到媽媽在給我坐早餐。

之間媽媽上身披著一件棉大衣，下身只穿這一條很薄很薄的棉毛褲，凍得不住地搓手。媽媽為了不驚動(dòng)我，每一個(gè)動(dòng)作都那么小心翼翼，唯恐打破了什么似的。看著媽媽的動(dòng)作，我的眼眶不禁濕潤(rùn)起來(lái)。

這是，媽媽轉(zhuǎn)身拿雞蛋，發(fā)現(xiàn)了躲在門(mén)旁的我。“哦，把你吵醒了啊，既然醒了就去洗漱一下吧。媽媽給你做你最喜歡的雞蛋面�！眿寢尲贝俚卣f(shuō)。

洗漱完后，一碗熱氣騰騰的雞蛋面端上了桌。面條仿佛是被媽媽訓(xùn)練過(guò)似的，整整齊齊地排列在雞蛋下面。我迫不及待地咬了口雞蛋，嫩嫩的蛋黃溢了出來(lái)。這一刻，我突然明白了，這溢出的蛋黃不就包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎？我終于明白了什么是幸福！

幸福不必轟轟烈烈，幸福不必驚天動(dòng)地，只要細(xì)細(xì)品味生活，細(xì)細(xì)品味身邊事，哪怕是小小的雞蛋，都會(huì)讓人感到妙不可言。

在世界中的感悟篇二：在音樂(lè)世界中的感悟

在音樂(lè)世界中的感悟

一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有音樂(lè)，人生將沒(méi)有價(jià)值�！痹谖铱磥�(lái)，起初覺(jué)得是謬論，但到了后來(lái)，也領(lǐng)悟到了它的真諦。

記得小時(shí)候去看音樂(lè)會(huì)，當(dāng)時(shí)并不領(lǐng)會(huì)音樂(lè)家彈奏時(shí)的熱情與興奮，只顧自己一邊玩。但長(zhǎng)大了，回想起來(lái)，真是洶涌澎湃啊。指揮家，指揮著一整個(gè)樂(lè)團(tuán)，他有著甚大的使命，仿佛音樂(lè)有了它才可以栩栩如生，有了他才可以瀟灑自如。當(dāng)他忘我的指揮時(shí)，他的頭發(fā)也會(huì)隨著節(jié)奏一起舞動(dòng)，時(shí)而豎立，時(shí)而平撫，時(shí)而飄舞，真是視音樂(lè)如至尊寶啊！

音樂(lè)團(tuán)在指揮家的指揮下，演奏得精彩絕倫，鋼琴、提琴、黑管、長(zhǎng)笛??樂(lè)聲在大廳里盤(pán)旋翻舞著，忽高忽低，忽快忽慢。一會(huì)兒，聲音像雨露般地展現(xiàn)在朦朧的山野之中優(yōu)美地靈動(dòng)；一會(huì)兒，聲音像鐘聲一樣深沉而又雄厚地傳入聽(tīng)者的耳中；一會(huì)兒，聲音像星空下的荒野上有萬(wàn)馬奔騰；一會(huì)兒，聲音又像苦茶那樣慢慢回味到了最后竟有股甘甜味??音樂(lè)真是魔力無(wú)邊，喚起我種種幻想：香得醉人的薔薇花；閃亮亮的雪山；波糖洶涌的大海；沙漠中的水源；奇幻的星空。

這樣的音樂(lè)會(huì)，這樣的樂(lè)聲，這樣的指揮家，怎能不讓人愛(ài)上音樂(lè)，陶醉在音樂(lè)的世界中呢？

最近，鋼琴十級(jí)考出來(lái)了，或許我對(duì)音樂(lè)也有了更深一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與了解，我堅(jiān)信，音樂(lè)一定會(huì)給我以后人生道路上到來(lái)歡樂(lè)與喜悅。

陪我一起成長(zhǎng)的還有我的鋼琴，它是我最最放心的“垃圾桶”，什么心事都向它傾訴。心情好時(shí)，彈彈琴，告訴它我發(fā)生了什么事，和我一起分享歡樂(lè)；心情壞時(shí)，也彈彈琴，發(fā)泄我的倒霉事，讓它幫我分擔(dān)一些；心情平淡時(shí)，依舊彈彈琴，讓它讓我的生活增添更多的顏色，讓“do，re，mi，fa，so，la，si”在我的生活添油加醋。

音樂(lè)把我們帶進(jìn)天國(guó)，帶入凈土，也把我們帶入幽靜和歡樂(lè)，剩下的只是一片干干凈凈的天

在世界中的感悟篇三：在讀書(shū)世界里感悟人生

在讀書(shū)世界里感悟人生

“老而好學(xué)，如秉燭之明”。習(xí)近平同志在談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部要讀書(shū)的問(wèn)題時(shí)專(zhuān)門(mén)講到，“年老的時(shí)候，時(shí)間充裕，閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神，常讀常新的態(tài)度，百讀不厭的勁頭，在讀書(shū)世界里感悟人生，樂(lè)以忘憂�！比说嚼夏�，有太多的閱歷，太多的對(duì)比，太多的感觸，一生中歷盡了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了酸甜苦辣，嘗夠了春花秋月，飽經(jīng)了升降沉浮，感受了人生百態(tài)。人到老年，退出了政壇，回歸到了自然，頭上沒(méi)有了官帽，手中沒(méi)有了權(quán)力，身邊沒(méi)有了隨從，社會(huì)地位發(fā)生了根本變化。

人到老年，卸下了工作的重?fù)?dān)，不再成天的緊張忙碌。時(shí)間充裕，生活清閑，一身輕松，無(wú)所事事，往往喜歡回憶往事。人老懷舊，這是人的一種天性。問(wèn)題在于人不能老是生活在回憶里。如果老是生活在回憶里，就會(huì)被一些陳年往事所糾纏，陷入“剪不斷理還亂”的困憂之中，自尋煩惱；就會(huì)感到現(xiàn)在與過(guò)去反差太大，心理不平衡，產(chǎn)生失落感，郁郁寡歡；就會(huì)忽視現(xiàn)在，看不到未來(lái)，仿佛天塌地陷，世界的末日到了，心灰意冷。

隨著生活水平的提高和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，人的壽命延長(zhǎng)了�！叭嘶钇呤�古來(lái)稀”已成為過(guò)去，現(xiàn)在活九十、百歲的人多的是。因此，人雖然進(jìn)入了老年，但人生的道路還很長(zhǎng)。一位西方高齡政治家在離開(kāi)自己曾多年工作的官邸時(shí)說(shuō)過(guò)：“生命始于今日”。進(jìn)入老年，只是人生進(jìn)入了一個(gè)新起點(diǎn)，新的生活才剛剛開(kāi)始，明天的陽(yáng)光依然燦爛。若想老年生活過(guò)得愉快，過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義，竊以為不妨像習(xí)近平同志所說(shuō)的那樣，靜下心來(lái)，多讀點(diǎn)書(shū)，走進(jìn)讀書(shū)的世界。在輕松的閱讀中，去尋找一些新鮮的感覺(jué)，去享受閱讀的愉悅，為自己點(diǎn)亮一盞心燈。在學(xué)習(xí)中通達(dá)人生，感悟人生，享受人生。使自己遠(yuǎn)離失落，遠(yuǎn)離煩惱，遠(yuǎn)離郁結(jié)�；畹米栽�，活得瀟灑，活得快樂(lè)，活得延年益壽。

世界上的書(shū)，匯成了浩瀚的知識(shí)海洋。如將全世界所有圖書(shū)館的藏書(shū)書(shū)名打印成名單，其長(zhǎng)度可排2千萬(wàn)公里，約繞地球5200萬(wàn)圈。書(shū)海茫茫，人的精力、時(shí)間、生命是有限的，不可能都去讀，要有選擇地去讀，讀一些適合老年人閱讀的書(shū)籍。

老年人不妨讀點(diǎn)人生哲理書(shū)籍。哲學(xué)向來(lái)關(guān)注人生，人的一生充滿了哲理，哲學(xué)與人生相伴。正所謂人生哲學(xué)，哲學(xué)人生。只要用心去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多兩兩相對(duì)的東西。得與失、喜與憂、多與少、大與小(轉(zhuǎn)載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:在世界中的感悟)、進(jìn)與退、上與下、真與假、好與壞、利與弊、福與禍、美與丑、是與非、榮與辱、成與敗、長(zhǎng)與短……這些既是相互對(duì)立的，又都是相互聯(lián)系的。沒(méi)有長(zhǎng)，就看不出短；沒(méi)有好，就分辨不出壞；沒(méi)有多，就比較不出少。人生是道算術(shù)題，有加有減，有得有失，此消彼長(zhǎng)�！吧礁咴滦。�水落石出�！钡玫降脑蕉�，失去的也越多。有人得到了權(quán)力，卻高處不勝寒；有人得到了財(cái)富，卻窮得成了精神乞丐；有人得到了名譽(yù)，卻往往為名所累�！笆篱g哪有揚(yáng)州鶴，”不可能讓一個(gè)人把好事占盡。

相對(duì)的東西往往又是可以互相轉(zhuǎn)化的。好事可以變成壞事，壞事也可以變成好事�！暗溬�，福之所倚；福兮，禍之所伏�！睒�(lè)極生悲，否極泰來(lái)，物極必反�？滴醮蟮坌�燁3歲時(shí)出過(guò)天花，九死一生，留下一臉麻子，這是人之大不幸。但就是這一不幸，卻因禍得福，后來(lái)繼承了皇位。因?yàn)槿顺鲞^(guò)一次天花，便可終身免疫，沒(méi)有了生命的危險(xiǎn)，有利于朝廷的政局穩(wěn)定。而順治皇帝的另外四個(gè)皇子，雖然沒(méi)有遭此一劫，卻因此與皇位無(wú)緣。

同時(shí)，有些相對(duì)的東西只是人的一種感覺(jué)。比喻什么是幸福，什么是痛苦，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，全憑自身的感覺(jué)。有個(gè)高官厚祿、錦衣玉食的人感到自己很痛苦，便去尋找幸福的人。最后在鄉(xiāng)間田埂上找到了一個(gè)坦胸露背、呼呼大睡的農(nóng)夫。農(nóng)夫餓了吃，困了睡，醒了干活，成天樂(lè)呵呵的，從不知痛苦為何物�，F(xiàn)實(shí)生活中，蹬三輪車(chē)的人腰躬背駝，汗流浹背地滿街跑，嘴里卻哼著小調(diào)。而有的人帶著小秘，開(kāi)著私家寶馬車(chē)還經(jīng)常發(fā)牢騷。誰(shuí)幸福，誰(shuí)痛苦？ 用哲學(xué)的思維去感悟人生，可以使人超凡脫俗，走出偏見(jiàn)，進(jìn)入一種新的人生境界。把煩惱扔給世界，把快樂(lè)留給自己。

老年人不妨讀點(diǎn)古典詩(shī)詞。中國(guó)是詩(shī)詞之邦，古典詩(shī)詞更是世界文化寶庫(kù)中的一枝絢麗奇葩。中國(guó)詩(shī)詞始于春秋，盛于唐宋，延續(xù)至今，留下了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。僅唐朝就保存了五萬(wàn)多首。孫沫把唐詩(shī)中膾炙人口的詩(shī)作挑選出來(lái)，編成了《唐詩(shī)三百首》。龍榆生著述了《唐宋名家詞選》，共選錄了唐、五代、兩宋詞人的詞作708篇。這些詩(shī)詞有的言志、有的詠懷、有的抒情、有的狀物、有的明理，匯集了大量的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)。老年人常讀這些優(yōu)美感人的詩(shī)詞，可以把人引進(jìn)一個(gè)輕松愉快的審美意境，使人產(chǎn)生忘卻一切紛擾的感覺(jué)，從而心曠神怡，心情舒暢，神情開(kāi)朗。王蒙的座右銘就是“笑向夕陽(yáng)覓古詩(shī)”。

且看，唐朝大詩(shī)人王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的詩(shī)句，把大漠塞北寫(xiě)成了千古壯觀。王勃的“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，把江南秋景寫(xiě)成了千古絕唱。杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，把四幅獨(dú)立成畫(huà)的意境溶入詩(shī)篇，令人遐思萬(wàn)里。楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，使人仿佛進(jìn)入一種水鄉(xiāng)澤國(guó)的圖畫(huà)之中。呤誦這些詩(shī)詞可以使人領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的無(wú)比壯美。

蘇軾“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”、朱熹“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”、王之渙“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”，這些詩(shī)詞既是寫(xiě)境，更是明理，給人以許多人生的思考和哲理的思辨。

劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”、曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”、葉劍英“老夫喜作黃昏頌，滿日黃山夕照明”等詩(shī)句，表達(dá)了詩(shī)人老當(dāng)益壯、老而志堅(jiān)、積極向上的人生態(tài)度和博大胸襟。

宋朝大文豪蘇東坡被朝廷一貶再貶的人生際遇，使他寫(xiě)出的詩(shī)詞更是充滿人生的感悟，“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”，好一個(gè)“人間如夢(mèng)”，給人以多少回味與遐想�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，詩(shī)人與親人離別，雖有感傷，卻又豁達(dá)；既表真情，又含哲理，被后人廣為傳誦。 更有一代偉人毛澤東的詩(shī)詞，不僅在當(dāng)代詩(shī)人中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，而且歷代詩(shī)人都無(wú)與倫比。他的詩(shī)詞意境高遠(yuǎn)，氣勢(shì)恢弘，激情四射，卓然超群。“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”表現(xiàn)出一代偉人高度的革命樂(lè)觀主義和浪漫主義精神。“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，更是氣勢(shì)磅礴，彰顯出無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄氣概和革命家的萬(wàn)丈豪情。讀后令人蕩氣回腸，肅然起敬。 書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)可以幫助思索，得到啟迪，獲得感悟。莫教暮年隨流水，豈敢蹉跎度光陰。只要我們多讀多想，就會(huì)在讀書(shū)世界里感悟人生，升華人生的境界。

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