焦裕祿感悟
發(fā)布時間:2017-01-26 來源: 人生感悟 點擊： 
焦裕祿感悟篇一：學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神心得體會10篇
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神心得體會 1
在紀(jì)念焦裕祿同志逝世48周年大會上，祁金立書記對學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神進(jìn)行了全面部署，強(qiáng)調(diào)全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要大力弘揚焦裕祿精神，牢固樹立“三種形象”，以更大的氣魄強(qiáng)力攻堅、一步一個腳印地推動開封快速崛起。發(fā)展改革委做為國民經(jīng)濟(jì)的綜合部門，要以樹好“三種形象”為引領(lǐng)，加強(qiáng)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，全面推動全市發(fā)展改革工作。
(1)要圍繞一條主線謀發(fā)展。以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為主線，圍繞市委、市政府的決策部署，充分發(fā)揮發(fā)改委統(tǒng)籌謀劃、綜合協(xié)調(diào)、價格監(jiān)管職能，抓好當(dāng)前和今后一段時期的中心工作，努力促進(jìn)開封快速崛起。
(2)要注重四個堅持樹形象。一要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。黨員干部要以身作則、率先垂范，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭剖析、帶頭寫心得、帶頭定措施。二要堅持群眾參于。積極宣傳發(fā)動群眾參于到學(xué)整樹活動中，誠懇聽取方方面面的意見和建議，集思廣益，改進(jìn)工作。三要堅持引導(dǎo)�！皩W(xué)整樹”活動，重在轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)服務(wù)。注重以理服人、以情動人、以誠待人，從而統(tǒng)一思想、凝聚合力。四要堅持學(xué)習(xí)。抓好干部職工的政治理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，大力開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動，提高機(jī)關(guān)干部的辦事能力。
(3)要取得五個實效創(chuàng)佳績。開展學(xué)整樹活動，要力爭取得“五個實效”。一要規(guī)范機(jī)關(guān)行政行為，加大依法行政力度。充分發(fā)揮發(fā)改委職能作用，加大對產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、重點項目建設(shè)檢查力度，加大對價格監(jiān)督檢查力度，規(guī)范市場秩序，在營造良好發(fā)展改革環(huán)境上見實效。二要樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，規(guī)范服務(wù)行為。主動服務(wù)、熱情服務(wù)，積極為企業(yè)和群眾辦好事、做實事，在優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境上見成效三要改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，樹立職能部門良好形象�？朔姓�
作為、慢作為、亂作為現(xiàn)象和官僚作風(fēng)，在改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)上見成效。四要圍繞效能建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步完善內(nèi)部各項管理制度。通過建章立制，以崗位責(zé)任制明確工作職責(zé)，以服務(wù)承諾明確為群眾服務(wù)內(nèi)容，以效能告誡強(qiáng)化監(jiān)督力度，以責(zé)任追究嚴(yán)肅工作紀(jì)律，在長效機(jī)制建設(shè)上見成效。五要推進(jìn)政務(wù)公開。按照市委、市政府要求，全力推進(jìn)政務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，在政務(wù)公開上見成效。
(4)要抓住兩個關(guān)鍵提素質(zhì)。緊緊抓住“提高干部素質(zhì)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)”這“兩個關(guān)鍵”，著力提高干部的理論素質(zhì)、政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì)等綜合素質(zhì)，努力轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，牢固樹立大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、勤政意識及清廉意識，真誠地為企業(yè)服務(wù)、為群眾服務(wù)，為推動發(fā)展改革工作不斷適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求奠定扎實基礎(chǔ)，提供可靠保障。
(5)要緊扣三個目標(biāo)抓落實。一要建立有效的管理制度。嚴(yán)格落實整改措施，完善梳理全委已有的規(guī)章制度，建立適應(yīng)新形式、新任務(wù)、新要求地新的規(guī)章制度，實現(xiàn)發(fā)改委內(nèi)部管理科學(xué)化、規(guī)范化和程序化，最大限度地激發(fā)全委干部職工學(xué)習(xí)和工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二要努力建設(shè)一支理論成熟、政治堅定、思想解放、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、清正廉潔、業(yè)務(wù)精湛、開拓創(chuàng)新的發(fā)展改革干部隊伍。三要爭創(chuàng)一流的發(fā)展改革業(yè)績。2011年是“十二五”規(guī)劃開局之年，全市生產(chǎn)總值邁過千億元“門檻”，綜合經(jīng)濟(jì)實力躍上了新的臺階，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)持續(xù)位居全省
扎實開展“學(xué)整樹”活動，深化“兩轉(zhuǎn)兩提”，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，是一項緊迫而艱巨的任務(wù)。黨員干部一定要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，深入貫徹習(xí)近平副主席重要批示精神，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，扎實推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹正氣、樹形象，努力營造良好的發(fā)展改革環(huán)境，為打好“五大攻堅戰(zhàn)”、實現(xiàn)“五個翻番”，促進(jìn)開封快速崛起作出新的更大的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開!
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得 2
焦裕祿這個名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神：為人民服務(wù)精神，忘我奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神；他向每個黨員干部發(fā)出忠告：永久要做一個為人民鞠躬盡瘁的公仆，盡不能騎在人民頭上橫行霸道。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民興奮不興奮，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿意不滿意，人民同意不同意作為想題目、辦事情動身點和回宿，人民才會推戴你、支持你。
焦裕祿在蘭考一年多的時間里，幾近走遍了蘭考的每寸土地；他下鄉(xiāng)住的是農(nóng)民養(yǎng)牲口的棚子；縣委有汽車，他卻始終騎自行車；天下大雨，他冒雨勘察內(nèi)澇情況，爭獲得到水患的第一手資料；為抵住肝病的疼痛他竟然把坐騎抵出一個窟窿......，焦裕祿即便沒有做甚么震天動地的事情，僅僅憑這類精神就夠了，正是這類精神改變蘭考人面對三害的態(tài)度，正是這類精神鼓勵著蘭考人把貧困的蘭考建設(shè)成了夢想中的蘭考。焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動成份說明：一個人的地位不用太高，一個人的貢獻(xiàn)可以不大，一個人工作的時間也能夠不長，
只要此人實實在在為人民做事，人民就永久不會忘記他。
要學(xué)習(xí)宏揚焦裕祿精神，就要學(xué)習(xí)和踐行五種良好作風(fēng) 。
一是學(xué)習(xí)和宏揚焦裕祿同道牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民惟獨沒有他自己”的公仆精神，大力提倡服務(wù)群眾的作風(fēng)。始終堅持馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾線路，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷促進(jìn)對人民群眾的真摯感情，正確對待權(quán)利、地位和利益，正確對待組織、群眾和自己，始終把為人民服務(wù)作為最高行動準(zhǔn)則，在服務(wù)祖國、服務(wù)人民、服務(wù)檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展中建功立業(yè)。
二是學(xué)習(xí)和宏揚焦裕祿同道節(jié)約勤儉、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大力提倡艱苦奮斗的作風(fēng)。牢固建立過緊日子的觀念，節(jié)約辦一切事業(yè)，果斷反對浪費浪費和大手大腳，果斷抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，以良好的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員和群眾銳意改革、共克時艱。
三是學(xué)習(xí)和宏揚焦裕祿同道實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際動身的求實精神，大力提倡求真務(wù)實的作風(fēng)。腳踏實地干事，努力把好事辦好，把實事辦實，果斷克服浮躁情緒和急功近利心理，反對尋求虛假指標(biāo)和轟動效應(yīng)等錯誤做法，避免弄不切實際、違反科學(xué)的瞎折騰和勞民傷財?shù)男蜗蠊こ�、政績工程�?/p>
四是學(xué)習(xí)和宏揚焦裕祿同道不怕困難、不懼風(fēng)險，“革命者要在困難眼前逞英雄”的大無畏精神，大力提倡知難而上的作風(fēng)。始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的英氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，勇于挑起重任，勇于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)眼前捕捉和掌控發(fā)展機(jī)遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有益因素。
五是學(xué)習(xí)和宏揚焦裕祿同道廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、
死而后已的奉獻(xiàn)精神，大力提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)。多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。
在深進(jìn)展開群眾線路教育實踐活動，要對比焦裕祿精神，照鏡子、正衣冠，做到“六問六帶頭”。 以普通黨員身份把自己擺進(jìn)往，在真抓實做上下工夫。要多想一想群眾在自己心里是甚么位臵，自己在群眾眼里是甚么形象，遇見題目不繞開，果斷往啃硬骨頭，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用忘我無畏的勇氣對比、檢查、改進(jìn)、進(jìn)步自己，自覺在大局下想題目、做工作。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得 3
6月2日，在迎接建國60周年之際，局黨委組織機(jī)關(guān)部分黨員同志瞻仰了蘭考焦裕祿同志紀(jì)念館，并在焦裕祿同志的墓碑前重溫了莊嚴(yán)地入黨宣誓儀式，通過對焦裕祿同志紀(jì)念館的參觀，對焦裕祿同志感人的事跡非常激動，感到很有意義。
以前在對焦裕祿同志事跡的認(rèn)識上比較模糊，光知道個大概，具體的情況不是很了解。這次通過實地參觀，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。通過參觀學(xué)習(xí)，內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)情況，個人也進(jìn)行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民
焦裕祿感悟篇二：學(xué)習(xí)焦裕祿精神感悟
為民務(wù)實 率先垂范
在當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動中，我們學(xué)習(xí)了在各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的模范先鋒人物。這其中，“黨的好干部”、“人民的好公仆”——焦裕祿的事跡最為感人！ 焦裕祿出生于1922年，去世于1964年，是山東淄博人。他的一生只有短暫的42年，但他卻用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。他堅持和干部群眾一起與嚴(yán)苛的自然環(huán)境抗?fàn)�，他堅持讓自己的兒女和老百姓一樣忍饑挨餓，他不準(zhǔn)干部特殊化；他堅持讓相機(jī)聚焦群眾。他心里只裝著群眾，唯獨沒有他自己。
焦裕祿離開我們已經(jīng)五十年了，但是他的廉潔奉公、勤政為民的精神永遠(yuǎn)激勵著我們每一個人：扶貧濟(jì)困的龔全珍校長，舍身救學(xué)生的張麗莉老師，引領(lǐng)聾啞學(xué)生跳出《千手觀音》的楊小玲老師，還有奔走于地震災(zāi)區(qū)而遭遇車禍的李成環(huán)老師，她們都被廉潔奉公的精神感染著。其實，在我身邊還有很多像她們一樣的教育工作者：模范老教師王全喜，要求自己和年輕人一樣地勤奮工作；年屆退休的張青蘭老師，一直活躍在教育第一線，無怨無悔。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)焦裕祿就要真心做到一切為了群眾，一切依靠群眾。就我個人而言，在日常生活和工作中，我不斷提醒自己：
要時刻牢記自己是一名黨員教師。要為人師表，為民務(wù)實。近來，我參加了沁園中學(xué)開展的“百名教師進(jìn)萬家”家訪活動，這一活動解開了我心中的很多謎團(tuán)，讓我收獲頗豐。七年級某班的王某，學(xué)習(xí)不用功，老師們找他談話，都毫無進(jìn)展。家訪后，我了解到，王某來自一個破碎的家庭，他的母親經(jīng)歷了兩次不幸的婚姻。當(dāng)我讓他的母親簽字時，這位35歲的母親低聲地說“我不會寫字”。難以想象，一個瘦小的身軀竟然要承受如此多的困頓，驚愕之余，我決心要經(jīng)常關(guān)心這個男孩。還有八年級某班的劉某，她平時經(jīng)常遲到，而且屢教不改。經(jīng)過家訪，我了解到，她是個留守學(xué)生，家里還有個需要照料的老奶奶。她為了照料奶奶而經(jīng)常延誤時間。諸如此類的家訪結(jié)果，令我和同事們感慨萬千，唏噓不已。感慨之余，我及時向?qū)W校反饋了這些學(xué)生的情況，學(xué)校很快就給了他們有效的幫助。我從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的改變和家長感激的目光中，深切地體會到作為一名教師的光榮與神圣。
我和同事們在學(xué)習(xí)了焦裕祿精神，參加了實踐活動之后；我產(chǎn)生了這樣的認(rèn)識：雖然，我不會成為什么名師，雖然，我不會有模范教師的光榮稱號。但是，我一定要珍惜教師這一職業(yè)。因為，教師在孩子們的眼里，就如一輪光芒四射的太陽，可以給他們無限的溫暖和無窮的力量，支持他們茁壯成長。想起這些，我決定一定要更加堅定地用自己的勤
奮，正直、善良去教育學(xué)生，感染學(xué)生。因為，我是一名人民教師。
焦裕祿感悟篇三：學(xué)習(xí)焦裕祿精神感悟
學(xué)習(xí)焦裕祿精神感悟
當(dāng)前，全黨正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是對以往開展集中教育實踐活動成功經(jīng)驗的堅持和運用，是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和弘揚，是適應(yīng)新的形勢任務(wù)要求，增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推進(jìn)中國特色社會主義的重大舉措。如何踐行好黨的群眾路線，這就要求我們黨員干部要以身作則，要樂于奉獻(xiàn)，要全心全意為人民服務(wù)。2014年3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。
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