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對(duì)童年的感悟

發(fā)布時(shí)間:2017-01-25 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

對(duì)童年的感悟篇一:《童年》 讀后感

《童年》讀后感

1. 童年讀后感

今年寒假,我讀了《童年》這本書!锻辍肥歉郀柣c《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來將會(huì)一片光明。

高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長道路是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

2.《童年》讀后感

每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理: 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+??+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有

數(shù)學(xué)天賦。

我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說得好:“見賢思其焉!

3.讀《童年》有感

最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后(轉(zhuǎn)載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:對(duì)童年的感悟)的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年 》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶! 在“十一”假期中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家?上夤莻(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利貸,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路??

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母??我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍S浀迷谛r(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來,丟掉里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚放了進(jìn)去?吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“。坎粫(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢!蔽叶挍]說,把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實(shí),姥姥聽了這件事,也哈哈大笑起來??我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年 》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶! 在“十一”假期中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利貸,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路??

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母??我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐。記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來,丟掉里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚放了進(jìn)去?吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說,把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實(shí),姥姥聽了這件事,也哈哈大笑起來??我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

童年讀后感

今年寒假,我讀了《童年》這本書!锻辍肥歉郀柣,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有

那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來將會(huì)一片光明。

高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長道路是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

4.《童年》讀后感

每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理: 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+??+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。

我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說得好:“見賢思其焉!

★讀《童年》有感

最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

回答者: 14108010 | 二級(jí) | 2010-1-2 15:06

每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得

讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理: 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+??+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。

我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說得好:“見賢思其焉!

★讀《童年》有感

最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙快樂的,童年是幸福值得回憶的。而阿廖沙的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶! 在假期中 我讀完《童年》這本書,書中向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌?蓱z的阿廖沙3歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。 后來阿廖沙又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼?墒,好景不長,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。阿廖沙就這樣失去了好友。

此后,阿廖沙又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”。阿廖沙的母親改嫁了,繼父十分兇,常常打人。幾年后,最疼愛阿廖沙的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基描述了自已苦難而令人難以置信的童年.

我覺得我們應(yīng)該慶幸——我們沒有出生在那個(gè)年代,不可能受到那種痛苦,自己沒有失去親人??我們很幸福,甚至可以說很幸運(yùn),都被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。

對(duì)童年的感悟篇二:讀《童年》有感

讀《童年》有感

每個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。而對(duì)于我來說童年將會(huì)是我最寶貴的精神財(cái)富,就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

在寒假中,我看了許多外國文學(xué)的書,而對(duì)《童年》這本書卻情有獨(dú)鐘。它的故事情節(jié)非常精彩,以至于我讀了那本書后,淚流滿面,心中久久不能平靜。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部,它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)惡劣的風(fēng)貌。

我讀完《童年》后,深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,卻也為舊俄國的黑暗制度而氣憤,但也頓時(shí)感覺到我們是幸運(yùn)的,起碼我們的童年比他的童年要幸福許多。因?yàn)榘⒘紊吃?歲時(shí),父親就因病離世。9歲時(shí)就跟母親來到外祖父家。可惜外祖父是個(gè)自私、貪婪而且又專橫的小業(yè)主,殘酷的剝削雇工,放高利貸,阿廖沙曾親眼看見祖父毒打兒童等令人作嘔的惡事。但是資本主義俄國的發(fā)展卻打斷了他外祖父的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此他們家就一貧如洗,貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后,也是因病離世,然后11歲的阿廖沙就被祖父殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自己去尋求生路,獨(dú)立生活……阿廖沙的生活是艱難的 ,可文學(xué)給他帶來了生路,他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明。

高爾基用生動(dòng)的語言與真實(shí)的故事來描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——因?yàn)槲也]有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦難,更沒有失去最愛自己的父母……我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐,從小就被父母捧在手心。我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我們大家一定要珍惜現(xiàn)在眼前所擁有的一切!

看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、堅(jiān)持不懈,以積極的態(tài)度去對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活!

這本書像路燈,照亮我們的心;像多彩的陽光,伴我們踏向健康成長的征程。

對(duì)童年的感悟篇三:感悟童年

感悟童年

時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。在這六年的校園生活中,我收藏了許多珍貴的回憶…….有過歡笑,有過淚水,也曾會(huì)為一道數(shù)學(xué)題爭地面紅耳赤,也曾會(huì)為一件小事而斤斤計(jì)較。

似乎還有那一點(diǎn)回憶,原來是那布滿哭笑的日記本再次翻開。在這些文字的誘惑下,不要覺得好奇,它有著的是每個(gè)人的經(jīng)歷。讓我來傾訴我對(duì)美麗童年的美好感覺。 童年,你似乎覺得陌生。因?yàn)槟悴⒉换亓私庾约旱耐。它是神秘的。從有記憶起,你還會(huì)想知道自己的童年是如何

美麗的嗎?你還記得自己曾有過開心的,快樂的童年嗎? 像帶著朝露的蓓蕾,似閃著七色霞光的彩虹,我們的童年充滿了歡樂,更充滿了愛。

面對(duì)著成長的困難、悲傷、挫折你會(huì)想起童年時(shí)的無憂無慮的生活嗎?如果會(huì),那你是自私的,童年會(huì)拋棄你。因?yàn)槟愕能浫,因(yàn)槟悴慌鋼碛兴。它?duì)我來說是鼓勵(lì),是堅(jiān)持,是不懈的努力。它會(huì)喚起我精神的潛在力量。 在我疲憊的時(shí)候,躺在床上,無意之中翻開了那本“日記本”。在那一瞬間,我好像不再疲憊,是快樂的力量給了我精神的煥發(fā)。如果能再讓我選擇,我會(huì)始終站在這條已形成的路上繼續(xù)走下去,因?yàn)樵俅蔚耐瓴辉谏衩兀膊辉谟腥魏蔚囊饬x。所以我回毫不猶豫地選擇“不變”。 我們的童年充滿了愛——父母的愛。他們無微不至地關(guān)心我們,把一切都獻(xiàn)給了我們:早晨為我們準(zhǔn)備可口的早餐,晚上又為我們蓋被子;夏天,為我們驅(qū)蚊打扇,冬天,又為我們祛寒?傊覀兌际歉改傅男母螌氊,他們滿足我們的任何要求,為我們付出了許多許多……

我們的童年充滿了愛——老師的愛。老師的眼睛像閃動(dòng)的星星,照亮了我的心。每當(dāng)我的成績進(jìn)步時(shí),老師便會(huì)向我投來贊賞的目光,似乎在說:“你真棒!”每當(dāng)我的成績退步時(shí),老師就會(huì)向我投來責(zé)備的目光,又像在說:“你這是怎么了呀?要努力呀!”老師那會(huì)說話的眼睛深深地印在

了我的腦海里,在她的目光中洋溢著她對(duì)我們真誠的愛……

我們的童年充滿了愛——同學(xué)們的愛。我們之間互相幫助,互相學(xué)習(xí),蔚藍(lán)成風(fēng)。每當(dāng)哪位同學(xué)遇到困難時(shí),班里的其他同學(xué)都會(huì)熱心地幫助他。

。⊥,最快樂的歲月!在童年里有游泳池的水花,公園中的歡笑……但更多的是愛的溫馨,愛的深情! 不再有過的是童年,不在精彩的是老年,值得我去努力的是青年,中年是秋收的季節(jié),有著美好的享受。

童年的回憶

童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡

的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存....

回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來,事雖然小,但那些回憶是那樣的覺得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追求,這樣才能成長起來,童年總是叫人回想;叵肽俏宀世_紛的夢(mèng),回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次......那一刻刻, 那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

那是一個(gè)無法忘記的回憶,無法忘記的童年,第一次背起了新書包上學(xué)的那一天,終于能和別的孩子一樣上學(xué),對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來,這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng),這也成了家里最快樂的寫照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過去的,在溫長的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒有人會(huì)知道,沒有人會(huì)可憐,在那樹葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂,

這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天,擁有著,美好夢(mèng)想的童年,一晃而過。

至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚,淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱,那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的,像百花齊放般的美好,讓人回味,讓人忘返,那時(shí)沒有任何憂慮,沒有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中,那么寬闊,那么寧靜,童年的夢(mèng)又如無數(shù)的星星,它們只會(huì)眨著眼,不會(huì)說話,誠實(shí)和從容……無數(shù)的星星如無數(shù)的夢(mèng) ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數(shù)的問題。

藍(lán)天下的成長,夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡,堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng);兒是總是喜歡在榕樹下玩耍,又喜歡在那靜靜地坐著,聽著老人講那古老的故事,那時(shí)的夢(mèng)是綠色的;兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著,在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng),在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮,一次一次地被鎖在迷宮里,心里那么迷茫,在

現(xiàn)實(shí)生活中,激起我斗志時(shí),那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色……回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng),讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí),一種力量在看著你,讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī),放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。

時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶…… 童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng)造,將來只有拼搏……

童年以是過去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年 ,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開始,擁有著它那你就擁有一生,我們應(yīng)該好好地珍惜它。

夢(mèng)常常都會(huì)變化著,夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo),只有奮斗和拼搏,那才會(huì)夢(mèng)想成真,那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好……

童年趣事(1)

童年那段美好的時(shí)光已經(jīng)悄然逝去,現(xiàn)在回憶起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就如在品著一杯陳年老酒,始終是那么讓人回味無窮……

(一)白糖與鹽。很小的時(shí)候,喜歡喝一種叫白糖水的東西,開水里加上一兩勺的白糖,再將它攪勻,一口下肚,特別喜歡嘴里那一種甜甜的感覺。

可是,時(shí)間長了,媽媽說白糖水喝多了不好,于是我總是喜歡趁媽媽不注意的時(shí)候自己弄上一杯白糖水,偷偷地喝下,那時(shí),覺得滿足極了。有一次,一個(gè)人在家,一想到白糖水,心里癢癢的,干脆就趁媽媽不在家……于是,自己翻箱倒柜,終于找到了一個(gè)小塑料杯,往杯子里倒上半杯熱水,高興之余,不忘一個(gè)勁兒沖進(jìn)廚房,踮起腳尖,小心翼翼地從柜子里拿出一個(gè)小勺子,接下來,開始尋找最重要的東西了——白糖。我不知道媽媽將白糖放在哪里,于是便開始在灶臺(tái)上挨著瓶瓶罐罐一個(gè)個(gè)地找,白糖是白色的,很小很小……嘴里不停地念叨著,生怕搞錯(cuò)了對(duì)象,功夫不負(fù)有心人,終于,在一個(gè)轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小瓶子,瓶子里裝著白色的小顆粒狀的東西,那時(shí),可把我高興壞了,正要拿起勺子伸向瓶口的時(shí)候,問題來了,“咿,哪邊是糖啊,怎么都那么像白糖?”心里暗自拿捏著,不知道該選哪一個(gè)瓶子里的,那時(shí)候呢,被白糖水給饞住了,管它三七二十一,看到左邊瓶子里的顆粒要大些,于是就順手舀了兩勺,得意洋洋地?cái)嚢韬,湊到嘴邊喝了一大口,“天啊,真咸!”頓時(shí)把眉頭湊得緊緊的。這時(shí)才明白過來,放的不是白糖啊。這事被媽媽知道了,還被媽媽數(shù)落了好一陣呢,都怪自己攙嘴。

(二)被果凍凍住了喉嚨。我喜歡上了一種叫果凍的東西,軟軟滑滑的,香香甜甜的,吃進(jìn)嘴里感覺特好。那時(shí)候?qū)麅鍪乔橛歇?dú)鐘,幾乎每天都會(huì)纏著媽媽買果凍吃。夏天的時(shí)候,總喜歡吃被冷凍得硬硬的果凍,吃起來特回味。一

次,手里拿著剛從冰箱里取出的果凍,果凍的外殼還出著汗,于是呢,我迫不及待地撕開了塑料包裝,聞聞那香味兒,真是令人垂涎三尺。張開大口,躺在了椅子上,妄想一口把手里的美味干掉,剛吃到一半,一不小心,有一半果凍一下子通過喉嚨滑進(jìn)了食道里。弄得我措手不及,立馬站起身,跑到爸爸身邊,一手拉著爸爸的衣袖,爸爸奇怪地盯著我:“怎么了?”我可憐地用手指著自己的喉嚨,慢慢地說到:“冷,冷,果凍好冷!”爸爸立馬領(lǐng)會(huì)了我的意思,不禁大笑起來:“哈哈——差點(diǎn)沒卡住喉嚨,怎么這么不小心?下次再不小心,就別吃果凍了!卑职衷捯魟偮洌伊ⅠR點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯,嗯,下次不會(huì)了!

(三)為小雞“接生”。鄉(xiāng)下奶奶家養(yǎng)了很多雞,一次隨父母去鄉(xiāng)下探親,自以為是地當(dāng)了一次“接生婆”。

邁著悠閑地步子在院子里來來回回地轉(zhuǎn)了好幾圈,也沒找到什么好玩的東西來打發(fā)時(shí)間。一個(gè)不留神兒,發(fā)現(xiàn)了房門背后的一個(gè)雞窩,一時(shí)好奇,湊進(jìn)去看看,咿呀,還有幾個(gè)蛋呢,一定是剛才雞媽媽下的。我蹲在了雞窩旁,好奇地托著下巴,盯著雞窩里那幾個(gè)又大又白的雞蛋,“雞媽媽孵蛋也是一件辛苦的事吧,還要孵那么多的蛋,沒人幫它。”心里想了一陣,突然做了一個(gè)決定——索性沒事幫雞媽媽孵小雞算了。說干就干,立馬拿起雞窩里的一個(gè)蛋,跑進(jìn)了房里。在衣柜里找來了冬天的厚棉衣,把它們鋪得厚厚的,再把雞蛋放在中央,然后再把四周的衣服合起來,正好蓋住雞蛋。這下,“雞媽媽”來了,我立馬盤腿坐在了蓋著雞蛋的棉衣上面,認(rèn)真地幫雞媽媽孵起蛋來。心里正開心著呢,等到小雞出生后,我想著奶奶怎么夸我呢。5分鐘過去了,10分鐘過去了……我有點(diǎn)坐不住了,心想,小雞應(yīng)該快孵出來了吧,大概又是10分鐘過去了,怎么沒動(dòng)靜?我疑惑地用手撓撓后腦勺,下床打開棉衣一瞧,咿呀,蛋被我坐爛了,一時(shí)間不知道怎么辦才好,心想,這下完了,被爸爸媽媽知道了,不挨批評(píng)才怪呢。怎么辦呢,發(fā)呆了幾分鐘,還是偷偷地把衣服收好,把壞雞蛋給扔到了田里。真是對(duì)不起雞媽

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