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發(fā)布時間:2018-10-09 來源: 人生感悟 點擊:

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  • 課程目標(biāo):基礎(chǔ)篇(查缺補漏,穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主,強化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主,攻克難題)


    服務(wù):1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;


    課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;


    時間:周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整);


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  • 【學(xué)習(xí)小提示】


  •  。1)門生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)服從的調(diào)解

      有的孩子花大量時間背書、做題,每天在題海中掙扎,可結(jié)果還是一無所得,這就要在學(xué)習(xí)方法上舉行調(diào)解。學(xué)習(xí)方法并沒有同一尺度,門生有著顯著的個別差別,學(xué)習(xí)方法也毫無疑問地帶有小我私家色彩,只要得當(dāng)本身的方法便是最好的。但是在學(xué)習(xí)歷程中,有些關(guān)鍵卻有一些廣泛的紀(jì)律和注意事變,如果很利益理這些關(guān)鍵,那么每個門生都市找到得當(dāng)本身的學(xué)習(xí)方法。


  • 2、教會學(xué)生學(xué)習(xí)
    (1)加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣行為。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?我向?qū)W生做了如下具體解釋,它包括制定計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。

  • 京翰教育倡導(dǎo)"N對一"的教學(xué)模式,全員配備資深教師、輔以高效管理,使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。面對學(xué)生的個性化教育,是指通過對學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行綜合研究、分析、測試和診斷,根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)特征和自我能力,為其量身定制教育目標(biāo)、教育計劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng),并組織相關(guān)專業(yè)人員采用教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理方法和知識管理技術(shù),配合有效的教育資源,幫助學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力,達(dá)成實現(xiàn)自我成長、自我實現(xiàn)和自我超越目標(biāo)的教育培訓(xùn)體系。

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