中班保育工作總結(jié)

　 導(dǎo)讀：在班里我留意培養(yǎng)幼兒自力自立的才能,經(jīng)由過程各類門路,讓幼兒懂得本身的工作本身做,碰到問題本身想辦法解決,錯(cuò)誤之間要互相贊助等。

　 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)保育工作,盡心盡職,賣力做好本身的本質(zhì)工作,具體做法有以下幾個(gè)方面:

　 1.每日凌晨都做好晨檢工作,并做好記錄,在晨檢過程中,我發(fā)明有些幼兒的口袋中總放著一些不安然的器械,如小刀,鐵釘?shù)�。所以每次晨檢都很過細(xì),為了幼兒的安然,我還動(dòng)員小群體,鼓勵(lì)幼兒“揭穿揭穿”防患于未然,在晨檢活動(dòng),進(jìn)餐前,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情感,戶外活動(dòng)有組織有規(guī)律的進(jìn)行,確保幼兒的安然,同時(shí)我賡續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行安然教導(dǎo),經(jīng)由過程圖片,故事,操作,實(shí)驗(yàn)等辦法,使安然教導(dǎo)形象化,活潑化為幼兒所接收,應(yīng)用日常生活中,活生生的事例教導(dǎo)幼兒,經(jīng)由過程分析原因,讓幼兒懂得為什么會(huì)產(chǎn)生如許的變亂,用變亂的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么處所是危險(xiǎn)的,什么器械是不克不及玩的,如何玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。進(jìn)步幼兒自我保護(hù)才能。

　 2.如今幼兒正處于發(fā)展發(fā)育時(shí)代,所以我十分看重培養(yǎng)幼兒優(yōu)勝的飲食習(xí)慣,在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助師長(zhǎng)教師做一些力所能及的餐前預(yù)備工作,如放凳子,發(fā)小碗等。如許在身材內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生一系列反響,使他們食欲大年夜增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂,有助于幼兒情感輕松高興,日常平凡留意練習(xí)幼兒集中思惟進(jìn)食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,同時(shí)教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)勝的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉落在桌上或地上的器械吃,咀嚼,喝湯不出聲,進(jìn)餐不措辭,不亂扔殘?jiān)�皮等�?/p>

　 3.在班里我留意培養(yǎng)幼兒自力自立的才能,經(jīng)由過程各類門路,讓幼兒懂得本身的工作本身做,碰到問題本身想辦法解決,錯(cuò)誤之間要互相贊助等。

　 4.正午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)優(yōu)勝的睡眠情況,每日讓幼兒按時(shí)睡覺,在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較激烈的活動(dòng),及時(shí)拿開易使幼兒高興的物品,保持房間空氣通行創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠情況,同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成優(yōu)勝的睡眠姿勢(shì),幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥,微曲雙腿全身天然放松,手不要壓在胸前或身材下面,如許有助于促進(jìn)幼兒健康。

　 經(jīng)由過程一學(xué)期的盡力,我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了優(yōu)勝的習(xí)慣。每位幼兒的身材本質(zhì)都不錯(cuò)。

相關(guān)熱詞搜索：保育 中班 工作總結(jié)