4 4 月預(yù)備黨員有關(guān)思想?yún)R報

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　2016 年 4 月豫備黨員思惟報告 ?

　愛戴的黨組織：

　新的 1 個學(xué)期里，作為 1 個新時期的教師，我有許多的感觸。學(xué)生真的是 1 個萬花筒，有各式各樣的人也有各式各樣的事，怎樣樣才能把作業(yè)做得更超卓，把學(xué)生教得更好？我的主張是要做 1 個真實的自己。

　作為 1 名豫備黨員，我深入知道要以自己的力氣去影響更多的人，起到帶頭作用，作為 1 名教師，更是既要做教師們的榜樣，更要教育好學(xué)生，用自己的言行影響好學(xué)生。

　我覺得關(guān)鍵是要做好自己，以自己的人格魅力去感染他人呢？在這個世界上，不是他人影響了你，便是你影響了他人。每一個人都有自己的活動區(qū)域，也有自己的思惟空間。你的所作所為，所思所想，無時不刻不被他人所影響，他人也相同如此。

　在你身旁的人會由于你對他們耳聞目睹的感染也逐漸開端做自己，然后由他們再去影響他們活動范圍的人，漸漸地就構(gòu)成了 1 種關(guān)系網(wǎng)，說實話便是你的力氣構(gòu)成的 1 個網(wǎng)，形散而神聚，既具有思惟的活潑性，又有實踐的可行性，這正是和諧社會所需求的。

　那末怎樣做好自己做出 1 個黨員教師的風(fēng)儀呢？ ?

　我想需求從以下幾個方面做起：不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的政治覺悟、思惟水平；常常主張向黨組織報告自己的思惟、學(xué)習(xí)、作業(yè)和有關(guān)的問題，自動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行溝通，使自己更快的前進(jìn)，也使黨組織時間了解自己的展開狀態(tài)；在平常的作業(yè)中勤奮盡力，活潑前進(jìn)，不斷前進(jìn)業(yè)務(wù)水平，盡力研究專業(yè)知識；認(rèn)真貫徹

　黨員的責(zé)任，公道應(yīng)用黨員的權(quán)利；盡力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的作業(yè)帶來更大的成果。

　1 起我們也要在學(xué)習(xí)和日子中，盡自己所能去向需求協(xié)助的搭檔和學(xué)生伸出 1 雙協(xié)助之手，做到想他人所想，急他人所急，做 1 名靠近大眾的黨員，做 1 名誠懇關(guān)愛學(xué)生的教師。

　報告人：高志強(qiáng) ?

　xx 年 4 月 4 日 ?

　愛戴的黨組織：

　新的 1 個學(xué)期里，作為 1 個新時期的教師，我有許多的感觸。學(xué)生真的是 1 個萬花筒，有各式各樣的人也有各式各樣的事，怎樣樣才能把作業(yè)做得更超卓，把學(xué)生教得更好？我的主張是要做 1 個真實的自己。

　作為 1 名豫備黨員，我深入知道要以自己的力氣去影響更多的人，起到帶頭作用，作為 1 名教師，更是既要做教師們的榜樣，更要教育好學(xué)生，用自己的言行影響好學(xué)生。

　我覺得關(guān)鍵是要做好自己，以自己的人格魅力去感染他人呢？在這個世界上，不是他人影響了你，便是你影響了他人。每一個人都有自己的活動區(qū)域，也有自己的思惟空間。你的所作所為，所思所想，無時不刻不被他人所影響，他人也相同如此。

　在你身旁的人會由于你對他們耳聞目睹的感染也逐漸開端做自己，然后由他們再去影響他們活動范圍的人，漸漸地就構(gòu)成了 1 種關(guān)系網(wǎng)，說實話便是你的力氣構(gòu)成的 1 個網(wǎng)，形散而神聚，既具有思惟的活潑性，又有實踐的可行性，這正是和諧社會所需求的。

　那末怎樣做好自己做出 1 個黨員教師的風(fēng)儀呢？ ?

　我想需求從以下幾個方面做起：不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，

　前進(jìn)自己的政治覺悟、思惟水平；常常主張向黨組織報告自己的思惟、學(xué)習(xí)、作業(yè)和有關(guān)的問題，自動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行溝通，使自己更快的前進(jìn)，也使黨組織時間了解自己的展開狀態(tài)；在平常的作業(yè)中勤奮盡力，活潑前進(jìn)，不斷前進(jìn)業(yè)務(wù)水平，盡力研究專業(yè)知識；認(rèn)真貫徹黨員的責(zé)任，公道應(yīng)用黨員的權(quán)利；盡力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的作業(yè)帶來更大的成果。

　1 起我們也要在學(xué)習(xí)和日子中，盡自己所能去向需求協(xié)助的搭檔和學(xué)生伸出 1 雙協(xié)助之手，做到想他人所想，急他人所急，做 1 名靠近大眾的黨員，做 1 名誠懇關(guān)愛學(xué)生的教師。

　報告人：高志強(qiáng) ?

　xx 年 4 月 4 日 ?

　愛戴的黨組織：

　新的 1 個學(xué)期里，作為 1 個新時期的教師，我有許多的感觸。學(xué)生真的是 1 個萬花筒，有各式各樣的人也有各式各樣的事，怎樣樣才能把作業(yè)做得更超卓，把學(xué)生教得更好？我的主張是要做 1 個真實的自己。

　作為 1 名豫備黨員，我深入知道要以自己的力氣去影響更多的人，起到帶頭作用，作為 1 名教師，更是既要做教師們的榜樣，更要教育好學(xué)生，用自己的言行影響好學(xué)生。

　我覺得關(guān)鍵是要做好自己，以自己的人格魅力去感染他人呢？在這個世界上，不是他人影響了你，便是你影響了他人。每一個人都有自己的活動區(qū)域，也有自己的思惟空間。你的所作所為，所思所想，無時不刻不被他人所影響，他人也相同如此。

　在你身旁的人會由于你對他們耳聞目睹的感染也逐漸開端做自己，然后由他們再去影響他們活動范圍的人，漸漸地就構(gòu)成了 1 種關(guān)

　系網(wǎng)，說實話便是你的力氣構(gòu)成的 1 個網(wǎng)，形散而神聚，既具有思惟的活潑性，又有實踐的可行性，這正是和諧社會所需求的。

　那末怎樣做好自己做出 1 個黨員教師的風(fēng)儀呢？ ?

　我想需求從以下幾個方面做起：不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的政治覺悟、思惟水平；常常主張向黨組織報告自己的思惟、學(xué)習(xí)、作業(yè)和有關(guān)的問題，自動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行溝通，使自己更快的前進(jìn)，也使黨組織時間了解自己的展開狀態(tài)；在平常的作業(yè)中勤奮盡力，活潑前進(jìn)，不斷前進(jìn)業(yè)務(wù)水平，盡力研究專業(yè)知識；認(rèn)真貫徹黨員的責(zé)任，公道應(yīng)用黨員的權(quán)利；盡力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的作業(yè)帶來更大的成果。

　1 起我們也要在學(xué)習(xí)和日子中，盡自己所能去向需求協(xié)助的搭檔和學(xué)生伸出 1 雙協(xié)助之手，做到想他人所想，急他人所急，做 1 名靠近大眾的黨員，做 1 名誠懇關(guān)愛學(xué)生的教師。

　報告人：高志強(qiáng) ?

　xx 年 4 月 4 日 ?

　愛戴的黨組織：

　新的 1 個學(xué)期里，作為 1 個新時期的教師，我有許多的感觸。學(xué)生真的是 1 個萬花筒，有各式各樣的人也有各式各樣的事，怎樣樣才能把作業(yè)做得更超卓，把學(xué)生教得更好？我的主張是要做 1 個真實的自己。

　作為 1 名豫備黨員，我深入知道要以自己的力氣去影響更多的人，起到帶頭作用，作為 1 名教師，更是既要做教師們的榜樣，更要教育好學(xué)生，用自己的言行影響好學(xué)生。

　我覺得關(guān)鍵是要做好自己，以自己的人格魅力去感染他人呢？在這個世界上，不是他人影響了你，便是你影響了他人。每一個人都

　有自己的活動區(qū)域，也有自己的思惟空間。你的所作所為，所思所想，無時不刻不被他人所影響，他人也相同如此。

　在你身旁的人會由于你對他們耳聞目睹的感染也逐漸開端做自己，然后由他們再去影響他們活動范圍的人，漸漸地就構(gòu)成了 1 種關(guān)系網(wǎng)，說實話便是你的力氣構(gòu)成的 1 個網(wǎng)，形散而神聚，既具有思惟的活潑性，又有實踐的可行性，這正是和諧社會所需求的。

　那末怎樣做好自己做出 1 個黨員教師的風(fēng)儀呢？ ?

　我想需求從以下幾個方面做起：不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的政治覺悟、思惟水平；常常主張向黨組織報告自己的思惟、學(xué)習(xí)、作業(yè)和有關(guān)的問題，自動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行溝通，使自己更快的前進(jìn)，也使黨組織時間了解自己的展開狀態(tài)；在平常的作業(yè)中勤奮盡力，活潑前進(jìn)，不斷前進(jìn)業(yè)務(wù)水平，盡力研究專業(yè)知識；認(rèn)真貫徹黨員的責(zé)任，公道應(yīng)用黨員的權(quán)利；盡力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的作業(yè)帶來更大的成果。

　1 起我們也要在學(xué)習(xí)和日子中，盡自己所能去向需求協(xié)助的搭檔和學(xué)生伸出 1 雙協(xié)助之手，做到想他人所想，急他人所急，做 1 名靠近大眾的黨員，做 1 名誠懇關(guān)愛學(xué)生的教師。

　報告人：高志強(qiáng) ?

　xx 年 4 月 4 日 ?

　愛戴的黨組織：

　新的 1 個學(xué)期里，作為 1 個新時期的教師，我有許多的感觸。學(xué)生真的是 1 個萬花筒，有各式各樣的人也有各式各樣的事，怎樣樣才能把作業(yè)做得更超卓，把學(xué)生教得更好？我的主張是要做 1 個真實的自己。

　作為 1 名豫備黨員，我深入知道要以自己的力氣去影響更多的

　人，起到帶頭作用，作為 1 名教師，更是既要做教師們的榜樣，更要教育好學(xué)生，用自己的言行影響好學(xué)生。

　我覺得關(guān)鍵是要做好自己，以自己的人格魅力去感染他人呢？在這個世界上，不是他人影響了你，便是你影響了他人。每一個人都有自己的活動區(qū)域，也有自己的思惟空間。你的所作所為，所思所想，無時不刻不被他人所影響，他人也相同如此。

　在你身旁的人會由于你對他們耳聞目睹的感染也逐漸開端做自己，然后由他們再去影響他們活動范圍的人，漸漸地就構(gòu)成了 1 種關(guān)系網(wǎng)，說實話便是你的力氣構(gòu)成的 1 個網(wǎng)，形散而神聚，既具有思惟的活潑性，又有實踐的可行性，這正是和諧社會所需求的。

　那末怎樣做好自己做出 1 個黨員教師的風(fēng)儀呢？ ?

　我想需求從以下幾個方面做起：不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的政治覺悟、思惟水平；常常主張向黨組織報告自己的思惟、學(xué)習(xí)、作業(yè)和有關(guān)的問題，自動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行溝通，使自己更快的前進(jìn)，也使黨組織時間了解自己的展開狀態(tài)；在平常的作業(yè)中勤奮盡力，活潑前進(jìn)，不斷前進(jìn)業(yè)務(wù)水平，盡力研究專業(yè)知識；認(rèn)真貫徹黨員的責(zé)任，公道應(yīng)用黨員的權(quán)利；盡力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的作業(yè)帶來更大的成果。

　1 起我們也要在學(xué)習(xí)和日子中，盡自己所能去向需求協(xié)助的搭檔和學(xué)生伸出 1 雙協(xié)助之手，做到想他人所想，急他人所急，做 1 名靠近大眾的黨員，做 1 名誠懇關(guān)愛學(xué)生的教師。

　報告人：高志強(qiáng) ?

　xx 年 4 月 4 日 ?

　愛戴的黨組織：

　新的 1 個學(xué)期里，作為 1 個新時期的教師，我有許多的感觸。

　學(xué)生真的是 1 個萬花筒，有各式各樣的人也有各式各樣的事，怎樣樣才能把作業(yè)做得更超卓，把學(xué)生教得更好？我的主張是要做 1 個真實的自己。

　作為 1 名豫備黨員，我深入知道要以自己的力氣去影響更多的人，起到帶頭作用，作為 1 名教師，更是既要做教師們的榜樣，更要教育好學(xué)生，用自己的言行影響好學(xué)生。

　我覺得關(guān)鍵是要做好自己，以自己的人格魅力去感染他人呢？在這個世界上，不是他人影響了你，便是你影響了他人。每一個人都有自己的活動區(qū)域，也有自己的思惟空間。你的所作所為，所思所想，無時不刻不被他人所影響，他人也相同如此。

　在你身旁的人會由于你對他們耳聞目睹的感染也逐漸開端做自己，然后由他們再去影響他們活動范圍的人，漸漸地就構(gòu)成了 1 種關(guān)系網(wǎng)，說實話便是你的力氣構(gòu)成的 1 個網(wǎng)，形散而神聚，既具有思惟的活潑性，又有實踐的可行性，這正是和諧社會所需求的。

　那末怎樣做好自己做出 1 個黨員教師的風(fēng)儀呢？ ?

　我想需求從以下幾個方面做起：不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的政治覺悟、思惟水平；常常主張向黨組織報告自己的思惟、學(xué)習(xí)、作業(yè)和有關(guān)的問題，自動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行溝通，使自己更快的前進(jìn)，也使黨組織時間了解自己的展開狀態(tài)；在平常的作業(yè)中勤奮盡力，活潑前進(jìn)，不斷前進(jìn)業(yè)務(wù)水平，盡力研究專業(yè)知識；認(rèn)真貫徹黨員的責(zé)任，公道應(yīng)用黨員的權(quán)利；盡力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的作業(yè)帶來更大的成果。

　1 起我們也要在學(xué)習(xí)和日子中，盡自己所能去向需求協(xié)助的搭檔和學(xué)生伸出 1 雙協(xié)助之手，做到想他人所想，急他人所急，做 1 名靠近大眾的黨員，做 1 名誠懇關(guān)愛學(xué)生的教師。

　報告人：高志強(qiáng) ?

　xx 年 4 月 4 日 ?

　愛戴的黨組織：

　新的 1 個學(xué)期里，作為 1 個新時期的教師，我有許多的感觸。學(xué)生真的是 1 個萬花筒，有各式各樣的人也有各式各樣的事，怎樣樣才能把作業(yè)做得更超卓，把學(xué)生教得更好？我的主張是要做 1 個真實的自己。

　作為 1 名豫備黨員，我深入知道要以自己的力氣去影響更多的人，起到帶頭作用，作為 1 名教師，更是既要做教師們的榜樣，更要教育好學(xué)生，用自己的言行影響好學(xué)生。

　我覺得關(guān)鍵是要做好自己，以自己的人格魅力去感染他人呢？在這個世界上，不是他人影響了你，便是你影響了他人。每一個人都有自己的活動區(qū)域，也有自己的思惟空間。你的所作所為，所思所想，無時不刻不被他人所影響，他人也相同如此。

　在你身旁的人會由于你對他們耳聞目睹的感染也逐漸開端做自己，然后由他們再去影響他們活動范圍的人，漸漸地就構(gòu)成了 1 種關(guān)系網(wǎng)，說實話便是你的力氣構(gòu)成的 1 個網(wǎng)，形散而神聚，既具有思惟的活潑性，又有實踐的可行性，這正是和諧社會所需求的。

　那末怎樣做好自己做出 1 個黨員教師的風(fēng)儀呢？ ?

　我想需求從以下幾個方面做起：不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的政治覺悟、思惟水平；常常主張向黨組織報告自己的思惟、學(xué)習(xí)、作業(yè)和有關(guān)的問題，自動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行溝通，使自己更快的前進(jìn)，也使黨組織時間了解自己的展開狀態(tài)；在平常的作業(yè)中勤奮盡力，活潑前進(jìn)，不斷前進(jìn)業(yè)務(wù)水平，盡力研究專業(yè)知識；認(rèn)真貫徹黨員的責(zé)任，公道應(yīng)用黨員的權(quán)利；盡力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的作

　業(yè)帶來更大的成果。

　1 起我們也要在學(xué)習(xí)和日子中，盡自己所能去向需求協(xié)助的搭檔和學(xué)生伸出 1 雙協(xié)助之手，做到想他人所想，急他人所急，做 1 名靠近大眾的黨員，做 1 名誠懇關(guān)愛學(xué)生的教師。

　報告人：高志強(qiáng) ?

　xx 年 4 月 4 日 ?

　愛戴的黨組織：

　新的 1 個學(xué)期里，作為 1 個新時期的教師，我有許多的感觸。學(xué)生真的是 1 個萬花筒，有各式各樣的人也有各式各樣的事，怎樣樣才能把作業(yè)做得更超卓，把學(xué)生教得更好？我的主張是要做 1 個真實的自己。

　作為 1 名豫備黨員，我深入知道要以自己的力氣去影響更多的人，起到帶頭作用，作為 1 名教師，更是既要做教師們的榜樣，更要教育好學(xué)生，用自己的言行影響好學(xué)生。

　我覺得關(guān)鍵是要做好自己，以自己的人格魅力去感染他人呢？在這個世界上，不是他人影響了你，便是你影響了他人。每一個人都有自己的活動區(qū)域，也有自己的思惟空間。你的所作所為，所思所想，無時不刻不被他人所影響，他人也相同如此。

　在你身旁的人會由于你對他們耳聞目睹的感染也逐漸開端做自己，然后由他們再去影響他們活動范圍的人，漸漸地就構(gòu)成了 1 種關(guān)系網(wǎng)，說實話便是你的力氣構(gòu)成的 1 個網(wǎng)，形散而神聚，既具有思惟的活潑性，又有實踐的可行性，這正是和諧社會所需求的。

　那末怎樣做好自己做出 1 個黨員教師的風(fēng)儀呢？ ?

　我想需求從以下幾個方面做起：不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的政治覺悟、思惟水平；常常主張向黨組織報告自己的思惟、

　學(xué)習(xí)、作業(yè)和有關(guān)的問題，自動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行溝通，使自己更快的前進(jìn)，也使黨組織時間了解自己的展開狀態(tài)；在平常的作業(yè)中勤奮盡力，活潑前進(jìn)，不斷前進(jìn)業(yè)務(wù)水平，盡力研究專業(yè)知識；認(rèn)真貫徹黨員的責(zé)任，公道應(yīng)用黨員的權(quán)利；盡力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的作業(yè)帶來更大的成果。

　1 起我們也要在學(xué)習(xí)和日子中，盡自己所能去向需求協(xié)助的搭檔和學(xué)生伸出 1 雙協(xié)助之手，做到想他人所想，急他人所急，做 1 名靠近大眾的黨員，做 1 名誠懇關(guān)愛學(xué)生的教師。

　報告人：高志強(qiáng) ?

　xx 年 4 月 4 日 ?

　愛戴的黨組織：

　新的 1 個學(xué)期里，作為 1 個新時期的教師，我有許多的感觸。學(xué)生真的是 1 個萬花筒，有各式各樣的人也有各式各樣的事，怎樣樣才能把作業(yè)做得更超卓，把學(xué)生教得更好？我的主張是要做 1 個真實的自己。

　作為 1 名豫備黨員，我深入知道要以自己的力氣去影響更多的人，起到帶頭作用，作為 1 名教師，更是既要做教師們的榜樣，更要教育好學(xué)生，用自己的言行影響好學(xué)生。

　我覺得關(guān)鍵是要做好自己，以自己的人格魅力去感染他人呢？在這個世界上，不是他人影響了你，便是你影響了他人。每一個人都有自己的活動區(qū)域，也有自己的思惟空間。你的所作所為，所思所想，無時不刻不被他人所影響，他人也相同如此。

　在你身旁的人會由于你對他們耳聞目睹的感染也逐漸開端做自己，然后由他們再去影響他們活動范圍的人，漸漸地就構(gòu)成了 1 種關(guān)系網(wǎng)，說實話便是你的力氣構(gòu)成的 1 個網(wǎng)，形散而神聚，既具有思惟

　的活潑性，又有實踐的可行性，這正是和諧社會所需求的。

　那末怎樣做好自己做出 1 個黨員教師的風(fēng)儀呢？ ?

　我想需求從以下幾個方面做起：不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的政治覺悟、思惟水平；常常主張向黨組織報告自己的思惟、學(xué)習(xí)、作業(yè)和有關(guān)的問題，自動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行溝通，使自己更快的前進(jìn)，也使黨組織時間了解自己的展開狀態(tài)；在平常的作業(yè)中勤奮盡力，活潑前進(jìn)，不斷前進(jìn)業(yè)務(wù)水平，盡力研究專業(yè)知識；認(rèn)真貫徹黨員的責(zé)任，公道應(yīng)用黨員的權(quán)利；盡力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的作業(yè)帶來更大的成果。

　1 起我們也要在學(xué)習(xí)和日子中，盡自己所能去向需求協(xié)助的搭檔和學(xué)生伸出 1 雙協(xié)助之手，做到想他人所想，急他人所急，做 1 名靠近大眾的黨員，做 1 名誠懇關(guān)愛學(xué)生的教師。

　報告人：高志強(qiáng) ?

　xx 年 4 月 4 日 ?

　愛戴的黨組織：

　新的 1 個學(xué)期里，作為 1 個新時期的教師，我有許多的感觸。學(xué)生真的是 1 個萬花筒，有各式各樣的人也有各式各樣的事，怎樣樣才能把作業(yè)做得更超卓，把學(xué)生教得更好？我的主張是要做 1 個真實的自己。

　作為 1 名豫備黨員，我深入知道要以自己的力氣去影響更多的人，起到帶頭作用，作為 1 名教師，更是既要做教師們的榜樣，更要教育好學(xué)生，用自己的言行影響好學(xué)生。

　我覺得關(guān)鍵是要做好自己，以自己的人格魅力去感染他人呢？在這個世界上，不是他人影響了你，便是你影響了他人。每一個人都有自己的活動區(qū)域，也有自己的思惟空間。你的所作所為，所思所想，

　無時不刻不被他人所影響，他人也相同如此。

　在你身旁的人會由于你對他們耳聞目睹的感染也逐漸開端做自己，然后由他們再去影響他們活動范圍的人，漸漸地就構(gòu)成了 1 種關(guān)系網(wǎng)，說實話便是你的力氣構(gòu)成的 1 個網(wǎng)，形散而神聚，既具有思惟的活潑性，又有實踐的可行性，這正是和諧社會所需求的。

　那末怎樣做好自己做出 1 個黨員教師的風(fēng)儀呢？ ?

　我想需求從以下幾個方面做起：不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的政治覺悟、思惟水平；常常主張向黨組織報告自己的思惟、學(xué)習(xí)、作業(yè)和有關(guān)的問題，自動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行溝通，使自己更快的前進(jìn)，也使黨組織時間了解自己的展開狀態(tài)；在平常的作業(yè)中勤奮盡力，活潑前進(jìn)，不斷前進(jìn)業(yè)務(wù)水平，盡力研究專業(yè)知識；認(rèn)真貫徹黨員的責(zé)任，公道應(yīng)用黨員的權(quán)利；盡力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的作業(yè)帶來更大的成果。

　1 起我們也要在學(xué)習(xí)和日子中，盡自己所能去向需求協(xié)助的搭檔和學(xué)生伸出 1 雙協(xié)助之手，做到想他人所想，急他人所急，做 1 名靠近大眾的黨員，做 1 名誠懇關(guān)愛學(xué)生的教師。

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