XX 市婦聯(lián)關(guān)于家庭教育工作情況 的調(diào)研報(bào)告

　家庭教育是現(xiàn)代國(guó)民教育和終身教育體系的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，在未成年人思想道德建設(shè)中具有不可替代的作用。重視和加強(qiáng)家庭教育工作，對(duì)促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和提升國(guó)民素質(zhì)具有基礎(chǔ)性作用，關(guān)系到億萬(wàn)家庭的切身利益和國(guó)家民族的前途命運(yùn)，是青少年健康成長(zhǎng)成才和國(guó)家培養(yǎng)合格建設(shè)者與可靠接班人的迫切需要。

　一、基本情況 我市家庭教育工作始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的總體部署，積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機(jī)制、新形式、新途徑，進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，不斷提升我市家庭教育水平。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全市有入園及在校生 X 萬(wàn)，有中學(xué)

　（含職高）X 所，小學(xué) X 所，幼兒園 X 所。示范家長(zhǎng)學(xué)校 X所，其中省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校 X 所，XX 市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校 X 所。XX 年年以來(lái)建立家長(zhǎng)學(xué)吧 X 個(gè)。各類(lèi)陣地覆蓋家長(zhǎng)近 X 萬(wàn)人。

　二、主要做法 （一）領(lǐng)導(dǎo)重視，完善措施 將家庭教育工作納入了市經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，納入《XX 市兒童發(fā)展規(guī)劃》中，作為文明城市、文明社區(qū)、平安家庭等創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)的重要內(nèi)容，與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)同規(guī)劃、同部署、同實(shí)施。及時(shí)向黨委、政府匯報(bào)家庭教育工作情況，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)取工作匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決家庭教育工作中遇到的困難和問(wèn)題。

�。ǘ�）機(jī)構(gòu)健全，部門(mén)協(xié)作 多年來(lái)，全市各級(jí)婦聯(lián)組織主動(dòng)做好牽頭協(xié)調(diào)工作，面向社會(huì)，面向家長(zhǎng)做好宣傳普及工作，推動(dòng)有關(guān)部門(mén)開(kāi)展家庭教育工作，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、婦聯(lián)牽頭、部門(mén)配合、社會(huì)參與、共同指導(dǎo)的社會(huì)化、開(kāi)放式的工作格局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)全市家庭教育工作。教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)辦好中、小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校，并對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理和檢查監(jiān)督；衛(wèi)健委、民政局等部門(mén)負(fù)責(zé)新婚夫婦學(xué)校、孕婦學(xué)校

　和人口學(xué)校等公共服務(wù)陣地的建立、發(fā)展及管理，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)育的指導(dǎo)和服務(wù)工作；文明辦、關(guān)工委等積極配合家庭教育的宣傳普及工作，全市有關(guān)部門(mén)各司其職，各負(fù)其責(zé)，為促進(jìn)我市家庭教育工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

　（三）建立隊(duì)伍，建設(shè)陣地 建立健全家庭教育工作督導(dǎo)組、家庭教育理論研究隊(duì)伍、家庭教育講師團(tuán)、家庭教育志愿者等 4 支隊(duì)伍，構(gòu)建家庭教育工作社會(huì)化組織網(wǎng)絡(luò)。依托幼兒園、中小學(xué)校、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)吧、姐妹微家等陣地開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)，確保兒童家長(zhǎng)每年至少接受 2 次家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，參加 2次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)家庭教育的理論研究，促進(jìn)家庭教育科研成果的推廣和應(yīng)用。

　（四）創(chuàng)新載體，拓展渠道 一是與宣傳普及相結(jié)合。堅(jiān)持面向基層、服務(wù)家庭、因地制宜、突出特色的原則，立足于家長(zhǎng)自覺(jué)參與和自我教育，運(yùn)用好各類(lèi)宣傳陣地，大力弘揚(yáng)家庭道德教育主旋律。開(kāi)展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，讓以“為國(guó)教子、以德育人”為主題的“雙合格”活動(dòng)深入人心，真正成為促進(jìn)家庭教育科學(xué)知識(shí)傳播與實(shí)踐的有效載體。充分利用婦聯(lián)網(wǎng)站、社區(qū)的宣傳欄、活動(dòng)室及各種社區(qū)文化活

　動(dòng)，開(kāi)辟專(zhuān)題，及時(shí)推廣科學(xué)的家教小常識(shí)。在市婦女網(wǎng)站上開(kāi)辟家教園地，及時(shí)宣傳更新家庭教育方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。利用 QQ、微博、微信等新興載體，拓寬家庭教育指導(dǎo)渠道，全面普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，使內(nèi)容更豐富生動(dòng)，形式更新穎活潑，家長(zhǎng)更喜聞樂(lè)見(jiàn)。各中小學(xué)、幼兒園也通過(guò)開(kāi)展親子聯(lián)歡會(huì)、家庭讀書(shū)比賽、家庭才藝秀、家庭才藝聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，家教的實(shí)效性明顯增強(qiáng)。許多中小學(xué)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放公開(kāi)信，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視家教、科學(xué)家教。

　二是與尋訪(fǎng)最美家庭相結(jié)合。堅(jiān)持不懈開(kāi)展家庭文明建設(shè)，組織開(kāi)展親子共讀大賽、“經(jīng)典閱讀，精彩展示”親子活動(dòng)、“和爸爸媽媽一起過(guò)六一”XX 市六一國(guó)際兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、樂(lè)于參與的各類(lèi)家庭文化活動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。聯(lián)合市委宣傳部、市文明辦開(kāi)展 XX 市道德典型頒獎(jiǎng)典禮，常態(tài)尋訪(fǎng)和宣傳“最美家庭”。今年我市1 戶(hù)家庭獲評(píng)全國(guó)“最美家庭”，1 戶(hù)家庭獲得省級(jí)“最美”，12戶(hù)家庭獲得 XX 級(jí)“最美”和“五好文明”家庭，全市評(píng)出各級(jí)各類(lèi)“最美家庭”、“文明家庭”近千戶(hù)。

　三是與“ 小公民” 道德建設(shè)相結(jié)合。在全市深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德大人”主題教育活動(dòng)的背景下，與教育局、關(guān)工委、

　文明辦、團(tuán)委共同開(kāi)展“在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民”“三好標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，全市共有 4 名同學(xué)獲“XX市十佳三好標(biāo)兵”。創(chuàng)造性開(kāi)展“七彩的夏日”、“紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)”、“民族精神代代傳”、少年讀書(shū)教育活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)。

　四是與法制教育相結(jié)合。結(jié)合“平安 XX”創(chuàng)建活動(dòng)，與教育、司法、法院、團(tuán)委、關(guān)工委等單位密切配合，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《XX 省家庭教育促進(jìn)條例》，提高家長(zhǎng)的法制觀(guān)念，促使家長(zhǎng)依法教子，依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。市婦聯(lián)在每年的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)及“三八”、“六一”、“6.26”國(guó)際禁毒日、“12.4”法制宣傳日等節(jié)日期間在人員聚集的廣場(chǎng)組織集中宣傳并開(kāi)展法律咨詢(xún)活動(dòng)，為過(guò)往群眾釋疑解難，發(fā)放宣傳資料。同時(shí)，各級(jí)婦聯(lián)組織與公安部門(mén)緊密協(xié)同，形成預(yù)防和制止家庭暴力的保護(hù)網(wǎng)絡(luò);與法院配合，建立聘請(qǐng)婦聯(lián)干部擔(dān)任人民陪審員制度；以司法局法律援助中心為龍頭，形成法律援助網(wǎng)絡(luò)；發(fā)揮婦兒工委的作用，形成政府職能部門(mén)維權(quán)網(wǎng)絡(luò)；發(fā)揮婦聯(lián)組織作用，以信訪(fǎng)為窗口，形成市、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、村（社區(qū)）三級(jí)信訪(fǎng)維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建社會(huì)化維權(quán)格局。

�。ㄎ澹┩怀鲋攸c(diǎn)，力求實(shí)效

　注重把落實(shí)留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、單親家庭子女、貧困孤兒、殘疾兒童等特殊群體的家庭教育問(wèn)題作為實(shí)施“家庭育人”工程的重點(diǎn)、難點(diǎn)。圍繞未成人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)留守流動(dòng)兒童家庭教育指導(dǎo)。在全市范圍內(nèi)調(diào)查摸底，建立留守兒童和外來(lái)務(wù)工子女基本情況檔案并進(jìn)行跟蹤管理，發(fā)放親情聯(lián)系卡，為孩子提供心理咨詢(xún)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)。開(kāi)展“蒲公英行動(dòng)”，全市涌現(xiàn)出百余名“社會(huì)媽媽”，她們?cè)谒枷氲赖隆⑿睦斫】�、行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面給孩子以正確的教育，在切實(shí)履行一個(gè)家長(zhǎng)的職責(zé)的同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上給予一定的資助，使留守兒童們切實(shí)感受到關(guān)愛(ài)、親情就在身邊。加強(qiáng)各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，依托校外輔導(dǎo)站、兒童快樂(lè)家園等陣地，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、舉辦培訓(xùn)班、組織參觀(guān)學(xué)習(xí)等形式，向?qū)W生家長(zhǎng)、留守兒童、“社會(huì)媽媽”等宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法。同時(shí)，采取多種措施，通過(guò)多種形式，匯聚社會(huì)愛(ài)心，整合各方資源，大力實(shí)施“春蕾計(jì)劃”、“扶孤助困”、“慈善助孤”等助學(xué)助孤項(xiàng)目，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)愛(ài)春蕾女童、留守兒童和孤殘兒童的良好氛圍。

　三、存在的主要困難和問(wèn)題 一是教育行政部門(mén)從人員、工作內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)對(duì)家庭教育指導(dǎo)還要加強(qiáng)。

　二是城鄉(xiāng)、地區(qū)間家庭教育工作發(fā)展不均衡。據(jù)調(diào)查，由于地理位置、經(jīng)濟(jì)條件的緣故，城市各類(lèi)信息傳遞快，家長(zhǎng)重視孩子教育的程度比較高，加之家庭教育工作開(kāi)展的力度大，家教氛圍強(qiáng)，因此，家庭教育工作的開(kāi)展城市遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于農(nóng)村。

　三是部分家長(zhǎng)在教育觀(guān)念、知識(shí)和方法上仍存在誤區(qū)；家庭破裂、父母離異，造成對(duì)孩子的監(jiān)管不及時(shí)或無(wú)人管理，嚴(yán)重地影響了孩子的學(xué)習(xí)和正常生活。

　四是市場(chǎng)化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)亟需規(guī)范。

　五是家長(zhǎng)學(xué)校的主陣地和主渠道作用發(fā)揮不夠，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新。

　四、建議及對(duì)策 （一）夯實(shí)家庭教育陣地，建立完善各級(jí)各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校 以《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》、全國(guó)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo)，推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)站（中心）的達(dá)標(biāo)建設(shè)和規(guī)范管理，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)全覆蓋，城鎮(zhèn)社區(qū)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校或家庭教育指導(dǎo)站（中心）達(dá)到95%以上。各級(jí)各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)標(biāo)率 85%以上。辦好網(wǎng)上家

　長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮其便捷、多元、互動(dòng)、高效的指導(dǎo)服務(wù)功能。完善家長(zhǎng)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估制度，修訂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及其細(xì)則，加大各級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的輻射力度，推動(dòng)全市家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平全面提升。

�。ǘ�）整合社會(huì)資源，關(guān)注重點(diǎn)難題 策劃和組織讓更多家長(zhǎng)和兒童能參與、能受益的教育實(shí)踐活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，突出重點(diǎn)，為全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)探索新路。一是以重大節(jié)假日、家庭教育宣傳實(shí)踐月、家庭教育周為契機(jī)，定期組織專(zhuān)家學(xué)者和家教志愿者走上街頭，通過(guò)講座、咨詢(xún)、競(jìng)答等方式，傳播科學(xué)家教知識(shí)，擴(kuò)大影響，形成輿論，傳播現(xiàn)代家庭教育的科學(xué)知識(shí)，使廣大家長(zhǎng)切實(shí)依法承擔(dān)教育子女的義務(wù)和責(zé)任，提高家庭教育的社會(huì)基礎(chǔ)水平。二是以家庭文明建設(shè)為切入口，倡導(dǎo)和建立尊重、平等、民主的新型家庭關(guān)系，在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展特色培訓(xùn)項(xiàng)目，發(fā)揮其在促進(jìn)兒童思想道德建設(shè)中的引導(dǎo)、示范和輻射作用。三是充分發(fā)揮婦女兒童之家、婦女兒童活動(dòng)中心、兒童快樂(lè)家園、社區(qū)家庭教育指導(dǎo)站、新婚夫婦學(xué)校、孕婦學(xué)校的作用，針對(duì) 0-6 歲兒童及其家庭開(kāi)展早期保育和教育指導(dǎo)。四是要充分發(fā)揮婦聯(lián)信訪(fǎng)網(wǎng)絡(luò)和法律援助隊(duì)伍的作用，進(jìn)一步關(guān)注留守兒童、流動(dòng)人口子女、下崗失業(yè)人員子女、單親特困家庭子女、殘疾兒童和孤兒的權(quán)益保護(hù)問(wèn)題，推動(dòng)

　解決兒童健康權(quán)、人身權(quán)、受教育權(quán)以及家庭保護(hù)中存在的突出問(wèn)題，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)兒童的良好氛圍。五是要利用社區(qū)教育資源，擬建立社區(qū)家庭教育示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)和推進(jìn)社區(qū)家庭教育工作。

�。ㄈ�）深入開(kāi)展調(diào)研，加強(qiáng)理論創(chuàng)新 一是要在認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展家庭教育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，定期開(kāi)展家庭教育研討，深入了解當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀及存在的突出矛盾和問(wèn)題，推廣家庭教育的成功實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，積極探索家庭教育的新趨勢(shì)、新規(guī)律。二是拓展社區(qū)家庭教育、心理健康教育、特殊家庭和流動(dòng)人口子女家庭教育等領(lǐng)域的研究，加強(qiáng)兒童心理健康教育的研究。三是要主動(dòng)加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系和合作，擴(kuò)大家庭教育宣傳陣地，形成正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造全社會(huì)重視家庭教育的良好氛圍。

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