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發(fā)布時間:2018-10-07 來源: 美文摘抄 點擊:
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部分課程簡介:
課程名稱:
小學5-6年級英語
課程介紹:
小學5-6年級的英語學習,強調(diào)孩子表達的準確性。
1.學習語法,名詞、冠詞、連詞、并列句和復合句,了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法;
2.掌握語法的構成及詞形的變化,理解在不同語境中或不同時間狀語下時態(tài)的轉(zhuǎn)化;
3.結(jié)合歷年的考點、難點,綜合學生的學習水平,進行有效指導,讓學生提前進入備戰(zhàn)狀態(tài)。
適合對象:
【小學5-6年級】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。
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聚智堂教育綜合介紹
輔導課目: 英語 物理 化學 語文 數(shù)學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術類
輔導對象:小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導時間:周六日 工作日 寒暑假
校區(qū)分布: 詳情請撥打我們免費課程咨詢電話了解,更多師資、費用信息專業(yè)老師為您解答
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校區(qū)分布:市中區(qū)、歷城區(qū)、歷下區(qū)、天橋區(qū)、槐蔭區(qū)
具體地址
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--教學心得
根據(jù)學生的性格特點和學習能力,采取不同的形式引導學生靈活地記憶單詞,盡量化解每一個難題,分析每一個考試題型的,有的放矢地練習,而不是陷身于題海戰(zhàn)術。
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①據(jù)記載,隋代僧人智永,“閉門習書三十年,寫得《千字文》八百余本,分送浙東諸寺。所退筆頭五簏,埋作筆冢”。智永歷來被視為勤學典范,尤其是心如古井的寺院生活,使他與外部世界相對隔離,沉浸在青燈黃卷、晨鐘暮鼓的事佛環(huán)境里! 、诠沤翊_有一些書法家,適應于室內(nèi)的寂寞生活,離不開郵票般大小的家園。書法本來就是寂寞之道,臨摹古帖,遙追古人,都是獨自在靜謐中進行的。室內(nèi)的苦練遂成美談,似乎,書法學習就是室內(nèi)的產(chǎn)物! 、燮鋵崟宜囆g生活的另一面是游山玩水。山水之樂同樣是書法家的本性,“躊躇畦苑,游戲平林,濯清水,追涼風,釣游鯉,弋高鴻”,是何等的。山水之樂洗去了書齋枯坐的寂寞,場景轉(zhuǎn)換了,心境也為之一變。老子曾說:“處無為之事,行不言之教”,在山水間徜徉和在書齋中勤奮,感覺是不一樣的! 、苌剿畬W書者好像是無所言無所教,但人在周游目覽中“以悅為安”。王徽之稱:“散懷山林,蕭然忘羈”,山水美景洗去了雜念瑣碎,使人進入其中,有回歸天性的精神自由。像著名的竹林之游、蘭亭修禊、西園雅集,文人都帶有休閑交流的寬松。走出書齋,優(yōu)哉游哉,一些佳作也在游山水間產(chǎn)生了!
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