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發(fā)布時(shí)間:2018-09-23 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

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--教學(xué)心得
課堂教學(xué)富有感染力,語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默,極具吸引力,在課堂上注重激趣和鼓勵(lì),學(xué)生是有情感的,只有積極肯定的情感,才能使學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性得到發(fā)展。學(xué)生的思維才能更加活躍。教學(xué)活動(dòng)中注重教學(xué)方法,著眼于學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的能力,以思維訓(xùn)練為核心,即教給學(xué)生解題技巧,又教會(huì)學(xué)生思考問題的教學(xué)方法,證學(xué)生了解和掌握更多的數(shù)學(xué)思想和方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,更有條利于今后的學(xué)習(xí)和生活。


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【注】圖龍應(yīng)臺(tái):合灣著名女作家。文中家萱是她的好友。  13、“我”和家萱對(duì)因年邁而失智的母親的照顧,有什么相似的做法?閱讀②~⑦節(jié),概括回答。(3分)  14、比較下列兩個(gè)句子,聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)甲句在表達(dá)上的好處。(3分)  甲 我把這些海報(bào)一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒! ∫ 我把這些海報(bào)一張張拾起,一張張疊好,卷起,然后塞回圓筒! 15、第⑾節(jié)作者描寫“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意?(3分)  16、文章接近結(jié)束才寫到散步的內(nèi)容,卻以“散步”為題,你是怎么理解的?(3分)  17、參考下面材料,探究本文所蘊(yùn)含的思想感情。(3分)  材料一 抒情的文章人們有個(gè)誤解,以為把感覺抒發(fā)出來(lái)就是了,而忽視了對(duì)深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龍應(yīng)臺(tái))  材料二 有人問我:你那個(gè)《散步》,是寫尊老呢,還是愛幼?或者既尊老又愛幼?我認(rèn)真回答:看起來(lái)當(dāng)然是既尊老又愛幼,其實(shí)我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)  散步 閱讀答案:  13、(3分)“我”和家萱都制作了讓自己母親“安心”的各種證明。  14、(3分)甲句“一張一張.小心地”這些詞,使描寫更細(xì)膩,更能表達(dá)“我”的理解、無(wú)奈等復(fù)雜心理。(大意寫出即可)  15、(3分)烘托散步特殊的環(huán)境氣氛以及襯托“我”當(dāng)時(shí)難以言喻的痛處。(大意寫出即可)  16、(3分)“散步”這一細(xì)節(jié)是文章主題的集中體現(xiàn),前面大量的篇幅都是為這一細(xì)節(jié)作鋪墊,以“散步”為題,  文章構(gòu)思顯得更巧妙。 (大意寫出即可)  17、(3分)示例:本文看似淺顯,卻蘊(yùn)含深意,不僅表達(dá)了人們感同身受的對(duì)至親的愛,也有作者對(duì)母親的生命逐漸走向衰老引發(fā)的思考。龍應(yīng)臺(tái)《散步》閱讀答案  注:《散步》閱讀答案僅供參考,同學(xué)們可以盡量的去發(fā)散思維,用自己的理解去解答《散步》相關(guān)閱讀答案!

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