50字美文
發(fā)布時間:2017-01-21 來源: 美文摘抄 點擊： 
50字美文篇一：濃情時光(50字)作文
精選作文:濃情時光(50字)作文
濃情時光 六月的陽光灑下 沐浴著甜糯的夏風 細看流青荇搖曳 將你的身影凝為嘴角的一抹微笑 弄清時光 清麗便是年輕的故事最佳的注腳初一:陳琪琪angel
篇一：2013中考優(yōu)秀作文慢下來的時光
慢下來的時光
喜歡慢慢飄著的云，那份悠然自得，那份閑情逸致，多么令人羨慕。它偶爾投影在水的波心，用一瓣相思的心情，輕輕叩問你的幸福。喜歡靜靜流著的水，那種清涼深遠，那種淡定從容，是無法言說的好。那一顆晶瑩透亮的水珠，可是你前世遺落在人間的淚滴？喜歡默默開著的花，那絲纏綿與惆悵，道盡了無限心事。
沏一杯香茗，品一品那清幽禪意，就這樣感受慢慢飄來又飄遠的時光。在慢慢的日子中，讓自己沉淪在滾滾紅塵里，靜靜地享受歲月的大美，生活的圓滿，在閑適、安逸的光陰中，讓自己感受最真、最純、最好的恬淡生活，該是人生多么美麗的事情啊。這時的一切都是屬于自己的，抽花成夢，枕水入眠，把這一懷心事，渲染成五彩的錦緞，慢慢地撫摸，慢慢地感覺。穿過碧藍的心海，低眉、淺笑，把這素白的喜悅制成一幅山水畫卷，慢慢地欣賞，慢慢地品味。
生活慢下來了，時光慢下來了，你的心也慢下來了，這慢慢的感覺，會突然讓你發(fā)現(xiàn)很多以前不曾留意的美，花的嬌艷、葉的翠綠、水的清澈、山的巍峨，甚至一只毫不起眼的小蟲子，也能夠給自己帶來一份喜悅??原來，那些再平凡不過的事物，此時此刻，也有了吸引，也有了小小的喜歡在心里蕩漾開來，如泛著蒼綠的湖水，漣漪陣陣，情絲綿綿。
寧靜的夜晚，端坐在水色的時光里，你可以看看書，也可以發(fā)發(fā)呆，甚至可以胡思亂想一些事，最主要的，你一定要慢慢享受這些好時光。你不必太認真，隨意，隨喜，隨心，隨緣就好，這一縷時光，被你用一抹輕松微笑點染，用一縷喜悅心情浸潤，有清涼的禪意漫過心海，有美麗的花朵悄然綻放，有幸福輕輕地來敲門
此時的光陰，是靜夜聽雨又聽禪的妙韻嫣然，是春天百花盛開時的心曠神怡，是盛夏涼風習習的舒爽肅清，是秋天安靜高遠的天空，是隆冬飄逸純潔的雪花。那些輕微的歡快漫過心頭，整個世界都敞亮起來，天很藍，花很香，夜色很美。而你，一定要感到幸福和滿足。
此時的心情，是人淡如菊的素樸與純凈，是雨后天空的清新與滋潤，是夢里花開的甜蜜與喜悅，是醉舞春秋的灑脫與豪放。一顆心，如蓓蕾初綻，一切都是新鮮多情的，一切都是無限美好的�？椿ń^色，看景傾城，看世間是如此美好。
在平凡的人生中，做一回自己，去留無意，寵辱不驚，慢慢地接受屬于自己的快樂，慢慢地放棄傷心和失敗，慢慢地品味友情的珍貴，慢慢地享受愛情的甜美，慢慢地欣賞身邊的風景，慢慢地走過人生的旅程。
慢下來的時光 我知道時光是不會等我的，所以我竭力想擁抱流逝的每一分每一秒，哪怕它還是從指縫中大方溜走，我也根本沒有辦法責怪它。
在青春這張狂而凌
亂的日子中，我們隨波逐流，應(yīng)付著這樣那樣的作業(yè)和考試。壓力如黃河的泥沙般隨著歲月的浪潮滾滾而來。耳邊是這個老師那個家長的叮囑，身邊的話題永遠離不開成績和名次。那時候，總是想著時光如能快點走，那我們也就不用如此煎熬�？墒钱斘艺嬲蝸碜詈笠粓隹荚�，卻并沒有預(yù)想中的那么快樂。
望著窗外，葉子像是更綠了。也許夏天真的要來臨了。雨穿過葉片與葉片間的縫隙，感覺像是打在皮膚上，略微有輕輕的疼痛。我意識到，失落，迷惘，誓言，夢想，經(jīng)過時間的洗禮都會變得不堪一擊而頹然垂敗。我想起那些年和好朋友坐在紅色的跑道上，說著未來的路。我們都迷惘，不知道前面等待著我們的將會是何種的人生，但卻信誓旦旦地與彼此約定未來一定要怎樣怎樣。我不知道會不會真的有那么一個人在若干年后記得這些約定，但我知道，這些約定也許一個都不會實現(xiàn)。即便是這樣，也沒有什么好遺憾的。因為我愛的不是約定，而是那份青春無畏的感覺，以及已經(jīng)遠去并且不會再回來的年華。
時光像是馳騁的火車臨近靠站時由呼嘯歸于平靜，我看到一滴一滴的雨水有力地撲打灰塵，匯聚成流緩緩沿著時光的縫隙流淌而下。我看到曾經(jīng)的我們，在操場上奔跑著，不敢抬頭看站在終點的老師。倔強的在跑長跑時在操
場上走著，走著，任憑后面的體育老師咆哮也不愿加快腳步。還有手拉手一起沖過的終點，飛馳在跑道上旁邊同學的吶喊聲??
一篇一篇畫面在眼前掠過，腦海里旋轉(zhuǎn)著曾經(jīng)一起歡唱過的旋律。告別時給你給他給我的擁抱，還有那一聲聲再見。我不知道最后究竟是下次再見還是再也不見。這些都是我生命中寶貴的財富吧，即使生命到最后會成為回憶。但我堅信，其中的一些注定不能被侵蝕，無法抹去。昔日的片段，慢慢湊成風華絕代的老電影，斑駁著的記憶最是美妙。
我繼續(xù)回憶著，回憶著那些時光中的嬉笑怒罵。而這一刻，我清晰的聽到鐘表滴答走過的聲音。于是我知道，時光也慢下來了。
慢生活
一鍵即傳的郵件沒有等待的懸念，漂流過幾多流水的雙鯉魚肚里藏著天天積累的思念；即沖即飲的飲料沒有等待的過程，在熱湯中幾經(jīng)沉浮的茶葉才能慢慢吐露茗香。慢調(diào)的生活是久釀的濃情和久違的愜意。
新時代的生活如列缺即閃，須臾而成，鉛華繁重，物欲流泗，快調(diào)的生活打著快板。迷途未遠，終需回歸慢調(diào)生活。
慢，是一種相比于人間煙火的遠山丘林，是一種詩意棲居的生活方式，是一種回歸自我，品味生活的態(tài)度。在這匆匆復(fù)匆匆的年代，我們應(yīng)按下性子，在慢中享受生活。
慢，需要在忙碌中剔除過多的欲望。駐扎在我們心中絲絲縷縷的貪婪如長鞭，策使我們加快前進的腳步，去擠那一趟人滿為患的公車，去趕那一場門票打折的電影。若沒有心中多余的欲望，身邊會騰出許多供你呼吸的空間，下班后散步回家，看看城中路邊新植的樹又發(fā)新芽；放棄那場電影，坐在小河邊感受自然的精彩故事如爽風清發(fā)。沒有欲望就沒有壓力，便有了慢下來的時間與心
情，“不熱鬧亦不參與”。
慢，需要我們保持一顆寧靜的心，在快節(jié)奏生活中掙扎的人，若石擊湖水，一擲即濺起無數(shù)水花，而寧靜的心如靜水無瀾�！胺菍庫o無以致遠”，非寧靜無以致慢，用一種平反的視角去審視生活，萬千皆在慢節(jié)奏中變得可愛。
慢，讓生活充滿雅的滋味。昔人送別，朝折楊柳夕等舟，慢慢地送別，比滾滾車輪飛轉(zhuǎn)，多了幾分人情味；一針一線繡出的圖案，縫制的衣裳，比機器按樣式生產(chǎn)出的冰冷的布更加貼身；溫水細火，慢慢地熬，熬出的小米粥，比送貨上門的快餐更香更暖。古人的思鄉(xiāng)之情需要慢慢傳達，方有云中鴻雁送錦書的場景；古人的詩句需要慢慢琢磨，才有了月下“推敲”的一時佳話。生活沾滿了塵埃，我們需要用手慢慢拂去，才能夠見其雅致，享受自我。
猶記得阿爾卑斯山下的標識牌上寫道：“慢慢走，欣賞�。 焙玫娘L景不容錯過，他們只留給那些心中無欲寧靜如水之人。
煮一壺茶折一枝白梅花，撐一把青傘看微雨如花緩緩下。沒有夏雨的迅速，慢慢品味，生活如此恬靜淡雅。 慢生活（片段） 真想過一種慢生活，一種細嚼慢咽的生活。想了很久了。
想緩緩走在鳥鳴清幽的路上，披著晨光走在路上，聽清潔工人掃地的沙沙聲，還有車輛悄悄駛過的聲音，偶爾身后有一兩只小貓小狗一路尾隨，它們也是不緊不慢地走著。踏進校園，逢上雨天，再現(xiàn)朱自清先生《春》中描寫的情景：在校園、小路上、操場邊，有慢慢走著的師生，樹林里還有背書的學生，他們的朗讀聲和輕風晨霧相溶??那該是怎樣的淡定從容！想靜靜坐在桌前，不奢求山珍海味，不要醉生夢死。只想，只想每天里，有那么一刻鐘的心情，倒上一杯開水，輕輕捏一撮茶葉，最好是龍井茶，放進杯中，看素湍變成綠潭，一片片茶葉在青綠的杯中轉(zhuǎn)悠，旋轉(zhuǎn)，從容舞蹈。小啜一口，閉目，抿唇，先是微澀，幽香充盈舌尖，多么怡然自得。想夜深人靜的晚上，躺在床上，捧起心儀的小說美文，一頁一頁地翻過去，四圍寂靜，只聽見書頁翻過的“嚓嚓”聲，就那樣翻呀，翻呀，有了倦意，閉目小憩或是入睡，睡到日出，然后不慌不忙地穿衣吃好早飯慢跑步上學??
真的很想過一種慢生活！想了很久了。慢慢地走著，慢慢地看著，慢慢地嘗著，慢慢地回味著??
篇二：濃情七月濃情七月
驕陽和熱度，是七月最自然的情懷。
清晨，河岸的柳煙里，有絲絲縷縷的風流動。行走其間，便會萌生出如水的思緒。過往的年華，宛若塵煙，許多沉淀于光陰里的思考和睿性，足以教會我們珍愛每縷陽光的溫暖，珍惜每片月光的溫柔。鵲鳥嘰嘰喳喳攪亂寧靜的空氣，心湖便有泛濫的漣漪。濃郁芳香的念想和期望，如春的竹節(jié)般瘋長，說不清是迷
云端，或許終是錦書難寄。巴山夜雨，已然鐫刻成一幅永恒的執(zhí)著。
播一曲高山流水，琴音錚錚，余韻裊裊。依稀仿佛，一行白鷺，消逝與遠山水墨青黛。悠長寂寞的倦怠，是一季的花事，零落成殤。信手的文字，寫下一些快樂、一些勇氣，構(gòu)筑成不倦的守望圖。 黃昏時分，百鳥歸巢，唯有蝙蝠的翅影翻飛。行走的步履匆匆，淡化了盛夏的暑熱。紅塵深處，是誰還在縱情高歌？山不在高遠，水不再悠長。記憶的行囊，再一次裝滿碧葉紅荷的風光。 月華似夢。對著流星，許下醇厚的祈愿，許下綿長的向往�；蛟S不能實現(xiàn)，卻可以在一場涼雨里沾染幸福的氣息。淺唱流年，醉讀七月如火的濃情，任憑華發(fā)早生，仍能笑聽湖波香荷的呢喃。
篇三：雨中的濃情
雨中的濃情
劉瓊瓊 8（9）班 指導(dǎo)老師：李娟
秋風送爽的九月里，一個雙休日，我告別縣城的喧囂，來到了鄉(xiāng)間外婆家小憩。
窗外密密匝匝的小雨拍打著窗欞，我迷迷糊糊地睜開眼睛，望了一眼陰沉的天空，今天是個沒有太陽的日子，我想，窗外的鄉(xiāng)村在雨中現(xiàn)出模糊的輪廓，水墨畫一樣。我起身，不知被什么事物吸引，不由自主來到了窗畔。秋意盈滿窗帷，不開窗就感到了寒意。窗外，遠處的山丘現(xiàn)出靈動的墨色，在雨簾中輕微地跳動，仿佛要掙脫，把墨色灑滿人間。一座座房屋，墨青的瓦，或白或黃的墻，卻在雨中跳動，發(fā)出微弱的光，煙囪上絲絲縷縷縈繞著的，不知是炊煙，還是如煙的細雨。田地上的玉米都收好了，用塑料袋蓋著，顯出燦燦的金黃。耳畔除了淅淅瀝瀝的雨聲，就什么也沒有了。雨珠在窗上胡亂地跳動，告訴我這是一個豐收的金秋。
是的，豐收的金秋，但我為什么不覺得開心？眼睛向里面望了望我的心，沒有煩躁，沒有傷心，卻有一股涼涼的空虛，似有似無。為什么呢？
我打開了窗子，一滴秋雨落在掌心，我的心迎著風中飄來的秋風，猛然地想起了一個人來。啊，我的媽媽！我明白了，心中絲絲縷縷的空虛源于母親與我相距千里！
我想起暑假，自己總會莫名地煩躁，總是生氣。對母親的關(guān)心與教誨置若罔聞，母親要我?guī)兔�，也總是大發(fā)牢騷，惹她生氣。全家人出門游玩，因為一件事不順心，我生起氣來，母親拉著我說：“大家一起來玩，不只是有你一個人，總得商量好！不能只按你的意思去做呀！”當時我絲毫沒有聽進母親的教誨，直到現(xiàn)在，我才深深地理解您的苦心。
我多后悔當時沒有點頭說，我記住了。擁有時不珍惜，失去了才后悔！思念纏繞著我的心，眼前淅瀝的水墨畫染了水般氤氳開來，逐漸模糊。
恍惚間，在窗前，我仿佛來到了夢中的江南水鄉(xiāng)，吳越長廊。那是母親工作的地方！我徘徊在青瓦白墻的小巷，希望逢著我那結(jié)著牽掛的母親。
母親啊母親，在雨中您為我撐傘，在雨中您為我披衣，在雨中您為我牽掛。
但愿人長久，千里共
嬋娟。
母親，中秋將至，在千山之外，愿細水長流。
篇四：中考優(yōu)秀作文慢下來的時光
慢下來的時光
喜歡慢慢飄著的云，那份悠然自得，那份閑情逸致，多么令人羨慕。它偶爾投影在水的波心，用一瓣相思的心情，輕輕叩問你的幸福。喜歡靜靜流著的水，那種清涼深遠，那種淡定從容，是無法言說的好。那一顆晶瑩透亮的水珠，可是你前世遺落在人間的淚滴？喜歡默默開著的花，那絲纏綿與惆悵，道盡了無限心事。
沏一杯香茗，品一品那清幽禪意，就這樣感受慢慢飄來又飄遠的時光。在慢慢的日子中，讓自己沉淪在滾滾紅塵里，靜靜地享受歲月的大美，生活的圓滿，在閑適、安逸的光陰中，讓自己感受最真、最純、最好的恬淡生活，該是人生多么美麗的事情啊。這時的一切都是屬于自己的，抽花成夢，枕水入眠，把這一懷心事，渲染成五彩的錦緞，慢慢地撫摸，慢慢地感覺。穿過碧藍的心海，低眉、淺笑，把這素白的喜悅制成一幅山水畫卷，慢慢地欣賞，慢慢地品味。
生活慢下來了，時光慢下來了，你的心也慢下來了，這慢慢的感覺，會突然讓你發(fā)現(xiàn)很多以前不曾留意的美，花的嬌艷、葉的翠綠、水的清澈、山的巍峨，甚至一只毫不起眼的小蟲子，也能夠給自己帶來一份喜悅??原來，獨木橋上兩羊相遇，互不妥協(xié)，紛紛落水；而一只羊如果能退讓一步，躲閃一邊，最終兩羊都會安然過橋。人生亦是如此，旅途中有時會無路可走，退讓一步，也許會海闊天空，擁有更精彩的旅程。
生活中，為他人讓路。讓路，也大也小，小到平時生活中的止步讓行，大到災(zāi)難降臨時的舍己為人。生活中的一個微笑，一個“請您先過”，助人又利己，何樂而不為？總之，做人要常懷將心比心，誰的人生都不會一帆風順，無波無瀾，今天為他人讓路，也許正在為明天的自己鋪路。歷史上，藺相如為廉頗讓路，不僅改變了兩人尷尬的局面，而且日后使廉頗負荊請罪，將相和睦，引為千古美談。
學習上，為讀書讓路。一份耕耘一份收獲，是亙古不變的真諦。學習本是一件需要耐得住寂寞的事，當自己埋頭讀書，窗外同學們的嬉戲，是否會產(chǎn)生誘惑？貪玩活潑是每個孩子的天性，而那些在學習上取得令人羨慕成績的人，無一不能耐住寂寞。古有蘇秦懸梁刺股、董仲舒苦學經(jīng)書，目不窺園；近有魯迅以嚼辣椒提神，夜以繼日地寫作。他們的成功，勝在了選擇，讓一切繁華、一切人生享受都為做學問讓路，他們收獲的當然是成功。
做人上，為美德讓路�？鬃釉疲壕犹故幨�，小人常戚戚。生活中，那些再平凡不過的事物，此時此刻，也有了吸引，也有了小小的喜歡在心里蕩漾開來，如泛著蒼綠的湖水，漣漪陣陣，情絲綿綿。 寧靜的夜晚，端坐在水色的時光里，你可以看看書，也可以發(fā)發(fā)呆，甚至可以胡思亂想一些事，最主要的，你一定要慢慢享受這些好時光。你不必太認真，隨意，隨喜，隨心，隨緣就好，這一縷時光，被你用一抹輕松微笑點染，用一縷喜悅心情浸潤，有清涼的禪意漫過心海，有美麗的花朵悄然綻放，有幸福輕輕地來敲門
此時的光陰，是靜夜
50字美文篇二：200字摘抄加感悟賞析
最痛苦的不是做摘抄，最痛苦的是還要寫賞析，這是作為學生都有的痛的領(lǐng)悟_(:з)∠)_ 剛好翻到以前一本摘抄本，想想反正不用了發(fā)上來造福大眾，做如此好事只希望大家保佑我好人一生平安【滾
我高中語文老師不喜歡我們像做閱讀理解一樣評論摘抄段落，希望我們多寫點自己的感悟，所以下面以感悟為主。順說，當年正處于裝逼文藝期，大家看看就好，不要嫌棄??
1、摘自：《天池》
好段：從第一眼瞥見天池到和她告別，我一直沉默不語。我不愿用一點聲音，來彈破這寧靜。天池一日我的心情是寧靜的，這是我最珍愛的心境。山光湖色隨著日影的移動而變幻。午餐后，睡了一會兒，一陣冷氣襲來，就像全身浴在冰山雪水之中。我悄悄起來，不愿驚醒別人，獨自走到廊上，再次仔細觀察天池：雪峰與杉林，白與黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云給強烈陽光照得白銀一樣刺眼。
感悟：大自然的美，是最為純粹而凈澈的美，你必不愿用一點塵世的蕪雜和紛擾去破壞它。只有靜下心來慢慢欣賞體味，才會發(fā)覺，一切的一切都是那么和諧美麗，相互映襯，每一處都好像經(jīng)過精心調(diào)配，卻又那么自然那么恰到好處，連心靈也被蕩滌。
2、摘自：《向日葵與蒲公英》
好段：它的顏色是太陽賦予的燦爛的金黃，明媚而不妖艷；它的頭顱是追求托起的尊嚴，高貴而不傲慢；它的身軀是信念挺起的脊梁，用纖細的身軀支撐起沉甸甸的碩果。它不為月亮的皎潔清高而動搖，不為浩瀚天宇的熠熠星輝而迷亂，更不為太陽的遙不可及而放棄。它該知道它永遠得不到太陽，但它不會因此而低頭，因為太陽是它追求的信念。也許，這未必會給它累累碩果，但太陽就是向日葵一生的方向。
感悟：我們活著是為了自己的追求與信念，也許我們普通，但我們可以活得自我，堅定而執(zhí)著地朝人生的方向前行，這就是最真實美麗的人生。
3、摘自：《鄉(xiāng)愁里的肖邦》
好段：經(jīng)過多年的風雨磨礪，我們突然意識到：那些曾在生命中撫慰過我們的精神驛站，那些曾溫暖和光明過我們的貧寒童年的火光，卻在不經(jīng)意間，漸漸地離我們遠了，模糊了——譬如母親、譬如童年的老屋、隔壁家羊角辮搖搖擺擺的阿嬌??一種難以驅(qū)遣的巨大空虛和孤寂襲來，淚水頓時涌上來。這時，我們患了一種蔓延了幾個世紀的病——鄉(xiāng)愁。
感悟：小時候，我們年少不安分的心總是期盼飛去外面的世界，遠離破舊的老屋、嘮叨的母親，可是多年后在外漂泊流離，心殤難解，寂寞難愈，我們才會明白，我們的心很久以前就已扎根在故土，無法砍斷亦無法拔起。那曾經(jīng)故鄉(xiāng)的溫暖，是沒有什么比得上的。
4、摘自：《天地蒼茫一根骨》
好段：你可以摧殘我的肉身，但你摧不毀我的報負；你可以奪取我的生命，你卻打不倒我的精神。我就要譜寫一部世上從來沒有的大書，讓這個民族記住司馬遷，讓這個世界記住司馬遷！也讓你劉徹看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝膽。寒凝春華發(fā)，血沃勁草肥。煉獄淬火，司馬遷在提升精神的同時，成就了一根骨頭。好一根骨頭��！即使面對一百個漢武帝，一千次酷刑，一萬回磨難，這根骨頭也不會酥軟，絕不酥軟！
感悟：歷史可能埋沒一個人的豐功偉績，但卻永遠會留下一個人的傲骨與浩然正氣，那是會代代流傳的天地間的清氣，不可摧毀，不可玷辱！司馬遷活得很辛苦，但他不在乎，因為死有重于泰山輕于鴻毛，而他生命的重量，無法衡量。
5、摘自：《處世之道》
好段：有一群豪豬,就是野豬啊，身上長刺的那種野豬，大家擠在一起過冬，它們老有一個困惑，就是不知道大家在一起以什么樣的距離最好，離得稍微遠一點，冬天就冷，互相借不著熱氣，大家就往一起湊湊。結(jié)果一旦湊近了，彼此的刺都扎著對方了。就又開始遠離。但是再遠的話大家又覺得寒冷，又想借助別人的溫暖，就再湊，湊著湊著又受傷了，然后再拉遠，多少次磨合以后豪豬們終于找到了一種最最恰如其分的距離，那就是在彼此不傷害的前提下，保持著群體的溫暖。
感悟：人是群居的動物，每個人都會感到孤獨，都會想要找個人陪伴自己。但是一旦靠得太近，把脆弱的部分都袒露給別人，那必然會受到傷害。愛的越深，付出得越多，傷得也就越重。保持一點距離，淡淡的暖，不會受傷。
6、摘自：《書香》
好段：通常，書中會有一個古樸的小鎮(zhèn)，有盈盈的楊柳，有青青的石板，或煙雨霏霏，或暖風融融，臨河的牌樓上，酒幡迎風招展，我走進這家酒樓，便聞到陣陣濃濃的酒香。店主人臉上掛著令人心暖的淺笑。這時，我便卸下肩上的包袱，小小的幸福感便在心中蕩漾開來，縱然此時有千般怨氣，萬重愁思，也便在這輕輕浮起的暗香中消失殆盡了。
感悟：書香是最淡、最雅、最凈、最靜的香，若有若無，縈繞于你心間，輕輕拂去心靈上的塵埃，帶來令人醉心的美。
7、摘自：《柳侯祠》
好段：結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這里，文采華章才從朝報奏摺中抽出，重新凝入心靈，并蔚成方圓、它們突然變得清醒，渾然構(gòu)成張力，生氣勃勃，與殿闕對峙，與史官爭辯，為普天皇土留下一脈異音。世代文人，由此而增添一成傲氣，三分自信。華復(fù)文明，才不至全然黯暗。朝廷萬萬未曾想到，正是發(fā)配南荒的御批，點化了民族的精靈。
感悟：曾有多少滿腹才華的騷人墨客、盡忠之士被朝廷貶到偏遠貧瘠地，壯志難酬，報國無門，但文人就是文人，他們揀盡寒枝不肯棲的傲氣和骨子里銘刻的國士之風穿越厚重的歷史，不論多少世紀都會被人所敬仰。正是那星星點點散在寧靜之地的文人，點亮了歷史。
8、摘自：《水兮 水兮》
好段：你是知道的，塵穢紛起，諸欲蜂擾，潔身凈志是不合時宜的，而將內(nèi)心的憂憤化為精神的火焰，尤為不合時宜。有高于一世之思想，卻無高于一世之命運，這就是你的悲哀。一個真性情的人活在一個最冷酷的現(xiàn)實中，一個最潔凈的人落在一個最骯臟的泥塘里，一個最遵循內(nèi)心真實的人面對的是種種的虛偽和狡詐。你無法對他們寬容，哪怕是丁點兒的虛與委蛇，你謹持自己理想的絕對純潔。
感悟：屈原是非常悲哀的，因為他生存在了一個不屬于他的朝代，但從來沒有人對他憐憫，有的只是憧憬和敬重，只因他出淤泥而不染，執(zhí)著地背離滿是污濁黑暗的俗世，逆風而行，為了他的夢想，義無反顧。這是他留給那個昏暗世間的唯一的一份清醒。
9、摘自：《曉霧 夕顏》
好段：她疏離的姿態(tài) 像一朵遠遠開在天際的花蔓 那是曉霧初起 煙霧四散的朦朧 那一個初季 迷惘而濛濛的時代 我往霧里看花 你從水中望月 仿佛染黑了的夢 和未老的紅顏 青色的流年 是夕陽下 那一揮手 而飄忽的云袖 從此天真浪漫的笑容 十年如
昨
感悟：這個朦朧而美麗的花季，我們迷惘地走過，但我們并不空虛，即使流年似水，光陰早在我們的靈魂上鐫刻下無數(shù)痕跡，但那最初的天真無邪永遠保留在心底最柔軟之處，這樣就好。
10、摘自：《笑著荷衣不嘆窮》
好段：這只是貧富的差距嗎？不，其中還有萬里江河只在我心的領(lǐng)會。佛不遠人，自心是佛。能舍了家中的池塘去追尋流水的蜿蜒，能撇開家中的如豆燈光去欣賞那滿天星輝，能邁出自家的院子，用腳步去丈量天下，這便是一顆心能達到的高度。也許你坐擁天下，你也可能一無所有。就算你一無所有，你也能夠坐擁天下。因為享受從來與擁有無關(guān)。
感悟：讓心馳騁，讓心自由，不被紅塵名利所擾，不被世俗貧富觀念所留，將流水與星光裝進心里，你會感到，自己有多么富有。
11、摘自：《輕輕地走與輕輕地來》
好段：我永遠都看見那條小街，看見一個孩子站在門前的臺階上眺望。朝陽或是落日弄花了他的眼睛，浮起一群黑色的斑點，他閉上眼睛，有點怕，不知所措，很久，再睜開眼睛，啊，好了，世界又是一片光明??有兩個黑衣的僧人在沿街的房檐下悄然走過??幾只蜻蜓平穩(wěn)地盤桓，翅膀上閃動著光芒??鴿哨聲時隱時現(xiàn)，平緩，悠長，漸漸地近了，噗嚕嚕飛過頭頂，又漸漸遠了，在天邊像一團飛舞的紙屑??
感悟：有些時候會不由自主地想起童年遙遠的畫面，哪怕只是幾個無序的碎片，卻都是溫暖的、安靜的、輕柔的，帶著小小的膽怯看著這世界，一切都是如此美好，如今一切都已不復(fù)存在，在繁雜的世界里，只殘存著一些干凈的回憶。
12、摘自：《友情漫步在青春的路上》
好段：風鈴拂過的憂傷 流溢著友情甜潤的芬芳 夜雨敲打著窗扉 婆娑著逝去的身影 曾經(jīng) 春風吹醉了的夜晚 繁星沖你眨眼微笑 友情在雨季里穿行 落滿了星星點點的惆悵 淚雨里點綴的思念 皺縮了一世的迷離 只為友情能夠天長地久
感悟：彼時初年少，裹挾著微微寒風泠然獨立，而你牽起我的手，帶我自陰影里花落間穿行而過，一起笑過哭過走過，青春的路上，因為有你，才變得如此明媚。
13、摘自：《憶 花》
好段：那些被砍掉的樹，只剩下一個個樹樁，隱沒于荒草之間，那些曾經(jīng)的美好回憶，仿佛也被攔腰斬斷，失去了生存的基礎(chǔ)，枯萎、凋零、破碎、沉淪在記憶之河中，被淤泥深深掩埋，褪去原本鮮活的色彩，在某一刻閃光，在不經(jīng)意中嵌回最敏感的神經(jīng)里，一回憶就是痛，一碰觸就是傷。就像現(xiàn)在。暮色里，槐花縷縷，卻飄不進遠方努力嗅聞的我的鼻孔，只剩下一樹繁花，在風中，微微飄搖，漸漸模糊。
感悟：回憶這個詞本身就是帶著惆悵憂傷的，再美好也已是過眼云煙、物是人非了，就算努力追尋當初的感覺，也會像褪色的老照片，重新上了色，卻依然感覺舊。
14、摘自：《父親的“野”孩子》
好段：不但如此，連緊鞋父親也不讓穿，有時我穿的鞋稍微緊了一點，我就故意在父親面前一瘸瘸地走，父親就埋怨母親說：“你又給她小鞋穿了！”母親也氣了，就把剪刀和紙裁的鞋樣推到父親面前說“你會做，就給她做，將來長出一對金剛腳，我也不管！”父親真的拿起剪刀和紙就要鉸個鞋樣，母親反而笑了，把剪刀奪了過去。
感悟：父親對“我”的愛，深得看來是溺愛，其實不然，他認真地慣“我”的野，是在認真地慣“我”性格和成長上的自由，就如同一個絕佳的園藝師，守護著他花畢生心血培育的珍貴苗子，不會把它綁起來塑成模板，而是任其蓬勃生長。
15、摘自：《窗簾》
好段：光禿禿赤裸裸，當然表示天真樸素。何必這些虛偽，遮遮掩掩的不老實！可是，逢人只說三分話，就不能一見傾心，肝膽相照？開口見喉嚨，也未免淺顯。有乖巧的人，把天真樸素，做了窗簾的質(zhì)料，做了窗簾的顏色。一個沽白素凈的簾子，堆登疊著的透明的軟紗，在風里飄曳。這種樸素，只怕比五顏六色更經(jīng)得起人為的漂洗而更富有魅力。認真要赤裸裸不假遮飾，除非有希臘神像那樣完美的身體，有天使般純潔的靈魂。
感悟：人與人的交往，是要隔著紗簾的，因為絕對的交心是會受傷的，君子之交淡如水，保持一份淺淺的疏離，才是最舒適和最安全的。
16、摘自：《低頭的智慧》
好段：老子說，以天下之至柔，馳騁于天下之至堅。裹鋒而行，方不至鋒折。適時低頭，才不會磕傷。范蠡輔佐勾踐滅掉吳國后卻選擇了泛舟西湖。在他看來，湖光山色遠勝于功名利祿。玻利瓦爾解放南美后依然拒絕稱王的提議，對他而言，“解放者”這個稱號便是最大的光榮。他們是懂得低頭的典范。由此看來，低頭已不僅僅是一種智慧了，它也是一種哲學，一種境界。人生的旅途上，不能總盯著前方，也該低頭看看腳下，是否走得穩(wěn)定、踏實。 感悟：柔是立身之本，低頭不去與人爭斗，不去爭名奪利，選擇功成身退，他們是明智的，他們的低頭成就了歷史上鼎鼎大名的陶朱公和偉大的解放者。有的時候，鋒芒畢露會惹來災(zāi)禍，須知木秀于林，風必摧之。
17、摘自：《看得最遠的地方》
好段：坐在神秘的桃樹下，塞著滿嘴的桃子，獨自發(fā)呆。靜謐的月光籠罩著他的臉頰，隱隱映射出一抹憂傷的情愫。大家都不喜歡他，因為他不該成為“神龍俠”，因為他破壞了師傅的計劃，因為他根本不懂功夫，但他不想放棄，只是嘟著小嘴，沉默著，月光溫柔洗禮，他眼底的落寞中漸漸泛起漣漪，映著這水天一色，幻化出耀眼的光芒。那一刻，我在他眼中看見了一種堅強。
感悟：有些人似乎從來只能隱沒于人群，因為他們不夠優(yōu)秀，掌聲和喝彩也不會為他們而停留。但是他們心底卻有一份不低頭的倔強，即使落寞，即使憂傷，也會相信自己，活出屬于自己的精彩。
18、摘自：《偉哉，貝多芬！》
好段：貝多芬一生都用音樂做武器向世界宣戰(zhàn)，向人生宣戰(zhàn)，喚醒所有迷茫在混沌中的人們。音樂就是他的愛情，他的歡樂，他生命的全部，他在與苦難搏斗，與命運的抗爭中，用靈感點燃音樂之燭，用激情撥動音樂之弦，用智慧塑造樂之魂。
感悟：偉人之所以成為偉人，是因為他將一樣東西當做自己畢生的信仰，用靈魂來供奉。
19、摘自：《向小人物致敬》
好段：還有那些背井離鄉(xiāng)四處漂泊的人。他們站在高高的腳手架上構(gòu)筑著別人的幸福，他們蟄伏在幽暗的地下室里盤算著明天的出路，他們騎著租來的單車無所適從地到處搜索招工廣告。沒有人知道他們的名姓，沒有人記住他們的容顏，更沒有人送他們一個低廉的微笑，給他們一句隨意的寒暄。但他們卻如同偉岸的隱者，仍然以自己的方式不怨尤，不放棄，頑強
地奔走著，奮斗著，付出著。這種精氣與神韻，我們同樣沒有理由不向他們表達敬意。 感悟：小人物看似渺小而卑微，生活在城市的邊緣，為五斗米而奮斗抗爭著殘酷的世界，獨自吞咽下傷痛和苦楚�？墒潜M管無人知曉，但他們依然堅守那卑微背后的執(zhí)著夢想，他們是城市蟄伏著的微光。
20、摘自：《童年的葦草》
好段：紅紅的荊條花、蒲草、怪柳，依次展現(xiàn)在眼前，亂花迷人，朦朧凄迷。雄闊的河口，翻卷的亂云，當然還有飛揚的蘆花，仿佛是遙遠的迷醉，我想，這才是真正自由的閱讀。站在彌散著野性的黃河口邊，寂寞也成了一道風景，寥落也升華成一種境界，也許，敗落的土地有時恰恰是最富詩意的生活敘事，“蒹葭蒼蒼風剪剪，濯素手，看鮮妍，西風吹夢，越女曼舞莫邪劍”，這應(yīng)該是陰柔與健壯相互交織的原始美，也是人性與自然的極端和諧，在這里，人與土地互相解讀，生動而輝煌。
感悟：大自然總能在動中帶給我們一種靜謐與孤寂之感，天地如此之大，蒼茫無邊，萬物生生不息，放眼望去，整個天地間好像只剩下你一人，用心聆聽，大自然自由的聲音。
21、摘自：《永不言棄》
好段：大江不知疲倦地趕路，夜以繼日，爭分奪秒，一如既往，常備不懈。風雨的洗禮賦予他白浪滔天的颯颯英姿；時間的考驗賜予他萬馬奔騰的攝人氣勢；困難的阻撓給予他安然處之的平靜心境。這些都為他日后的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。近了，慢慢地近了，江流魂牽夢繞的海洋！他能感覺到大海拔山扛鼎的豪邁氣概，以及深厚低沉的暗啞嗓音。
感悟：永不言棄，堅持夢想，咬緊牙關(guān)，勇敢面對每一次挑戰(zhàn)與挫折，千錘百煉后成功會屬于你，屬于你的那份堅守。
22、摘自：《易水悲歌》
好段：風聲水聲嗚咽聲交織成一曲悲壯的歌，我們每個人都聽到了自己心碎的聲音�，F(xiàn)在我躺在冰冷的土地上，可我的心中卻無比坦蕩。失去雙眼的我沒能用注滿鉛的筑琴擊中秦王，唯一讓我遺憾的是，我到底沒能完成你的心愿。我似乎看見鮮血從我的身體里涌出，在地上開出一朵朵絢麗的花，我一點也不會害怕。我想起你幾年前應(yīng)該也是這樣倒在同一個地方。我的耳邊漸漸響起我最心愛的琴聲和你最動情的歌聲，還有易水上呼呼的風聲??
感悟：生死知己在于，兩人之間心心相印，我知你想做什么，不管你做沒做成，而我必會不惜一切代價完成它，無怨無悔，不求回報。也沒有為了什么，只因為我們在一起，我才是完整的我，而你的心愿，便是我的。
23、摘自：《那一劍，凄美了我凋零的心》
好段：不知不覺，我將匕首深深地刺入，刺入我自己的胸膛，最終匕首還是涂上了我的鮮血，只有死才是最完美的結(jié)局，正準備受死的秦王被這突然的一幕驚呆了，或許明白了本已得手的我為何放棄良機而自我了斷，他大聲呼喊著太醫(yī)，扶著血泊中的我，“我不想結(jié)果如何，只愿用死來換取和平——只有死才是最完美的結(jié)局??”
感悟：和平不是通過不斷戰(zhàn)爭得來的，真正的和平是每個人心中的意識，犧牲小我，為了大家的利益，這樣的人，才是懂得和平意義的英雄。
24、摘自：《時間 回憶》
好段：時間 總喜歡在不言不語中 帶走往事 模糊記憶 那些快樂的往事 那些傷痛的記憶 悄悄遠離 再找不到一絲痕跡 時間 總想讓一切遠去 可那些傷卻早已刻在心底
50字美文篇三：愛(50字)作文
精選作文:愛(50字)作文 我愿化身石橋， 忍受五百年風吹， 五百年日曬， 五百年雨打， 只愿你從橋上走過！六年級:于瑞雅
篇一：父母之愛作文
我忽然明白了??
我一向討厭和媽媽去超市，要不是不讓你買零食、文具，就是卡著錢買東西。所以，每次從超市回來，我都悶悶不樂，不快極了。
終于，我再也忍不住這種待遇了，一場戰(zhàn)爭便爆發(fā)了。我大聲抗議：“我憑什么不能買零食和文具！為什么？”媽媽站在一邊，默默不語，心里像是在想什么。
從那以后，我的待遇還是沒有變化。我發(fā)誓以后再也不去超市，也再不理會媽媽這樣的“小氣鬼”了。我心里想，媽媽為什么這么“小氣”，難道以后我連超市也去不了了嗎？以后會怎么樣？那天晚上，我做了一個夢，夢見媽媽讓我買零食了，買了很多很多，都是很好吃的餅干、糖果、薯片、巧克力??但醒來卻什么都沒有。
媽媽的愛 愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的??但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。
其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來，因此，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上�！蔽也宦爧寢尩脑捑髲姷刈吡恕�
可是，天有不測風云，到了中午天色變暗，刮起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作�！�
我看著媽媽遠去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。
爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸
爸就是這樣對我好的。
爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母！
篇二：愛在細微處作文600字
愛在細微處作文600字
有一種愛，默默無言，卻時刻感動著我；有一種愛，不是轟轟烈烈，雖平凡卻溫暖；有一種愛，藏在細微之處，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)??——題記
當我不再是那個事事都聽從家長安排的小孩子，不再是時時刻刻黏著媽媽的小不點的時候，我以為媽媽沒有從前那般的愛我了。于是我與媽媽的距離總是忽近忽遠。我一直都這么認為著，直到那一天?? 那是才上初中的時候，在那個寒冷冬季的一個平凡的清晨，和往常一樣的清晨。我只是比平常早醒了幾十分鐘。天還是一片漆黑，四周一片寂靜，鳳在外面呼呼地刮著，似是在唱一曲悲涼的歌曲，它仿佛永遠都不知道疲倦，一個勁的唱著，不肯停歇。忽然，在門半掩著的地方，我看到了光亮。會是誰呢？我這樣想著。在好奇心的驅(qū)使下，我輕手輕腳的來到了門邊，悄悄地看向外面，發(fā)現(xiàn)客廳里竟然一個人也沒有。廚房中突然傳來了燒水聲，到底是誰呢？難道是外公？不對啊，外公一般不會在這個時候起來的。是誰呢？正在我思考之時，一陣輕輕的腳步聲傳入耳朵，我又趕緊回到床上，裝作還在睡覺的模樣。也許是我太大意了吧，搭在被子上的外套不知什么時候滑落在地。這時，門被輕輕推開了，客廳中的光也毫不遲疑的迅速占據(jù)了一塊領(lǐng)地，將黑暗逼進了墻角
處。來者輕輕將地上的外套撿起，又輕手輕腳的把衣服搭在了被子上，還為我將被子蓋好，以免我著涼。她溫暖的手輕撫過我的額頭，一股溫暖的感覺從心底燃起，我感受到了那手上布下的歲月的痕跡，是那般的粗糙。她在我的床邊站立了好一會兒，在一片靜默中，我感受到她的目光在我臉上停留著，弄的我好不自在，卻也不想打斷她看我的溫柔目光。過了一會兒，她離開了，我悄悄睜開眼睛，看到了她的背影——竟然是媽媽！一時間，我的心里塞滿了各種各樣的情緒，無法言說。不知什么時候，我又睡著了。
鬧鐘準時響起，叫醒了夢中的我。和往常一樣，梳洗好過后我坐在餐桌前，媽媽走了過來，拿起梳子為我梳著一頭黑發(fā)，我從未像今天這樣好好感受過。媽媽的手很巧，她的動作是那樣的輕柔，生怕弄疼了我。想起以前，我總是因為一點小事而責怪媽媽，是多么不應(yīng)該啊。后悔之情在心間蔓延，占據(jù)了我的整個心房。眼前忽然出現(xiàn)了一杯冒著熱氣的白開水，抬頭一看，是媽媽遞過來的�！昂赛c水再走吧，對身體有好處�！蔽医舆^水，心里更不是滋味了，不知怎的，視線竟有些模糊，我趕緊拿起杯子喝了下去，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的異樣�！盃C嗎？”耳邊又傳來媽媽輕柔的話語，“還好。”“那就好呢，我放在窗邊晾了好一會兒�！甭牭竭@話，心中又涌起了一股暖流，幸福包圍著我。想想以前對媽媽的誤解，唉，我真是身在福中不知福啊。
看看鐘表，已經(jīng)
到該走的時候了，我背上書包正要離開家時，媽媽卻又跟了上來，手里還拿著手電筒“等等，一樓那戶人家養(yǎng)的有狗，你呀，又膽小，我還是送送你吧�！比羰窃谝郧埃蚁胛铱隙〞环䴕獾恼f“誰膽子小了。我不用你送，自己能上學。”然而在這一刻，我卻無比的期盼她送我，于是便答應(yīng)了媽媽。她拉著我的手，讓我那冰冷的手變得溫暖起來。走到路口處，她停下了腳步，笑瞇瞇地對我說：“我就送到這吧，上學的路上要小心，注意看路。把手套戴好，別凍著了�！币谎圆话l(fā)的我點了點頭，眼眶中有什么在打著轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)過身，生怕眼淚掉下來。風呼呼地刮著，走到拐角處時，我悄悄回過頭來，卻看見那個路口處依然有束明亮的燈光，媽媽依然站在那個路口處，看著我遠去的身影。那一刻，心里滿是暖暖的感動，我再也忍不住，任憑淚水奪眶而出??
天氣依舊寒冷，風依舊冷冽的刮著，愛依舊陪伴在身邊，未曾離開。愛在細微處。當我發(fā)現(xiàn)那個在細微處的愛時，它帶給我的，是暖暖的感動。
愛在細微處
一個動作，一個眼神，一句話，可能都是一份關(guān)懷一份愛，甚至是一雙雙不起眼的鞋子、、、、、、
----題記 前兩天，去古商城購書，我相中了一雙鞋子。一雙白色的運動鞋，上面勾勒出的黃色小布熊，是我十分喜歡的那種，他揮舞著雙臂像是在招呼我，我毫無隱藏的告訴了媽媽，媽媽卻沒有答應(yīng)，因為在前一個星期才給我買了一雙運動鞋，當然，我十分沮喪。細心的爸爸看出來我不高興了，就問我是怎么回事，我告訴了爸爸，爸爸答應(yīng)給我買鞋子，但給我一個任務(wù)——數(shù)鞋子。這什么難？我便爽快地答應(yīng)了。
經(jīng)過我的“地毯式”搜索，我作出如下統(tǒng)計。
爸爸：5雙鞋子，皮鞋3雙，布鞋1雙，拖鞋1雙，平均壽命2年
媽媽：6雙鞋子，高跟鞋2雙，1雙布鞋，2雙拖鞋，1雙皮鞋，平均壽命3年
我：12雙鞋子，2雙涼鞋，2雙拖鞋，6雙運動鞋，2雙休閑鞋，平均壽命2個月。
我自豪的交上了“作業(yè).
爸爸看了以后，笑了一下，拿出了自己的工資表，告訴我：“冰雪，媽媽一個月只有400元工資，爸爸只拿800元，合計1200元，去掉你上學的2600，你一個學期爸爸媽媽只有多少錢可以用在生活費上？爸爸和媽媽的鞋子多少個月沒換過？媽媽這幾天想買一條褲子，可怎么也不敢買，怕你上學后還有要用在的地方、、、、、、”這時候的我，臉上已經(jīng)都是淚了：“爸，那雙鞋我不要了，我不買了�！�
今天去古商城，我又看見了那雙鞋，還是那個小熊，但是今天的我已經(jīng)學會了拒絕。謝謝爸爸，謝謝您教會我數(shù)鞋子。
我現(xiàn)在想改一句格
言:“世界上不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。今天不起眼的鞋子告訴了我——愛在細微處！ 愛在細微處作文600字
小暑時節(jié)，酷熱難耐，太陽光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗真是難受，不要說中午，連晚上的氣溫也足有三十度以上，能安穩(wěn)地睡覺真是一種奢望和享受。終于，客廳里休息了大半年的空調(diào)又重新上崗了。晚上睡覺前，我們?nèi)液敛华q豫地拿下床上的竹席，請它“躺”在客廳的地板上，然后我們再躺倒竹席上，裹上薄毯，伴著清涼入夢。
下頁 余下全文篇三：愛作文《母愛》作文教案設(shè)計
教學目標：
1 能用生活中的一個事例表現(xiàn)母愛；
2 能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。 教學重點：能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。 教學難點：能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
課時安排：一課時 教學設(shè)計：
一 導(dǎo)入
同學們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二 學習從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛
1. 同學們這首歌使你們想起了什么？
學生自由交流。
2. 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大，又教會我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，她悄無聲息，猶如涓涓細流，滋潤我們成長，可以說，在我們的生命里，時時刻刻都離不開母親的關(guān)愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧�。ò鍟n題：母愛）
3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打�！蓖瑢W們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經(jīng)歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？ 先讓學生說自己想到的事例，教師先不急于指導(dǎo)細節(jié)，盡可能多得讓學生說自己想到的事，
記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點了。
我匆匆吃完飯，背起書包準備換鞋上學，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了
句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當?shù)奈恢�，保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會兒功夫，臉上就冒出了汗珠。 我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心里。
3.交流：
文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？
4.其實剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現(xiàn)在了這些細微的舉動上，收拾書包是愛的細節(jié)，準備雨傘是愛的細節(jié)，系鞋帶是愛的細節(jié)，那陽臺上的眼神也是愛的細節(jié)，從這些細節(jié)中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書：細節(jié)描寫）
5.現(xiàn)在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛的那些細節(jié)寫出來，時間夠不夠？
四 、通過交流，完善自己的作文
1. 好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請看這篇作文。讀過之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎郏?/p>
2.我們再來一起幫助這位同學想想，可能漏掉了哪些細節(jié)。
3.學生交流，教師在交流中注意引導(dǎo)學生把細微的地方再想細致一些。
五、情感升華，激發(fā)學生感恩的情結(jié)。
同學們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛的深厚與強烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時此刻做為兒女的你們想對你們的媽媽說點什么呢？學生自由交流。
結(jié)束語：今天老師真高興，因為從你們的言語中，我也能感受你們對母親的愛，你們長大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長流細水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠健康！永遠幸福！
這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽，下節(jié)課我們再交流一下心得，大家說好嗎？
《以我手寫我心》——以“母愛”為話題的作文教學案例
［教學設(shè)想］ 針對當前獨生子女多、留守兒童多、缺乏監(jiān)管、教育難、與父母有代溝，以
至孝心在心中漸漸
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