美文初中篇一：推薦初中生學(xué)生美文摘抄

推薦初中生學(xué)生美文摘抄大全

是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。 ——畢淑敏，《我很重要》

我送你4句話。其一，這世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)沒(méi)成功。其二，改變世界之前，需要改變的是你自己。其三，改變從決定開(kāi)始，決定在行動(dòng)之前。其四，是自己的決心，而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。你不妨先改變自己的習(xí)慣，試著用友善的心態(tài)去面對(duì)周?chē)�的一切，你�?huì)有意想不到的快樂(lè)�！�

——《知識(shí)窗》馬國(guó)福

一個(gè)人要想使自己的人生有所造就，就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖，給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空啊。

——《知音》王新文

沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？沒(méi)有嚴(yán)寒，誰(shuí)去仰視喬木聳立？

——《感悟春天》朱國(guó)良

不管是落花有意，還是流水無(wú)情，都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里！

——《感悟春天》朱國(guó)良

閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的感情。如果對(duì)文學(xué)一無(wú)所知，而想成為有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想像的。

——趙麗宏《致文學(xué)》

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

——冰心《繁星?春水》

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。200字美文摘抄

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 ——朱自清《春》

人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)

為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！� ——奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

美文初中篇二：初中生課外美文閱讀

你就是一道風(fēng)景

胡西淳

生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人。

你，就是一道風(fēng)景！

不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要敬畏名山大川，沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！

不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位臵上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。

自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！

翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。

風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。

我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。

世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國(guó)古長(zhǎng)城；法國(guó)凱旋門(mén)，羅馬斗獸場(chǎng)……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……

大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂(lè)”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……

讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：

你就是一道風(fēng)景！

采 花 行

李鈞

一

回到故鄉(xiāng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在回憶童年。

清晨朝露未晞時(shí)，我就漫步在開(kāi)滿各色各樣野花的草地上，回味著童年在這草地上的情景。

童年，我和小伙伴們常來(lái)這草地上采花。花兒，多得俯首即得，用不了多一會(huì)兒，我們每個(gè)人都會(huì)采到一大把。小姐姐小妹妹們把花戴在頭上，我們光腦袋的小男孩只好把花捧在手上，看了又看，聞了又聞�，F(xiàn)在想來(lái)，芬芳猶在�？蛇^(guò)一會(huì)兒，那被采下的花便蔫縮了，喪失了香氣和美容。我們并不灰心，把蔫縮的扔掉，再采一把新鮮的。我們就這樣采呀采呀，舞著花兒唱呀跳呀……

童年的歡樂(lè)，是難以描繪的。

二

如今，我早已不是孩童了。我以成人的眼光，凝視著這些伴我度過(guò)童年，和我一起成長(zhǎng)，如今仍這般鮮艷、這般可愛(ài)的小花。

這是些紅的象旗臶、藍(lán)的象天空、白的如云朵的各有各的笑容、各有各的姿容的小花；這是些小得只能與我的指甲蓋相比、矮得花萼緊貼著地皮的小花；這是些連植物學(xué)家都叫不上名字來(lái)的遍及這無(wú)邊的草原的小花；這是些我所熟悉，我所愛(ài)戀、我從來(lái)不曾忘記過(guò)的小花呀，是我忠實(shí)的童年的伙伴呵！

這些年來(lái)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)的土屋，住進(jìn)了城市的高樓，而她們，卻始終生息在這里。她們可曾向往過(guò)城市那寬敞豁亮、溫暖舒適的花房嗎？她們可曾做過(guò)到那高雅的花盆內(nèi)、立在高樓的陽(yáng)臺(tái)上高傲地向下一瞥的夢(mèng)嗎？

我想是沒(méi)有的。她們是深?lèi)?ài)這草原的。她們年年歲歲、世世代代生長(zhǎng)在這里，與雪打霜欺抗?fàn)�，不屈的根緊抱著這里的土地，嬌媚的身姿把草原打扮得如此絢麗。為了草原，她們甘愿獻(xiàn)出自己的軀體，滋育得牛羊這樣肥壯，而那沁心的芬芳又染香了奔騰的馬蹄……

真是草原的赤子呵！

三

啊！我深深地愛(ài)著這草原上的小花！

今天，我本是想重溫童年的夢(mèng)，到這草地上來(lái)采花的，想把我所熱愛(ài)的這些高尚的小花夾在日記本里，

留作永久的紀(jì)念。但是，當(dāng)我把手伸出去的時(shí)候，忽然想到，花，是不能離開(kāi)她的枝、干和根的，是不能離開(kāi)哺育她的泥土的；想到童年時(shí)，為了給我們以歡樂(lè)，多少小小的花朵獻(xiàn)出了自己的芬芳和生命。我還聯(lián)想到愛(ài)，愛(ài)，為什么總要設(shè)法去占有呢？占有，往往導(dǎo)致被愛(ài)者的毀滅呵！正如我們兒時(shí)采花那樣。愛(ài)，首先應(yīng)該是給予，象這些草原上的小花，她們愛(ài)草原，卻并不要占有草原，她們每一朵只是占了草原很小的空間，吸收著很少的營(yíng)養(yǎng)，卻吐著無(wú)盡的芬芳，一代一代前赴后繼，把她們的全部青春和生命都獻(xiàn)給了草原。她們不也曾把青春和芬芳獻(xiàn)給過(guò)童年的我嗎？可她們又曾要過(guò)我們孩子們什么呢？什么也沒(méi)有。

我縮回了剛剛伸出去的手，我不能再掐下她們了，我應(yīng)象她們熱愛(ài)草原一樣，這種熱愛(ài)首先應(yīng)是給予她們些什么才是。

四

中午，我從草地上歸來(lái)。

雖然，我沒(méi)有能按我預(yù)想的那樣采花回來(lái)，但我卻采到了更重要、更美好的東西，那就是這草原上的小花的笑容、芬芳、高尚的情操和獻(xiàn)身精神。我又想到愛(ài)：如果你不是用對(duì)愛(ài)的對(duì)象本身的占有來(lái)表達(dá)你的愛(ài)的話，或許你愛(ài)的對(duì)象會(huì)給予你更美好、更高尚的東西，會(huì)給予你真正永恒的愛(ài)呢？

��！我是草原上長(zhǎng)大的孩子，我本也是草原上的一朵小花。我愛(ài)草原，愛(ài)草原上的小花，草原和草原上的小花也是愛(ài)我的。她們愛(ài)我，陪伴我長(zhǎng)大。今天，我回來(lái)再看她們時(shí)，又以高尚的情操和精神陶冶我，激勵(lì)我�？晌夷軌蚪o她們些什么呢？我怨自己不能變成一縷陽(yáng)光或一個(gè)雨滴。那么，就把我這篇贊美的小文，以及我對(duì)她們真摯美好的祝愿獻(xiàn)給她們吧！

這牽動(dòng)我心思的小小的花朵呀！

這家鄉(xiāng)父老和兄弟姐妹般深沉的草原和歡樂(lè)的小花呀！

晨 光

郭楓

晨來(lái)了，我趕早起來(lái)，來(lái)迎接晨光。

早起的朋友們，你能滿足些什么呢，你從殘夢(mèng)里走出來(lái)，享受這晨光啊！在你的臉上，綻開(kāi)了驕傲的花朵。

但燈火為你低了頭。燈火，照亮了多少夜路，溫暖了多少行人。耗盡自己的生命，只為堅(jiān)守著黎明，在這個(gè)偉大的時(shí)辰到來(lái)的時(shí)候，燈火，閉上了眼。雖然燈火孕育了光亮的一天，是白晝的母親，然而，燈火無(wú)言。多么偉大的沉默！

我也是一個(gè)早起的人，但我只是渺小的地之一，只是一個(gè)渴望創(chuàng)造生命而不了解生之意義的人，我曾愚笨地涉過(guò)科學(xué)、哲學(xué)以及許多人間的學(xué)問(wèn)，終不曾叩開(kāi)那緊閉著的人生之門(mén)。現(xiàn)在，當(dāng)太陽(yáng)初露臉，活力的一天又將開(kāi)始的時(shí)候，燈火的眼睛，以逐澈的智慧啟示了我。我敢說(shuō)我再不會(huì)為別的彩色所迷惑了。燈火，守過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，只是為了肯定的生之意義，付出一切，并不企望收獲。

永遠(yuǎn)是付出，永遠(yuǎn)是給予，而又永遠(yuǎn)沒(méi)有自滿，這是燈火的榜樣。人��！也要燃亮生命的燈火。去尋找自由的夢(mèng)想。

我不會(huì)辜負(fù)燈火的啟示。我將守著這個(gè)嚴(yán)肅的意義，在人生的途程上，勇敢地舉起腳步。

陽(yáng)光灼灼的，我向前了，我笑。

我站在曠野之前。

綠色的曠野，微笑著，在柔和的朝陽(yáng)里。

青紫的霧，淡藍(lán)的霧，舒展在山巒和田野之間。細(xì)題的霧絲。格尊金色的光芒，在空間悠閑地游動(dòng)，奇瑰麗又飄逸，讓朝來(lái)的曠野籠上一層寧?kù)o的神秘。

這是生動(dòng)的世界將要跳躍之前的靜溢，迎著朝陽(yáng)，草的葉子和樹(shù)的葉子。都古著奮感的淚，把整個(gè)的葉片，展開(kāi)，向天空，向無(wú)限的蔚藍(lán)。炫示微小的一點(diǎn)綠。然而，什么是偉大呢？什么是渺小呢，我出神地看著一片秀挺的葉子，對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到了迷惑。從一片葉子的綠色里，我看見(jiàn)法酷的生命的海洋。

綠色是一切顏色中最可愛(ài)的顏色！即使是一片葉子擁有了它，也足夠向上生長(zhǎng)了。那么，年青的伙伴們，我們的生命正溢滿了綠色，讓我們把這份綠色長(zhǎng)存在心靈里、滋長(zhǎng)無(wú)限的活力，我們有著綠色心靈的人兒：永遠(yuǎn)會(huì)爽明地歌唱！

我歌唱了。

我的歌回蕩在早晨的曠野，贊美生命，贊美晨光。我的歌跳躍著愉悅的音符，那小河的流水，也應(yīng)和著，嘩啦嘩啦地?fù)P起微波。

在朝陽(yáng)里，一切都如此年青，一切都洋溢著蓬勃的生機(jī)。在朝陽(yáng)里，我感到：我的和一切生物的生命，血脈相通了。我揮著的手臂，不正像草木搖擺的枝葉么？而且、我不該習(xí)它們么？我該學(xué)習(xí)小草的剛勁：

鉆出了泥土，就得忍耐著亢早成陰濕。學(xué)習(xí)樹(shù)木的倔強(qiáng)：抵抗著風(fēng)雨，抵抗著冷熱的氣候和蟲(chóng)害的同時(shí)，壯麗的大自然，也給我更好的啟示：山的沉毅。谷的謙虛、土地的溫和、河流的活力……

不管是崇高的或卑微的。不管是美麗的或丑陋的、凡是屬于自然的，在本質(zhì)上都是同樣完美。對(duì)自然的一切，我難以偏愛(ài)，我都給予同樣的祝福。

我也給自己祝福：不只是為了自己，為了親愛(ài)的人和親愛(ài)的土地，我需要健康而愉快地?fù)肀�生活�?陽(yáng)光灼灼的，我向前了，我笑。

我笑，我面對(duì)生活，和花草樹(shù)木一樣，在陽(yáng)光下笑彎腰了��！

這是早晨，這是我人生的早晨，我也曾想到還有黃香，我也知道我的生命終究會(huì)像黃昏的暮幅一樣，漸漸昏暗，漸漸寂滅。但，我卻不愿相信那種活，有些只會(huì)尋求自己幸福的人，常說(shuō)人生如一場(chǎng)春夢(mèng)，趁著春天，要捕捉夢(mèng)中的幸福、不然，將留下無(wú)盡的惆悵��！這種論詞，我永遠(yuǎn)不會(huì)贊同，我的思維透明，我的目光停留在光亮的一點(diǎn)上，面對(duì)生命，邁開(kāi)步子奔走，我哪有空暇，去編織細(xì)密的多愁之網(wǎng)。

不是無(wú)視現(xiàn)實(shí)中的疾苦，我知道將要降臨的艱團(tuán)正多。灼熱的炎陽(yáng)，也許會(huì)曬焦了肌膚，暴怒的風(fēng)雨，也許會(huì)損害了健康�？墒牵�我堅(jiān)信：不敢冒犯炎陽(yáng)迎接風(fēng)暴的，也不配趕行退遙的道路。如果不品嘗生命的苦難，幸福又有什么可貴呢！

晨光是容易消逝的，但，我生命中閃耀永恒的晨光。葉子會(huì)改變顏色，但，黃葉飄落之后，仍要化為護(hù)根的泥土：

陽(yáng)光灼灼的，我向前了，我笑。

春天吹著口哨

劉湛秋

沿著開(kāi)花的土地，春天吹著口哨；

從柳樹(shù)上摘一片嫩葉，

從杏樹(shù)上掐一朵小花，

在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是，歡快的旋律就流蕩起來(lái)了。

哨音在青色的樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn)，它鼓動(dòng)著小葉子快快地成長(zhǎng)。

風(fēng)箏在天上飄，哨音順著孩子的手，順著風(fēng)箏線，升到云層中去了。

新翻的泥土閃開(kāi)了路，滴著黑色的油，哨音順著犁鏵地鏡面滑過(guò)去了。

呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥(niǎo)得啼囀？可有牛(轉(zhuǎn) 載 于:www.91mayou.com 蒲 公英文 摘:美文初中)的叫？

沿著開(kāi)花的土地，春天吹著口哨；

從柳樹(shù)上摘一片嫩葉，

從杏樹(shù)上掐一朵小花，

在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是，歡快的旋律就流蕩起來(lái)了。

它悄悄的掀開(kāi)姑娘的頭巾，從她們紅潤(rùn)潤(rùn)的唇邊溜過(guò)去。

它追趕上了馬車(chē)，圍著紅纓的鞭子盤(pán)旋。

它吻著拖拉機(jī)的輪帶，它爬上了司機(jī)小伙子的肩膀。

呵，春天吹著口哨，漫山遍野地跑；在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了一個(gè)甜蜜的歌聲——早！

我是什么？

我是茫茫天宇下的一間小屋，也許并不怎么富麗堂皇，也不見(jiàn)得在人聲鼎沸的地方，但他一定是離你最近的人間樂(lè)園。只要你進(jìn)來(lái)，他就會(huì)使你有所收獲。巧克力和飲料你可以從商店里買(mǎi)到，這兒卻可以讓你的思想和靈魂長(zhǎng)高。

我是什么？

我是青青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨，但他望你的目光一定長(zhǎng)過(guò)他手中牽你的細(xì)線。只要你能飛，他就能給你風(fēng)的翅膀。世界可以很大他可以很小，而他仰視神情里卻寫(xiě)滿了對(duì)生命的喝采：飛翔，飛翔！

我是什么？

我是密密山林中那個(gè)披荊引路的老農(nóng)。也許并不怎么風(fēng)光體面，也不太可能先知先覺(jué)，但他求知向上的執(zhí)著一定可以讓所有蕪雜為你讓路。只要你跟緊，他就會(huì)引你走出迷惑，他的臉色可能灰暗，腳步可能蹣跚，而他永不停息的背景，卻是你前行路上的航標(biāo)。

……

我是什么？

我是你人生路上的一朵花，為你開(kāi)過(guò)了，然后就謝了；

我是你綠茵場(chǎng)上的一棵草，為你綠過(guò)了，然后就黃了；

我是你苦讀時(shí)光的一盞燈，為你亮過(guò)了，然后就滅了……

一生為你。

今生為你，我的生命因此而光輝無(wú)比——就象，就象天空中那輪太陽(yáng)，暖了你，暖了我自己。

大 氣

段正山

戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。

秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動(dòng)搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。

池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對(duì)丑惡也不悲戚，昂首獨(dú)立更為清高。蓮花丹青難寫(xiě)之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。

大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬(wàn)千磨難也要心揣夢(mèng)想播撒愛(ài)意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長(zhǎng)豐厚了癡迷的期待。

大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無(wú)愧無(wú)悔。

大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過(guò)，即使傷痕猶在也剛毅且無(wú)淚。

大氣，小而言之就是一個(gè)人的精神氣，大而言之就是一個(gè)人的英雄氣。

而一個(gè)人為人之氣是否乃大，其實(shí)正面的區(qū)別就是一個(gè)“愛(ài)”字，反面的區(qū)分就是一個(gè)“私”字。 愛(ài)的真，愛(ài)的誠(chéng)，愛(ài)的厚，愛(ài)的多的人一定大氣。

先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無(wú)私則是最高境界的大氣。

從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。

從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過(guò)的路可堅(jiān)實(shí)成立起的豐碑，自己耗費(fèi)的心血可扎根成人們的敬意。

大氣的人，頂天立地。

大氣人生，璀璨永恒。

生機(jī)，不僅僅是個(gè)春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長(zhǎng)挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生機(jī)，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)？

生機(jī)，也不僅僅是個(gè)青春的話題。勢(shì)血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī)，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī)；穩(wěn)健扎實(shí)是中年任勞任怨的生機(jī)，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機(jī)？

微型機(jī)，更不僅僅是個(gè)詩(shī)意的話題。鳥(niǎo)語(yǔ)花香固然裝點(diǎn)了春和景明的微型機(jī)，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無(wú)邊綠意的生機(jī)，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)？

生機(jī)，它并不綻開(kāi)于紅潤(rùn)的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場(chǎng)面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。

生機(jī)，它并不美麗于甜蜜的夢(mèng)境，而更生動(dòng)于前行的足跡；它并不動(dòng)情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。

長(zhǎng)空失去了生機(jī)，便是昏暗，但至少還有大地。

大地失去了生機(jī)，便是凄涼，但至少還有人類(lèi)。

而人類(lèi)失去了生機(jī)，縱使有浩蕩的長(zhǎng)空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。

其實(shí)，世界最重要的微型機(jī)，還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。

心靈不欲，即使處境窘困，他的雙肩擎起的卻是剛毅，他所懷抱的卻是崇高。

心靈不屈，即使兇險(xiǎn)叢生，他的足音依然鏗鏘，他的站立依然挺拔。

生機(jī)，拓寬了人生的境界，堅(jiān)實(shí)了做人的根基，也永葆了生命的亮色。

充滿生機(jī)的早晨，即使沒(méi)有燦爛的旭日、高昂的熱情和充沛的精力，也會(huì)使早晨豐饒出無(wú)窮的意蘊(yùn)。 充滿生機(jī)的赴，即使不被理解無(wú)人喝彩，風(fēng)發(fā)的意氣和無(wú)畏的進(jìn)取，也會(huì)使起步開(kāi)創(chuàng)出嶄新的走向。 一個(gè)有生機(jī)的人，終能把夢(mèng)想收獲為果實(shí)。一個(gè)有生機(jī)的民族，終能把神話改寫(xiě)成歷史。

保持住一份愛(ài)心，就堅(jiān)守住了一片生機(jī)；栽培下一株渴望，就拔節(jié)出一方生機(jī)。

賦予每一天以生機(jī)，一輩子才會(huì)無(wú)悔。

云水襟懷

姜仲華

桃花開(kāi)了，滿樹(shù)春光；桃花落了，枝頭上長(zhǎng)出了果實(shí)；果實(shí)摘了，桃葉落了，桃樹(shù)又默默孕育著明年的春色。就像人生，告別了天真爛漫的童年，就走進(jìn)了朝氣蓬勃的少年和青年；告別了少年和青年，擁有了年富力強(qiáng)的中年；午中年，迎來(lái)了“夕陽(yáng)紅”般的老年。無(wú)論何時(shí)，生命都有著它特有的價(jià)值和意義，任何地方，都有美麗的存在。

從這個(gè)意義上說(shuō)，為落花流淚的林黛玉，如果想到明年仍有滿樹(shù)繁花可以欣賞，就不會(huì)悲傷了。 《封神演義》上，紂王問(wèn)云中子：“先生從何處來(lái)？”云中子答：“心似白云常在，意 如流水任東西�！奔q王發(fā)難“云散水枯，汝歸何處？”云中子答：“云散皓月當(dāng)空，水枯明珠出現(xiàn)�！� ……

心似白云，意如流水。云散了，有皓月；水枯了，出明珠。這是一種無(wú)拘無(wú)束的胸懷，一種左右逢源的人生佳境。擁有了這種胸懷，就能超然于各利紛爭(zhēng)之外，內(nèi)心無(wú)牽無(wú)掛，開(kāi)闊空明；心靈如同有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美；輕風(fēng)細(xì)雨中，就品味春天的脈脈溫柔；電閃雷鳴時(shí)，就欣賞天地間的雄渾奔放；看天上白云，如奇峰，如鱗片，變化萬(wàn)千；白云散盡，有蔚藍(lán)的天空；陰云沉沉?xí)r，為什么不用心去品味李賀“黑云壓城城欲摧”的雄奇瑰麗的詩(shī)句呢？在城市里，有高樓大廈、繁華熱鬧的美；在鄉(xiāng)間，有小橋流水、牛哞犬吠的美。琴棋書(shū)畫(huà)、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，能讓人盡享清閑幽靜；積極入世，建功立業(yè)，會(huì)讓人體會(huì)到奮斗的樂(lè)趣。

許多人認(rèn)為，人只有在順利時(shí)才會(huì)快樂(lè)，其實(shí)不然。蘇軾被貶到瓊州，當(dāng)時(shí)瓊州還是蠻荒之地，生活條件極為艱苦，甚至有人擔(dān)心他還能否活著回來(lái)。他在瓊州從政之余，飽覽了那里獨(dú)特的風(fēng)光，愛(ài)上的那里的山山水水。他在詩(shī)中寫(xiě)道：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生�！边@就是一種云水襟懷，超然于惡劣的環(huán)境之外，瀟灑自在，令人欽佩。

世界是萬(wàn)變的，又是不變的。關(guān)鍵是用什么眼光去看它。擁有一份云水襟懷，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。

美文初中篇三：初中美文集

寬容

寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因?yàn)楦�進(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，而是幫助。

當(dāng)然，寬容更應(yīng)是?嚴(yán)于律己，寬以待人?。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。?寬以待人?，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純凈；因�(yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

溫暖的陽(yáng)光

母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。

五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。

八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚�故意找茬兒和媽媽吵架�?/p>

九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。

現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。 看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。 有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到非常難過(guò)。 懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎�和媽媽大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。

媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。

沿路的風(fēng)景

仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一直以來(lái)，它披著重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。

可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來(lái)赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著曾經(jīng)單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹(shù)旁，感覺(jué)到未來(lái)有點(diǎn)不一樣，漫漫長(zhǎng)路，沿途是否終于有了這亮麗的風(fēng)景。

一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像他們這樣的人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，他們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，他們耗費(fèi)了多少青春呢?他們是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工，他們是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，他們也是時(shí)代的奠基者。也許他們沒(méi)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只希望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒(méi)有他們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。他們的心維系著家庭與國(guó)家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，激情而有力。 這條路是一道風(fēng)景，他們——那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與希望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。

仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥?lái)。

又是一個(gè)新起點(diǎn)

曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：?不要因?yàn)橐患�事的終止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開(kāi)拓一個(gè)更廣闊的世界。?今天，我們告別了小學(xué)的快樂(lè)生活，在南開(kāi)，踏上了新的追夢(mèng)旅途……

每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自己的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!

每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟!

每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。

?人生永沒(méi)有終點(diǎn)。?只有等到你瞑目的那一刻，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不同的時(shí)候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。

被愛(ài)的感覺(jué)

曾無(wú)數(shù)次詢問(wèn)自己，屬于我的幸福到底是什么，再前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸�！�被愛(ài)的感覺(jué)。 ——題記 在尋找幸福的道路上，經(jīng)常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想法，卻在最后的關(guān)頭，屬于我的幸福飄然而至——幸福就是父母的關(guān)愛(ài)，朋友的祝福，老師的提醒。也許一開(kāi)始它就在我身邊，一直默默的陪伴著我，靜靜的守護(hù)著我。直到永遠(yuǎn)……

幸福就是父母的關(guān)愛(ài)。在家，經(jīng)常忍受不了電腦的誘惑，在電腦前一坐便是幾個(gè)小時(shí)。那段時(shí)間頭一直痛得很厲害，父母為此總是擔(dān)心不已。終于，在一天他們‘爆發(fā)’了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴的望著他們，他們堅(jiān)定的心開(kāi)始動(dòng)搖了，經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，決定了：讓我只玩一個(gè)小時(shí)。每次到了時(shí)間點(diǎn)，們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我離開(kāi)電腦。如此，頭再?zèng)]因玩電腦引起過(guò)。

幸福就是朋友的祝福。在每次考試前，總會(huì)得到一些祝福。?加油，一定能成功！??要認(rèn)真啊??趁鈴還沒(méi)有打響之前趕快再背一會(huì)兒吧?考試當(dāng)中不免浮躁，但想起朋友的祝福與鼓勵(lì)，心會(huì)莫名的安定下來(lái)。認(rèn)真的做題，一遍又一遍不厭其煩的檢查著試卷，就是在最后一秒種也要臨危不亂。 幸福就是老師的提醒。上課跑神時(shí)，老師總是會(huì)找盡各種不使你尷尬的方法提醒你，既照顧了你的面子，又維護(hù)了你的尊嚴(yán)。作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，老是往往會(huì)留下一些溫馨的痕跡，提醒你錯(cuò)在哪里？有時(shí)，老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，但我不會(huì)傷心，因?yàn)槲抑�道老師沒(méi)有放棄我，這是一種特殊的關(guān)懷。

再前行的道路上，我找到了屬于我的幸�！�—被愛(ài)的感覺(jué)。父母，朋友，老師都是我一生的幸福，我也要給他們帶來(lái)幸福！

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