摘 要：眾所周知，現(xiàn)階段我國高校大學(xué)還是能體育訓(xùn)練上存在較大的缺陷，即體育運(yùn)動訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不足、體育運(yùn)動訓(xùn)練場地劣質(zhì)、教練的職業(yè)精神以及技術(shù)水平有限。因此，高校要在原有的基礎(chǔ)上尋找到解決措施，對大學(xué)生體育訓(xùn)練效果進(jìn)行提升，本文筆者就以上所術(shù)內(nèi)容展開有效的分析。
　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生；體育運(yùn)動訓(xùn)練效果；影響因素；措施
　　隨著文化事業(yè)的發(fā)展以及我國教育上的改革，高校體育運(yùn)動課程進(jìn)行不斷的優(yōu)化發(fā)展，并且在這個(gè)過程之中我國大學(xué)生的體育訓(xùn)練得到很好的提升。但是，伴隨時(shí)代的發(fā)展高校一些基礎(chǔ)體育設(shè)施以及條件不能適應(yīng)大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練的開展，因此，高校要不斷對大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練效果產(chǎn)生負(fù)面影響的因素進(jìn)行探索，在問題的基礎(chǔ)上尋找有效的解決措施或者是方案，以此來推動我國高校大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練的開展。
　　一、影響大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練效果的因素分析
　�。ㄒ唬└咝ｓw育運(yùn)動訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的不足
　　根據(jù)我國現(xiàn)階段高校體育運(yùn)動訓(xùn)練的發(fā)展來說，其中作為主要的限制因素是：高校在體育運(yùn)動訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)上的短缺。我國高校在對體育運(yùn)動訓(xùn)練中所使用的資金大部分來自學(xué)校的，由于隨著時(shí)代的高校一些基礎(chǔ)性教學(xué)建設(shè)落后、老化，急需替換，以保證專業(yè)課程的正式開展，所以在體育運(yùn)動訓(xùn)練上資金的投入較少。但是在體育運(yùn)動訓(xùn)練進(jìn)行的過程之中對于器材以及輔助性的工具消耗較大，在這個(gè)環(huán)境之下，及其容易出現(xiàn)體育運(yùn)動訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)短缺的問題，為高校大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練的展開進(jìn)行限制。
　　（二）體育運(yùn)動訓(xùn)練場地的劣質(zhì)
　　高校的體育場中還包括一些基礎(chǔ)性的體育機(jī)械以及一些必要的運(yùn)動訓(xùn)練設(shè)備等，但是在長期的應(yīng)用之中這些器械衱設(shè)備會產(chǎn)生磨損，以及零部件損壞的狀況，存在以上問題的器械以及設(shè)備在之后的運(yùn)用過程之中及其容易出現(xiàn)事故，進(jìn)而造成學(xué)生受傷。長期下來，學(xué)生就會慢慢放棄對運(yùn)動器械以及設(shè)備的應(yīng)用，進(jìn)而減少運(yùn)動訓(xùn)練的時(shí)間以及次數(shù)，最終對大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練的成效帶去影響。除此之外，高校體育運(yùn)動訓(xùn)練場地的安全問題以及不合理的安排，也逐漸成為影響大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練效果的因素。
　�。ㄈ�）教練的職業(yè)精神以及技術(shù)水平有限
　　對我國高校體育教師的職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)高校體育教練職業(yè)精神以及技術(shù)水平上都存在問題，但是在大學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動訓(xùn)練時(shí)，體育教師指導(dǎo)是不可缺少的。這是因?yàn)�，在運(yùn)動的過程中大部分大學(xué)生對于體育運(yùn)動訓(xùn)練的總體認(rèn)識不足，進(jìn)而體育教練的勞動得不到應(yīng)有的尊重，這促使體育教練受到嚴(yán)重的打擊。長期以往，體育教練的職業(yè)精神以及提升技術(shù)水平的積極性就好受到打壓，從而對大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練效果產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。
　　二、提高大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練效果措施
　�。ㄒ唬┩晟聘咝ｓw育管理
　　想要提升大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練效果，首先要解決的就是高校體育管理問題。高校在對大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練整體進(jìn)行提升的過程中，要對高校體育管理制度進(jìn)一步的完善，在這個(gè)方案之中要時(shí)刻注意與時(shí)代發(fā)展需求相結(jié)合，以此來推動政府政策有社會權(quán)益之間的關(guān)系更近一步，讓高校體育運(yùn)動訓(xùn)練建設(shè)上不再受到政府相關(guān)部門的管制。在此基礎(chǔ)之上，充分的利用社會力量以及其中的推動作用，使得高校中各個(gè)政策以及制度得到完善發(fā)展，使得高校大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練更加適應(yīng)高校的整體發(fā)展。
　�。ǘ�）定期檢查體育設(shè)施，科學(xué)的進(jìn)行場地安排
　　由于體育場在大學(xué)生的體育運(yùn)動訓(xùn)練之中占據(jù)重要的地位，所以，高校在對大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練進(jìn)行發(fā)展時(shí)要注重對體育場地的再建設(shè)或者是定期維護(hù)。在對高校體育場館進(jìn)行維護(hù)時(shí)，對于其中存在老化以及落后的器械要及時(shí)的進(jìn)行更換或者是修理，只有這樣才能保證體育場館器械的安全性，同時(shí)也保證大學(xué)生在進(jìn)行鍛煉時(shí)人身的安全性。除此之外，還要對鍛煉器械進(jìn)行合理的放置，以保證體育場館內(nèi)的整潔性，也減少大學(xué)生在運(yùn)動過程中會出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能性，進(jìn)而提高大學(xué)生運(yùn)動的積極性。
　　（三）提高教練技能水平
　　高校當(dāng)中的體育教練在大學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動訓(xùn)練時(shí)，在其中起到一個(gè)輔助作用，因此，教練要不斷的對自身訓(xùn)練水平進(jìn)行合理且科學(xué)的提升。在此基礎(chǔ)上高�？梢宰鲆韵聨�點(diǎn)規(guī)定：第一，教練要定期進(jìn)行有效的培訓(xùn)，以提高自身的專業(yè)性；第二，高校制定一個(gè)教練考核機(jī)制，增加高校內(nèi)體育教師之間的競爭力，進(jìn)而推動教師水平的提升；第三，提高體育教師在教師團(tuán)體中的地位以及待遇，這樣才能激發(fā)體育教師授課的積極性，進(jìn)而推動高校體育運(yùn)動先訓(xùn)練的發(fā)展。
　　三、結(jié)束語
　　綜上所述，大學(xué)生在進(jìn)行具體的體育運(yùn)動訓(xùn)練時(shí)，這個(gè)過程之中要面對相當(dāng)多的問題以及限制因素，進(jìn)而促使大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練整體受到影響。所以在進(jìn)行實(shí)際的體育運(yùn)動訓(xùn)練時(shí)，高校要對以上所述的限制以及問題進(jìn)行分析研究，進(jìn)而尋找出有效的對策以及措施進(jìn)行解決。為大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練的展開提供良好的環(huán)境，進(jìn)而推動我國高校體育事業(yè)的進(jìn)一步前進(jìn)。
　　參考文獻(xiàn)
　　[1]藺鐸.高校學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練效果的影響因素與對策[J].華章，2014（7）.
　　[2]范杉.影響高校學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練效果的因素及對策分析[J].中國校外教育，2009（S2）：157-157.
　　作者簡介
　　歐陽光明，本科，講師，公共大學(xué)體育教育。
　　李維，研究生，講師。

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