生大寶之前，我因為工作關系和個人愛好，已經(jīng)攢下了不少圖畫書。對第一個孩子，我是鉚足了勁兒，想驗證所有聽到的兒童閱讀理念，實踐自己所有的兒童閱讀理想。所以從嬰兒早期的布書，到晚期的紙板書，我都早早準備好了。但是大寶對看書一直沒有什么特殊的反應。直到他9個月的時候，給他讀《連在一起》，特別讀到最后“和寶寶連在一起了”時加上動作——就是把自己的臉和他的臉貼在一起，哈哈，這下他終于有反應了，他非常開心！
　　寶寶讀書，年紀太小時真的只把書當成玩具，讀書的樂趣，更多在于媽媽。媽媽可以利用“移情”，讓孩子從對媽媽的興趣轉移到對書的興趣。
　　因為是“精心培育”，雖然低幼年齡段日系的圖書精品更多，但是我還是希望孩子能“兼容并蓄”，特地挑選了一些歐美的低幼作品。當時的選擇不像今天這么豐富，大寶對日系圖畫書更能產(chǎn)生共鳴。不過到了兩三歲，他的最愛成了《小藍和小黃》。
　　這的確是一本特別適合孩子看的書。因為文字簡潔，大寶在牙牙學語后很快就能背誦整個故事。大圓點是孩子們的最愛，這在二寶身上也得到了驗證，二寶很喜歡一本叫《紅球球和黑球球》的書。
　　孩子的閱讀往往超出我們的預期。對大寶我是嚴格按照適齡讀物一步一步提供圖書的，但是由于有些書我自己很喜歡，所以家里能翻到的圖畫書并不全是“適齡讀物”，比如《瘋狂星期二》。我很喜歡大衛(wèi)·威斯納，所以買回來就推薦給老公看。沒想到兒子也很喜歡，在他14個月的時候，就對這本書情有獨鐘。對里面的魚、烏龜、鳥、青蛙、貓、狗、老太太、吃面包的人等，都指指點點，每次給他講故事，我都必須一一講到。
　　提供適齡讀物的確容易引起孩子共鳴，但是家里隨便撒撒書也很好。只要有家長的陪伴，哪怕只是一張超市廣告，孩子也會讀得津津有味。當然，我們還是要盡可能地提供優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，因為好書中的審美和三觀會潛移默化地留在孩子心里。
　　在孩子小的時候，比如3歲之前，基本上是父母給孩子選書。我所依照的，主要是幼兒心理學和兒童文學教授們的理念，比如朱自強教授的《兒童文學的本質(zhì)》，這本書一直講到了青春文學。此外，我也參考有經(jīng)驗的圖畫書推廣人的推薦。所謂的有經(jīng)驗，是不僅要有理論經(jīng)驗，還要有實踐經(jīng)驗。
　　但是到了3歲左右，孩子自己的閱讀傾向性就會顯露出來。比如，很多男孩子會對汽車非常有興趣，我家大寶也是這樣。我們買了很多很多的汽車書，進而推廣到其他交通工具，比如地鐵（包括地鐵建造法）、航天器……后來在爸爸的引導下，大寶看完了所有的星戰(zhàn)電影（他現(xiàn)在已經(jīng)快10歲了），在宇宙空間載體上越走越遠。
　　孩子的閱讀傾向并不一定受性別影響，我接觸到的一個女孩就特別喜歡恐龍的書。在大寶3～6歲期間，我家曾經(jīng)開過“家庭圖書館”，因為攢了那么多書，只給一個孩子看太浪費了。我會記錄下每個孩子對借去的書的反饋，依此推薦他們可能感興趣的書。即便都是男孩子，大家的閱讀熱點也不盡相同，有些孩子對故事類的書很有興趣，而我家大寶在一段時間內(nèi)都只能閱讀情節(jié)很簡單的故事。
　　總之，在孩子長大的過程中，如果你能一直用心觀察他，你就會自然而然地發(fā)現(xiàn)什么是他最想要的。從他的興趣愛好入手，很多事情會簡單一些。比如我想要孩子有豐富的博物知識，他喜歡搞笑漫畫，當時有一本韓國人畫的法布爾《昆蟲記》，就同時滿足了我們兩個的胃口。
　　在親子閱讀上，大寶是“照書養(yǎng)”的，但很多事情仍然不在預料之中。大寶從小閱讀，但是他的識字量一直沒有進展。我的理念是不要指讀，讓他盡情享受讀圖的樂趣，因為“據(jù)說”這種讀圖能力在學會認字后就會逐漸退化。但是大寶始終沒有出現(xiàn)明顯的“認字”敏感期。在我家“圖書館”借書的孩子們，好多都可以自己看書了，可大寶還是喜歡媽媽讀。最終他的識字量是在小學老師的努力下，才逐漸增多的。
　　不過大寶一直自認為是小書蟲，在學校還擔任圖書館員工作。他很喜歡讀書，特別是自己感興趣的科學類。上小學后，大寶的作文一直不錯，所以我覺得只要大家把眼光放長遠，閱讀的好處就顯現(xiàn)出來了。
　　比起當初對大寶的細致規(guī)劃，二寶的閱讀之路就是“照豬養(yǎng)”的放任自由了。生二寶時，所有能省的都省了。教育理念什么的，也都當成了可有可無的背景，因為管兩個孩子實在忙不過來呀。不過為了大寶不沉迷電視，我們把書架放在了電視對面，沙發(fā)面對面靠在書架旁。這樣，坐在沙發(fā)上最舒服的事就是看書，而不是看電視。而二寶的游戲床就在沙發(fā)中間，書架旁邊。所以二寶最早的運動就是把書從書架里抽下來。
　　大寶二寶相差8歲，當年關閉“家庭圖書館”時，還沒有二寶，我們把很多書都送了人，只留下一些精挑細選的。所以現(xiàn)在家里還剩什么書，二寶就看什么書。
　　二寶最早上手的紙版書是“適齡”的《游戲時間躲貓貓》，這套書有觸感，的確更適合小寶寶。很快他又挑了自己喜歡的“越齡”書《小象柚子》，特別愛的是“蛋白和眼白，總是傻傻的分不清”那兩張圖，因為都是簡單而分明的圈和點。二寶還喜歡《小黑鳥》，他似乎對黑色的書特別有興趣，這應該和1歲左右的孩子視力不夠發(fā)達有關。
　　因為和哥哥一起看書，所以二寶的越界更明顯，除了依然喜歡《瘋狂星期二》（可見這是一本好書），還喜歡哥哥的《危險大百科》。他對越厚越大的書越有興趣，不知道是不是從小搬書養(yǎng)成的習慣，大的書才有挑戰(zhàn)感嘛！
　　給大寶選書，我是有板有眼的，他常常給我驚喜，也給我意外的打擊�！罢肇i養(yǎng)”的二寶，我們沒怎么注意“適齡”和“分級”，我也更樂得看他自己去摸索。只要家里有許多好書，孩子總會找到喜歡的讀。二寶現(xiàn)在一定要人讀字給他聽，我常常想，是不是這次會出一個“學霸”呢？

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