縱觀清華大學(xué)的發(fā)展過程，我們會發(fā)現(xiàn)在清華早期的歷史上曾出現(xiàn)過校長頻繁更迭的風(fēng)波。這一情形從清華學(xué)校時期（一九一二年～一九二八年）開始一直延續(xù)到國立清華大學(xué)時梅貽琦任校長后（一九三一年）才算告一段落。在這十幾年間，由于受到國內(nèi)政局變化的影響及校內(nèi)師生的反對，清華的校長頻繁更換，屢易其人。在這一時期，先后擔(dān)任過清華校長或代行過校長職務(wù)的，有唐國安，周詒春，趙國才，張煜全，羅忠詒，嚴(yán)鶴齡，金邦正，王文顯，曹云祥，溫應(yīng)星，梅貽琦，羅家倫，喬萬選，吳南軒，翁文灝，葉企孫等。

　　一

　　在這些校長中，多數(shù)任期不到一年，有的才三個月，有的甚至未到任就遭學(xué)生拒絕。其中，唐國安是由外交部任命的清華學(xué)校首任校長，他是在任一年后因病去職的。在臨終前，他推薦了時任副校長兼教務(wù)長的周詒春來接替他的職務(wù)，經(jīng)外交部批準(zhǔn)后周詒春便正式上任了。

　　周詒春是清華學(xué)校時期眾多校長中，比較熱心辦教育，認(rèn)真嚴(yán)格管教學(xué)生，力圖把清華辦好的人。他在任期間（一九一三年十一月～一九一八年四月），“勤勤懇懇，擴充校務(wù)；
增損修革，慘淡經(jīng)營；
心力憔悴，成績昭著”：擎劃并組織興建了“四大建筑”——圖書館，體育館，科學(xué)館和大禮堂；
醞釀成立大學(xué)部，追求民族教育的獨立；
提出“三育并進”的教育方針，強調(diào)學(xué)生應(yīng)德智體全面發(fā)展，后來被歷代清華人引以為驕傲的清華體育正是始于此時。在周詒春長校期間，清華在各方面都得到了較穩(wěn)定的發(fā)展，清華學(xué)校的規(guī)模和“一切美國化”的教育傳統(tǒng)也都基本形成了。

　　但是，到了一九一八年時，親日派成為北洋政府中的主要勢力，外交部有人要爭奪清華校長這個“肥缺”，所以周受到了排擠，被誣以“妄糜巨款，營私害公”的“罪名”。盡管當(dāng)時清華師生都勸告周校長“止謗莫若自修，不予置辯”，但是周卻認(rèn)為“既遭時忌，愿讓賢能”，毅然辭職。

　　其后，外交部令副校長趙國才代理了半年校長，接著又派外交部參事秘書張煜全來做清華校長。張煜全來清華做了一年的校長，病假就有半年多，極少與學(xué)生見面，所以當(dāng)時在清華就讀的聞一多先生就給張煜全畫了一幅名為“垂床聽政”的漫畫來諷刺這位多病不理校務(wù)的校長。但是在五四運動期間，他卻派巡警來干涉學(xué)生會成立大會，還把電燈關(guān)滅，從而引起了學(xué)生公憤。學(xué)生當(dāng)即宣布罷課抗議，并派代表向外交部請愿要求撤換張煜全。但是，這一行為剛開始并沒有奏效，外交部起初拒不接見清華的學(xué)生代表。后來，在美國教員的幫助下（當(dāng)時校內(nèi)的美國教員對張任用手下兩個教員包攬校務(wù)不滿），通過美國公使館給外交部掛了一個電話，外交部才接見了學(xué)生并最終同意了撤換張的要求。至此，“驅(qū)張”斗爭終于勝利結(jié)束。

　　一九二零年一月底，張煜全辭職后，外交部又派了一名官僚羅忠詒來做校長。于是，學(xué)生事前就派代表去“相面”，回來后報告說這個新校長有肺病，從言談舉止上看不足勝任。學(xué)生會就決定“拒羅”，動員全體學(xué)生每人寫一封信給羅忠詒，勸他不必來校。羅忠詒就這樣在幾百封拒絕信的敦促下，未到校就“辭職”了。

　　經(jīng)過“驅(qū)張拒羅”之后，外交部一時派不出合適的校長來，只好暫由校董事會主席嚴(yán)鶴齡來代理校長。六個月之后，外交部正式任命金邦正為清華校長。金上任后不久，又因協(xié)同董事會壓制學(xué)生為支持北京高校教師索薪斗爭而舉行的“同情罷考”運動，引起學(xué)生的反對。到一九二一年秋開學(xué)時，全體學(xué)生相約拒不出席金邦正召開的開學(xué)典禮，金只能借故悄然離校赴美，學(xué)生會就趁此機會去信，“請其不必作卷土重來之夢想”，就這樣迫使金邦正辭職。

　　經(jīng)過這樣“三趕校長”，外交部一時沒法再派校長，只好令原清華教務(wù)主任王文顯“兼代校務(wù)”，暫時維持。直到一九二二年四月，外交部才又派一位曾擔(dān)任過倫敦總領(lǐng)事的外交部官員曹云祥來清華接替校長。

　　曹云祥在清華做了六年的校長（一九二二年四月～一九二七年底），是清華學(xué)校時期所有校長中任職最久的一個。應(yīng)該說，在任職期間，他也為清華的發(fā)展做了努力如：大學(xué)部的正式成立，國學(xué)院的興起，教授治校制度初具雛形等等�？墒怯捎谶@時清華的情況已經(jīng)發(fā)生了很大變化，清華早期的畢業(yè)生陸續(xù)回校任教者日漸增多。這些留美回來的學(xué)生們大多不滿清華的落后狀態(tài)，以改革清華，提高清華的學(xué)術(shù)地位，反對官僚政客控制學(xué)校，實行教授治校等主張相號召，形成了一個頗具聲勢的“少壯派”。而曹云祥盡管任用了清華第二批留美學(xué)生張彭春為教務(wù)長，并支持“少壯派”對清華的改革，卻仍然是不學(xué)無術(shù)，官氣十足，而且在行政部門大量安插自己的親信。這樣，在清華內(nèi)部就形成了“少壯派”和校長曹云祥及其親信的保守派勢力相對抗的局面。

　　一九二六年六月，教務(wù)長張彭春因受到保守勢力的攻擊而辭職，從而引發(fā)了所謂“挽張去惡”的風(fēng)潮。在少壯派教授們的支持下，學(xué)生們在校內(nèi)游行請愿，高呼“打倒清華惡勢力”，“改造清華”等口號，當(dāng)面要求“與清華前途發(fā)展有妨礙者三人辭職”。被要求辭職的三人，便是曹云祥安排的親信，時任清華機要部主任，齋務(wù)處主任和大學(xué)專門科籌備主任，當(dāng)時被清華學(xué)生稱之謂“清華三惡”。

　　這一風(fēng)潮發(fā)生以后，校內(nèi)就展開了改造清華的運動，留美歸來的年輕教授們要求按照美國大學(xué)的機制來改造清華，反對少數(shù)行政寡頭治校，曹云祥被迫接受了教授治校的原則。但是，隨后不久，少壯派教師就利用教授會迫使曹云祥辭職。

　　曹云祥被趕走后，一九二八年初，外交部派嚴(yán)鶴齡再度代理清華校長。不及三個月，奉系軍閥進入北京，派保定軍警執(zhí)法處處長溫應(yīng)星擔(dān)任清華校長。又不到兩個月，國民黨勢力伸入北京，北洋軍閥倒臺，清華學(xué)校的最后一任校長也就此去職。

　　二

　　北洋軍閥覆滅后，由其控制的清華學(xué)校轉(zhuǎn)而落入南京國民政府的手中。在國民政府掌管清華后，清華的名稱發(fā)生了變更，由清華學(xué)校改名為清華大學(xué)；
管轄權(quán)也發(fā)生了變更，由原來的外交部單獨管轄變?yōu)橥饨徊亢痛髮W(xué)院共同管轄。但是，校長更迭風(fēng)波并沒有就此結(jié)束。一九二八年六月十一日，南京國民政府大學(xué)院和外交部，會同致電原清華學(xué)校教務(wù)長梅貽琦，委派他“暫代校務(wù)”，聽候接管。兩個月后，即一九二八年八月十七日，南京國民政府在取得美國公使同意后，正式任命羅家倫為清華大學(xué)校長。

　　羅家倫是清華歷史上一個很有爭議的人物，在我們所能看到的出版物上對他的評價多是貶多褒少。但客觀的說，羅家倫應(yīng)屬于一個對清華發(fā)展有很大貢獻的校長。首先，到清華任職之前他就為清華大學(xué)的名稱問題據(jù)理力爭一番，正是在他的努力下，清華大學(xué)才被冠以“國立”二字。其次，經(jīng)過他和清華同仁的努力，一九二九年五月，國民政府國務(wù)會議通過了提案，決定國立清華大學(xué)直歸教育部單獨管轄，這樣就從制度上清除了阻礙清華大學(xué)發(fā)展的束縛和羈絆。再者，即使是他在清華實施備受批評的“四化”，即“廉潔化，學(xué)術(shù)化，平民化，紀(jì)律化”也不能被一概否定。

　　其中，廉潔化，學(xué)術(shù)化和平民化都對當(dāng)時清華的發(fā)展起到了促進作用。只有其中的紀(jì)律化政治味最濃，有明顯為當(dāng)政者直接服務(wù)之目的，而且采取的措施也不妥當(dāng)，過于激進，招致清華師生的抵觸。

　　此外，羅家倫還對清華的學(xué)術(shù)實施了一些有益的改革：提高教師的地位；
提高中國課程的地位的改革；
壓低洋人的地位；
開解女禁；
重視師資隊伍的建設(shè)，不遺余力地聘請了一批當(dāng)時國內(nèi)外著名學(xué)者教授到清華任教；
重視學(xué)科建設(shè)，將有名無實的系如農(nóng)學(xué)，體育，音樂一律取消，增設(shè)地理系和土木工程系，成立文，理，法三個學(xué)院；
修筑了生物館和氣象臺等等。

　　但是，由于羅家倫的政治背景過強，他在清華實施的改革也過于突出政治；
再者他資歷淺，學(xué)術(shù)上無地位，遠不能和當(dāng)時清華園中薈萃的一批學(xué)貫中西，通曉古今的大師相比，而且講話常大言不慚，招來許多非議和反對。此外，他出任清華校長時才三十一歲，年輕氣盛，干事情處理問題不知道妥協(xié)與讓步，抱著所謂“寧為玉碎，不為瓦全”的心理從而開罪不少人。所以在當(dāng)時大部分清華師生中他留下了比較惡劣的印象，所以才有了一九二九年四月，當(dāng)羅氏由于清華基金使用問題與清華大學(xué)董事會發(fā)生矛盾而提出辭職時，學(xué)生會申明：“無論國府批準(zhǔn)與否，本校無人表示挽留”，使他大掃面子。

　　后來，在南京國民政府教育部的“慰留”下，羅氏又“悄悄地”回校復(fù)職。在復(fù)職后，羅氏雖然有所收斂，作出很多讓步，但仍得不到清華師生的信任。他復(fù)職不到一年，適逢一九三零年五月，國民黨發(fā)生內(nèi)訌，馮玉祥，閻錫山對蔣介石開戰(zhàn)，汪精衛(wèi)，閻錫山在北平另組“國民政府”。蔣介石在北方失勢，清華師生趁機掀起“驅(qū)羅”運動。五月二十日，學(xué)生代表大會提出了“請羅家倫自動辭職”的議案，歷數(shù)其問題。羅氏政治上失去靠山，在校內(nèi)又得不到擁戴，便于五月二十二日提出辭呈。

　　羅家倫離校后，閻錫山的勢力伸入北平，閻氏任命原清華學(xué)生喬萬選為清華大學(xué)校長。但是，由于清華人對喬萬選是怎樣一個人，完全不了解，他本人也沒有什么資格和名望，而且他又是由“閻總司令任命的”，所以他們反對喬萬選的到任。后來，喬萬選居然于六月二十五日帶著三汽車武裝衛(wèi)兵，還帶來了“秘書長”，“庶務(wù)主任”等一幫人，企圖以武力接受清華。在學(xué)生會護校委員會的帶領(lǐng)下，學(xué)生們把喬萬選一干人拒于校門外，并且經(jīng)過與喬萬選單獨談判，據(jù)理力爭，迫使喬氏當(dāng)場簽字，保證“永不任清華校長”。于是，喬萬選在碰了一鼻子灰后，灰溜溜地被趕出校門。

　　在“驅(qū)羅”運動和“拒喬”事件后，由于當(dāng)時國內(nèi)一度出現(xiàn)南北兩個“國民政府”對峙的局面，而清華遠在北方，南京國民政府鞭長莫及，導(dǎo)致清華長達十一個月沒有校長，一切校務(wù)皆由校務(wù)會議負(fù)責(zé)處理，例行公事則先后由理學(xué)院院長葉企孫和文學(xué)院院長馮友蘭“判行”。

　　三

　　一九三一年，蔣介石利用奉系軍閥驅(qū)散了汪精衛(wèi)和閻錫山的北平“國民政府”，重新穩(wěn)定了他對北方的統(tǒng)治。這時，蔣介石派他的親信，國民黨中央政治學(xué)校副教務(wù)主任吳南軒擔(dān)任清華校長。

　　一九三一年四月二十日，吳南軒正式上任。吳南軒與羅家倫一樣是一位政治色彩極濃的人物。而且一到校，就采取了個人專權(quán)的統(tǒng)治手段，其所作所為遠比羅氏為甚。他任用帶來的親信或幕僚充任教務(wù)長，秘書長等職，并將會計，庶務(wù)，文書等各科主任全部更換。而且，他還極力反對業(yè)已形成并在清華行之有效的教授治校制度，拒不承認(rèn)院長由教授會選舉的慣例。而堅持校長個人全權(quán)聘任。當(dāng)這一行為受到干涉時，竟抱著“院長寧缺，個人主張不能捐棄”的態(tài)度，拒不召開教務(wù)會議和評議會，并且私自修改《國立清華大學(xué)規(guī)程》取消了“院長由教授聘任的規(guī)定”。此外，他還采取種種手段拉攏學(xué)生，并試圖挑撥師生關(guān)系。

　　如此種種，很快引起了全校師生的公憤，吳氏到校未滿兩個月，就爆發(fā)了“驅(qū)吳”運動。五月二十八日，教授會通過決議并致電兼任教育部長的蔣介石，要求撤換吳南軒，“另簡賢能”。第二天，學(xué)生會也召開全體學(xué)生大會，表示堅決支持教授會決議。吳南軒在全校師生的共同反對聲中，于五月三十日攜帶國立清華大學(xué)印信和若干重要文件，逃到北平城內(nèi)使館區(qū)，并且居然在利通飯店掛起了“國立清華大學(xué)臨時辦公處”的牌子，進行“遙控辦公”。

　　吳南軒被趕出校園后，一方面斷絕了清華的經(jīng)費來源，一方面歪曲事實真相，污蔑教授會“唆使學(xué)生”脅迫校長，給教授們扣上一頂“反動分子，違抗部令”的帽子，進行政治恫嚇。并且還暗中伙同陳立夫等人策劃用武力解散清華的陰謀。這樣，愈發(fā)引起清華師生的憤慨，更加堅定了他們要求撤換吳南軒的決心。在學(xué)生會和教授會的共同努力下，吳南軒于六月二十五日離開北平南下。七月七日，南京教育部以吳南軒“暑病時侵，亟宜調(diào)養(yǎng)”為托詞，批準(zhǔn)其離�！罢{(diào)攝病體”。

　　吳南軒被趕后，造成了清華兩年內(nèi)“兩驅(qū)校長，一拒校長”的局面，在國內(nèi)外影響極大，國民政府再也不敢隨便派人任清華校長，只得臨時派翁文灝“暫代校務(wù)”，翁多次提出辭職后，教育部又派理學(xué)院院長葉企孫為“校務(wù)代行”。葉也因問題棘手，屢次請辭。在這種情況下，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)，多方權(quán)衡，一再物色，國民政府正式任命了梅貽琦為清華大學(xué)校長。

　　梅貽琦接任校長后，清華也就從此結(jié)束了因?qū)野l(fā)校長風(fēng)波而造成的長期不穩(wěn)定局面，并且開創(chuàng)了歷史上的“黃金時代”，而這也正是后人一提清華就會想到梅貽琦校長的原由。

　　回顧這段歷史，我們會發(fā)現(xiàn)這一時期的校長更迭風(fēng)波，除了受當(dāng)時國內(nèi)政局變化，北洋軍閥政府不斷改組的影響外，校內(nèi)師生的堅決反對是至關(guān)重要的。而這恰好反映了當(dāng)時的知識分子為了實現(xiàn)學(xué)術(shù)自治, 教授治校而奮斗的歷程。

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