蔡笑晚打定主意要將自己的智慧､知識和追求延續(xù)到下一代身上,轉(zhuǎn)化為下一代的發(fā)展優(yōu)勢｡ 　　 　　說起溫州,似乎人人忙著做生意､發(fā)大財｡而一位地道的溫州人蔡笑晚卻甘于清寂,留守家中,一心一意扮演好父親的角色｡幾十年間,五兒一女出落了3位博士與1位碩士,另兩位也被美國的大學(xué)錄取為博士生,因為兄弟姐妹多已出國,被疑有"移民傾向"而難以成行｡他們的父親蔡笑晚被人驚呼為"人才魔術(shù)師"---
　　長子蔡天文,1995年獲美國康奈爾大學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)為美國賓夕法尼亞大學(xué)終身教授,還擔任美國國家基金會的審稿工作｡
　　次子蔡天武,14歲時成為中國科技大學(xué)的少年大學(xué)生,19歲時考上諾貝爾獎獲得者李政道主辦的CASPEA留美博士班,25歲時從羅切斯特大學(xué)獲得激光物理學(xué)博士學(xué)位｡由于他總結(jié)了一套經(jīng)濟物理學(xué)理論和資金運作方法,很快就被被任命為華爾街的基金管理經(jīng)理,2004年5月出任素有"金融界哈佛"之稱的美國高盛公司的副總裁｡
　　三子蔡天師,北京外國語學(xué)院畢業(yè),曾被美國圣約翰大學(xué)錄取為博士生,現(xiàn)在國內(nèi)經(jīng)商｡
　　四子蔡天潤,華西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)系畢業(yè),曾被美國阿肯色州立大學(xué)錄取為博士生,現(xiàn)在上�；I備私立醫(yī)院｡
　　五子蔡天君,以0.5分之差未能考入中科大少年班｡后為中國科技大學(xué)碩士,現(xiàn)在中國建設(shè)銀行工作｡
　　小女蔡天西,1977年生,14歲考入中科大少年班,18歲考上麻省理工學(xué)院博士生,22歲獲得哈佛大學(xué)生物統(tǒng)計學(xué)博士學(xué)位,28歲時成為哈佛大學(xué)副教授,她指導(dǎo)的博士生比她本人大了12歲｡
　　
　　父親,不得不做的事業(yè)
　　
　　1941年出生的蔡笑晚來自一個殷實的知識分子家庭｡1959年,蔡笑晚高考數(shù)理化全部得滿分,卻因"政審"未通過而痛失讀大學(xué)的機會｡兩年后,蔡笑晚卷土重來,終于順利就讀杭州大學(xué)物理系｡1962年父親病逝,蔡笑晚退學(xué)回家｡
　　蔡家兄弟姐妹一共10人,22歲的蔡笑晚是當時留在家中的最年長的一個,只好承擔起家庭重擔｡1967年,蔡笑晚迎來了生命中的第一個孩子｡從那時起,他就決定把希望寄托在下一代身上｡
　　"讓一個26歲的熱血男兒拋棄自己的人生理想,把希望寄托在還未出生的孩子身上,聽上去多么荒唐可笑,但在當時,這卻是我不得已的選擇｡"蔡笑晚打定主意要將自己的智慧､知識和追求延續(xù)到下一代身上,轉(zhuǎn)化為下一代的發(fā)展優(yōu)勢｡
　　蔡笑晚這個名字,就是在那一年改的,"不能在青春年少時開懷暢笑,就要讓自己笑在最晚,笑得最好!"
　　從杭州大學(xué)退學(xué)之后,有人建議蔡笑晚到生產(chǎn)隊做會計,到車木廠當車木工,到姐夫家里做篾工,到學(xué)校任代課老師……思前想后,蔡笑晚重拾了父親的職業(yè)---不為良相則為良醫(yī)｡"對于從醫(yī)我有自己的考慮｡個體醫(yī)生可以自由支配時間,可以時時刻刻關(guān)注孩子的成長變化,實施早教､早讀､跳級的家庭教育方案｡"
　　開始行醫(yī)那幾年,蔡笑晚一家人住在九里村一間租來的百年老屋里,16平方米的兩層樓,坐南朝北,夏熱冬冷,樓下是店堂,樓上是一家8口的臥室兼書房｡房間龜裂老化的木板壁上貼著愛因斯坦､居里夫人､牛頓等科學(xué)家的畫像｡
　　夜晚是一家人雷打不動的自習(xí)時間｡蔡笑晚和妻子幾乎犧牲了一切娛樂活動,甚至連親戚朋友的婚宴喜酒也很少參加｡每天清晨6點,蔡笑晚就在樓下拉二胡,孩子們在悠揚的琴聲中陸續(xù)起床｡后來,蔡笑晚發(fā)現(xiàn)孩子們對清晨的外語廣播節(jié)目很感興趣,就干脆用廣播來叫孩子們起床｡
　　為了讓孩子盡早入學(xué),他們多次舉家搬遷,正規(guī)小學(xué)不讓進,就找簡陋的農(nóng)村小學(xué),讓孩子們?nèi)肓藢W(xué)再轉(zhuǎn)學(xué)｡女兒蔡天西為了實現(xiàn)跳級,甚至放棄了在當?shù)刂攸c中學(xué)學(xué)習(xí)的機會,而轉(zhuǎn)入了一所名不見經(jīng)傳的普通中學(xué)｡蔡笑晚的理論是,普通學(xué)校不見得沒有好老師,關(guān)鍵還是孩子的自學(xué)能力｡
　　
　　早一點,再早一點
　　
　　蔡笑晚一再強調(diào),在育兒和家教領(lǐng)域里,不存在偏聽則暗､兼聽則明的問題,而是多聽則亂,越聽越糊涂｡"一套大家都滿意的家教方法,培養(yǎng)出來的必然是四平八穩(wěn)的平凡孩子｡"為了把自己的孩子培養(yǎng)成出類拔萃的優(yōu)秀人才,他堅定地對孩子進行早期教育｡
　　蔡笑晚所謂的早期教育,不在中學(xué),甚至不在小學(xué)和幼兒園,而是在3歲之內(nèi),在搖籃中｡"家庭的早期教育決定了一切｡現(xiàn)代心理研究指出,人生前3年的發(fā)展可以造就人的一生｡4歲之前會發(fā)展出50%的智力水平,8歲之前又會發(fā)展出另外的30%,最后在8到17歲之間完成最后的20%｡所以,為了孩子成才,必須要盡一切力量,不惜一切代價把孩子的早期教育抓好,千萬不要錯過孩子智力開發(fā)的黃金期｡這是我們教子成才的最重要經(jīng)驗之一｡"
　　蔡笑晚的早期育兒方法非常簡單---注重細節(jié),早恒結(jié)合｡他特別訓(xùn)練孩子的專注力､膽略､爬行､玩水和語言數(shù)學(xué)能力｡
　　
　　在大兒子蔡天文出生不到1個月,他們就有意識地從搖籃左邊轉(zhuǎn)到右邊,然后又從右邊轉(zhuǎn)到左邊,讓孩子盯著不放｡后來,又用色彩比較鮮艷或者帶聲音的玩具作為注視對象,并逐步延長注視時間｡經(jīng)過一段時間訓(xùn)練后,小孩就會逐漸養(yǎng)成專注的習(xí)慣｡蔡天文因此在長大后讀書學(xué)習(xí)､為人處事都有高度集中的注意力,即使在街頭路邊人聲鼎沸的地方學(xué)習(xí)看書都能專心致志｡
　　在孩子滿月之后,他們就經(jīng)常用雙手將他們高舉向上｡剛開始,孩子臉上會出現(xiàn)一種特殊的驚恐表情,久而久之,驚恐轉(zhuǎn)變成了微笑,再后來,微笑變成了快樂的笑聲｡這種培養(yǎng)膽略的高舉訓(xùn)練一直持續(xù)到孩子3周歲以后｡
　　爬行訓(xùn)練是小孩子最有興趣的訓(xùn)練｡他們總結(jié)出的經(jīng)驗是,為了讓孩子爬得有興趣,要在他面前放一個他最喜歡的玩具,而且這個玩具一定得放在他的能力范圍之內(nèi)｡因為即使幾個月的孩子,也會估量自己的能力,很高興去完成自己能夠完成的工作,面對過于困難的工作,則不感興趣｡所以,在家庭的早期教育中,必須設(shè)計一個適當?shù)?工作量",讓孩子既不輕松也不太難,以能引起興趣為度,而且必須讓孩子完成,這樣才能得到最好的訓(xùn)練效果｡
　　蔡笑晚的另一項重要訓(xùn)練是洗澡和玩水｡不管事情多忙,堅持每天給孩子洗澡,并且讓他們玩水｡春夏秋冬堅持不懈,不僅培養(yǎng)了小孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,而且他們家的孩子從小到大基本沒有生過病,打過針｡
　　"逗笑"也是蔡笑晚早教中重要的一環(huán)｡在孩子不到一個月時,他就天天堅持一邊用手劃他的下巴逗孩子笑,一邊對著他喊數(shù)字｡8個多月時,大兒子蔡天文就能按順序念出1至5的全部數(shù)字｡1周歲以后,蔡天文開始與家長正式對話｡他們開始對他進行比較正規(guī)的口語訓(xùn)練---學(xué)習(xí)常用句子,糾正對話中錯誤的地方,并教他背誦一些古代詩歌和當?shù)亓餍械拿裰{｡2歲半以后,在認阿拉伯數(shù)字的基礎(chǔ)上,對孩子進行最簡單的加減運算訓(xùn)練,3歲以后,開始教孩子一些常用的漢字和簡單的乘除運算｡
　　一些研究表明,3至6歲是兒童識字的最佳年齡｡蔡笑晚無意之中居然正好踩中了點｡
　　蔡天文3歲了,蔡笑晚給他背上小書包,按照學(xué)校的要求,按時上課､下課｡"重要性的不在于學(xué)到什么,而是要形成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣｡"有人質(zhì)疑如此培養(yǎng),剝奪了孩子童年的樂趣｡蔡笑晚則認為,讓孩子自由自在地玩慣了再去培養(yǎng)認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,是事倍功半的蠢行｡
　　"時代不同,童年的樂趣也就不同｡其實樂趣完全取決于環(huán)境,有什么樣的環(huán)境就有什么樣的樂趣｡規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一種童年樂趣｡"
　　在與子女的溝通上,蔡笑晚同樣遇到過困難｡上世紀80年代初,《霍元甲》､《少林寺》等武俠片風(fēng)靡一時,李連杰成了老四蔡天潤的偶像,天天嚷嚷著要練功習(xí)武､除惡揚善,人們怎么勸阻都無濟于事｡
　　1986年9月的一個清晨,老四鄭重其事地向一家人道別,獨自前往河南嵩山少林寺學(xué)習(xí)正宗武術(shù)｡對于兒子的決定,蔡笑晚心中也是七上八下､提心吊膽,但他沒有阻攔,而是告訴兒子:做自己想做的,做有個性的你,但是要對自己的選擇負責(zé),要留心體察社會｡個性倔強的老四當場寫下保證書:今生決不后悔｡
　　老四走后,父子之間一直保持著通信,終于有一天,老四在信中寫道:"習(xí)武雖有用,但是未來社會,還是先掌握知識要緊｡"離家一年以后,老四又回到了高三課堂,后來心靈手巧的他考上華西醫(yī)科大學(xué),成了一名外科醫(yī)生｡
　　
　　快樂教育
　　
　　蔡笑晚很自豪｡"我的孩子從來都沒有在高壓下被動學(xué)習(xí)｡相反地,他們是在輕松､愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)的,這種愉悅的學(xué)習(xí)體驗保障了他們持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)了一種自我激勵式的自覺學(xué)習(xí)｡"
　　除了早期教育之外,蔡笑晚還指出必須要讓小孩子從小立志,并且擁有獨立的自學(xué)能力｡"早期教育奠定智力基礎(chǔ);從小立志,確立了人生的發(fā)展方向;而獨立自學(xué)能力是終身學(xué)習(xí)的方法｡有了基礎(chǔ)､方向和方法,成功就只是時間問題了｡"
　　早在1978年,蔡笑晚和妻子就自己設(shè)計旅游路線,帶著孩子們走南闖北長見識｡這使得在班級里總是年紀偏小的孩子,在見識閱歷上卻并不稚嫩｡孩子們差不多都會一兩樣樂器,廣泛的興趣,開闊的視野,再加上一般孩子所不具備的自強自立能力,使他們能經(jīng)受漫長歲月的各種考驗｡
　　二兒子天武4周歲的時候,因為父母疏忽而在碼頭迷路了｡他憑著從小培養(yǎng)的認路能力,居然獨自一人走了15里路回到家中｡這件小事讓蔡笑晚夫婦更加堅信,任何一種能力都是訓(xùn)練出來的｡
　　他們?yōu)槊總�孩子專門制作了一個存折,樣子幾乎與銀行的存折一模一樣｡每個星期給孩子們一些零花錢,沒有花掉的就存在他們手里,并且在存折上記上一筆｡學(xué)業(yè)優(yōu)秀時,他們還會給孩子頒發(fā)一些數(shù)額不大的獎學(xué)金｡再加上過年時的壓歲錢,幾年累積下來,孩子們存折上的存款越來越多,存錢的興趣也越來越濃｡
　　二兒子天武在初中時代就表現(xiàn)出理財?shù)奶熨x｡有一天,蔡笑晚夫婦偶然在小女兒蔡天西的書包中發(fā)現(xiàn)一個存折,這個存折不同于他們發(fā)給孩子們的存折,上面寫著"蔡天武銀行",里面也記著一筆筆某月某日存款取款的記錄｡
　　原來蔡天武模仿父母辦了一個自己的"銀行",并暗地里給4個弟妹做工作,叫他們把錢存在他的銀行里,存錢一個月以上有利息;也可以向他借錢,借錢一個月以上要付利息｡蔡笑晚問兒子蔡天武:"你辦銀行拿什么去付利息?"蔡天武笑著說:"國家不是也辦銀行嗎?國家拿什么去還利息呢?"
　　后來蔡天武成了高盛公司的副總裁｡兒時的游戲竟然成了日后的事業(yè),人生的微妙讓人慨嘆｡
　　小女兒蔡天西4歲上學(xué),成為瑞安歷史上最小的小學(xué)生｡18歲提前1年從中科大畢業(yè),先后收到美國十幾所名牌大學(xué)的博士生錄取通知書,后就讀于麻省理工學(xué)院｡19歲以全額獎學(xué)金被哈佛大學(xué)錄取,不到20歲便獲得哈佛大學(xué)優(yōu)秀研究生稱號和生物統(tǒng)計學(xué)羅伯特?里德獎｡可以說,蔡天西的成功,是站在哥哥們成功的肩膀上,更是蔡笑晚夫婦長期精心策劃設(shè)計､優(yōu)教優(yōu)學(xué)的必然結(jié)果｡
　　早在1995年,就有媒體開始關(guān)注蔡笑晚一家令人驚嘆的育兒經(jīng)驗｡但是出于對孩子們健康成長的考慮,蔡笑晚一直等到女兒蔡天西去到美國之后才開始接受采訪｡他說,不想"預(yù)支"鮮花和掌聲,徒然增加孩子心理壓力｡當《哈佛女孩劉亦婷》幾成教育寶典的時候,蔡笑晚婉拒了他人要求出書的好意｡他不想搭乘哈佛班車,成為商業(yè)炒作的噱頭｡
　　眼下,兒女均事業(yè)有成｡蔡笑晚終于同意將歷時6年寫成的《我的事業(yè)是父親》一書擺上貨架｡他想告訴全天下的父母:人的智力相差無幾,真正決定成才的,是經(jīng)常為人們所忽略的非智力因素,諸如意志､道德､健康､社會交往能力等素質(zhì)｡鼓勵小孩從小立志,是教育孩子的第一步｡
　　他給六個孩子分別取了孟子､孫子､荀子､潤子(取"毛潤之"之意)､曾子､西子的小名,想用這些不平凡的名字來激勵他們從小立大志｡他讓他們從小就記得這首唱了百年的兒歌:"三十三天天外天,白云里面有神仙｡神仙本是凡人做,只怕凡人心不堅｡"

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