每到周末,北大光華管理學(xué)院的門口就要“開車展”｡MBA一般是捷達(dá)､寶來､索納塔,EMBA則有奔馳､寶馬､奧迪｡老曹就是那個(gè)開著奧迪A6來旁聽MBA課程的｡
　　
　　蹭MBA課的人很多,但能堅(jiān)持聽完兩年,從一名頻繁跳槽的傳銷人員華麗轉(zhuǎn)身為某大型國營制藥廠銷售總監(jiān)的,也許只有陳儷一人｡
　　她當(dāng)時(shí)就住在北大旁邊,從沒有被老師和同學(xué)趕出課堂的尷尬｡“我有個(gè)竅門,趁快上課大家都坐好了,進(jìn)去在后面找個(gè)位置｡不要去聽EMBA的課程｡那些學(xué)生的年齡偏大,一進(jìn)去很容易就被認(rèn)出來了｡”
　　陳儷性格外向｡她課上得勤,又跟周圍同學(xué)熟稔,無人想到這位原來是“加塞兒的”｡她還積極參加MBA沙龍,與老師交流,當(dāng)然老師也沒有想到要問一問這位眼熟的女生是不是旁聽｡
　　她比較愛聽厲以寧的大課｡“國際貿(mào)易､管理會(huì)計(jì)､英語這些專業(yè)性很強(qiáng)的課一般都會(huì)提問､布置作業(yè),我的基礎(chǔ)比較差,硬著頭皮也不敢去｡厲以寧的課深入淺出,比較抓人｡談到農(nóng)村問題,他就會(huì)說起在農(nóng)村考察的故事,不像別的老師只喜歡講理論｡”
　　三農(nóng)問題對銷售藥品有什么幫助?陳儷笑了:“我們做銷售的,大部分時(shí)間都在跟形形色色的客戶聊天,大客戶的層次都很高｡你半個(gè)小時(shí)介紹完產(chǎn)品,剩下兩個(gè)小時(shí)就是你個(gè)人魅力､談吐､見識的展示了｡”
　　旁聽MBA課程使陳儷積累了人脈｡“不是有句話嗎,大學(xué)看學(xué)校,畢業(yè)看同學(xué)｡我的心態(tài)很好,從沒有把自己當(dāng)作外人,一直和從前的同學(xué)保持著聯(lián)系｡是他們給了我莫大的幫助｡”
　　老曹也是非MBA中的傳奇人物｡
　　每到周末,北大光華管理學(xué)院的門口就要“開車展”｡MBA一般是捷達(dá)､寶來､索納塔,EMBA則有奔馳､寶馬､奧迪｡老曹就是那個(gè)開著奧迪A6來旁聽MBA課程的｡他是光華為數(shù)不多的繳費(fèi)旁聽生,原本在江西承包修公路,居然一甩手跑來住學(xué)生宿舍｡別看他開車去談生意的時(shí)候儀表堂堂像個(gè)老總的樣子,其床鋪之亂遠(yuǎn)近聞名｡“老曹非常用功,時(shí)間都拿去讀書了｡”他的室友告訴記者｡
　　畢業(yè)后老曹回江西繼續(xù)修路,記者未能聯(lián)系到,也無從得知他是否上的是“特設(shè)MBA”(SMBA)｡這是一種類似旁聽的特殊形式,免試入學(xué),享受與MBA相同的老師與資源,修滿學(xué)分給予結(jié)業(yè)證書｡學(xué)員若讀書期間所有成績都在B以上,參加全國MBA聯(lián)考過線,還可以獲得MBA的學(xué)位證,學(xué)費(fèi)比MBA學(xué)生高出25%｡
　　“參加這個(gè)班的人很多,但真正能拿到學(xué)位的鳳毛翎角,100多個(gè)人里面只有一兩位｡”一位旁聽生告訴記者｡他是中關(guān)村一名小企業(yè)主,喜歡鉆研技術(shù),企業(yè)做大了就開始頭疼管理｡像他這樣的青年創(chuàng)業(yè)者,既沒有太多精力去讀書,也不像老曹那樣有底氣一擲千金,靈活機(jī)動(dòng)的“偷聽”正中下懷｡
　　旁聽最盛的時(shí)候,一般40個(gè)人的班上會(huì)有十來名非MBA｡大部分學(xué)生對旁聽生很友好:“我沒有心理不平衡｡我們花錢大多數(shù)不就是買個(gè)學(xué)歷｡旁聽是拿不到學(xué)歷的｡”也有學(xué)生表示:“看到旁聽生那么刻苦,對我們也是一種促進(jìn)｡”但也有生氣的時(shí)候:“課件都是老師自己打印的,準(zhǔn)備了15份發(fā)下去,好多選課的人反而沒有｡”
　　
　　光華有規(guī)定MBA課程一概不許旁聽｡2003年光華曾經(jīng)嚴(yán)查過一段時(shí)間的桌牌｡“有幾位老師是認(rèn)真執(zhí)行的,每堂課都讓大家把桌牌拿出來,沒有的趕出去｡但在光華這樣的老師畢竟不多｡像戰(zhàn)略管理這樣的大課,好幾個(gè)年級合起來上足足有一百多人,老師也摸不清誰是誰｡特別大牌的老師如厲以寧､張維迎,一般時(shí)間比較緊張很少單獨(dú)開小課,旁聽生挺多｡小課互動(dòng)性比較強(qiáng),需要分組討論時(shí),老師覺得不好指導(dǎo)就會(huì)讓旁聽生離開｡”
　　光華的MBA課程為什么不允許旁聽?有位學(xué)生表示這是硬性規(guī)定｡但有老師私下相告:“這是侵占其他交費(fèi)學(xué)生的資源,對他們不公平｡而且不花錢來旁聽,也會(huì)影響學(xué)院的收費(fèi)｡”
　　“老師上課時(shí)往往會(huì)說點(diǎn)商業(yè)機(jī)密,有一位房地產(chǎn)商跟我們上課的時(shí)候有時(shí)候會(huì)預(yù)言:這家企業(yè)用不了半年就會(huì)垮,不信大家看｡他特別擔(dān)心有記者來旁聽｡還的老師隨口調(diào)侃:‘干部是改革中吃虧最多的人｡’第二天這句話就見了報(bào),還被框起來做成大標(biāo)題｡光華的老師一般都是挺有聲望的,挺害怕這些事｡”一位學(xué)生談到｡
　　因?yàn)镸BA群體頗具商業(yè)價(jià)值,很多人就借旁聽之機(jī)拉客戶｡“我就遇見過一個(gè)旁聽生,他在廣告公司做電視廣告,特別想拉一些客戶在他那里投廣告,又找不著門路,就來旁聽MBA的課程,課間到處發(fā)名片,老師很生氣地把他趕了出去｡”
　　其間也不乏有人懷著“嫁個(gè)有錢人”的夢想｡“我們班上有一個(gè)女孩來旁聽,天天打扮得很漂亮,也不怎么認(rèn)真聽課｡她后來認(rèn)識了一個(gè)讀EMBA的,兩個(gè)月后就嫁給了那人,從此再也沒來上過課｡”
　　還有一類特殊旁聽更為有趣｡有MBA來上課的時(shí)候,夫人一定要在左右陪讀,生怕他上學(xué)期間跟別的女生交往,老師查明了真相只好付之一笑｡

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