昆蟲記美文篇一：《昆蟲記》讀書筆記大全

《昆蟲記》讀書筆記大全

一、書名：《昆蟲記》 作者：法布爾

二、內(nèi)容簡介：

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它融入作者畢生研究成果和人生感悟于一體，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文�！独ハx記》一書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓中國讀者首次領(lǐng)略《昆蟲記》的真實(shí)面目。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。正如雨果對(duì)其的贊譽(yù)——“昆蟲世界的荷馬”。

三、好詞好句摘錄：

(一)好詞：

忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝、為饑餓所驅(qū)、為口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、小心翼翼、晶瑩剔透、微不足道、威風(fēng)凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪、歷經(jīng)艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮夸、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠(yuǎn)千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰(zhàn)自敗、面不改色、泰然自若、天經(jīng)地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而后已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、

潔白細(xì)致、干勁十足、不遺余力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動(dòng)、敬而遠(yuǎn)之、毫不吝惜、胡作非為、翩翩起舞、破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬脫殼、堅(jiān)強(qiáng)不屈、一無所知、小心翼翼、各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風(fēng)凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪、歷經(jīng)艱辛、毫不遲疑、死而后已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細(xì)致、干勁十足、不遺余力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮夸、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠(yuǎn)千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰(zhàn)自敗、面不改色、泰然自若、天經(jīng)地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水

(二)好句：

1、假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，只有自認(rèn)倒霉。它揩揩頰部，吸點(diǎn)空氣，飛走，重新另起爐灶。

2、它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。

3、我已經(jīng)說過，古代埃及人以為神圣甲蟲的卵，是在我剛才敘述的圓球當(dāng)中的。這個(gè)已經(jīng)我證明不是如此。關(guān)于甲蟲被放卵的真實(shí)情形，有一天碰巧被我發(fā)現(xiàn)了。

4、梨緊貼著地板的部分，已經(jīng)敷上了細(xì)沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一樣，這表明它還沒有把梨子細(xì)細(xì)的滾過，不過是塑成形狀罷了。

5、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶裝滿泥土，為母甲蟲做成人工的地穴，并留下一個(gè)小孔以便觀察它的動(dòng)作，因此它工作的各項(xiàng)程序我都可以看得見。

6、這時(shí)候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強(qiáng)，直到披上角質(zhì)的甲胄，才是完全長成的甲蟲。

昆蟲記美文篇二：好書推薦——昆蟲記

好書推薦——昆蟲記

一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、同學(xué)們喜歡猜謎嗎？老師這里有一則謎語，請(qǐng)你來猜一猜，好吧？ 出示謎語，學(xué)生猜，并說說理由。公布答案。

2、同學(xué)們真聰明，一下子就猜到了，其實(shí)像蜜蜂、蝴蝶這樣的小型動(dòng)物有一個(gè)共同的名字，叫“昆蟲”。你們身邊有哪些熟悉的昆蟲？能說說你對(duì)它們的嗎？ 生自由說，評(píng)價(jià)

3、同學(xué)們知道的昆蟲知識(shí)可真多，其實(shí)，有一部書里面介紹了好多昆蟲，而且記敘了昆蟲世界里許多有趣的故事，這部書就是《昆蟲記》，這部著作共十卷，今天，老師想推薦給大家的是適合我們閱讀的少兒版本。出示封面。

4、導(dǎo)入：大家想了解這里面的昆蟲嗎？那么就讓我們走進(jìn)《昆蟲記》，去探索昆蟲世界的奧秘吧！

二、了解《昆蟲記》里的科學(xué)知識(shí)

片段一：螢火蟲

1、出示圖片：你認(rèn)識(shí)它嗎？你對(duì)它有什么了解？

2、老師要大家思考一個(gè)問題：你們知道螢蟲火吃什么嗎？

生猜測(cè)，老師來告訴大家：大家的猜測(cè)都錯(cuò)的，它最喜歡的食物是蝸牛。

3、出示蝸牛圖片。

4、你們想知道答案嗎？那就趕快來讀一讀《 昆蟲記》中的文字吧！ 出示片段，生自由讀，你覺得有意思嗎？怎么有意思了？

5、師過渡。

片段二：紅螞蟻

1、師出示圖片：這是什么？它們?nèi)ジ墒裁矗?/p>

2、你們又錯(cuò)了，《昆蟲記》里告訴了我們這個(gè)秘密。

出示圖片

3、你們猜它們抱小寶寶干什么？

4、總結(jié)：你們覺得昆蟲世界奇妙嗎？是呀，沒想到，昆蟲世界竟然有搶劫、有剝削！

片段三：蜘蛛

1、師：不過昆蟲世界里也有很多溫情的畫面！

出示：條紋蜘蛛和蟹蛛的資料

生自由讀，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

2、師總結(jié)

片段四：螳螂

1、下面，我要隆重地推出昆蟲世界的漂亮的公主，猜猜，它是誰？

師出示圖片和文字。

2、你看了螳螂的外表，你覺得螳螂的性情如何？可是，在它優(yōu)美的身體上，卻長著一對(duì)極具殺傷力和進(jìn)攻性的武器。出示圖片。

3、還有更不可思議的事情，看！

4、師小結(jié)。

片段五：

《昆蟲記》里一共介紹了1000多種昆蟲，除此以外，還有許多！

同桌說說這么多昆蟲你想了解哪一種？想了解它的哪些習(xí)性？

全班交流。

三、感悟《昆蟲記》的趣味性

1、昆蟲世界的趣事。

這本書，不但能讓你了解昆蟲的許多知識(shí)，而且還有許多小故事，趣味橫生。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們聽聽松毛蟲的故事！

出示，師范讀。

我的園子里那幾棵高大的松樹上，住著數(shù)不清的松毛蟲。每天，松毛蟲出行覓食，總會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，第一條毛蟲往哪里爬，后面的毛蟲就跟著往哪里爬。它們一條接著一條，首尾相連，中間幾乎沒有任何空隙。領(lǐng)頭的那條毛蟲會(huì)吐出一根根很細(xì)的絲線，后面的毛蟲也會(huì)跟著吐出同樣的絲線并疊加在第一根上，從而形成一條加厚加寬的絲帶。它們常常在松枝間爬來爬去，一邊前行，一邊啃食針葉。等它們吃飽了，該回家了，這條一路鋪設(shè)的絲帶便是它們通往自己家園的平坦大道。有時(shí)離家太遠(yuǎn)了，松毛蟲們不能在天黑前趕回家，就只得在外面風(fēng)餐露宿。這時(shí)，所有的松毛蟲會(huì)卷成一團(tuán)，緊緊地彼此依偎著。第二天，它們便會(huì)沿著那條指引道路的絲帶回到自己的家。

有一次，我在松樹下取下一條松毛蟲的絲帶，將它沿著一個(gè)很大的花盆鋪成一條環(huán)形的路。我把排著長隊(duì)的松毛蟲取下一些正好能夠繞花盆一圈，這樣它們都是首尾相連，根本不存在所謂的零頭毛蟲了。只見每條毛蟲都緊跟著它前面的那條松毛蟲，堅(jiān)定不移地跟著它前行。幾個(gè)小時(shí)過去了，天都快黑了，這些松毛蟲竟然不顧饑餓，也不為找不到家而焦急，任然堅(jiān)持不懈地在那里轉(zhuǎn)著圈。第二天、第三天??它們白天爬行，到了夜晚就緊緊地依偎在一起。一直到第八天，他們終于沿著花盆的外壁爬了下來，重新找到了回家的路。這些可憐蟲大概一共走了84個(gè)小時(shí)，行程約400多米，在外面度過了一段饑寒交迫的日子。

聽了這個(gè)故事，你覺得什么地方特別有趣？

師：在作者平時(shí)的觀察過程中也經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事，請(qǐng)同學(xué)們快速讀一讀這兩段文字。

A、在靠近河邊的泥土上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了幾段互相纏繞著的“繩子”，它們又粗又松，黑沉沉的，像是沾滿了黑色煙灰的細(xì)絨線。我本想把那“繩子”放在手心里，可是這東西竟滑溜溜的，還有點(diǎn)黏，剛捏起來就從我的手指縫里溜了出去。我試了好幾回，可都是白費(fèi)力氣。不料，有幾段繩子的結(jié)突然散開了，從繩子里面跑出一顆顆小珠子，小珠子只有針尖那么大，后面還拖著一條扁平的尾巴。這回我認(rèn)出它們了，原來就是我們很熟悉的小生物——蝌蚪。

B、 大亭鳥有收藏“藝術(shù)品”的愛好，它會(huì)在自己巢的門檻上放一些閃亮光滑的彩色的東西——像鸚鵡的羽毛、彩色的貝殼、光滑的小石頭等，甚至還有人類丟棄的金屬鈕扣、漂亮的碎花布等。

師：像這樣的故事《昆蟲記》中還有很多很多，讀這本書，有時(shí)會(huì)讓人捧腹大笑，有時(shí)會(huì)讓人驚訝無比。

2、品味語言：孔雀蝶

課件出示：

它美麗非凡，全身披著紅棕色的天鵝絨外衣，脖子上海系著一個(gè)領(lǐng)結(jié)。它的翅膀上點(diǎn)綴著黑色和褐色的小斑點(diǎn)，一條淺白色鋸齒形的縱橫貫穿中間；翅膀邊緣有一圈灰白色；翅膀中央有一個(gè)圓圓的斑點(diǎn)，好像一個(gè)大眼睛，這個(gè)“大眼睛”還有黑得發(fā)亮的瞳孔和一些色彩豐富的弧形眼簾，哪些弧形線條有白色、栗色和紫色等色彩，在陽光的照耀下真是變化萬千。 這本書，不但是科普讀物，語言還很優(yōu)美，現(xiàn)在，我們來欣賞一段描寫孔雀蝶的文字。

3、圖文對(duì)照，讀書方法。

課件出示：這個(gè)圓球是蜣螂儲(chǔ)藏的食物，是用野外的垃圾搓成的。圓球搓完以后，蜣螂就開始用后腿抓緊球，抬高臀部，頭朝下，用前腿走路，不過它是倒退著走。他還專門揀些坑洼不平的道路走路，甚至選擇走非常陡峭的斜坡。球很重，而它又倒退著走，所以，這個(gè)路途是非常艱難的，往往會(huì)出現(xiàn)球滾落到斜坡下面去的情況�？墒球掾霃牟粴怵H，它總要經(jīng)過一

二十次努力，才把大球推到目的地。

師：這幅圖旁邊有一段精彩的描寫。走進(jìn)《昆蟲記》，讀讀文字，看看圖，蜣螂推糞球的情景就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前了。

四、了解法布爾，總結(jié)推薦

1、總結(jié)：我們了解了這么多可愛的昆蟲，還知道了這本書如此生動(dòng)有趣，此刻，你想說什么？

2、了解法布爾

師：《昆蟲記》不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。這本書讓我想到了它偉大的作者——法布爾

出示法布爾簡介。生自由讀，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、書的影響力

法布爾的《昆蟲記》影響極大，被譯成許多文字出版，成為世界各國小朋友最喜愛的科普讀物，也是中國中小學(xué)生必讀的課外書。

4、結(jié)束語：從今天開始，就讓我們和世界各國小朋友一起走進(jìn)《昆蟲記》，了解法布爾，欣賞這多姿多彩的昆蟲世界！

昆蟲記美文篇三：昆蟲記

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文一書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則， 讓中國讀者首次領(lǐng)略《昆蟲記》的真實(shí)面目。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡； 法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。 人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括蜘蛛，黃蜂，蝎子，象鼻蟲在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍！独ハx記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示

法國有一個(gè)人耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫出了

(十)卷大部頭的書，這個(gè)人是（法布爾）；這本書是（《昆蟲記》）。這本書又譯為（《昆蟲物語》或《昆蟲學(xué)札記》），被譽(yù)為（“昆蟲的史學(xué)”）。魯迅把這本書奉為（“講昆蟲生活”）的楷模。我們學(xué)過其中的一篇課文叫做（《綠色蟈蟈》）。2．本書真實(shí)地記錄(昆蟲)的生活，還透過昆蟲世界折射出（社會(huì)人生），全書充滿了對(duì)（生命的關(guān)愛之情），充滿了對(duì)（自然萬物的贊美之情）。這本書是優(yōu)秀的（科普著作），也是公認(rèn)的（文學(xué)經(jīng)典）。

《昆蟲記》是一部（世界昆蟲史詩）。

《昆蟲記》是哈佛大學(xué)（113）位教授推薦的（最有影響）的書。 這部書將（昆蟲）世界化作供人獲得（知識(shí)）（趣味）（美感）和（思想）的美文。

在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和（蟬）一樣有名。

蟋蟀它之所以如此名聲在外，主要是因?yàn)樗�的（住所），還有它出色的（歌唱才華）。

（蟬）不靠別人生活。反倒（螞蟻）位饑餓所趨乞求哀懇的歌唱家。

蟬怎樣喝水？（用它突出的嘴——一個(gè)精巧的管子，尖利如錐，收藏在胸部的一刺穿飲之不竭的圓桶，吸管插進(jìn)桶孔，就可以了） 事實(shí)與寓言相反，（螞蟻）是（頑強(qiáng)）的乞丐，而（勤奮）的生產(chǎn)者是（蟬）。在南方有一種昆蟲，與（蟬）一樣，能引起人的興趣。但不怎么出名，因?yàn)樗�不�?唱歌),它是（螳螂）。

螳螂兇猛如(餓虎)， (殘忍)如妖魔，專食（活）的動(dòng)物。

13、螳螂外表（纖細(xì)）而（優(yōu)雅）,（淡綠色）的體色，（輕薄如紗）的長翼，頸部（柔軟），（頭）可以向任何方向自由（轉(zhuǎn)動(dòng)）。

14、（螢）這種稀奇的小動(dòng)物的（尾巴）上像掛了一盞（燈）似的。

15、螢火蟲生長著（六只）短短的（腿），當(dāng)雄螢發(fā)育成熟，會(huì)生出（翅蓋），像（甲蟲）一樣。

16、螢火蟲有兩個(gè)特點(diǎn)：1（獲取食物的方法?? 2（它尾巴上有燈）

17、孔雀蛾是一種（很漂亮）的蛾，它們中（最大）的來自（歐洲），全身披著（紅棕色）的絨毛，它們靠吃（杏葉）為生。

18、會(huì)結(jié)網(wǎng)的（蜘蛛）是個(gè)（紡織）高手。

19、一種黑色蜘蛛，叫（美洲狼蛛）。

20、水蛛能為自己（做一只性能很好的水袋，里面貯藏空氣）。

21、蟹蛛十分（勤快），為了自己的安樂窩，可以孜孜不倦地工作。

22、蟹蛛它（不會(huì)織網(wǎng)，只等獵物跑近才去捉，它橫著走路）。

1、《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習(xí)性，請(qǐng)你列舉3個(gè)出來。 舉例： 蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期； 答：蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；??

2、在《昆蟲記》中，你最喜歡的昆蟲是什么?為什么喜歡?? 答：我比較喜歡直翅目的昆蟲。 我喜歡那一對(duì)跳躍足??

3、 簡述《昆蟲記》的主題：

譜寫昆蟲生命的詩篇。

4、《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動(dòng)，都被賦予了人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？

答：那是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！人性的昆蟲們，演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演主角。它們的一舉一動(dòng)，無不被賦予人的思想情感；作為生靈，它們與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅。知道我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無體會(huì)。后人總是站在前人的肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以智慧和進(jìn)步。這些渺小的昆蟲們給我們的遠(yuǎn)不止是趣味。

5、假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請(qǐng)說說推薦的理由。

答：1、《昆蟲記》是作者對(duì)昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾,其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性,但行文優(yōu)美,生動(dòng)活潑,充滿了盎然的情趣和詩意,被公眾認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典!?????

2、《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。?????

3、法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的看法，文學(xué)

家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

7、螢火蟲是如何發(fā)光的？答：在螢火蟲體內(nèi)有一種磷化物－發(fā)光質(zhì)，經(jīng)發(fā)光酵素作用，會(huì)引起一連串化學(xué)反應(yīng)，它發(fā)出的能量只有約1成多轉(zhuǎn)為熱能，其余多變作光能，其光稱為冷光．

8、關(guān)于螢火蟲以下說法錯(cuò)誤的是（ D? ）

螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時(shí)就是發(fā)光的

兩

條發(fā)光的寬帶是雌螢發(fā)育成熟的標(biāo)志

雌螢的光帶在交尾期如果受到強(qiáng)烈的驚嚇，發(fā)光會(huì)受到影響

9、天牛幼蟲有（? D? ）能力。??? D 敏銳的味覺???

10、天牛幼蟲為自己的將來都做了哪些準(zhǔn)備工作？

當(dāng)卵孵化出幼蟲后，初齡幼蟲即蛀入樹干，最初在樹皮下取食，待齡期增大后，即鉆入木質(zhì)部為害

(2)幼蟲在樹干內(nèi)活動(dòng)，蛀食隧道的形狀和長短隨種類而異。

(3)幼蟲在樹干或枝條上蛀食,在一定距離內(nèi)向樹皮上開口作為通氣孔,向外推出排泄物和木屑幼蟲老熟后即筑成較寬的蛹室,兩端以纖維和木屑堵塞，而在其中化蛹。

(4)化蛹前向外鉆一孔道，在樹內(nèi)化蛹，新羽化的成蟲經(jīng)此孔道而出。

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