一粒種子摘抄
發(fā)布時(shí)間:2017-02-13 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
一粒種子摘抄篇一:假如我是一粒種子
語(yǔ)文樂(lè)園三
教學(xué)目標(biāo):
1、積累疊詞,掌握詞語(yǔ)的恰當(dāng)搭配,運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),練習(xí)寫(xiě)好鋼筆字,進(jìn)行閱讀欣賞,寫(xiě)一篇介紹文化古跡的習(xí)作。
2、通過(guò)學(xué)生自由練習(xí),小組合作搜集資料,鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ),練習(xí)寫(xiě)字,并通過(guò)閱讀文化古跡的資料,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
教學(xué)重點(diǎn):
寫(xiě)字,習(xí)作
教學(xué)難點(diǎn):
習(xí)作
教學(xué)準(zhǔn)備:
一些文化古跡的資料,毛筆和墨汁
教學(xué)步驟:
第一課時(shí)
一、詞語(yǔ)超市:
1、出示“詞語(yǔ)超市”,說(shuō)說(shuō)這8個(gè)詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)?
2、仿說(shuō)疊詞,并寫(xiě)一寫(xiě)。
3、選擇一個(gè)詞造句。
4、再讀詞語(yǔ),識(shí)記。
二、連連讀讀:
1、出示“連連讀讀”,自由讀左右兩邊的詞語(yǔ)。
2、看看這些詞語(yǔ)是什么詞?
3、連線,和同學(xué)交流。
4、師生配合朗讀。
三、加標(biāo)點(diǎn):
1、復(fù)習(xí)逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)有什么不同的用法。
2、讀書(shū)上的句子,自己填寫(xiě)。
3、交流匯報(bào),評(píng)價(jià)填寫(xiě)情況。
4、板書(shū)答案,齊讀句子。
四、寫(xiě)字板:
1、出示寫(xiě)字板中的6個(gè)字。
2、觀察字的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)“罰”和“壽”字的寫(xiě)法。
4、學(xué)生完成寫(xiě)字板,教師個(gè)別指導(dǎo)。
五、課堂小結(jié):
這節(jié)課學(xué)習(xí)了疊詞,完成了連線題、給句子加標(biāo)點(diǎn),并做好的寫(xiě)字板,同學(xué)們收獲不少。
六、作業(yè)設(shè)計(jì):
1、在第三單元的課文中找出疊詞,抄寫(xiě)在摘抄本上。
2、將第三單元的生字抄寫(xiě)兩遍并聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。
第二課時(shí)
一、引入閱讀欣賞:
1、讀短文,標(biāo)記生字。
2、想辦法解決生字詞。
二、理解短文:
1、指名讀文,想想羅馬城最突出的特點(diǎn)是什么?
2、摘抄詞語(yǔ)。
3、合作背誦自己喜歡的好詞佳句。
三、介紹一處文化古跡:
1、把收集到的文化古跡的資料和圖片拿出來(lái)在小組內(nèi)進(jìn)行介紹。
2、小組推薦成員在班里進(jìn)行介紹。
3、評(píng)價(jià)介紹的情況。
4、展示資料和圖片,張貼。
四、作業(yè):
根據(jù)習(xí)作要求回家完成好作文。
五、課堂小結(jié):
這節(jié)課我們仿佛走進(jìn)了文化古跡的大觀園,同學(xué)們搜集到了許多好資料,我們的祖國(guó)有許多文明世界的文化古跡,讓我們了解一下。
六、作業(yè)設(shè)計(jì):
1、張貼搜集到的資料。
2、寫(xiě)好介紹文化古跡的習(xí)作。
第三課時(shí)
一、指導(dǎo)寫(xiě)作:
1、圍繞這次口語(yǔ)交際的要求來(lái)寫(xiě),寫(xiě)清楚這一古跡的名稱、地點(diǎn)、建造的年代和特點(diǎn),以及與這一古跡相關(guān)的故事。
2、學(xué)生寫(xiě)作。教師個(gè)別指導(dǎo)。
二、修改習(xí)作:
1、生自己修改,同學(xué)互批。
2、展示學(xué)生的作文,集體修改。
3、進(jìn)一步修改作文。
三、眷抄作文:
1、修改作文初稿,眷抄學(xué)生作文。
2、檢查抄好的作文。
四、課堂小結(jié):
我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)介紹文化古跡的作文。
五、作業(yè)設(shè)計(jì):
張貼優(yōu)秀作文。
假如我是一粒種子
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。
2、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3、在理解詩(shī)歌的內(nèi)容,想象詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面的基礎(chǔ)上體會(huì)詩(shī)歌的意境。重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌的意境。
教學(xué)準(zhǔn)備:
生字卡片、課件。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入。
師:今天,老師將和大家一起學(xué)習(xí)一首非常精妙的詩(shī)歌——《假如我是一粒種子》。這首似乎個(gè)通過(guò)借用“一顆種子”、“一片綠葉”、“一朵小花”,巧妙地抒發(fā)了詩(shī)人的感情,值得我們好好學(xué)習(xí)。
二、讀課文,自學(xué)生字詞并進(jìn)行交流。
1、自由讀課文,正音。
2、匯報(bào)交流。
3、交流識(shí)記生字:
A、加偏旁記憶的生字:寸——襯雷——蕾然——燃央——映
B、換偏旁記憶的生字:崖——涯隔——融
C、指導(dǎo)正確書(shū)寫(xiě)“藏”字。
三、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
1、教師示范朗讀。
2、教師領(lǐng)讀。
3、學(xué)生練習(xí)朗讀。
四、指導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)歌的內(nèi)容。
1、學(xué)生默讀課文,注意生字詞的讀音。
2、請(qǐng)幾名同學(xué)正確、流利地讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考:每一小結(jié)講了什么內(nèi)容?教師相機(jī)指導(dǎo)。
3、說(shuō)說(shuō)每節(jié)詩(shī)歌的內(nèi)容。
第一節(jié):借用“一顆種子”,抒發(fā)了自己要努力成長(zhǎng)的愿望。
第二節(jié):借用“一片綠葉”,抒發(fā)了自己要用綠色編織青春年華的決心。
第三節(jié):借用“一朵小花”,抒發(fā)了自己要融入祖國(guó)春光明媚的圖畫(huà)的理想和希望。
五、朗讀課文,讀中感悟體會(huì)。
1、自由讀。
2、同桌對(duì)讀。
3、男女生對(duì)讀,比賽讀。
4、各小組推選代表誦讀,師生評(píng)議。
5、評(píng)選最佳能手。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)。
1、檢查生字認(rèn)讀情況。
2、指名學(xué)生朗讀課文。
二、細(xì)讀課文,深入探究。
第一節(jié)
1、學(xué)生齊聲朗讀。
2、合作交流,學(xué)生匯報(bào)。
A、在這一節(jié)詩(shī)歌這樣紅,作者借用什么抒發(fā)了自己的情感?
B、作者抒發(fā)了自己什么樣的情感?
C、教師相機(jī)指導(dǎo)教學(xué)。
3、教師相機(jī)指導(dǎo)教學(xué)。
A、“貼”是什么意思?“亮晶晶”是什么意思?
B、生活中有哪些東西是亮晶晶的?
C、你能用“亮晶晶”說(shuō)一句話嗎?
第二節(jié)
1、指名學(xué)生朗讀。
2、合作交流,學(xué)生匯報(bào)。
A、在這一節(jié)詩(shī)歌中,作者借用了什么抒發(fā)了自己的情感?
B、作者借用“一片綠葉”,抒發(fā)了自己什么樣的情感?
C、指導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句。
“用綠色編織青春年華”是什么意思?(珍惜時(shí)間,努力奮斗,讓生活充滿希望和光彩。)
一粒種子摘抄篇二:好句好段摘抄大全
好句好段摘抄大全
1、漫漫人生路,誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗(yàn)面前,一個(gè)強(qiáng)者,是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷,不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃,不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散,仍是陽(yáng)光燦爛。
2、大海無(wú)語(yǔ),卻有魚(yú)兒為它編制多彩的圖案;大地?zé)o語(yǔ),卻有萬(wàn)物為他譜寫(xiě)性命的樂(lè)章;天空無(wú)語(yǔ),卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹耐昝。付出后有?duì)良心的慰藉,理解后有對(duì)生活的追求。生活雖無(wú)語(yǔ),卻有著付出與理解的輪回,有著付出與理解所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)美妙的華麗樂(lè)章!請(qǐng)把握好付出與理解!愛(ài)是性命的真諦,理解是愛(ài)的源泉,而付出則是愛(ài)的靈魂。任何的理解與付出,都是情感的陶冶與升華。
3、七月,有驕陽(yáng)的味道,有流光滑過(guò)的聲響,有雨落地面沾起的塵味,有雨打落葉滴滴的心醉,還有,風(fēng)卷塵埃那種蔓入眼際的迷離。流年暗轉(zhuǎn),一顆素心裝滿沉甸甸的情懷,清淡的面容,早已被塵世的風(fēng)霜,掩蓋了昔日青春的風(fēng)華,取而代之的是,一份滄桑的成熟,一些疲憊的情愫,悄悄的布滿了眼角的細(xì)紋處。往事,歷歷在目,人生,幾多風(fēng)雨,鉛華洗盡,唯有,淡看一切,塵心歸塵,素心所向,縱然時(shí)光老去,心,永不言棄??
4、如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架,那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志,變得繁花似錦光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空,那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志,變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地,那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志,變得郁郁蔥蔥,油油翠綠。
5、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,正因哭一場(chǎng)并不影響趕路,反而能增添一份留意。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,正因笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。
6、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
7、只有使自我自卑的心靈自信起來(lái),彎曲的身軀才能挺直;只有使自我懦弱的體魄健壯起來(lái),束縛的腳步才能邁開(kāi);只有使自我狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái),短視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自我愚昧的頭腦聰明起來(lái),愚昧的幻想才能拋棄!
8、水仙亭亭玉立,蘭花典雅幽香,牡丹雍容華貴,梨花潔白無(wú)暇??美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆,殊不知,它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花,要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷!咱們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”,咱們的夢(mèng)想才會(huì)成真!
9、人生好似1條河,既有波瀾壯闊,洶涌澎湃,也有清風(fēng)徐來(lái),水波不興;人生好似一首歌,既有歡樂(lè)的音符,也有悲壯的旋律;人生好似1條船,既有一帆風(fēng)順時(shí),也有急流險(xiǎn)灘處。愿咱們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,理解生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!
10、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺(tái)上揮1條優(yōu)美弧線――船只穿過(guò)??天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
11、如果你們是藍(lán)天,我愿做襯托的白云;如果你們是鮮花,我愿做陪伴的小草;如果你們是大樹(shù),我愿做點(diǎn)綴的綠葉??我真誠(chéng)地期望我能成為你生活中一個(gè)歡樂(lè)的音符,為你的每一分鐘帶去祝福。
12、歲月更替,抹去了諸多色彩,光陰流逝,掠奪了已去的以前,但時(shí)刻,卻不會(huì)為此停留,為此改變?nèi)松穆烦,季?jié),總在不斷的變遷,而性命的源泉始終都隨著時(shí)刻不斷的改變,許多
事,許多人,都在季節(jié)的節(jié)拍下,逐漸遠(yuǎn)離在剩余的時(shí)光里,漸漸遠(yuǎn)去??盡管,沿途的風(fēng)景,依然那么美麗,但歲月,依舊會(huì)將它遺棄,正因,性命的節(jié)奏,始終在于不斷的前行,因此,只有踏上新的起點(diǎn),前方的路才會(huì)有一片光明??
13、有人說(shuō)付出和理解是等價(jià)的,是一種人們情感的儲(chǔ)蓄,一味的索取,只會(huì)等來(lái)情感的毀滅;我要說(shuō):付出與理解是雙向的,只有一方的的主動(dòng)是得不到真情的回報(bào)的,咱們需要彼此心靈真誠(chéng)的付出。
14、生活是一首歌,吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是1條路,延伸著人生的足跡和期望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻,交織著人生的煩惱與愉悅;生活是一幅畫(huà),描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火,燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
15、閑(來(lái)自:www.91mayou.com 蒲公英文 摘:一粒種子摘抄)情,如一汪清澈流淌于心,如畫(huà),如詩(shī),如情,如癡如醉,鐘愛(ài)閑情的人,便真正懂得了人生,懂得了生活,懂得了怎樣在閑情的日子里,擁有那一份灑脫,那一份浪漫,那一份不爭(zhēng)不躁,不喜不悲的情懷,清閑的日子,把一份清雅融入夢(mèng)里,融入心里,融入到歲月的磨合里??或許,這樣的日子不是人人都能懂得,人人都能擁有,但,只要心沒(méi)有雜念,用最閑淡的心態(tài)看世間,世界處處顯露出閑情的心懷??
16、生活加減法:知識(shí)要遞增,煩惱要遞減;友情要遞增,怨恨要遞減;善心要遞增,灰心要遞減;自信要遞增,失信要遞減;肚量要遞增,妒量要遞減。腳步要遞增,煙酒要遞減。
17、在青春之書(shū)里,咱們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)。關(guān)于少年時(shí)代,冷暖自知,最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一切將在被回憶肆意篡改的書(shū)寫(xiě)下,漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃,浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停墜落,終會(huì)塵埃落定。在咱們的期望和愿欲的深處,隱藏著對(duì)青春的默識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。因此你要知道,我將在更大的沉默中歸來(lái)。青春是生活最溫暖的被窩,是性命最華麗的裙袂
18、在青春之書(shū)里,咱們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)。關(guān)于少年時(shí)代,冷暖自知,最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一切將在被回憶肆意篡改的書(shū)寫(xiě)下,漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃,浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停墜落,終會(huì)塵埃落定。在咱們的期望和愿欲的深處,隱藏著對(duì)青春的默識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。因此你要知道,我將在更大的沉默中歸來(lái)。青春是生活最溫暖的被窩,是性命最華麗的裙袂
19、生活,忙碌的時(shí)刻最多,悠閑的時(shí)刻卻少,很多時(shí)候,咱們正因忙碌,忘卻了許多時(shí)光,疏忽了很多身邊的人和事,為了生存,咱們總在忙碌中奔波,總在累累瑣事里經(jīng)營(yíng)著自我的主角,其實(shí),跟塵世相比,每個(gè)人的空間很小很小,但是,為了生活,咱們務(wù)必給自我設(shè)計(jì)一個(gè)舒適的空間,舒心的環(huán)境,或許,人的生命,忙碌,就是人生的拼搏,忙碌,就是對(duì)生活的進(jìn)取,忙碌,就是給自我一個(gè)安慰心靈的理由??
20、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。逆境對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),是邁向高一級(jí)臺(tái)階的墊腳石,是駛向萬(wàn)里征途的加油站,是大海上乘風(fēng)破浪航船的強(qiáng)勁風(fēng)帆。
21、歲月,清清淺淺,時(shí)光,溫暖入懷,盛夏,靜怡,陽(yáng)光,多姿,清爽的日子,散發(fā)著迷人的香味,清涼的世界里,一縷縷香馨暖著嫵媚,明媚著青春的風(fēng)采,看,柳綠成蔭,觀鳥(niǎo)語(yǔ)花香,任時(shí)光渲染,讓陽(yáng)光普照,心流淌在一片靜好的世界里,讓無(wú)塵的氣息香薰著這顆被世俗擾亂的心靈,捻幾許微風(fēng),默念一片心語(yǔ),擁著一份舒適的情懷,在這片清雅的時(shí)光中,讓心回歸自然,溫柔如初??
22、記不清有多少個(gè)夜晚,在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭,在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯,我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自我對(duì)性命承諾的余音,感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知,我愿自我是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘,在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自我充實(shí)的每一刻。
23、別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不好回頭,只要你勇于應(yīng)對(duì)抬起頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾但是是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。
24、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉,使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
25、共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像1條長(zhǎng)河,有急流也有緩流;五十年像一幅長(zhǎng)卷,有冷色也有暖色;五十年像一首樂(lè)曲,有低音也有高音;五十年像一部史詩(shī),有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流,畫(huà)卷剛剛展開(kāi),樂(lè)曲漸趨高潮,史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。咱們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐,跨入新時(shí)代。
26、苦難對(duì)于奮進(jìn)者是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。成功對(duì)于永不懈怠的人是里程碑(一次小結(jié)),對(duì)于驕傲自滿的人是個(gè)沉重的包袱,對(duì)于不求進(jìn)取的人是禍害。
27、生活,總是在忙碌中經(jīng)營(yíng)自我,那些匆匆流過(guò)的時(shí)光里,落下了人生多少辛勞和汗滴,正因生活。咱們錯(cuò)過(guò)了完美而休閑的時(shí)光,正因忙碌,人生的路上留下多少惆悵與嘆息,或許,命運(yùn)給不了咱們多少公平,生活回報(bào)不了咱們的辛苦和發(fā)奮,那么,咱們就就應(yīng)更加的珍惜自我,正因時(shí)光流逝,再也沒(méi)有回轉(zhuǎn)的余地??
28、站在歲月的一角,看陽(yáng)光掠過(guò)草的馨香,花的嫵媚,夏的清爽,那一草一木,一花一葉,都帶著淡淡的明媚,淺淺的喜悅。偶爾,聽(tīng)聽(tīng)風(fēng),淋淋雨,看看花草和自然,情緒就會(huì)跟著環(huán)境而改變,或許,性命中的色彩就是靠自我來(lái)裝點(diǎn),以一顆靜然的心看世界,試著遠(yuǎn)離那些喧嘩和落寂,修飾心靈中剩余的煩躁和感傷,世間處處,都會(huì)有著不一樣的精彩??
29、當(dāng)所有的繁華和蔥蘢,逐漸在歲月的磨合里隱藏,一顆心,就沉積在荒蕪的剪影里,不知?dú)w去,默然靜守,是否?歲月的輪轉(zhuǎn)就這樣改版當(dāng)初,是否?以前終究會(huì)被現(xiàn)實(shí)埋沒(méi)。或許,一念執(zhí)著改變不了什么,或許,這季香暖始終不會(huì)為此停泊,但是,前行的腳步確不會(huì)因此而止步,心,向著遠(yuǎn)方,素心一顆,時(shí)光,總會(huì)在人生最燦爛處,溢滿芬芳??
30、你能夠不高尚,但不能無(wú)恥;你能夠不偉大,但不能卑鄙;你能夠不聰明,但不能糊涂;你能夠不博學(xué),但不能無(wú)知;你能夠不交友,但不能孤僻;你能夠不樂(lè)觀,但不能厭世;你能夠不慷慨,但不能損人;你能夠不追求,但不能嫉妒;你能夠不進(jìn)取,但不能倒退。
31、有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是青春;有一段人生最美麗,那就是青春;有一道風(fēng)景最為亮麗,那就是青春。青春,不好說(shuō)已疲憊,也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情毀滅,也許你的追求毫無(wú)結(jié)果,但你就應(yīng)堅(jiān)信,沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮,哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天,沒(méi)有心的耕耘,哪有累累碩果?
32、流光溢彩的鮮花,它們理解了陽(yáng)光的洗禮,細(xì)雨的滋潤(rùn),付出了自我婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界;高大偉岸的樹(shù)木,它們理解了人們的澆灌,鳥(niǎo)兒的祝福,付出了自我參天的綠蔭來(lái)回報(bào)恩者;潺潺溪流,它們理解了雨水的恩賜,魚(yú)兒的舞蹈,付出了自我甘甜清澈的血液來(lái)感謝??
33、鐘愛(ài)陽(yáng)光的味道,鐘愛(ài)陽(yáng)光折射的光線散發(fā)出五光十色的夢(mèng)境,暖暖的色彩,如透明的音符在指尖跳動(dòng),心動(dòng)而悠然,清淺而明媚,看時(shí)光緩緩慢移,看青蔥年華逐漸隱去,歲月又曾添了新的色彩,一寸光陰,一程情緒,一種思緒,一層斷章,安靜的停歇在歲月的一角,用纖瘦的十指觸摸陽(yáng)光的暖意,感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,原來(lái),世間還是如此美麗!
34、不點(diǎn)燃智慧的火花,聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮;不踐行確立的目標(biāo),浪漫的理想也會(huì)失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)刻,人生的歲月也會(huì)變得短暫;不歸納失敗的經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。
35、納百川的海將它們?nèi)嗪,無(wú)論在陸上以前多么澎湃的江河,(A good sentence:yuedu.mipang.com)海都以拼合的心理解,理解江河激情的力量,擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的,不全要,它留下該留的,成就了偉大的孤獨(dú)。
36、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿――歷久彌香;青春是用不凋的期望和不滅的向往編織的彩虹――絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁――固若金湯。
37、性命是1條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,但咱們很少去停留觀賞,或咀嚼它,只一心一意地渴望趕到咱們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中,卻逐漸樹(shù)影凄涼,花蝶匿跡,果實(shí)無(wú)存,最后最后發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠。
38、身居鬧市,總有一種窒息的感覺(jué)壓抑在心底,致使身心疲憊,或許,是庸俗的塵世,給了咱們太多的塵煙,蒙蔽了心靈上的窗口,才致使心靈產(chǎn)生幻覺(jué)。靜心自然,看一花一草一木一世界,憂慮的心,多了幾許明朗,少了幾許雜念,淡看世界,心便會(huì),不煩不躁,不悲不喜,一切,都在淡淡的環(huán)境里明朗開(kāi)去,心靈深處,便會(huì)不斷的涌現(xiàn)處一片生機(jī)??
39、時(shí)光如水,靜靜的流淌,性命的天空里,執(zhí)一只畫(huà)筆,把經(jīng)年素描,回憶,往往讓人思緒萬(wàn)千,記憶的影子,總是牽動(dòng)著心脈,為此沉醉,為此迷茫,風(fēng),牽引著目光,拉長(zhǎng)了記憶的畫(huà)面,歲月的一角,依然是清純的模樣,把往昔再現(xiàn),重疊的剪影,在細(xì)碎的陽(yáng)光下,翻飛著思緒,天籟的純音穿透著脈搏,讓情愫流淌。眸光回旋,諸多的感慨在心底顫動(dòng),青春不再,年華已蒼老,應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),用淺淡的素筆描畫(huà)出歲月的滄桑與斑駁,清淺歲月,把一份不變的執(zhí)著,留給自我,用性命的色彩描繪著藍(lán)天白云和夢(mèng)想,讓青春年華的記憶,永遠(yuǎn)綻放在流年的扉頁(yè)之上??
40、一段路,走了很久,懵然回頭,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)拉下很長(zhǎng)的一段距離,以前,已變得模糊不再清晰,流逝的剪影已那么陌生,當(dāng)初的夢(mèng)想已經(jīng)遠(yuǎn)離了時(shí)光的軌跡,那份執(zhí)著在心底已失去當(dāng)初的勇氣,是什么?改變了以前,是什么?懶散了情緒,或許,是生活,把咱們的意志一點(diǎn)一點(diǎn)的削弱,是現(xiàn)實(shí),諷刺了以前的那份熱忱,而如今,歲月荒蕪,路還在咱們腳下延伸,應(yīng)對(duì)未來(lái),還得依然把那份執(zhí)著繼續(xù)??
41、感情賜予萬(wàn)事萬(wàn)物的魅力,其實(shí)決不就應(yīng)是人生中短暫現(xiàn)象,這一道絢爛的性命的光芒,不就應(yīng)僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期,這個(gè)時(shí)期其實(shí)只就應(yīng)相當(dāng)于一天的黎明,黎明雖然可愛(ài),美麗,但在接踵而至的白天,那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。
42、鐘愛(ài)看書(shū),鐘愛(ài)經(jīng)典唯美而悠長(zhǎng)的故事,也鐘愛(ài)將自我融入到故事里,細(xì)品每一個(gè)情節(jié)的思緒,其實(shí),生活中,每一個(gè)人都是一本故事,無(wú)論,這個(gè)故事或淺或淡,或香或濃,無(wú)論這個(gè)故事憂傷或明媚,都無(wú)疑寫(xiě)照著咱們?nèi)松狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,或許,自我的故事,沒(méi)有書(shū)中那么完美齊全,沒(méi)有故事里的情深意長(zhǎng),耐人尋味,但是,咱們都有著自我的故事,其實(shí),人的生命,就就應(yīng)簡(jiǎn)單,有時(shí)候,簡(jiǎn)單而愉悅的活著,這就是愉悅的味道已經(jīng)把咱們包裹??
43、人生,總要有許多磨練,才能體會(huì)到生活的酸甜苦辣,生活,總要經(jīng)歷,才能感受到性命的真正好處,苦與樂(lè),喜與悲,愛(ài)與恨,都是人生的必修之課,讀懂了這些課,就讀懂了自我,那些鏡花水月,紅塵往事,只是生活里的一些調(diào)味品,生活,如果要想過(guò)的有滋有味,最重要的,還是要把握好自我,只有自我堅(jiān)持做自我,生活才不會(huì)為難你!
44、性命,是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤棋沒(méi)有獵獵西風(fēng),沒(méi)有四起狼煙,只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣,勇往直前,毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路,艱難而執(zhí)著的求索,前進(jìn),才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。
45、如果說(shuō)性命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)性命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)性命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐,就是那深扎的?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念,性命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,性命的美麗便杳然西去。
46、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
47、如果人類不好好保護(hù)咱們這個(gè)賴以生存的地球,終有一天,風(fēng)沙的肆虐與垃圾的堆積會(huì)吞沒(méi)咱們美麗的家園。我向全世界的人們呼吁:讓咱們從此刻開(kāi)始,從我做起,手挽手,肩并肩共同保護(hù)建設(shè)咱們的家園吧!
48、寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài),落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn),落腳點(diǎn)卻是退;夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛),落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈,落腳點(diǎn)卻是虧。
49、如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架,那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志,變得繁花似錦光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空,那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志,變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地,那么正因他的堅(jiān)強(qiáng)意志,變得郁郁蔥蔥,油油翠綠。初中生好段摘抄字
50、我是一個(gè)自尊的人。正因自強(qiáng),因此自尊。我懂得尊嚴(yán),懂得榮辱,因此我要力爭(zhēng)上游,奮力爭(zhēng)先,但同時(shí)也讓我縮手縮腳,瞻前顧后,這樣我總是墨守成規(guī),缺乏創(chuàng)新,少了一份激情,缺了一份創(chuàng)新。
一粒種子摘抄篇三:優(yōu)美的段落摘抄
優(yōu)美的段落摘抄
1、驀然回首,攜手風(fēng)雨1年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,而彼岸的你是否看見(jiàn)我在花叢中微笑的模樣?是的,那正是為你綻放的歡顏,為你微笑的嘴角,也是為你開(kāi)起心靈之窗的鑰匙。輕輕叩響,讓愛(ài)住進(jìn)空城,滿面迎風(fēng),想念因此而芳菲四季。
2、也許幸福就那么簡(jiǎn)單。是撫琴,指間流瀉出的旋律;是笑時(shí),不經(jīng)意顯現(xiàn)出的兩團(tuán)紅暈;是我們不著邊際的閑聊,是我們呼吸到新鮮空氣的時(shí)候,是我們看到煙火燦爛的那一瞬間幸福存在于每一分每一秒。只要我們學(xué)會(huì)珍惜,那么連眨一眨眼,都是幸福的。
3、大海無(wú)語(yǔ),卻有魚(yú)兒為它編制多彩的圖案;大地?zé)o語(yǔ),卻有萬(wàn)物為他譜寫(xiě)生命的樂(lè)章;天空無(wú)語(yǔ),卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮。付出后有?duì)良心的慰藉,接受后有對(duì)生活的追求。生活雖無(wú)語(yǔ),卻有著付出與接受的輪回,有著付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章!請(qǐng)把握好付出與接受!
4、是誰(shuí)說(shuō),美麗的風(fēng)景可以很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)到可以溫暖人心里的冰涼,可為何到頭來(lái)卻是天各一方?當(dāng)兩個(gè)人的舞臺(tái),只剩一個(gè)人獨(dú)奏時(shí),所有的希望被凍結(jié),那多情的琴弦里再也飄逸不出動(dòng)人的旋律,思緒,只能踏浪于寂寞的海岸,傷情之人也只能靜靜的體會(huì)那孤城里彌留下的溫柔,對(duì)著斑駁的碎影,悼念一聲凄涼。
5、記憶是一朵最美麗最虛幻的花朵,它只會(huì)出現(xiàn)在人心靈最深處, 它可以讓你的嘴角透出淡淡的微笑,也能讓你的眼淚不經(jīng)意的流出;是將一個(gè)又一個(gè)擁有的變成曾經(jīng)擁有的;有些事情做過(guò)了,就在也無(wú)法挽回;有些話出口了,就在也無(wú)法收回;有些人錯(cuò)過(guò)了,就注定只會(huì)成為記憶。
6、如果幸福是一粒渺小的種子,那么感恩的心便是土壤,自信猶如水源而無(wú)私則為陽(yáng)光將幸福的種子植根于感恩的土壤,用自信之泉澆灌,用無(wú)私之光照耀我們看到幸福的大樹(shù)茁壯成長(zhǎng),郁郁蒼蒼。如果幸福是一條平凡的小船,那么感恩的心便是大海,自信作帆無(wú)私成風(fēng),將幸福的小船放置于感恩的大海,張揚(yáng)自信的風(fēng)帆,揚(yáng)起無(wú)私的海風(fēng),我們看到幸福的小船劈波斬浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
7、沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠!生活中沒(méi)有旁觀者的席位,我們總能找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音!我們有美的胸襟,我們才活得坦然。我們活得坦然,生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。
8、很想知道,如今的你,是否偶爾也會(huì)想起那年與我雨軒窗前共剪燭語(yǔ)的日子?是否偶爾也會(huì)想起那年與我花前月下咬花嚼蕊的日子?是否偶爾也會(huì)想起那年與我樓閣簾櫳共書(shū)潑墨的日子?是否還會(huì)如我一樣回眷那份如煙花般美麗的愛(ài)戀?
9、其實(shí),名人形象的高大,是崇拜者自己先屈下膝去仰視的結(jié)果:把別人看作聳入云際的高山,視自己則為一抔黃土。若能站直了看名人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們顯赫聲名的背后,原來(lái)也是一副普通的身材,只不過(guò)穿了特制的名袍而已,無(wú)須那般景仰的。
10、愛(ài)情,是盲目的,但是愛(ài)情也同樣是需要理智,要明白,世上除了愛(ài)情,你還擁有很多很多,比如,親情,友情等等,即便你擁有了愛(ài)情,也不能把全副身心投入愛(ài)情,你應(yīng)該有自己的愛(ài)好,自己的朋友,自己的工作,那樣的你,才是真正的你,也是他愛(ài)著的你,那樣的愛(ài)情,才能更持久,更融洽,更幸福。
11、兩岸青山對(duì)峙,綠樹(shù)滴翠。抬頭奇峰遮天,腳下清流潺潺,怪石臥波。雨中的山色,其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有,它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云影,明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說(shuō)它無(wú),它在云霧開(kāi)合之間露出容顏,倍覺(jué)親切。
12、山雖無(wú)言,然非無(wú)聲。那飛流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它優(yōu)美的琴聲傾訴;那汩汩而涌的泉水,是它靚麗的歌喉展示;那怒吼的松濤,是山對(duì)肆虐狂風(fēng)之抗議;那清脆的滴嗒,是山對(duì)流逝歲月之記錄。
13、曾經(jīng)在千年樹(shù)下等候,只求你回眸一笑,曾經(jīng)在菩提下焚香,只為等一世輪回的相遇。阡陌紅塵,終究一場(chǎng)繁花落寞,回憶在歲月中飄落了誰(shuí)的眼淚,往事在時(shí)間中飄落誰(shuí)的憂傷。如煙往事,不知誰(shuí)飄落了誰(shuí)的相思,如夢(mèng)的回憶,不知誰(shuí)飄落了誰(shuí)的等待。與你作別,不問(wèn)曾經(jīng)傷痛幾何。
14、牽掛是一種憂傷的幸福,當(dāng)你牽掛一個(gè)人時(shí),你就會(huì)想他是不是也在牽掛你。因?yàn)橄矚g才牽掛,因?yàn)闋繏於鴳n傷,用心去感受對(duì)方的牽掛。牽掛是一份爛漫,一份深沉,一份純美,一份質(zhì)樸。
15、一捧幸福的陽(yáng)光,不僅僅是一片溫暖,更是心靈的磨合劑;一捧幸福的陽(yáng)光,不僅僅是一片普照,更是一次心靈的對(duì)話;一捧幸福的陽(yáng)光,不僅僅是一片晴天,更是一件美好事情的開(kāi)始。
16、在人生的道路上,付出與接受是不可避免的。在荊棘路前,看著條條荊棘,不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力,忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛感,勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑,這時(shí),請(qǐng)你不要害羞,自豪的去擁抱本就屬于你的成功!
17、忘不了為你硯墨素筆往昔的光陰,忘不了與你共掬一捧柳岸秋水、與你共攜一簾杏雨春雨;忘不了與你共剪一段時(shí)光祭流年、共枕一水秋寒盼溫暖,忘不了與你共立于杜牧的豆蔻梢頭,執(zhí)筆作篙,以紙為渡,踏訪風(fēng)月無(wú)邊的霓裳茜影,尋覓古老滄桑的漢唐舊夢(mèng),我,忘不了關(guān)于你的一切,一切。
18、有沒(méi)有一雙手,握住就不輕易放開(kāi)。有沒(méi)有一個(gè)肩膀,可以依靠一輩子都有安全感。有沒(méi)有一場(chǎng)擁抱,緊緊的讓兩個(gè)人再也不分開(kāi)。有沒(méi)有一句誓言,就算兩鬢斑白,步履蹣跚也要攜手共度。有沒(méi)有一種約定,相約每一個(gè)來(lái)生都要和你相遇。有沒(méi)有一個(gè)人,用盡了一生的力氣還舍不得將他遺忘。
19、塵緣飛花,人去樓空,夢(mèng)里花落為誰(shuí)痛?顧眸流盼,幾許癡纏。把自己揉入了輪回里,憶起,在曾相逢的夢(mèng)里;別離,在淚眼迷朦的花落間;心碎,在指尖的蒼白中;淡落,在亙古的殘夢(mèng)中。在夜鶯凄涼的嘆息里,讓片片細(xì)膩的柔情,哽咽失語(yǔ)在暗夜的詩(shī)句里。
20、曾經(jīng),一不小心,那些美好的日子從身邊悄悄地溜走了。如今,想起來(lái),依然能在夢(mèng)里清醒。我明白愛(ài)情最美的年華是和你在一起的分分秒秒!榮華富貴不是我所想,豪華奢侈也不是我所愛(ài),我要的不過(guò)是和你平平淡淡過(guò)一生。
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