【摘要】優(yōu)秀校對要善于對原稿提出質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)疏漏及時與編輯溝通并改正,避免見報后出現(xiàn)差錯。本文對優(yōu)秀校對必須具備的素養(yǎng)進(jìn)行了較為詳盡的論述。認(rèn)為要做一名優(yōu)秀的校對,應(yīng)具備較強(qiáng)的政治理論素質(zhì)、扎實的業(yè)務(wù)技能和忘我的敬業(yè)精神。
　　【關(guān)鍵詞】校對 政治家辦報 敬業(yè)精神
　　
　　 報紙的校對工作是報紙付印、出版前的最后一個重要環(huán)節(jié),校對質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到報社的聲譽(yù)、社會影響。筆者結(jié)合在《安徽工人日報》20多年的校對管理工作,談?wù)勛鲆幻麍蠹垉?yōu)秀校對的幾點看法。
　　校對工作的意義和重要性
　　單純地講,校對就是按原稿核對稿件或付印樣張,看有沒有錯誤。具體到新聞報刊上的校對,就是要求校對按照原稿逐字逐句地核對校樣,發(fā)現(xiàn)和改正錄入編排過程中的差錯,同時,要對原稿中編輯的疏漏和筆誤提出質(zhì)疑,供編輯核實改正。校對中的差錯來源于兩個方面,一是錄入人員錄入時的差錯;二是編輯在編稿過程中遺留差錯和疏漏。錄入差錯好解決,認(rèn)真較對即可。而編輯編稿件過程中出現(xiàn)的差錯,如重要數(shù)據(jù)、時間前后不一致、不合邏輯等差錯不易被發(fā)現(xiàn)。通常情況下校對認(rèn)為編輯編過的稿件沒有差錯,產(chǎn)生“輕敵”思想。而實際情況是,編輯編稿時是根據(jù)記者、通訊員采寫的內(nèi)容編輯的,不可能身臨現(xiàn)場對每個細(xì)節(jié)把握得很準(zhǔn),可能產(chǎn)生這樣或那樣的疏漏,這就要求校對善于對原稿提出質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)疏漏及時與編輯溝通并改正,避免見報后出現(xiàn)差錯。見報后若出現(xiàn)一般性文字差錯,從文化層面上講是對中國傳統(tǒng)文化不負(fù)責(zé)任;若出現(xiàn)政治性、政策性差錯,則會出現(xiàn)輿論導(dǎo)向問題,在社會上造成負(fù)面影響,損害黨和政府的形象。列寧、毛澤東、魯迅、鄒韜奮等都對校對工作的重要性作過詳細(xì)的論述,由此可見校對工作的重要性。
　　所以筆者認(rèn)為校對是編輯工作的繼續(xù),校對質(zhì)量是影響報紙質(zhì)量的重要因素之一,而優(yōu)秀的校對是保證校對質(zhì)量的前提�！栋不展と巳請蟆飞婕暗膱蟮烂娑�,有工會工作、職工維權(quán)、國際國內(nèi)時政、文體、副刊、廣告等,這就要求校對的知識面要廣。
　　優(yōu)秀校對應(yīng)具有的素質(zhì)和精神
　　第一、優(yōu)秀校對應(yīng)具有一定的政治理論素質(zhì)。它包括兩方面內(nèi)容:一是具有客觀把握黨的大政方針的意識。這就要求校對人員要經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和各種法律法規(guī),加強(qiáng)對政策和法規(guī)的理解與把握,從理論上不斷地充實自己,以便在校對工作中避免出現(xiàn)政治性和政策性、法律法規(guī)方面的差錯。尤其是政治性、政策性方面語言的表述要準(zhǔn)確無誤,如《安徽工人日報》在慶祝中華人民共和國成立60周年的系列報道中,原稿中經(jīng)常出現(xiàn)“建國60周年”的字樣,這樣的表述既不完整也不嚴(yán)肅,應(yīng)改為“中華人民共和國成立60周年”或“新中國成立60周年”。二是要有政治家辦報的意識。這就要求校對人員具有政治家的眼光,要站在國家的高度、總編的高度去對待日常的校對工作,樹立馬克思主義新聞觀,自覺遵守黨的新聞宣傳紀(jì)律,與黨中央的步調(diào)保持一致。如本報曾在原稿中出現(xiàn)過的“中臺合資”、“中港合資”差錯,由于校對人員站在國家的高度,提出改成“皖臺合資”、“皖港合資”,這樣既維護(hù)了國家的尊嚴(yán),也維護(hù)了報紙的嚴(yán)肅性,避免了負(fù)面影響。
　　第二、優(yōu)秀校對應(yīng)具有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)。包括以下五個方面:一是熟練掌握報紙校對的基本技能。作為一個優(yōu)秀的校對,首先要掌握和堅持“三校一讀”的校對制度。“三校一讀”是指校對應(yīng)不低于三個校次,在不同的校次中校對的方法和注意點有所不同。一校和二校必須比照原稿逐字逐句地校,以“校異同”為重點。三校與通讀不必比照原稿,以“校是非”為重點,其重點是找出文字和詞語方面的錯誤,即糾正語言表達(dá)上用詞不當(dāng)、成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序顛倒、結(jié)構(gòu)混亂、詳略失當(dāng)、句式選用不當(dāng)、句子組織欠妥等語法方面的問題,以及對邏輯、標(biāo)點符號方面的修改。同時改正不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字、單位和專用名詞等錯誤用法,以及明顯的政治性、知識性的錯誤,并在通讀的過程中多思考、細(xì)推敲,善于提出質(zhì)疑。如2009年12月24日《安徽工人日報》一版頭條刊登的是阜陽市總工會召開換屆大會的稿件,原稿最后一個自然段寫道“張友誼作了三屆工會工作報告”,但實際上他是代表阜陽市總工會第二屆委員會作工作報告,被校對在通讀時發(fā)現(xiàn)此差錯,及時將 “三屆”改正為“二屆”。
　　二是作為工會報刊的校對要熟練掌握工會工作、職工維權(quán)等方面的相關(guān)知識。因為這方面的報道在日常所占的比例較大,如《工會法》、《勞動合同法》以及相關(guān)的工運知識要熟練掌握,這樣才能在日常的校對中輕松地識別出原稿中出現(xiàn)的類似差錯。如今年1月28日《安徽工人日報》四版一篇題為“來自淮北礦業(yè)集團(tuán)朱仙礦工會的最新報道”,文中出現(xiàn)了“省總工會十二大”,乍一看很通順,但仔細(xì)一想?yún)s發(fā)現(xiàn)其中的差錯,多了一個“總”字,“總”字的出現(xiàn)使整個句子的意思就變了。再如今年2月25日《安徽工人日報》一版刊登了合肥市政府與市總工會召開聯(lián)席會議的稿子,原稿中出現(xiàn)了“合肥市總工會在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下……”,不熟悉工會工作的人很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,因為工會是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作的,而政府與工會是平級的關(guān)系,不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,所以應(yīng)改為“合肥市總工會在市委的領(lǐng)導(dǎo)和市政府的支持下……”。以上幾例從字面上看沒有錯,但只有熟悉工會工作的校對才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤。
　　三是廣泛了解多領(lǐng)域、跨行的相關(guān)知識。這里不要求多精通,但起碼不能講外行話。作為工會報刊,它常涉及到經(jīng)濟(jì)、法律、工農(nóng)業(yè)、科教、文衛(wèi)、能源、交通等方面的報道,這就要我們的校對經(jīng)常學(xué)習(xí)這方面的知識,力求在校對這類稿件時能及時發(fā)現(xiàn)原稿中的的“外行話”,并加以改正。如:CPI、PPI、GDP,有限公司、有限責(zé)任公司,放療、化療等等,像這樣易混淆的概念,往往因一字之差,其表述的意思就大相徑庭了。
　　四是對國際國內(nèi)和省情的了解與掌握。這樣能避免一些地域混淆、專業(yè)術(shù)語不準(zhǔn)確等方面的錯誤。作為《安徽工人日報》的校對要特別強(qiáng)調(diào)對本省省情的了解與掌握,如本省的行政區(qū)劃、工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀分布與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等,像我省的兩淮煤炭基地淮南、淮北,鋼鐵基地馬鋼,銅的生產(chǎn)基地銅陵,石化基地安慶,以及旅游資源 “二山一湖”等要了如指掌。如在今年2月22日《安徽工人日報》二版刊登的淮北礦業(yè)集團(tuán)的稿子,稿件中出現(xiàn)了“淮南石臺礦職工……”,熟悉煤炭的人都知道石臺礦在淮北,因此應(yīng)把“淮南”改為“淮北”,這一類差錯是對本省煤炭行業(yè)不熟悉造成的。再如在原稿中經(jīng)常出現(xiàn)的把“潁上縣”的“潁”字寫成“穎”,“靈璧縣”的“璧”字寫成“壁”,像這樣的差錯是對本省的地理情況和掌故不了解造成的。因為潁上縣是坐落在潁河岸邊,所以“潁”字的下面應(yīng)帶有“水”,而靈璧縣因盛產(chǎn)天下奇石而聞名,所以“璧”字的下邊帶“玉”就不難理解了。
　　五是要掌握一段時期報刊的宣傳重點。這一點非常重要,因為只有掌握了當(dāng)前的宣傳重點,才能在校對中做到心中有數(shù),把準(zhǔn)時政稿件中的關(guān)鍵詞句,不會出現(xiàn)政治上的差錯。如每年“兩會”期間的宣傳報道,稿件中經(jīng)常出現(xiàn)“鄧小平理論”、 “三個代表”重要思想、“黨的十七大”、“十七屆四中全會”等重要的政治性詞語和句子,像這些詞句是絕對不能出現(xiàn)差錯的,所以校對就要熟記這些常用的政治性詞句和固定搭配,在校對時要格外小心。如由于有的作者在寫稿過程中的疏忽,常把“‘三個代表’重要思想”中的“重要”二字漏寫了,編輯也沒有發(fā)現(xiàn)就發(fā)排了,這就要求校對要練就“火眼金睛”的本領(lǐng),發(fā)現(xiàn)疏漏,及時補(bǔ)正。
　　第三、優(yōu)秀校對要有忘我的敬業(yè)精神。一是要有吃苦耐勞的精神,二是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感即認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。校對在日常工作中遇到的差錯可分為兩類:一類是政治性、政策性差錯,另一類是一般性文字差錯。當(dāng)前,由于編輯水平的不斷提高和責(zé)任心的增強(qiáng),政治性、政策性的差錯越來越少了,而一般性的文字差錯則會時常出現(xiàn),這就要求校對有吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,本著對讀者負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,不厭其煩地糾錯哪怕是一個小小的標(biāo)點符號錯了也不放過,及時改正,使我們的報紙呈現(xiàn)在讀者面前的是一份健康、合格的精神食糧。如馬克思在校對《資本論》時,就親自校對了三遍,他的這種敬業(yè)精神為我們校對工作者樹立了榜樣。
　　總之,要做一名優(yōu)秀的校對,應(yīng)具備較強(qiáng)的政治理論素質(zhì)、扎實的業(yè)務(wù)技能和忘我的敬業(yè)精神。只有這樣,才能保證我們每天出版的報紙合格,從而把黨和政府的方針政策及時準(zhǔn)確地傳遞給職工群眾,真正發(fā)揮好工會報刊新聞輿論宣傳陣地的作用�！�
　　(作者單位:安徽工人日報社)
　　責(zé)編:葉水茂

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