【摘要】《假如愛有天意》是一部唯美的愛情電影。該影片在畫面的光與色、段落的色調(diào)配合及主觀表意性色彩結(jié)構(gòu)等三個(gè)方面，展現(xiàn)了色彩的豐富涵義。同時(shí)影片運(yùn)用獨(dú)到的敘事手法，在分段交叉式的敘事結(jié)構(gòu)中巧妙地將人稱進(jìn)行轉(zhuǎn)換，藉由插敘與倒敘的結(jié)合解決時(shí)間交錯(cuò)問(wèn)題，給觀眾留下了深刻印象。本文對(duì)該片的色彩運(yùn)用與電影敘事手法進(jìn)行了解析，希望對(duì)電影創(chuàng)作者能有所啟發(fā)。
　　【關(guān)鍵詞】《假如愛有天意》色彩 敘事
　　
　　《假如愛有天意》是2003年上映的韓國(guó)愛情電影。其主要內(nèi)容講述的是：大學(xué)生梓希收拾房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)滿載著母親珠熙留下情書的箱子。她通過(guò)閱讀這些信件，知道母親的初戀。梓希發(fā)覺母親的初戀故事跟她的遭遇竟如此相似。到現(xiàn)在，該影片在豆瓣上的好評(píng)率還接近80%。網(wǎng)絡(luò)上對(duì)該片的評(píng)價(jià)，大多是側(cè)重于對(duì)影片故事內(nèi)容的評(píng)
　　析。本文中，筆者主要解讀該片的色彩運(yùn)用與敘事方式。
　　
　　一、《假如愛有天意》中色彩的特別運(yùn)用
　　
　　電影色彩是電影視覺語(yǔ)言的重要組成部分，它通過(guò)電影的色調(diào)，與電影特定畫面的明暗對(duì)比、冷暖色差等色彩特性的變幻，更好地傳達(dá)影片主旨，從而彰顯影片的內(nèi)涵，給觀眾強(qiáng)烈的視覺感受。
　　“電影色彩的意義不再僅僅是傳統(tǒng)電影觀念中襯托人物、渲染環(huán)境和背景氣氛，也不僅在于畫面色彩的漂亮和美感，而更重要的在于色彩在現(xiàn)代電影觀念和敘事中具有獨(dú)特的視覺表意功能�！雹僭撈�正是通過(guò)光與色的組合、段落色調(diào)的區(qū)分與主觀表意性色彩的運(yùn)用凸顯影片主題，從而使影片更有視覺張力。
　　（一）光、色、形交織形成的視覺表意
　　電影的視覺表意指的是銀幕影像在特定的場(chǎng)景中表達(dá)出的不同意義。電影影像包括光、色、形三個(gè)方面。通過(guò)色彩與光線的相互補(bǔ)充、相互配合、光與色的不同組合，使影片表現(xiàn)的事物具有豐富的多義性。
　　《假如愛有天意》中的兩段故事在畫面中光色有明顯的區(qū)分：講述母親的故事時(shí)，光色較為暗淡；講述女兒的故事時(shí)，光色較為明麗。這不僅僅因?yàn)楦髯怨适掳l(fā)生的年代不同，更重要的是以此表現(xiàn)兩段愛情結(jié)局的差異――母親的愛情以遺憾收尾，而女兒的愛情以圓滿結(jié)束。透過(guò)影片中光色的明暗對(duì)比，觀眾從影片開始對(duì)兩段愛情的感觸就有所不同。
　　再以影片中兩段雨中場(chǎng)景的處理為例。一段是母親珠熙與俊河，在雨中為相愛而不能在一起的命運(yùn)做的內(nèi)心掙扎；另一段是女兒梓希與尚民在雨中躲在同一件衣服下奔走。前一場(chǎng)光線很暗，用暗黃色作為畫面基調(diào)，給人沉悶痛苦的感受；后一場(chǎng)則是明亮的光線，用粉白色作為畫面基調(diào)，給人以溫馨浪漫的視覺享受。
　　可見，無(wú)論是在影片整體的風(fēng)格和節(jié)奏上，還是在局部的場(chǎng)景處理上，光與色都起到獨(dú)特的表意作用。
　�。ǘ�）段落色調(diào)的有機(jī)結(jié)合
　　一部電影的色彩基調(diào)，是影片內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，而影片各個(gè)段落的色彩基調(diào)，則形成了影片各個(gè)段落內(nèi)在精神的區(qū)別與聯(lián)系。②
　　《假如愛有天意》主要講述的是兩代人不同又相互聯(lián)系的愛情故事，兩段故事相互穿插。從視覺上看，影片通過(guò)兩段故事色調(diào)的不同，直觀地將穿插在一起的兩個(gè)故事區(qū)別開來(lái)。影片描述梓希與尚民這一代人的故事時(shí)，所使用的畫面色彩基調(diào)為粉色。鮮明的顏色暗示出電影里的這一段經(jīng)歷是正在發(fā)生的鮮活的故事并預(yù)示著美麗的結(jié)局。而母親珠熙的故事色彩基調(diào)為暗黃色，整個(gè)色調(diào)預(yù)示著這是段塵封的往事并且是凄涼的收?qǐng)�。正是通過(guò)不同色調(diào)，直觀地加強(qiáng)了影片的層次感，豐富了影片段落的表現(xiàn)力。
　�。ㄈ�）主觀表意性的色彩結(jié)構(gòu)
　　電影的色彩結(jié)構(gòu)類型大致可以分為客觀寫實(shí)性色彩結(jié)構(gòu)與主觀表意性色彩結(jié)構(gòu)�？陀^寫實(shí)性色彩指的是通過(guò)極為客觀、真實(shí)的影像，再現(xiàn)畫面事物的真實(shí)原貌。主觀表意性色彩則是創(chuàng)作者對(duì)畫面事物加以主觀化處理，或者說(shuō)是創(chuàng)作者用強(qiáng)烈的主觀光色改變畫面事物的原有色彩而使色彩表現(xiàn)出創(chuàng)作者想要表達(dá)的思想內(nèi)容�！� ③
　　《假如愛有天意》就運(yùn)用了這種結(jié)構(gòu)。影片用表現(xiàn)朝氣與希望的粉色色調(diào)對(duì)梓希的故事作了表意性處理，暗示了
　　這段故事中的浪漫與美妙。與之相對(duì)的是珠熙的故事，用暗黃色色調(diào)將年代的久遠(yuǎn)與故事中的不完美表現(xiàn)出來(lái)。
　　
　　二、影片獨(dú)特的敘事
　　
　　“敘事是一連串發(fā)生在一定時(shí)間和空間之中的具有因果關(guān)系的事件，敘事就是講故事�！雹茈娪皵⑹戮褪峭ㄟ^(guò)電影講述故事。《假如愛有天意》講述的是母女兩代人俗套的愛情故事，但影片受到了諸多好評(píng)，原因之一就在于影片敘事的巧妙。
　�。ㄒ唬┯梅侄谓徊媸降慕Y(jié)構(gòu)講述故事
　　分析一部電影的敘事，首先要分清這部電影的結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)代電影結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)，如線性結(jié)構(gòu)、散點(diǎn)結(jié)構(gòu)、套層結(jié)構(gòu)等。恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)使用，更有利于影片情節(jié)的展開與影片主旨的體現(xiàn)。
　　《假如愛有天意》采用的是分段交叉的結(jié)構(gòu)。分段交叉即將影片分段，同時(shí)又將所分段落交叉起來(lái)展開敘述。影片由兩個(gè)段落構(gòu)成：一是母親珠熙與俊河，二是女兒梓希與尚民。兩個(gè)故事通過(guò)一條項(xiàng)鏈由前一代人傳到后一代人這樣的隱喻線索相互交叉起來(lái)，使兩個(gè)段落之間有了因果聯(lián)系。這樣的結(jié)構(gòu)好處在于，講述的故事段落清晰，同時(shí)相互聯(lián)系緊密。解決影片敘事中出現(xiàn)的因故事穿插造成的混亂或是故事獨(dú)立性太強(qiáng)使影片跳躍性過(guò)大等問(wèn)題。
　�。ǘ�）第一人稱敘事與第三人稱敘事的巧妙結(jié)合
　　人稱敘事其實(shí)就是電影敘事者視點(diǎn)選擇不同的問(wèn)題�！坝^看一個(gè)事件的角度就決定了事件本身的意義�！雹荨耙朁c(diǎn)是作品中最活躍、最富于表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的因素，是一種可以靈活駕馭而又切實(shí)有效的敘事元素。視點(diǎn)的不同，使作品獲得了不同的敘事效果并且影響受眾的感知�！雹�
　　影片首先采用的是第一人稱敘事，藉由主人公梓希本人的視點(diǎn)，向觀眾展開了她所經(jīng)歷的從暗戀到得到幸福結(jié)局的故事。敘述者同時(shí)又是經(jīng)歷者，兩者合二為一。電影語(yǔ)言常有以畫外音方式出現(xiàn)的梓希的內(nèi)心獨(dú)白，敘事時(shí)態(tài)為進(jìn)行時(shí)。由此觀眾與梓希會(huì)感同身受，隨故事的波瀾起伏而唏噓不已。
　　在對(duì)珠熙的愛情敘述中，影片采用第三人稱敘事。敘事者仍是梓希，她對(duì)信件的閱讀與敘述，完整地交代了母親的愛情故事。這一段只有對(duì)話與陳述。觀眾觀影時(shí)側(cè)重的不是某個(gè)人內(nèi)心的經(jīng)歷，而是整個(gè)故事本身的發(fā)展。
　　影片就是通過(guò)不同的人稱敘事，觀眾因視點(diǎn)不同帶來(lái)不一樣的觀影感受，從而緊緊抓住觀眾的心。
　�。ㄈ�）插敘與倒敘結(jié)合使用，巧妙穿插了兩代人的愛情故事
　　插敘與倒敘是常用的敘事手段，影片中兩者巧妙地交叉使用，完整地交代事件的發(fā)生與發(fā)展，保證影片邏輯性與事件的完整性，從而凸顯其主題。
　　影片開始，女主角梓希收拾房間舊物的過(guò)程中，藉由畫外音中女主角的內(nèi)心獨(dú)白，插入一段倒敘，交代了梓希認(rèn)識(shí)尚民，并暗戀尚民的故事開端。接著，鏡頭給了一張夾在梓希整理的舊信件中的照片特寫，照片中的青年隨畫面色彩的轉(zhuǎn)變鮮活起來(lái)，影片情節(jié)切換為梓希母親初戀的故事。這一段插敘中，又含有一段倒敘講述珠熙與俊河在鄉(xiāng)下相識(shí)的情景。此后展開的故事情節(jié)，一邊敘述女兒梓希愛情的發(fā)展，一邊通過(guò)女兒對(duì)母親收藏的舊信件的閱讀插敘母親的愛情故事。
　　插敘與倒敘結(jié)合使用，實(shí)際上也解決了敘事過(guò)程中的時(shí)間安排問(wèn)題。若斯特也說(shuō)過(guò)，“只有時(shí)間得到重新的安排，敘事才存在�！痹谟捌�里，創(chuàng)作者可以將影片時(shí)間作重組、倒置等改造。影片《假如愛有天意》通過(guò)插敘與倒敘的使用，打破了時(shí)間的限制，讓兩個(gè)不同時(shí)代發(fā)生的故事在發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)局幾個(gè)段落上相互交疊，通過(guò)時(shí)間的重組而使同時(shí)講述兩個(gè)故事成為可能。
　　三、色彩與敘事的巧妙結(jié)合
　　色彩是影片中視覺元素的重要組成部分，直觀地向觀眾傳遞著影片主題、人物心情等視覺信息，而這些都是為影片敘事服務(wù)的。融合于影片敘事中的色彩，才能真正體現(xiàn)出其表意的功能。《假如愛有天意》中的色彩運(yùn)用與敘事巧妙結(jié)合，使影片畫面語(yǔ)言融合于敘事之中，既保證了敘事的流暢，又凸現(xiàn)主題的含義。
　�。ㄒ唬╇娪吧�彩的轉(zhuǎn)換保證了電影敘事時(shí)空轉(zhuǎn)換的有序
　　電影色彩通過(guò)不同的變化，如黑白與彩色、同色系不同色等，與色彩的冷暖變化、光線的明暗變化，將過(guò)去與現(xiàn)實(shí)區(qū)分開來(lái)。電影色彩極具匠心的運(yùn)用，使電影在敘述時(shí)空交錯(cuò)的兩個(gè)故事時(shí)，轉(zhuǎn)換有序自然。
　　《假如愛有天意》對(duì)兩個(gè)不同時(shí)期的故事做了不同的色調(diào)處理。敘事中，兩個(gè)故事相互插敘時(shí)，不同的畫面色調(diào)對(duì)故事本身作出提示，使得觀眾在觀看時(shí)，不會(huì)因?yàn)閳?chǎng)景的突然轉(zhuǎn)換與人物的改變而思維混亂，使敘事的轉(zhuǎn)換有序，看色調(diào)就很直觀地知道故事講的是哪個(gè)部分。
　�。ǘ�）影片的段落色彩與電影的敘事段落相呼應(yīng)
　　電影的段落色彩是在電影敘事中配合著敘事段落，同時(shí)結(jié)合各段落主旨而形成特定的色調(diào)。情節(jié)的因果關(guān)系，使敘事中的各個(gè)段落有了緊密的聯(lián)系，色調(diào)也一樣，各段落間的色調(diào)是相互聯(lián)系的。
　　《假如愛有天意》中，講述梓希愛情的段落，選用的是粉色的色調(diào)，講述珠熙的愛情選用的是暗黃色的色調(diào)，色調(diào)的選擇是根據(jù)影片敘事段落描述的時(shí)間環(huán)境不同與各自段落敘述的事件情緒不同而選擇。同時(shí)，暗黃色可以看做是陳舊了的粉色，就像放久了的彩色照片一樣。這樣的色調(diào)選擇，使得兩個(gè)段落在色彩與敘事上緊密結(jié)合起來(lái)，使影片畫面語(yǔ)言與敘事語(yǔ)言相融合，給人以流暢的觀影體驗(yàn)。
　　《假如愛有天意》在畫面的光與色、段落的色調(diào)配合及主觀表意性色彩結(jié)構(gòu)等三個(gè)方面，從點(diǎn)至面將電影色彩的意義表現(xiàn)出來(lái)，給觀眾美的視覺享受。由于電影創(chuàng)作者通過(guò)畫面色彩的巧妙處理與打破常規(guī)的敘事方式，使二者錯(cuò)落有致地相互配合，給觀眾以流暢、唯美的觀影體驗(yàn)。這對(duì)電影制作者來(lái)說(shuō)是有啟發(fā)意義的。■
　　
　　參考文獻(xiàn)
　　 ①周登富、王鴻海：《銀幕影像的造型藝術(shù)――電影美術(shù)設(shè)計(jì)理論》[M]，中國(guó)電影出版社，2006年7月，第97頁(yè)。
　　 ②李杰、王駿：《影視畫面分析學(xué)》[M]國(guó)防工業(yè)出版社，2008年3月，第70頁(yè)。
　　 ③周登富、王鴻海：《銀幕影像的造型藝術(shù)――電影美術(shù)設(shè)計(jì)理論》[M]中國(guó)電影出版社，2006年7月，第130頁(yè)。
　　 ④葉永勝、張公善：《電影：理論與鑒賞》，[M]合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2006年12月，第69頁(yè)。
　　 ⑤[法]雅?奧蒙：《視點(diǎn)》，載《世界電影》，1992年第3期。
　　 ⑥田兆耀：《電影美學(xué)與文化學(xué)》 [M]，中國(guó)廣播電視出版社，2006年9月，第99頁(yè)。
　�。ㄗ髡邌挝唬阂�婷婷，紅河學(xué)院人文學(xué)院2005級(jí)廣播電視專業(yè)學(xué)生；方明，紅河學(xué)院人文學(xué)院教師）

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