我因?yàn)樘厥獾脑��?在不久前從美麗的中國(guó)來(lái)到鄰邦印度。由于我眼部患有先天性視網(wǎng)膜色素變性,在我記憶中,明亮的世界在我的眼睛里始終是模糊的。這樣,到了印度,我就踏入印度的盲人學(xué)校,繼續(xù)著我的學(xué)習(xí)和生活。
　　
　　音樂(lè)捐款
　　
　　剛到學(xué)校的第二個(gè)星期,每天晚上,都會(huì)聽(tīng)到很大聲音的音樂(lè)。那是因?yàn)檫@個(gè)星期都是印度的節(jié)日。學(xué)校離寺廟有一公里的路程,學(xué)校與寺廟“隔湖相望”――盡管我看不見(jiàn)對(duì)面的寺廟,但寺廟里播放的刺耳音樂(lè)聲,讓我和同學(xué)感覺(jué)到外面是喧囂的。我和同學(xué)們私下里開(kāi)玩笑,說(shuō)頭上三尺有神靈,那么神的眼睛一定好,或許怕神的耳朵不聰敏,需要很大的聲音才能聽(tīng)到,于是寺廟的音樂(lè)才這么大的聲。一位印度當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)說(shuō),放音樂(lè)的主要目的是希望大家能夠?yàn)樗聫R捐款,當(dāng)然聲音越大越好了,好讓人們知道哪里在募捐,也讓更多的人知道到哪去送錢。不過(guò)當(dāng)?shù)厝诉�是不喜歡住在寺廟附近的。
　　一天下午,老師告訴我們有大象要過(guò)來(lái),我和同學(xué)便圍在學(xué)校門口焦急地等待。很快,從遠(yuǎn)處傳來(lái)了敲鑼打鼓的聲音,但過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間大隊(duì)伍才來(lái)到我們附近。首先過(guò)來(lái)的是一隊(duì)跳舞的人,我隱約看到,站在我前面的一個(gè)男人在有節(jié)奏的鑼鼓聲中總是把他的頭狠勁地點(diǎn),我知道,那是他在向我和同學(xué)們表示友好,他也相信我們能夠體會(huì)到他的善意,可我真有點(diǎn)擔(dān)心他的脖子會(huì)感覺(jué)不舒服。舞跳完了,大象就過(guò)來(lái)了。當(dāng)天一共有3頭大象。老師告訴我們說(shuō),這3頭大象都是棕色的,可在我的印象中,我在中國(guó)的動(dòng)物園里看到的大象應(yīng)該都是淺灰色的。我很想去摸一摸它們,老師卻出于對(duì)我們的安全考慮不讓我們接近大象,還友善地告訴我們,現(xiàn)在這些大象太累了,希望同學(xué)們不要打擾大象,因?yàn)榇笙笮枰�人類的�?ài)護(hù)和體貼。我們知道,大象們從早晨5點(diǎn)就要起來(lái)開(kāi)始走路,到我們這里的時(shí)候已經(jīng)是下午了,再加上天又熱,大象一定需要休息了。
　　老師告訴我們,每當(dāng)有大象路過(guò)居民區(qū)的時(shí)候,每家每戶都早早地在路旁預(yù)備好了水、香蕉、椰子葉之類的東西讓大象享用,大象也能吃到它們想吃的所有東西。不過(guò),大象也相當(dāng)聽(tīng)話,從來(lái)不貪嘴。
　　全盲購(gòu)物
　　
　　我很佩服學(xué)校里的很多全盲同學(xué)。他們的定向行走能力相當(dāng)好。有的甚至剛到學(xué)校的第一天就能很自如地在學(xué)校里走動(dòng)了。當(dāng)我們集體組織去一個(gè)陌生的地方郊游的時(shí)候,他們也能跟得上大隊(duì)伍。
　　前段時(shí)間,有兩位全盲的同學(xué)自己坐車去城里買東西。一個(gè)來(lái)自斐濟(jì),一個(gè)來(lái)自埃塞俄比亞。他們首先要到西聯(lián)匯款(West Union)去換錢。他們憑著感覺(jué)來(lái)到了商店的附近,問(wèn)了很多人,每個(gè)人告訴他們的方向都不一樣。他們來(lái)回在那走了大概有20分鐘,實(shí)在沒(méi)有耐心了,就直接進(jìn)了一個(gè)商店,問(wèn)商店里的服務(wù)員怎么走。根據(jù)服務(wù)員的指示,他們走了很久,還是沒(méi)有找到想要去的地方,只好又回到了那個(gè)商店。再次問(wèn)那個(gè)服務(wù)員的時(shí)候,他告訴他們走另外一個(gè)方向。歷盡千辛萬(wàn)苦,他們終于到了西聯(lián)匯款。后來(lái)我們學(xué)印度文化課的時(shí)候,老師告訴我們,如果我們要問(wèn)路,一定要多問(wèn)幾個(gè)人。因?yàn)?當(dāng)?shù)氐木用窦词共恢�道你要去哪里也�?huì)給你指路的。在他們看來(lái),說(shuō)不知道,就意味著他們很愚蠢。
　　另外的三位全盲同學(xué)還好,他們自己打車去城里逛了一圈,司機(jī)給他們介紹得很詳細(xì),只不過(guò)這要花費(fèi)數(shù)目不菲的錢。
　　在學(xué)校,至少有一半的全盲同學(xué)都可以自己出行。我相當(dāng)佩服他們。今天,我教兩位全盲的同學(xué)怎么到學(xué)校附近的商店給電話充值,她們的定向能力就更讓我佩服了。好在學(xué)校附近的車并不多,當(dāng)我們聽(tīng)到有車來(lái)的時(shí)候,就會(huì)早早地躲到路的左邊,所以也并不危險(xiǎn)。每到拐彎的地方也都能找到一些標(biāo)志性的東西,比如路面的變化,特殊的物體之類的。我的波蘭同學(xué)非常感謝我能教她認(rèn)路,特意給了我一包相當(dāng)好吃的糖果。我非常高興能夠幫助她們,能夠獨(dú)立生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)的確相當(dāng)重要。
　　
　　不同的盲桿
　　
　　在我們學(xué)校,每個(gè)人的盲桿都不一樣。最長(zhǎng)的盲桿來(lái)自美國(guó),它比我都高,應(yīng)該至少有一米八高吧。但我的美國(guó)同學(xué)卻并不像我想象中的那么高大,他看上去像一個(gè)文弱書(shū)生,個(gè)頭也不過(guò)一米七左右。瘦得很,一點(diǎn)也不像電影里的美國(guó)人。他的盲桿雖然長(zhǎng),但卻很輕,不能折疊。他是全盲,但平時(shí)走路相當(dāng)快。我曾試著用他的盲桿來(lái)走路,感覺(jué)他的桿相當(dāng)有彈性。他只用手指來(lái)回地?fù)軇?dòng)盲桿就能知道周圍的情況,也不用費(fèi)很大的力氣。但我的手卻沒(méi)有那么有勁,一會(huì)就酸了。我還是習(xí)慣用手腕來(lái)探路。
　　我從國(guó)內(nèi)帶來(lái)的盲桿是一個(gè)七折的,平時(shí)都不用。當(dāng)有一天我把它拿出來(lái)用的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它實(shí)在是太難用了。我的手總是被它戳著。不知道是不是我的盲桿的節(jié)數(shù)太多、太松的原因。我留在國(guó)內(nèi)的五折盲桿應(yīng)該要比它好得多。
　　在我看來(lái),最好用的兩個(gè)盲桿一個(gè)來(lái)自德國(guó),一個(gè)來(lái)自美國(guó)。在我們上定向行走課的時(shí)候,我用了一會(huì)兒校長(zhǎng)薩伯瑞(Sabrie)的盲桿。她的盲桿比較沉,應(yīng)該是五折的。但用它探路的時(shí)候,手會(huì)感覺(jué)很舒服。她平時(shí)走路相當(dāng)快,如果不看她的眼睛,根本就不知道她是盲人。我曾經(jīng)閉著眼睛來(lái)試著走,但有的時(shí)候會(huì)走丟,有的時(shí)候盲桿會(huì)被路上的石頭絆住,讓我的手很難受。用她的盲桿就會(huì)好很多。有時(shí)候聽(tīng)著周圍的人走路,我也能跟著走得很快,當(dāng)適應(yīng)了閉著眼睛走路的時(shí)候,一切仿佛并沒(méi)有那么難了。
　　我的一位西藏同學(xué)的盲桿也很好用。他的盲桿是一位朋友從美國(guó)給他買的。盲桿的底部有一個(gè)很大的球,我不知道那是做什么的,但很好用。盡管他的盲桿也比較沉,但當(dāng)你用這個(gè)盲桿走路的時(shí)候,你只需要用盲桿下面的大球在地上滾就可以了。不過(guò),這樣的盲桿也有個(gè)局限,它比較適合在平地上走,爬山的時(shí)候就沒(méi)有那么方便了。
　　其他同學(xué)的盲桿大同小異。最短的盲桿是我的舍友、一位埃塞俄比亞女生的,因?yàn)樗�的盲桿太短了,平時(shí)走路不夠安全,學(xué)校給了她一個(gè)印度當(dāng)?shù)氐拿�桿。這根印度盲桿看上去像一個(gè)拐杖,也比較沉,雖然也不太長(zhǎng),但相對(duì)于她的身高來(lái)說(shuō)也算是足夠了。

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