教育不僅僅是教與學(xué),不僅僅是人們獲取知識的途徑與空間,也不僅僅全是功利性的勞累和付出,關(guān)心人、關(guān)心人的成長、關(guān)心人在成長中的憂愁與歡樂,而這種關(guān)心又體現(xiàn)在教育過程中的無數(shù)個點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那才是教育最美麗和動人的一面。
　　
　　2009年12月31日,剛剛寫完博文,希望新的一年中國的教育能遠(yuǎn)離功利性。新年伊始,瑞雪兆豐年,對于我來說更好的兆頭就是聽到一則喜訊,北京急令中小學(xué)停課一天。
　　據(jù)說自從1951年以來,也就是說59年來,此次是北京同期最大降雪。在36小時里,北京氣象臺先后發(fā)布了8次預(yù)警,可謂史無前例。面對如此突降的暴雪,北京市政府在2010年1月3日傍晚發(fā)布緊急通知,明確提出全市中小學(xué)1月4日停課一天。真是瑞雪從天降,溫情人間來!
　　為北京市的急令叫好。一是,辦教育的和管教育的面對這場暴雪,將以人為本的思想真正落實(shí)到了以學(xué)生為本。不再是學(xué)習(xí)最重要,不再是成績最重要,而是把學(xué)生的安全和健康放在了第一位。二是,政府能夠把以人為本、安全第一等重要的思想落實(shí)到具體的措施上,而不是我們常常見到的籠而統(tǒng)之、大而宏之的要求和意義之類。三是,管教育和辦教育的面對突降大雪反應(yīng)之及時、之迅速,而不是我們常見的請示匯報反復(fù)研究,那樣的話,恐怕時機(jī)早已錯過。
　　回顧整個過程,先是市政府在3日當(dāng)晚,也就是大雪后的十個小時就做出了這樣的決定;同時各區(qū)縣教委在接到通知后,立即通過電話或短信的方式向所有中小學(xué)校長群發(fā)了停課通知。而具體辦教育的校長們也立即用各自最迅速便捷的方式通知到學(xué)生本人,如此及時有效的應(yīng)對,堪稱一絕。
　　還應(yīng)該贊揚(yáng)的是,據(jù)筆者了解,在暴雪后幾個小時后就有多名群眾包括筆者很熟悉的朋友在內(nèi),致電12345市長熱線,提出停課的要求,接線員答復(fù)說我們會及時反映您的要求并給出回復(fù)。果然,又過了幾個小時,北京市的急令就下發(fā)了。這里既有建言者的功勞,也有采納者的功勞。這真正是廣開言路,廣納賢言,市長熱線和公眾真正在交流之中交匯。
　　我曾期待,教育不僅僅是教與學(xué),不僅僅是人們獲取知識的途徑與空間,也不僅僅全是功利性的勞累和付出,關(guān)心人、關(guān)心人的成長、關(guān)心人在成長中的憂愁與歡樂,而這種關(guān)心又體現(xiàn)在教育過程中的無數(shù)個點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那才是教育最美麗和動人的一面。新年伊始,我看到了這樣美麗和動人的一面,還會有更多嗎?會的!我堅信。

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