議論性語段摘抄
發(fā)布時間:2017-02-09 來源: 美文摘抄 點擊： 
議論性語段摘抄篇一：議論性語段訓練之一
議論性語段訓練之一：事例剖析
【訓練項目】
列舉一個或幾個事例，再通過分析議論，來證明分論點。
【典范例段】
1今保持著一天賣出6輛汽車的驚人紀錄。當被問及成功的秘訣時，他仰起充滿自信笑容的臉：因為我相信，我是最棒的！正是因為吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃燒，于是他大把地向世人拋出名片，推銷自己，傾聽他人，饋贈微笑，最終自信這雙隱形的翅膀承載著他的夢想，伴他飛向了成功的金字塔頂。（2009年北京卷高考優(yōu)秀作文《我有一雙隱形的翅膀》）
【技法點睛】觀點置于段首；用一個名人事例；例中交代結果，例后分析原因。
2以及他要為兩只貓挖兩個洞——他竟然不懂大貓雖然進出不了小洞，小貓卻可以與大貓共享一個大洞的道理。這就對了，有所為有所不為，才能有為；有所知有所不知，才能有知；有所長有所短，）
【技法點睛】觀點置于段首。用一個名人事例；例中概述表現(xiàn)，例后分析原因，最后揭示實質，深化觀點。 3國時候，有個南郭先生。此人不學無術。他聽說齊宣王愛聽竽樂合奏，就混在樂隊里，裝模作樣，冒充內行，領取俸祿。后來，齊宣王死了，齊閔王偏偏喜歡聽獨奏，叫吹竽的人，一個一個地吹給他聽。南郭先生再也沒法混下去，只得溜走。這就是“濫竽充數(shù)”這個成語的由來。濫竽充數(shù)，這四個字概括得好。好就好在它點出了南郭先生的要害，在于一個“充”字。人沒有生來就會吹竽的。南郭先生不會吹竽，本來無可厚非。但是，他不該不會裝會，弄虛作假，冒充內行，而且一味裝下去，靠蒙騙過日子，以致落得個逃之夭夭、貽笑天下的結局。（《人民日報》特約評論員《善于建設一個新世界》）
【技法點睛】觀點置于段首；用一個名人事例；分析實質，指出危害。
4有人相信他，認為他瘋了。而今，在地震、雪災、火山噴發(fā)、旱災等一系列自然災害來襲后，我們又恐懼地想起了那位預言家。老實說，我不相信2012年地球會毀滅，但我相信，假如我們繼續(xù)對地球無節(jié)制地掠奪和攫取，總有一天，這個可怕的幻想會成為現(xiàn)實，并且會比它原本的日子提前許多，這就是忽視幻想的惡果��！這個幻想背后藏著許多啟示，倘若那時我們就開始保護環(huán)境，低碳生活，也許一些災難就不會發(fā)生，至少不會這么早。（（2010年湖北卷高考優(yōu)秀作文《也說幻想》）
【技法點睛】觀點置于段首；用一個名人事例；反向假設，對比不同結果。
5、包容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒有不長雜草的花園。”金無足赤，人無完人，對他人的包容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的包容，成繼戰(zhàn)國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。包容的意義，絕不僅僅停留在個人層面，它對整個社會的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的能動作用。（2004年北京卷高考優(yōu)秀作文《包容》）
【技法點睛】觀點置于段首；用一組名人事例；例前分析條件，例中交代結果，例后點明意義。
6下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因為他不屈服命運的壓打，頑強抗拒厄運，才譜出圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李上的一簾風雨，只要勇敢地走過去，前方是另一片藍天。
【技法點睛】觀點置于段首；用一組名人事例；例中交代原因和結果，例后分析條件和意義。
7、興趣是人才成長不可或缺的先導，是人才成長的階梯。狼對周圍環(huán)境的興趣讓它們一次次發(fā)現(xiàn)食物，躲避危險，頑強生存；人才亦需要擁有對周圍事物的濃厚興趣，不斷探索，積極實踐。李時珍對醫(yī)學的興趣成就了偉大的《本草綱目》，貝多芬對音樂的興趣成就了著名的《命運交響曲》，達爾文對自然的興趣成就了劃時代的進化論，巨曉林對專業(yè)技術的興都與他們對周圍事物的興趣有著密切的關系。興趣，是成長途中的綠蔭，帶給我們希望與憧憬，引導我們走向成功與輝煌。（2010年山東卷優(yōu)秀作文《成長三步曲》）
【技法點睛】觀點置于段首；用一組名人事例；例前分析必要性，例中分析結果，例后歸納共同點，點明意義。
8、中國古代的司馬遷遭受不幸，于逆境中寫出了《史記》，取得了輝煌的成就；曹雪芹在遭受一次次的打擊，舉家食粥的情況下，依然寫出了不朽的《紅樓夢》；現(xiàn)代的朱自清，家境貧寒，他在上大學時，由于沒有錢買新的被子，只能用繩子將破被的另一頭扎起以御寒，但他刻苦學習，成為著名的詩人、學者和民主戰(zhàn)士；外國的塞萬提斯，在被捕入獄后，仍寫出了《唐吉珂德》這樣偉大的著作。雖然他們所處的時代不同，他們的國籍不同，人生經(jīng)歷不同，個性等等都不相同，但有一因素是相同的，即他們都處于逆境而不氣餒，勤奮努力，
最終都取得了輝煌的成就，由此可以得出這樣的結論：處于逆境而不氣餒，勤奮努力，是他們最終都取得了輝煌的成就的原因，逆境能使人成才。
【技法點睛】用一組名人事例；例證都是文人；例中交代條件和結果，例后歸納不同點和相同點，最后分析原因，提出觀點。
9、早是人生不可缺少的一抹亮麗色彩，是實現(xiàn)人生精彩的動力。用早來鼓舞自我，何須“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨，何須有“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的無“全球唱響海爾”的凱歌；有了早的激勵，才有了俞敏洪新東方英語學校的繁花似錦。（2010年湖南卷高考優(yōu)秀作文《早》）
【技法點睛】觀點置于段首；用一組名人事例；例證新鮮；例前分析意義，例中交代條件。
10因為它以為“東方”之稱，有無視它已成為發(fā)達國家的現(xiàn)實，所以這個傳統(tǒng)東方小國，就也日本猶如香蕉，除了皮是黃的，里面全是白的。（程萬軍《并非不可改變》）
【技法點睛】觀點置于段首；用一個非名人的事件例證；夾敘夾議，例中分析原因和結果。
11、相信神圣的人有所敬畏。相反，那種不知敬畏的人是從不在人格上反省自己的。如果說“知恥近乎勇”，那么，這種人因為不知恥便顯出一種卑怯的放肆。只要不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛情、友誼、榮譽，而且內心沒有絲毫不安。這樣的人盡管有再多的艷遇，也沒有能力真正愛一回；結交再多的哥們，也體味不了友誼的純正；獲取再不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所拋棄。（周國平《有所敬畏》）
【技法點睛】以排比的句式，列舉一組非名人的概括性事例，例中分析結果。
12、“因材施教”，發(fā)展個性才能更好地實現(xiàn)自己的價值。客觀地分析我們的潛能，我們才能實現(xiàn)飛躍！最近一段時間，人們關注的焦點之一就是是否文理分科。我想：作為一個學生當然要德、智、體全面發(fā)展，這是我們美好的愿望。但實際上我們每個人的先天條件不同，個人愛好不同，目標和愿望不同，因此很難實行一個模板的教育方式。讓熱愛文學、醉心于詩詞歌賦的文學少年整天沉浸在物理、化學艱澀難懂的公式中，讓精于嚴密推理的明日科學家整天哼吟著散發(fā)著發(fā)散性思維氣息的散文長詩，這是多么難以想象！就像非得讓陳景潤寫抒情詩，讓李白研究數(shù)學公式一樣，最后只能一心期望，終歸要破滅�。�2009年全國1卷高考優(yōu)秀作文《因材施教，發(fā)展自我》）
【技法點睛】觀點置于段首；先用一個非名人的事件例證；例后分析條件和結果；再用非名人事例（文學少年、明日科學家）和名人事例（陳景潤、李白），反向假設，分析危害。
【寫作要領】
“事例剖析”法就是例證法，是同學們最為熟悉、也最常運用的一種論證方法。不直接稱為“例證法”，而稱為“事例剖析”法，意在突出“剖析”，強調運用例證法，要重視分析議論。
運用“事例剖析”法，首先要注意例證的選擇和表達。以上各段，有的用一個事例，有的用一組事例，有的用名人事例，有的用其他事例，都簡練而貼切。在敘例和分析的結合上，有的先敘后議，有的先議后敘，敘后再議，有的夾敘夾議，形式靈活多樣。
其次，要學會分析議論。議論文寫作的常見病是觀點加材料，大量敘事，沒有或極少分析議論。但高分議論文的奧秘，正在于明確而嚴密的邏輯性，即通過分析議論，揭示例證和觀點的內在聯(lián)系，使論點與論據(jù)形成一個有機的整體。要加大分析議論的力度，就是要緊扣原因、結果、條件、實質、好處、危害、必要性、緊迫性等問題，深入思考，寫出自己獨到的看法，深刻的見解。
【練習設計】（任選一題）
1．下面是2010年上海卷高考作文題，請使用“事例剖析”法，寫一個200字左右的語段，作為這篇高考作文的一個主體段。（請先擬出作文提綱，再寫出其中一個主體段。）
根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。 丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；”意思是，不要用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實生活中的許多方面。
1．下面是2010年北京卷高考作文題，請使用“事例剖析”法，寫一個200字左右的語段，作為這篇高考作文的一個主體段。（請先擬出作文提綱，再寫出其中一個主體段。）
請以“仰望星空與腳踏實地”作為題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。
議論性語段訓練之一“事例剖析”優(yōu)秀語段選編
作文題1．下面是2010年上海卷高考作文題，請使用“事例剖析”法，寫一個200字左右的語段，作為這篇高考作文的一個主體段。（請先擬出作文提綱，再寫出其中一個主體段。）
根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。 丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；”意思是，不要用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實生活中的許多方面。
1、為明天開路 高三2班 康遠寧
提綱：①提出本文的觀點“人要著眼于長遠的利益，而不要只顧眼前的利益。②舉出“阿里巴巴”集團的事例并作分析。③從正反兩面闡述以論證自己的觀點。
為明天開路，不貪圖眼前的利益，這不僅是一種勇氣，更是一種智慧�！鞍⒗锇桶汀鄙鲜兄跣蝿菀黄蠛茫瑑H第一站香港路演之后估值就達到400億美元，到紐約便已突破了1800億美元。對馬云和每一位“阿里巴巴”的開創(chuàng)者來說，這無疑是一個發(fā)財?shù)拇蠛脵C會，但馬云并沒有立馬“抓住”它。經(jīng)過一番理智的分析，他將股價最終定為每股13.5美元。馬云沒有被眼前誘人的利益蒙蔽雙眼，他看到了在遠方的那塊更大、更美味的蛋糕，懂得用今日的割舍去為明天開路。如今“阿里巴巴”的巨大成功完美地印證了馬云的智慧，印證了遠見者的智慧。
2、遠慮是一種大智 高三6班 郭愷恒
提綱：①從古至今，成大器者莫不是能遠慮之人；②孟子曾說：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食�！边@句話體現(xiàn)的道理至今仍可用于我們的日常生活與國家發(fā)展中；③以公孫儀拒魚的事例說明遠慮的重要性；④遠慮是一種大智，不僅利己，更利國、利社會，我們要學會遠慮。
能體現(xiàn)孟子這種大智的賢者圣人不可勝數(shù)。正如公孫儀做魯國宰相時特愛吃魚，故人人爭相予之魚，但公孫儀拒之，曰：“夫唯嗜魚，故不受也�！比羲邮芰唆~，意味著以后就要遷就他人，從而枉法，繼而罷位，最終人們不再送他魚，他又不能自給，豈不因小失大？如此明智之舉，值得我們借鑒。不遠慮者，固能圖一時之快，然而其膚淺之舉終會釀成惡果，現(xiàn)在國家不正是走可持續(xù)發(fā)展路線嗎？那是因為資源不可再生，再豐富的資源若不合理利用，其總量也不能跟上時代的步伐呀！循序漸進，方能踏上厚實的大地，急功近利，終會陷入無窮的深淵。為求人生無憾，我們應深思熟慮；為求青春無悔，我們不該竭澤而漁。
3、犧牲眼前，著眼長遠 高三6班 黎文鋒
提綱：①世事如棋，獲勝才是最終目的，不要貪圖眼前利益，而是自己蒙受更大損失；②從個人角度論證；③從國家和更大的角度論證；④揭示本質，提出做法；⑤結尾，再次強調“犧牲眼前，著眼長遠”的重要性
開頭：在象棋中，有“占先重于吃子”的說法。意思就是搶占先機比吃掉對方一只子要更好。因為如果貿(mào)然吃子，往往會使自己陷于被動，反而得不償失。而世事如棋，我們在作出一個選擇或行動前，也要明確目的，統(tǒng)籌全局，切忌因貪圖眼前利益而使自己蒙受更大損失。
如果說一個人的選擇只影響到他自己，那么一個國家的決策呢？那可就與億萬國民都息息相關了。
每個國家事務決策者的手中，都握著億萬國民的幸福，他們的一個簽名，一蓋印章，都決定著一個國家的命運。上世紀五十年代，為了實現(xiàn)“趕美超英”的目標，我國興起了“全民大煉鋼”運動。然而，短期內鋼鐵產(chǎn)量的提高，卻造成了大量的浪費和無法根治的污染。本世紀初，我國加入世貿(mào)，此舉雖然會導致國內企業(yè)與國外企業(yè)的競爭加劇，但從長遠來看，世貿(mào)這個平臺有助提升我國的貿(mào)易地位，能夠讓我國在貿(mào)易上獲得更多益處。由此可知，決策者必須有大局意識和長遠目光，懂得什么時候該放棄短期利益，來獲得長遠利益——只有這樣才能使國家走向興盛。
結尾：世事如棋，每走一步，我們都要瞻前顧后，仔細斟酌。然而現(xiàn)實畢竟不是下棋，不能悔步，不能重來。我們需要比下棋更用心地考慮我們當前的狀況，明智地著眼長遠。為了長遠的利益，我們寧肯犧牲眼前。
4、發(fā)展重在可持續(xù) 高三6班 盧偉雄
提綱：①萬物發(fā)展，本應順應自然。唯獨人類，隨心而行； ②曾經(jīng)發(fā)展重在效益；③災難臨頭方知悔；④如今發(fā)展重在可持續(xù); ⑤心歸自然，重返正確發(fā)展路。
那欠下的債，總會有償還之日。只有親身經(jīng)歷過切膚之痛，方才知道持續(xù)發(fā)展的重要。呼吁減排溫室氣體，當屬威尼斯最賣力，水浸家園，孰能不懼？要求汽車尾氣處理，當屬上
議論性語段摘抄篇二：議論文精彩片段
議論文精彩片段
１、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？（話題“選擇”《心靈歸屬何方》）
２、沒有礁石，大海便沒有了激昂澎湃的浪花；沒有沙粒，河蚌便沒有了光亮美麗的珍珠；沒有綠葉，紅花便沒有了婀娜多姿的嬌艷??萬物之美麗，都要借助于他物的支持或襯托；萬物之精華，無不是自己與他物精美絕倫的結合。因此，我要說：借人精華，以鑄輝煌。（話題“借助”《談“借”》）
３、春天的花，既鮮亦艷，那是它“真”的美；夏天的雨，嘩嘩啦啦，隨云而來，隨云而去，那顫動的聲音，亦驚亦喜，那是它“真”的快樂；秋天的月,時朗時酣，淡淡的，濃濃的，催發(fā)出一首首優(yōu)美的詩章，既柔亦烈，那是它“真”的浪漫；冬天的雪，使整個世界都包裹在圣潔的天堂里，洋溢著希望的誓言，那是它“真”的堅強。（話題“真” 《“真”的意韻》 ）
4、它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時，人們看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進了一個新的光明世界。
它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無助的時候，給我們以慰藉和幫助，是它帶給了最無助的人們以希望。
它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是“愛心”的光環(huán)。它無私地燃燒著自己，卻照亮著別人。（07全國Ⅱ話題“愛”《讓“愛”灑滿人間》）
5、茫茫大海上，一船正劈風斬浪而行。目的地：彼岸。靠什么才能不迷失方向？指南針。
人生征途，遙不可知。人生目標的追求，如何才能不迷路？理論，尤其是科學理論的指導。（話題“理論與實踐”）
6、一塊磚，一片瓦，微不足道，但是，千塊磚，萬片瓦，就能建起社會主義的宏偉大廈。一棵樹，微乎其微，但是，千木成林，就能起到吸煙滯塵、防風固沙、美化環(huán)境等改變氣候條件的作用。由此，我想到了改變社會風氣這個問題。
7、如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是映日別樣紅的荷花；如果忘記是秋天里已無擎雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊；如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅�。ㄔ掝}“忘記與銘記” 陜西考生《四季，鐫刻心靈的石碑》）
8、如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我選擇的卻是——牢籠�！� （2002年考場作文《選擇牢籠》）
9、誠信如春天的第一縷陽光，令人向往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋風從遠方送來一片火紅的楓葉，引起無限的牽掛；如冬天里飄飛的雪花，為麥田覆蓋上一層層厚棉被。（《誠信——永遠的綠卡》）
10、如果把教科書比作土壤，那么課外閱讀就可以看作是施加的肥料。單靠土壤里的養(yǎng)料而不適量地添加肥料那一定會導致“營養(yǎng)不良”。而現(xiàn)狀正是如此，有調查表明，現(xiàn)在不少青少年閱讀面狹窄，以致無法有效提高自己的文化修養(yǎng)。（《我看課外閱讀》）
11、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
12、真誠是頭頂上閃爍的星星。也許你不能因此而否定她的存在。沒有了真誠的人生，就如沒有了星星的夜晚一樣乏味。(《保留真誠》)
13、誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮夜行之路；誠信是路，引你走向黎明。(《誠信——走向成功的鑰匙》)
14、生活如酒，或馥郁或清冽，它需要有心人去品嘗；生活如畫，或多彩或灰暗，它需要一顆蕙質蘭心去體察；生活如風，或凜冽或和暖，需要一雙手去感知；生活如歌，或輕快或低靡，需要一只用心的耳朵去聆聽。酒有清冽，畫有灰暗，風有寒冷，歌有低沉，一如生活，不會一路坦途，面對風雨，面對挫折的樂觀與曠達，是我們一生的追求。（《面朝大海，春暖花開》）
15、如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風雨的擊打，那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代雄主立一世偉業(yè)，那舍我其誰，勇戰(zhàn)萬方的意氣就是其成功的基石。（話題“意氣” 2006年湖南省高考滿分作文之一）
16、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
17、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
18、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
19、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）
議論性語段摘抄篇三：挫折成長類議論性話語
周末語文作業(yè)：
1、新課程第二單元測試卷 1—23題
2、讀書筆記 摘抄并背誦以下挫折成長類語段
3、下周一升旗儀式結束后考試，要去復習《詞五首》、《觀刈麥》、《出師表》
挫折成長類議論性話語
每一段人生故事里，都會有一百個死心的瞬間，有一百個想要放棄的瞬間，有一百個被刺痛的瞬間，有一百個強忍不哭的瞬間，但都抵不過幾千幾萬次想要擁抱明天的瞬間。每個生命都不容易，但路有多艱難，就有多燦爛。
是的，流轉經(jīng)年里，每一朵花都會遭遇風雨與霹靂，每一株草都要歷經(jīng)黑暗與陰霾，而我們每一個人也都會面臨種種的磨難與考驗，甚至是不公平的先天性的殘缺，可是，只要我們花開的心不敗，以昂首向上的姿態(tài)，詮釋內心的光芒與力量時，那么，所有那些曾經(jīng)的苦難與隱忍，都會鐫刻成為生命中一道獨特的風景線，溫暖并榮耀一生。
選自《獨腿車手的向上人生》
微笑永遠是抵抗這個世界所有惡意的最好武器——周立波
楊孟衡
心若驕陽，何懼風雨
“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過�！�
“我不祈禱在險惡中得到庇護，但祈禱能無畏地面對它；我不乞求我的痛苦會停止，但乞求我的心能征服它�！�
“當你像呼吸空氣一樣渴望成功，你就會成功。 ”
“人生不是100米的沖刺，而是一輩子的賽跑” ，“堅持別人不能堅持的堅持，才能收獲別人不能收獲的收獲”，“滴水穿石，不是水的力量，而是堅持的力量” 從來就沒有無緣無故的奇跡，只因為他們堅強，執(zhí)著。如果不能改變人生，就改變自己的心情；如果想把困難變小，唯有先把自己變強大!
他以鳥的靈動，以魚的優(yōu)雅，繼續(xù)前行。有奮斗目標的人是快樂的，有人生夢想的人是幸福的。在逆境中表現(xiàn)出來的自信和積極，讓生命成色十足，讓夢想閃閃發(fā)光。
“他沒有雙臂，但不能阻擋他擁抱夢想；他沒有雙翼，卻能飛得更高。有一種感動，叫堅持夢想。”
只有殘缺的人生也以是完美的人生，也許這正是生命的規(guī)律和本性，要得到必當先放棄。
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