摘 要：陽光是最好的防腐劑，同時陽光高考也是對考生追求公平教育權(quán)的最好保障。陽光高考不僅要求招生政策、招生計劃、錄取信息等實(shí)行六大公開，同時要求本人試卷、答題卡也不能一味地以屬于工作秘密為由而豁免公開。本文通過在政府信息公開條例的框架下平衡考生知情權(quán)、考生權(quán)利保護(hù)、行政控權(quán)、個人權(quán)益和公共利益來探討高考考試信息能否豁免公開，認(rèn)為應(yīng)堅持以公開為原則，以不公開為例外。
　　關(guān)鍵詞：陽光高考；信息公開；工作秘密；知情權(quán)
　　從2008年河北考生訴考試院起，考生的知情權(quán)意識越來越強(qiáng)，政府信息公開案件如雨后春筍不斷涌現(xiàn)，其中考試信息公開案件在理論和實(shí)踐中有很大爭議，并引起廣泛關(guān)注[1]。筆者檢索2008年以來高考信息公開行政訴訟的案例，發(fā)現(xiàn)大多判決都以高考試卷信息屬“工作秘密”為由不予公開，本文將從法律規(guī)范以及考生權(quán)利保護(hù)、公民知情權(quán)和行政控權(quán)層面來分析此類信息能夠豁免公開。
　　一、考生權(quán)利的內(nèi)涵
　　考生權(quán)利是指法律規(guī)定的，考生在高考過程中具有的可以為某種行為的權(quán)利或要求他人實(shí)施某種行為或者不為某種行為的資格[2]�？忌鷻�(quán)利可歸結(jié)為三方面內(nèi)容：
　　1.積極行為的權(quán)利
　　即考生有為某種行為的能力，例如，考生可以獲得高校招生考試信息，積極選擇參加高校招生考試，并自愿填報高考自愿等。
　　2.請求他人履行義務(wù)的權(quán)利
　　即考生可以請求他人作為或不作為，例如，考生可以請求招生單位給予公平公正的對待，有權(quán)要求考試院對其個人信息進(jìn)行保密等。
　　3.訴諸法律的權(quán)利
　　即當(dāng)考生權(quán)利受到侵害時請求保護(hù)的權(quán)利。例如，考生認(rèn)為自己的知情權(quán)、公平接受教育權(quán)、人身權(quán)受到侵害時都可以向法院提起訴訟[3]。
　　二、工作秘密的內(nèi)涵
　　在法律層面工作秘密的內(nèi)涵并未得到明確的界定，《教育工作中國家秘密及其密級具體范圍的規(guī)定》只是說明考試試卷和答題卡信息“只限一定范圍的人員掌握，不得擅自擴(kuò)散和公開”，未對其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵予以釋明。在考慮工作秘密是否應(yīng)當(dāng)豁免公開時應(yīng)將其置于政府信息公開條例框架之下，教育行政領(lǐng)域的相關(guān)規(guī)定并未對工作秘密的內(nèi)涵作出界定，但從其他規(guī)章規(guī)定來看，將工作秘密納入豁免公開的范圍，涉及以下幾種考量：
　　1.工作秘密是否屬于政府信息
　　《政府信息公開條例》（以下簡稱《條例》）第2規(guī)定“政府信息，是指行政機(jī)關(guān)在履行職責(zé)過程中制作或者獲取的，以一定形式記錄、保存的信息。”厘清工作秘密是否能夠豁免公開，首先要判斷工作秘密是否屬于政府信息。從制定信息主體上來看，負(fù)責(zé)考試考務(wù)工作，高考試卷的管理、保存等是各省考試院，根據(jù)《教育法》考試院屬于法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織，同時需履行法定職責(zé)。故考生申請的考試信息——高考試卷、答題卡應(yīng)屬政府信息[4]。
　　2.是否涉及“兩秘密一隱私”
　　《條例》第14條規(guī)定“行政機(jī)關(guān)不得公開涉及國家秘密、商業(yè)秘密、個人隱私的政府信息”，毫無疑問，高考考試試卷、答案、評分標(biāo)準(zhǔn)在啟用之前都屬于國家秘密。但評卷后的考生試卷、答題卡、評分標(biāo)準(zhǔn)是否屬于政府信息公開的豁免范圍，應(yīng)對公共利益與個人權(quán)益進(jìn)行衡量，形成實(shí)質(zhì)上判斷與結(jié)論�？忌�在考試評卷工作完成之后申請公開本人的考試試卷，不涉及侵犯個人隱私，而且現(xiàn)在都是電子化閱卷，一張試卷并不能體現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)，相反信息公開之后會得到更好的監(jiān)督[5]。
　　3.是否危及“三安全一穩(wěn)”
　　《條例》第8條的規(guī)定“行政機(jī)關(guān)公開政府信息，不得危及國家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)安全和社會穩(wěn)定�！盵6]考生申請公開本人考試試卷即表明已放棄個人隱私，同時公開考生個人試卷并不會泄露命題方案、命題人與閱卷人信息、評分標(biāo)準(zhǔn)，因而不會影響社會穩(wěn)定。
　　三、公民知情權(quán)的內(nèi)在要求
　　知情權(quán)，是指公民對于國家的重要決策、重要事務(wù)以及社會上當(dāng)前發(fā)生的與公民權(quán)利和利益密切相關(guān)的重大事件，有了解和知悉的權(quán)利。在我國，公民知情權(quán)雖沒有被規(guī)定為公民權(quán)利的一項基本內(nèi)容，但是在憲法中很多地方都體現(xiàn)著知情權(quán)，憲法第2條第3款規(guī)定：“人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)�！钡�如果信息不公開，就不能實(shí)現(xiàn)民主管理，同時，知情權(quán)的實(shí)現(xiàn)也是對公平公正的保障。知情權(quán)要求政府公開其掌握的信息，可分為三類：知政權(quán)、社會知情權(quán)、個人信息知情權(quán)。從公法角度來看，考試權(quán)就是政府管理考試事務(wù)的權(quán)力，公民有權(quán)利要求信息公開，同時考生本人考卷涉及的是本人信息及隱私，本人有個人信息知情權(quán)。
　　四、行政控權(quán)的外在需要
　　政府信息公開的理論基礎(chǔ)源于行政控權(quán)，西方法律學(xué)者認(rèn)為“行政法的第一個定義就是它是關(guān)于控制政府權(quán)力的法律�？刂普�府權(quán)力正是行政法的核心�！盵7]行政法管理一個人從出生到死亡，涉及的領(lǐng)域至生活的方方面面，如果不對行政權(quán)加以限制和監(jiān)督，就會導(dǎo)致權(quán)力濫用，削弱人民主權(quán)的。實(shí)行信息公開就是行政控權(quán)的體現(xiàn)，就是對公權(quán)力的限制和制約�？荚囆畔ⅰ�—考生試卷的公開就是對考試院實(shí)施高考考試管理職務(wù)的制約與監(jiān)督。
　　反對意見認(rèn)為，拓寬高考信息公開的范圍，會導(dǎo)致高考信息公開的申請與日俱增，加重法院壓力，占用更多的行政資源。筆者認(rèn)為，這個問題不應(yīng)成為高考信息豁免公開的理由，可以從其他方面例如通過申請考試信息公開收費(fèi)來抑制考生濫用信息公開申請�；�于上述分析，筆者認(rèn)為高考試卷、答題卡不應(yīng)一味的豁免公開，應(yīng)平衡公共利益和個人利益以公開為原則，不公開為例外。
　　參考文獻(xiàn)：
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　　[2]余雅風(fēng).學(xué)生權(quán)利概論[M].北京師范大學(xué)出版社，2009.
　　[3]萬永生.高校招生考試考生權(quán)利保護(hù)問題研究[D].華中師范大學(xué)，2010.
　　[4]梁藝.工作秘密不予公開的合法性反思[J].時代法學(xué)，2015（4）.
　　[5]伏創(chuàng)宇.論國家考試信息是否應(yīng)當(dāng)豁免公開[J].教育與考試，2016（3）.
　　[6]章劍生.現(xiàn)代行政法專題[M]，清華大學(xué)出版社，2014.
　　[7]（英）威廉韋德.徐炳譯.行政法[M].中國人百科全書出版社，1997.
　　作者簡介：
　　李思楊（1992～）女，漢族，遼寧興城人，法律碩士，單位：黑龍江大學(xué)法學(xué)院法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)碩士2016級研究生。

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